寫方案時(shí)要明確方案的目標(biāo)和目的，并確保所有內(nèi)容都圍繞這個(gè)目的展開。怎樣寫幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案感動(dòng)？這里提供幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案感動(dòng)分享，供大家參考。
設(shè)計(jì)意圖
大班幼兒在幼兒園度過了三年幸?？鞓返臅r(shí)光，在這里他們游戲、生活、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，如今他們?nèi)缤钩岬碾r鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶祝活動(dòng)幼兒畢業(yè)典禮，既能將本園幼兒的責(zé)任心、做事的毅力、學(xué)習(xí)的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂為”用具象可顯的方式展現(xiàn)給社會(huì)。
活動(dòng)主題
幸福童年、快樂成長(zhǎng)
活動(dòng)對(duì)象
大班全體幼兒、家長(zhǎng)以及全園教師。
活動(dòng)目標(biāo)
1.在活動(dòng)的準(zhǔn)備與實(shí)施過程中敢于表現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
2.通過活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)幼兒園生活的懷念及對(duì)小學(xué)生活的向往。
3.在活動(dòng)中體驗(yàn)人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。
活動(dòng)預(yù)期效果
1.教師方面：
形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序、職責(zé)分明地組織工作;在活動(dòng)中落實(shí)“活動(dòng)皆課程”的理念。
2.幼兒方面：
在活動(dòng)過程中勇于挑戰(zhàn)自己，有責(zé)任心、自信心，做事有毅力，能獲得學(xué)習(xí)的方式和方法。
活動(dòng)過程
一、制定方案(2月18日～3月22日)
階段目標(biāo)：
把握活動(dòng)核心價(jià)值，確定活動(dòng)基調(diào)，理清思路，制定出一份優(yōu)質(zhì)方案。
關(guān)鍵事件：
1.2月18日～2月23日：結(jié)合我園幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，借鑒以往畢業(yè)典禮方案，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，基本確立活動(dòng)核心價(jià)值、目標(biāo)和基調(diào)。
2.2月25日～3月8日：通過與園領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人、大班組教師討論，理清活動(dòng)思路，明晰各階段目標(biāo)，各班自主申報(bào)節(jié)目并通過級(jí)組審議后確定，制定初稿。
3.3月11日～3月15日：園領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人審議畢業(yè)典禮方案。
4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿。
二、組織實(shí)施(3月25日～6月17日)
階段目標(biāo)
以課程為基礎(chǔ)，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長(zhǎng)通力合作，在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。
關(guān)鍵事件
1.3月25日：年級(jí)組組織學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，明晰活動(dòng)目標(biāo)和核心價(jià)值，了解活動(dòng)思路，明確分工及責(zé)任人。
2.3月26日～4月30日：各班在班級(jí)節(jié)目確定后，利用一日活動(dòng)的區(qū)域游戲、晨間談話、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行節(jié)目的各項(xiàng)準(zhǔn)備(道具、角色、服裝、配音等)。
3.5月6日前：典禮主持人選拔。
4.5月10日前：主持稿定稿。
5.5月15日前：各類節(jié)目錄音結(jié)束。
6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節(jié)目。
7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。
8.6月10日：第一次節(jié)目審核。
9.6月14日：第二次節(jié)目審核。
10.6月17日：制作節(jié)目單及責(zé)任安排一覽表(見表一)。
(三)演出活動(dòng)(6月21日～6月23日)
階段目標(biāo)：
以畢業(yè)典禮演出為載體，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，鼓勵(lì)他們勇于展示自己，感受成長(zhǎng)的快樂。
關(guān)鍵事件：
1.6月18日～6月21日：節(jié)目彩排。
2.6月23日：畢業(yè)典禮演出。
整體節(jié)目安排及編排意圖
節(jié)目安排：
畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂、成長(zhǎng)為基調(diào)，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)通過語言類、歌舞類、樂器類的節(jié)目形式聚匯成一臺(tái)由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。
語言類：畢業(yè)詩、禮儀情景劇《從這里開始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。
歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動(dòng)》、音詩畫《剪花花》、舞蹈《真的很不錯(cuò)》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動(dòng)感寶貝》、歌伴舞《最好的未來》、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱。
器樂類：打擊樂《童年的鼓舞》。
編排意圖：
1.節(jié)目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合
本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個(gè)節(jié)目基本都強(qiáng)調(diào)群體參與，每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。另外，很多節(jié)目都能體現(xiàn)出我園幼兒的發(fā)展目標(biāo)，如舞蹈《快樂的戶外活動(dòng)》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。
2.節(jié)目的內(nèi)容與我園特色項(xiàng)目相結(jié)合
我園有許多特色項(xiàng)目，如戶外活動(dòng)、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動(dòng)中的節(jié)目很好地展現(xiàn)了我園的多種特色，如舞蹈《快樂的戶外活動(dòng)》、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這里開始》等。
3.節(jié)目的內(nèi)容描繪出幼兒在園的一日生活
幼兒是活動(dòng)的主體，所以本次活動(dòng)內(nèi)容來源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時(shí)的一日活動(dòng)變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節(jié)目，讓幼兒的在園生活簡(jiǎn)單明了地呈現(xiàn)在每個(gè)人眼前。
4.節(jié)目的結(jié)構(gòu)包含著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)
活動(dòng)主要分為兩個(gè)部分：回味篇和展望篇，這兩個(gè)部分相互區(qū)別卻又不可割裂，回味是展望的基礎(chǔ)，而展望又是回味的延續(xù)。從對(duì)幼兒園生活的回憶到對(duì)美好未來的展望，這一連串的活動(dòng)中無不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色。
5.節(jié)目種類的選擇突破以往單一的模式
與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的歌、舞、語言、樂器、舞臺(tái)劇等多種形式。
附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準(zhǔn)備過程。
編排理念：
打擊樂是孩子們平時(shí)比較喜歡的活動(dòng)之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂活動(dòng)一直比較薄弱。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點(diǎn)，又能借機(jī)讓全園師生對(duì)打擊樂有進(jìn)一步的了解和喜愛，從而促進(jìn)我園打擊樂活動(dòng)的發(fā)展。
推進(jìn)過程：
第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段
本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內(nèi)容和主要形式。在分析以往畢業(yè)典禮內(nèi)容時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，以前的節(jié)目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。為了有所突破，經(jīng)年級(jí)組商量后決定增加打擊樂演奏節(jié)目。
第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段
本階段主要工作是打擊樂節(jié)目的編排以及訓(xùn)練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品，請(qǐng)音樂組的教師一起進(jìn)行打擊樂節(jié)目的編排、修改與完善，最終確定節(jié)目?jī)?nèi)容。其后，在幼兒已有水平的基礎(chǔ)上稍微提高難度，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持練習(xí)，提高水平。
第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購、制作與節(jié)目排練階段
本階段的主要工作是在節(jié)目?jī)?nèi)容與形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作。我們邀請(qǐng)園內(nèi)在這方面有一定造詣的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并邀請(qǐng)其他班級(jí)教師、幼兒進(jìn)行觀摩，采納有效建議，繼續(xù)完善節(jié)目。
第四階段(5月20日～5月31日)：節(jié)目審核階段
一次活動(dòng)成功與否，它的決定性因素就是活動(dòng)中節(jié)目的質(zhì)量如何，而節(jié)目質(zhì)量的好與差跟參與活動(dòng)的每個(gè)人心中的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，所以在他審的同時(shí)更要注重自審，嚴(yán)把節(jié)目質(zhì)量關(guān)，自審與他審相結(jié)合，進(jìn)一步提升節(jié)目質(zhì)量。在這段時(shí)間，我們會(huì)不定時(shí)地邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、幼兒來審核我們的節(jié)目，提出寶貴意見。
第五階段(6月6日-6月21日)：彩排
本階段主要工作是彩排。彩排的質(zhì)量直接決定著演出時(shí)的節(jié)目質(zhì)量，所以彩排時(shí)要注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)演出時(shí)可能中出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)設(shè)并拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。
活動(dòng)目的：
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：20_年6月30日晚6：308：00
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園教師
活動(dòng)準(zhǔn)備：存錢罐熒光棒幼兒手冊(cè)
活動(dòng)流程：
1、主持人講話(教師：李丹)(幼兒：徐如霜郭山一)
李丹：
童年是一段快樂來得很多，憂愁去得很快的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。
郭山一：
經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。學(xué)前班畢業(yè)典禮范本
徐如霜：
快畢業(yè)了，我要祝大家每晚都有好夢(mèng)!、祝大家快快長(zhǎng)大!、祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖!、希望大家不要變成近視眼!、祝大家健健康康，有美好的每一天!
李丹：
小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
2、節(jié)目表演：舞蹈浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)
郭山一：
那么，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景舞蹈浪漫櫻花。大家歡迎!
3、家長(zhǎng)寄語：大一班許藝涵媽媽
郭山一：
欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽
媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說呢!
掌聲有請(qǐng)：大一班許藝涵媽媽
4、游戲：擊鼓傳花
5、節(jié)目表演：武術(shù)男兒當(dāng)自強(qiáng)(表演者：大二班郭瑞杰小朋友)
徐如霜：
快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演男兒當(dāng)自強(qiáng)!
6、小朋友寄語：大二班唐小鈺
郭山一：
小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧!
剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!學(xué)前班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案范本
7、游戲：搶板凳
8、節(jié)目表演：合唱老師，再見了(表演者：大二班小朋友)
徐如霜：
老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好!請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌?/p>
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中，重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程，感受成長(zhǎng)的快樂。
2.在感恩活動(dòng)中，嘗試用語言、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人、老師、朋友三年陪伴的&39;感謝。
3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。
二、活動(dòng)主題：
健康成長(zhǎng)感恩
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年6月25日(周三)下午13:30
四、參加人員：
大班組全體師生、家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
組別
具體內(nèi)容
具體要求
負(fù)責(zé)人
宣傳組
1.橫幅制作
橫幅事先確定好場(chǎng)地位置
劉宗美
2.邀請(qǐng)函制作及發(fā)放
17號(hào)審核，家長(zhǎng)人手1份并于20號(hào)發(fā)放。
劉宗美
3.攝影、攝像
提前一周聯(lián)系好
王茜
4，新聞報(bào)道
及時(shí)撰寫與上報(bào)
許新
5.音樂、音響
根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂，提前串接好，并于20號(hào)審核
彭扣英
活動(dòng)組
1.場(chǎng)地布置
1.觀眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標(biāo)示的張貼(見場(chǎng)地分布圖)
2.各班教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的座位
3.主席臺(tái)的布置
班級(jí)
教師
2.主持人
20號(hào)審主持稿、25號(hào)上午主持人彩排(主持：周敏馬倩)
3.詩歌、歌曲準(zhǔn)備
1.歌曲串燒、“感恩的心”(手語)
2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等
3.畢業(yè)歌、畢業(yè)詩
班級(jí)教師
4.個(gè)別幼兒準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名);
班級(jí)教師
5.服裝要求
幼兒著統(tǒng)一服裝
班級(jí)教師
6.節(jié)目催場(chǎng)
共2人，一人在入口，一人在出口
丁玲劉媛媛
后勤組
1.幼兒畢業(yè)證書
以班級(jí)為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好
班主任
2.鮮花、
鮮花12束、礦泉水若干
陳崇華
安全組
保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序
劉宗美
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.慶祝__班幼兒畢業(yè)。
2.感受大家共同慶祝的快樂氣氛以及師生之間不舍的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年x月x日上午9：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
舞蹈廳
四、參與對(duì)象
果果班幼兒及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)流程及安排
8：00，各班化妝，各班老師作為各班的負(fù)責(zé)人。
8：45，入場(chǎng)：各班級(jí)按規(guī)定在指定區(qū)域內(nèi)就坐，家長(zhǎng)在場(chǎng)地的后方坐好等候；各班老師作為各班的負(fù)責(zé)人。
9：00，園長(zhǎng)講話。
9：05，家長(zhǎng)代表講話。
9：10，畢業(yè)詩朗誦，__作為負(fù)責(zé)人。
9：15，__：三只熊（舞蹈），__作為負(fù)責(zé)人。
9：20，舞蹈班：__作為負(fù)責(zé)人。
9：25，__：我愛老師的目光（合唱），__作為負(fù)責(zé)人。
9：30，__：加加油，__作為負(fù)責(zé)人。
9：35，__：我的身體（律動(dòng)），__作為負(fù)責(zé)人。
9：40，__組舞《紅星閃閃》，__作為負(fù)責(zé)人。
9：45，__：英文字母歌（合唱），__作為負(fù)責(zé)人。
9：50，舞蹈班：捏泥巴，__作為負(fù)責(zé)人。
9：55，__：三字經(jīng)武術(shù)操，__作為負(fù)責(zé)人。
10：00，合唱班：讓我們蕩起雙槳（合唱），__作為負(fù)責(zé)人。
10：05，跆拳道表演，__作為負(fù)責(zé)人。
10：10，鋼琴獨(dú)奏：勇敢的騎士（__）、古老的曲調(diào)（__）、日出（__），__和__作為負(fù)責(zé)人。
10：15，__：好大一棵樹，__作為負(fù)責(zé)人。
10：20，__：古詩新唱，__作為負(fù)責(zé)人。
10：25，舞蹈班表演，趙榮作為負(fù)責(zé)人。
10：30__：送別（合唱），__作為負(fù)責(zé)人。
10：35，__：木偶也瘋狂（舞蹈），__作為負(fù)責(zé)人。
10：40，__：一字詩（朗誦加合唱），__作為負(fù)責(zé)人。
10：45，__：回家（合唱），__作為負(fù)責(zé)人。
10：50，__：的未來，__作為負(fù)責(zé)人。
10：55，__班大合唱：畢業(yè)歌，__作為負(fù)責(zé)人。
11：00，頒發(fā)畢業(yè)證書，__園長(zhǎng)作為負(fù)責(zé)人。
備注：
1.活動(dòng)9：00正式開始。
2.活動(dòng)當(dāng)天幼兒7：30吃早飯，食堂要早做準(zhǔn)備。
3.全體教職工必須在7：15之前到園。
六、活動(dòng)職責(zé)分工
活動(dòng)策劃：__；
音樂串聯(lián)：__；
音樂播放：__；
安全預(yù)案：__；
現(xiàn)場(chǎng)秩序：__；
意外事故處理：__；
拍照：__；
攝像：__；
主持人訓(xùn)練：__；
場(chǎng)地布置：__；
場(chǎng)地打掃：__；
家長(zhǎng)簽到：__；
催場(chǎng)：__；
凳子擺放及擦拭：各班保育老師。
活動(dòng)主題：
新翔是大“家”，記住你、我、他
活動(dòng)目的：
體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的依依惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
活動(dòng)對(duì)象：
全體大班幼兒、教師、保育員及家長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師：給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊(cè)、一本空白的通訊錄。游戲材料若干?！爱厴I(yè)歌”音樂。指導(dǎo)2名幼兒擔(dān)任主持人。
2、幼兒：幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮，并帶好筆和相機(jī)。
活動(dòng)議程：
1、主持人開場(chǎng)白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。
2、園長(zhǎng)致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊(cè)。
3、游戲(一)：老師的手。
4、幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》。
5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
7、集體大交流：我的通訊錄。
8、參觀幼兒園，合影留念。
活動(dòng)內(nèi)容及具體實(shí)施方法：
1、主持人開場(chǎng)白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。
開場(chǎng)白：親愛的小朋友們、家長(zhǎng)們、老師們，大家上午好!此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉欤覀兙鸵厴I(yè)了!讓我們記住這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。x屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
2、園長(zhǎng)致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊(cè)。
新翔幼兒園三歲了，我們小朋友也在這兒生活了三年，三年來，園長(zhǎng)老師為我們的成長(zhǎng)不知操了多少的心，讓我們?cè)僖淮温犅爤@長(zhǎng)老師的話吧!(園長(zhǎng)致辭，并分發(fā)畢業(yè)相冊(cè))
3、游戲(一)：老師的手
老師的手，是最溫暖的手，她為我們穿衣、蓋被、梳頭，又教會(huì)了我們畫畫、寫字和游戲，讓我們來猜猜自己老師的手吧。
方法：八位大班組的教師依次站在屏風(fēng)后面，只露出兩只手，每班請(qǐng)若干名幼兒上來看看、摸摸、猜猜，時(shí)間到即站在指認(rèn)好的手旁，揭曉謎底。
4、集體朗誦畢業(yè)詩。
在這特殊的日子里，我們小朋友也有許多話要對(duì)老師們說，請(qǐng)聽我們的《畢業(yè)詩》。
5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。
一碗小小的圓子，代表著我們小朋友對(duì)阿姨的感激之情。還記得小班時(shí)不會(huì)自己吃飯，是阿姨耐心地喂我們;不小心弄翻菜湯了，是阿姨幫我們擦干凈;大小便在身上了，也有阿姨幫我們換洗干凈，我們也想對(duì)阿姨們說聲：“謝謝你們!”
方法;每班請(qǐng)若干名幼兒來到阿姨身邊，輪流喂阿姨吃圓子，并對(duì)阿姨說句好聽的話。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
此時(shí)此刻，我們的爸爸媽媽也有很多的話要說，聽一聽他們的心聲吧。
7、集體大交流：我的通訊錄。
馬上要和生活了三年的伙伴分別了，哪些朋友是你最難忘的呢?在這兒，有《幼兒園伙伴通訊錄》，你可以把自己的大頭貼照片貼到朋友的通訊錄上，再寫上你的名字和電話，相信，朋友一定會(huì)很高興的。(在“畢業(yè)歌”的音樂聲中，幼兒自由找朋友記錄、交流)
8、參觀幼兒園，合影留念。
真的要分別了，心里還有許多話要對(duì)親愛的老師、親愛的阿姨、親愛的小朋友們說。不管以后我們走到哪里，都會(huì)牢牢地記住你們，記住新翔就是我們溫暖的家。等到我們帶上綠領(lǐng)巾的時(shí)候，一定會(huì)回來看你們的。
參觀幼兒園，合影留念。
一、活動(dòng)主題： 幼兒園的快樂時(shí)光
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長(zhǎng)留下美好的回憶。
2.讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，通過演出活動(dòng)表達(dá)自己的情感。
3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。
三、活動(dòng)內(nèi)容： 畢業(yè)班幼兒才藝展示
四、活動(dòng)時(shí)間： 7月___日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：萬商城
六、活動(dòng)參與人：全園師生、畢業(yè)班及中班家長(zhǎng)(父母、祖輩、親朋好友)
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、制作活動(dòng)背板、邀請(qǐng)函。
2、制作條幅：北京紅纓連鎖培英幼兒園“幼兒園的快樂時(shí)光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。
3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材(從剛?cè)雸@到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。
4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品
5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服
6、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。
9、活動(dòng)背景音樂《恩典》
(二)節(jié)目準(zhǔn)備
開場(chǎng)音樂《放飛夢(mèng)想》
1、虹貓班幼兒朗誦 《畢業(yè)獻(xiàn)辭》
2、藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》
3、草莓班舞蹈《手牽手》
4、西瓜班大合唱《靜夜詩》
5、家長(zhǎng)互動(dòng)游戲
6、果果班打擊樂《斗牛士》
7、聰聰班(打擊樂《大中國》
8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》
9、教師詩歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)
10、體操隊(duì)《斗牛士》
11、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒
12 、結(jié)束音樂<感恩的心>
八、人員分工：
1、總策劃與顧問：園長(zhǎng)
2、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)
3、主持人：幼兒兩名(男、女)、教師一名
4、舞臺(tái)布置：大班老師
5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師
6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作
7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師
9、會(huì)場(chǎng)布置：后勤人員
10、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名
11、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師
12、會(huì)場(chǎng)執(zhí)勤人員：小中班家長(zhǎng)委員會(huì)代表及后勤人員
14、安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員
九、活動(dòng)詳細(xì)流程：
(一)入場(chǎng)
小中班幼兒在家長(zhǎng)入場(chǎng)前5分鐘入場(chǎng)坐好。
播放《幼兒園生活花絮》。
(二)主持人開場(chǎng)
幼(女)：親愛的老師
幼(男)：親愛的爸爸、媽媽
師：親愛的小朋友們
合：大家好!
幼(女)：彩旗在飛揚(yáng)，鳥兒在歡唱。
幼(男)：今天的鮮花最絢麗，今天的我們最特別。
幼(女)：今天是我們小朋友值得紀(jì)念和難忘的日子，因?yàn)槲覀儗⒁厴I(yè)了。
幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長(zhǎng)的老師和小朋友。
師：今天我們誠摯地邀請(qǐng)到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業(yè)典禮!
合：“幼兒園的快樂時(shí)光”培英幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(三)園長(zhǎng)致辭
師：_________、_________(小主持人名字)，你們?cè)儆袔滋炀鸵厴I(yè)了，你們舍得離開幼兒園嗎?
幼兒合：舍不得
師：其實(shí)老師和園長(zhǎng)阿姨(叔叔)也舍不得你們，有好多祝福的話要對(duì)你們說!那么，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長(zhǎng)阿姨，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)毛園長(zhǎng)致辭。
(四)頒發(fā)畢業(yè)證書和紀(jì)念品
師：謝謝毛園長(zhǎng)的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經(jīng)接收到了，那么接下來依然有請(qǐng)毛園長(zhǎng)為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，請(qǐng)各位畢業(yè)生上臺(tái)。(播放背景音樂畢業(yè)歌)
(上臺(tái)及上臺(tái)后隊(duì)形，要提前排練)
(五)中班節(jié)目
師：畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。那么，今天送出第二份祝福的是誰呢?他們就是還擁有一年幼兒園快樂時(shí)光的中班小朋友，他們一直以你們?yōu)榘駱?，向你們學(xué)習(xí)，在他們眼里你們是最棒的，下面就掌聲有請(qǐng)他們送上《畢業(yè)獻(xiàn)詞》
(六)家長(zhǎng)代表講話、 教師代表講話
幼兒(女)：謝謝弟弟妹妹的祝福，相信你們也是現(xiàn)在小班弟弟妹妹的學(xué)習(xí)榜樣，一年后，也會(huì)成為最有自信的小學(xué)生。
幼兒(男)：是的。那么接下來，我們將要接收到的爸爸、媽媽、老師的祝福。
幼兒(女)：有請(qǐng)黃子笑小朋友的爸爸，和畢業(yè)班教師代表邵媛媛老師，為小朋友們送上祝福。
合：掌聲歡迎。
(七)家長(zhǎng)互動(dòng)游戲
師：_________(小主持人名字)，你今天的發(fā)型好漂亮呀，是誰給你梳的頭發(fā)?
幼兒(女)：是老師(媽媽)
師：在家是媽媽給梳頭發(fā)，在幼兒園時(shí)老師給你們梳頭發(fā)，那我問你，爸爸在家給你梳過頭發(fā)嗎?
幼兒(女)：沒有
師：想不想讓他梳?
幼兒(女)：想
師：其他的小公主們想不想
女孩們：想
師：好，今天就滿足你們的愿望，接下來我們就來玩一個(gè)游戲，游戲的名稱是：《父女情深》。游戲規(guī)則：首先每班請(qǐng)出兩位小朋友，再請(qǐng)這些小朋友的爸爸上來，哪位爸爸愿意參加請(qǐng)舉手。請(qǐng)上來的爸爸們每人一把梳子，聽口令，說開始時(shí)，給自己的孩子梳頭發(fā)，時(shí)間兩分鐘，兩分鐘時(shí)間到時(shí)比一比哪位爸爸梳得最整齊。
(八)藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》
師：純真的孩子，純真的笑臉透露的是最純真的愛，三年的時(shí)光累積了太多的感情，過幾天你們就要離開，在以后的日子會(huì)不會(huì)淡忘這份感情呢?為了讓這份感情更深刻，他們將帶你一起回顧入園時(shí)、入園后、畢業(yè)了的歷程。
(九)大班段幼兒朗誦《畢業(yè)詩》
師：今天是孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，對(duì)父母、對(duì)孩子來說都是很重要、難忘的日子。三年的時(shí)間，讓我們大家彼此珍惜，面對(duì)這份眷戀和惜別，孩子們也有很多話要向我們說，很多愛要向我們表達(dá)。接下來就讓我們傾聽孩子們的聲音。
(在主持人開始講話的時(shí)候，幼兒上臺(tái)站好隊(duì)形、中班)
(十) 幼兒(女)：親愛的老師、阿姨，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂
幼兒(男)：但是，不管我們走到哪里，我們都會(huì)想起您。
(小主持人拿話筒說完后，音樂直接響起。唱完后，全體幼兒一起大聲說出：老師再見了，最后的隊(duì)形要站成《永遠(yuǎn)的筑巢人》的隊(duì)形)
(十二)教師朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》
全體幼兒一起大聲說出：“老師再見了”后，所有畢業(yè)班老師直接上臺(tái)(背景音樂《感恩》)
(十三)《放飛夢(mèng)想》(折紙飛機(jī))
師：今天后，你們長(zhǎng)大了，今天后，你們要帶著夢(mèng)想再次起航，今天的你們需要我們的呵護(hù)，明天的你們就要靠自己去迎接風(fēng)雨。你們準(zhǔn)備好了嗎?寫出自己的夢(mèng)想，準(zhǔn)備起飛!
給孩子們發(fā)手工紙和筆，寫出夢(mèng)想，折成紙飛機(jī)。(播放背景音樂：《夢(mèng)想》 教師在幼兒折紙時(shí)收筆)
師：孩子們你們手中折的是什么?全體畢業(yè)生：紙飛機(jī)，
師：孩子們，用你們的右手把飛機(jī)托起來。你們知道，現(xiàn)在你們托起的是什么嗎?是夢(mèng)想。
師：夢(mèng)想是什么呢?
孩子甲：夢(mèng)想是一個(gè)美好的期望
孩子乙：夢(mèng)想是人們生活的動(dòng)力。
師：現(xiàn)在紙飛機(jī)承載著你的夢(mèng)想，正在準(zhǔn)備起航。
師：孩子們，把你手中的夢(mèng)想放到自己的胸前，閉上眼睛，再一次默念出自己的夢(mèng)想
師：孩子們，輕輕的睜開眼睛，看著前面自己的爸爸媽媽，他們的眼睛里流露的是滿滿的愛與期望，他們期望你們長(zhǎng)大后有出息，能為祖國媽媽做貢獻(xiàn)，成為他們心中的驕傲。你們準(zhǔn)備好了嗎?
全體畢業(yè)生：準(zhǔn)備好了!
師：好，那在這一刻，就讓我們的夢(mèng)想起航。孩子們，把夢(mèng)想高高舉起，向著天空放飛吧(全體孩子在這時(shí)候，把紙飛機(jī)拋出)
師：夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰.雖然我們的夢(mèng)想不一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是夢(mèng)想的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)。雖然現(xiàn)在的你們還不能真正的讀懂它，但是我認(rèn)為：你們只要努力，就是在朝著夢(mèng)想前進(jìn)，加油吧!可愛的孩子們，祝你們?nèi)巳硕級(jí)粝氤烧?再見吧，孩子們，無論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見，不說珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起，祝孩子們永遠(yuǎn)健康，美麗。祝家長(zhǎng)朋友身體健康，工作順利。
培英幼兒園______年學(xué)前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
十、活動(dòng)結(jié)束后
1、收集視頻及照片，并編寫書面報(bào)道資料入檔;
2、召開總結(jié)會(huì)，總結(jié)收獲，并對(duì)下次活動(dòng)提出建議;
3、中班組召開教師會(huì)，對(duì)如何穩(wěn)定中班家長(zhǎng)及幼兒展開討論，擬定保生策略。
一、活動(dòng)目的
1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會(huì)，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)成功的喜悅。
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各畢業(yè)班根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料。
2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識(shí)字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備，各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。
3、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置，舞臺(tái)布置布幕(在x月x日前完成，由__負(fù)責(zé)召集人員布置)。
4、由__老師和__小朋友擔(dān)任主持人。
5、給幼兒化妝，穿好演出服裝。
6、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在x周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，在x周星期x出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng))。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日。
四、活動(dòng)過程
(一)主持人致辭。
(二)園長(zhǎng)致辭。
(三)家長(zhǎng)代表__發(fā)言。
(四)小朋友代表__發(fā)言。
(五)教師代表__講話。
(六)游戲和才藝表演。
1、表演
(1)集體唱《畢業(yè)歌》。
(2)兒歌聯(lián)讀表演。
(3)拍球表演。
(4)歌曲聯(lián)唱表演。
(5)識(shí)字游戲。
(6)跳繩表演。
要求選材符合本班幼兒水平。表演活潑、大方。服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要。根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、智力大沖浪智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答，每答對(duì)一題給1分。(比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，比賽時(shí)所用道具由__老師負(fù)責(zé))。
3、幼兒故事續(xù)編請(qǐng)每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。
4、集體朗讀《畢業(yè)詩》。
5、根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，然后頒獎(jiǎng)。
一、活動(dòng)目的：
1、展現(xiàn)幼兒風(fēng)采，讓家長(zhǎng)了解教育成果。
2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
3、讓幼兒萌生對(duì)小學(xué)生活的向往，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的.教育成果或幼兒能力的提升。
2、各班認(rèn)真填寫畢業(yè)手冊(cè)后，將畢業(yè)手冊(cè)分成三份并用紅絲帶綁好，準(zhǔn)備三名幼兒代表，匯演時(shí)上臺(tái)領(lǐng)取手冊(cè)。
3、選小主持人、家長(zhǎng)代表、幼兒代表、教師代表，準(zhǔn)備發(fā)言稿。
4、安排照相，錄像人員。
5、場(chǎng)地布置，音響。
6、向家長(zhǎng)頒發(fā)邀請(qǐng)函，了解活動(dòng)流程。
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月27日上午8時(shí)30分。
四、活動(dòng)過程：畢業(yè)典禮節(jié)目順序
五、畢業(yè)典禮分工：（中、小班班主任出來支援大班）
大一班：小一班田新
2.大二班：小二班
3.大三班：小三班
4.舞六班：中一班鄭煥菊張偉
5.蒙一班：中三班韓占霞
6.蒙二班：中四班
7.蒙八班：蒙六班
8.蒙九班：蒙五班
9.音響效果：劉寧
10.音響：劉曉強(qiáng)李素敏
11.話筒：閆貴賢
12.張麗舞蹈協(xié)助：米靜王娜
13.照相：郭紅閆艷輝
14.拉幕：韓梅張?jiān)旗o
15.小主持管理：李歡暢
16.道具：王文錦田豐張江林陳薇
17.催場(chǎng)：楊亞青
18.會(huì)場(chǎng)秩序：梁石柱胡清澄李長(zhǎng)亮