各位考生，2023教資下半年面試日期：2023年12月9日-10日。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編精心準(zhǔn)備了2023下半年教資面試時(shí)間，歡迎使用學(xué)習(xí)!
2023年下半年中小學(xué)教師資格證面試考試將于12月9日和10日舉行。這個(gè)重要的考試采用了結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等多種方式，通過(guò)備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)來(lái)考察考生的教育教學(xué)能力。
教資面試考試科目包括小學(xué)、初中和高中各科目的教育教學(xué)能力測(cè)試?？忌韪鶕?jù)自己申報(bào)的學(xué)科參加相應(yīng)的面試考試。在面試中，考生需通過(guò)課程試講、答辯等環(huán)節(jié)展現(xiàn)自己的教育教學(xué)能力，并由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。
一、進(jìn)入候考室
考生要持教資面試準(zhǔn)考證、身份證等相關(guān)材料，進(jìn)入候考室。按照考生報(bào)考學(xué)段、報(bào)考科目以及面試室設(shè)置等情況，對(duì)教資面試考生進(jìn)行分組，組織考生進(jìn)入抽題室進(jìn)行抽題。
二、進(jìn)入抽題室
監(jiān)考教師會(huì)根據(jù)教資面試考生分組抽簽的順序號(hào)，分批次叫號(hào)，讓考生進(jìn)入抽題室。指導(dǎo)和協(xié)助考生登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)。
三、進(jìn)入備課室
考官核對(duì)考生基本信息，組織考生簽到。教資面試考官安排考生座位，發(fā)放備課草稿紙。20分鐘寫教案的時(shí)間。15分鐘備考時(shí)間。
四、結(jié)構(gòu)化問(wèn)答
教資面試考官通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)從試題庫(kù)中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問(wèn)題，告知考生問(wèn)題并要求考生開(kāi)始回答。時(shí)間5分鐘左右。面試考官會(huì)根據(jù)考生的表現(xiàn)，做出相應(yīng)的評(píng)分。
五、試講
考生開(kāi)始試講，時(shí)間是15分鐘。教資面試考官會(huì)根據(jù)考生的表現(xiàn)，做出相應(yīng)的評(píng)分。
六、答辯
教資面試考官會(huì)根據(jù)考生的試講情況，向考生提出兩個(gè)問(wèn)題，時(shí)間5分鐘左右。面試考官根據(jù)考生的表現(xiàn)，做好相應(yīng)的評(píng)分。考生答辯后將教案交給面試考官，然后離開(kāi)面試室。
一、儀表風(fēng)度
這主要來(lái)自于對(duì)應(yīng)試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。對(duì)于太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)--教師來(lái)說(shuō)，公眾對(duì)其儀表風(fēng)度的要求是較高的。心理學(xué)家的研究表明，一個(gè)人外在的舉止風(fēng)度往往反映了一個(gè)人內(nèi)在的心理品質(zhì)。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)。而在教師面試中，儀表風(fēng)度雖不是最重要的，但卻可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。參加教師面試的應(yīng)試者，可以化淡妝，不宜濃妝艷抹，劉海不要遮住眼睛，更不要燙發(fā)、染發(fā)，盡量做到清清爽爽。妝容、服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次，教授小學(xué)和教授高中，妝容和服飾絕不能一樣，要既貼近學(xué)生的年齡層次又不失莊重?？傊?，女教師給人的感覺(jué)要既典雅又平易近人;男教師給人的感覺(jué)要挺拔而充滿陽(yáng)剛之氣。
二、專業(yè)知識(shí)
對(duì)專業(yè)知識(shí)的考查既可以通過(guò)組織專業(yè)知識(shí)的考試來(lái)進(jìn)行，也可以通過(guò)面試了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度，以此對(duì)其擁有的專業(yè)知識(shí)是否符合所要應(yīng)聘職位的要求做出有效的判斷。因此，面試可以作為對(duì)專業(yè)知識(shí)考試的一種必要的、有效的補(bǔ)充。面試對(duì)專業(yè)知識(shí)的考查更具靈活性和深度，所提問(wèn)題也更接近職位對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求。專業(yè)知識(shí)對(duì)于教師來(lái)講是至關(guān)重要的，教師對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和發(fā)揮程度的高低關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展水平和整體教育質(zhì)量程度的高低，所以作為教育隊(duì)伍的后備力量，在沒(méi)有成為教師之前，要具備過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，并且還要廣泛地涉獵多個(gè)學(xué)科的基本知識(shí)。
三、口語(yǔ)表達(dá)能力
面試中的口語(yǔ)表達(dá)能力主要考查應(yīng)試者能否將自己的教育思想觀點(diǎn)、專業(yè)知識(shí)水平、教育技能順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。考查的具體內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音調(diào)等。這一點(diǎn)對(duì)教師尤為重要，作為教師說(shuō)話要言簡(jiǎn)意賅不失情感。應(yīng)試者要格外注意，切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語(yǔ)、非重點(diǎn)重復(fù)的話語(yǔ)、不合時(shí)宜的言論。例如：有些應(yīng)試者在面試時(shí)很緊張，“嗯、這個(gè)、那個(gè)”等口頭語(yǔ)總是重復(fù)出現(xiàn)，這其實(shí)就是緊張不自信的表現(xiàn)，即使你的內(nèi)容很精彩，這些口頭語(yǔ)也會(huì)使你的成績(jī)打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。
四、綜合分析能力
面試中的綜合分析能力主要考查應(yīng)試者能否對(duì)考官所提出的問(wèn)題，通過(guò)分析抓住本質(zhì)，并且說(shuō)理透徹、分析全面、條理清晰。教師要具備較強(qiáng)的綜合分析能力，因?yàn)榻處熞獙⒅R(shí)通過(guò)分析講給學(xué)生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學(xué)生，因此，這一點(diǎn)也是不可小視的。
五、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力
這一點(diǎn)主要看應(yīng)試者對(duì)考官所提問(wèn)題的理解是否準(zhǔn)確，回答是否迅速、準(zhǔn)確;對(duì)于突發(fā)問(wèn)題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng);對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)?。教師的反?yīng)能力和應(yīng)變能力主要是通過(guò)學(xué)生、教學(xué)體現(xiàn)出來(lái)的，比如說(shuō)，課堂中教師的提問(wèn)由學(xué)生回答之后，作為教師要對(duì)學(xué)生的回答作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和引導(dǎo)，這就體現(xiàn)了教師的應(yīng)變能力。因?yàn)閷W(xué)生的回答是多樣的，是不可預(yù)知的，這其實(shí)不僅要求教師要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力，還要具備綜合分析能力以及較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)等，這也從另一個(gè)方面說(shuō)明，教師須掌握多方面的知識(shí)，具備綜合能力。
(一)充分熟悉本學(xué)科知識(shí)
進(jìn)行教師資格面試必須要對(duì)本學(xué)科知識(shí)體系完全熟知，這是進(jìn)行面試的基本前提條件。如果在面試的時(shí)候連自己所選擇的學(xué)科知識(shí)體系都沒(méi)有熟練掌握的話，那后續(xù)的面試無(wú)論表現(xiàn)多么優(yōu)秀都不可能通過(guò)面試。因此在面試前，要對(duì)所選擇的學(xué)科進(jìn)行全方位的復(fù)習(xí)，尤其是針對(duì)所任教的學(xué)科近階段最熱門、最直接的知識(shí)進(jìn)行全方位的掌握。
(二)進(jìn)行全方位模擬訓(xùn)練
在面試前，可以找自己的朋友或者家人進(jìn)行模擬訓(xùn)練，模仿課堂教學(xué)情況、模擬面試場(chǎng)景，進(jìn)行多方位的訓(xùn)練。通過(guò)不斷地訓(xùn)練和模擬，提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力，確保在面試時(shí)不怯場(chǎng)、不卡殼。特別是對(duì)試講的環(huán)節(jié)進(jìn)行熟練的背誦，以便脫稿進(jìn)行講解。
(三)提前做好充足的準(zhǔn)備
在試講前除了把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位之外，還要做好有關(guān)準(zhǔn)備。包括面試服裝、面試體形鍛煉、面試的微笑以及面試場(chǎng)地的熟悉等。
(四)對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行鞏固
在面試前，除了要對(duì)面試過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位的模擬以外，對(duì)發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)和地方要進(jìn)行重點(diǎn)的彌補(bǔ)和提升，確保在面試時(shí)不出紕漏。
第一點(diǎn)：做好充足的準(zhǔn)備
事實(shí)證明，準(zhǔn)備得越充分，緊張的程度就越小。面試官的問(wèn)題難不住你，你自然就不會(huì)緊張。面試前除了進(jìn)行道德、知識(shí)、技能、心理準(zhǔn)備外，還要了解和熟悉考試的常識(shí)、技巧、基本禮節(jié)，必要時(shí)同學(xué)之間可模擬考場(chǎng)，事先多次演練，互相指出不足，相互幫助、相互模仿，到面試時(shí)緊張程度就會(huì)減少。
第二點(diǎn)：提前到達(dá)考試現(xiàn)場(chǎng)
第一是提前踩點(diǎn)，如果可以最好提前一天到達(dá)考場(chǎng)周邊踩點(diǎn)，熟悉考試環(huán)境，如果考場(chǎng)設(shè)置在大學(xué)校園內(nèi)，還可以提前進(jìn)入學(xué)校，了解自己考試所在的教室，給自己“很熟悉考場(chǎng)”的心理暗示，也可以在考試的時(shí)候快速找到備考地點(diǎn)。第二是到達(dá)，考試之前提前到達(dá)考場(chǎng)甚至可以在考場(chǎng)周邊找一些一起考試的考生聊聊天，增加“熟悉考場(chǎng)”的心理暗示，讓自己在面對(duì)考試的時(shí)候更加自信。
第三點(diǎn)：保持平常心
面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)都會(huì)有緊張感，這是個(gè)普遍的現(xiàn)象。所以要接受會(huì)緊張這一事實(shí)，不妨坦率的面對(duì)自己的緊張，也許會(huì)得到面試官的理解。與此同時(shí)進(jìn)行自我暗示，“穩(wěn)住，要冷靜!”把對(duì)面的面試官當(dāng)做熟人，控制講話的節(jié)奏都有助于消除緊張感。在這里不妨在進(jìn)入考場(chǎng)前深呼吸調(diào)節(jié)自己。