一、演練目的
為全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,提高我園師幼預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平,加強(qiáng)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,幼兒園決定開展一次“食物中毒救援演練”?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
二、工作原則
按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、以人為本、減少危害、預(yù)防為主、依法規(guī)范、快速反應(yīng)、協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)”的原則,落實(shí)各部門職責(zé)。
三、演練內(nèi)容(食物中毒事故應(yīng)急演練)
時(shí)間假設(shè)發(fā)生在20__年11月22日中午11:30分,11:50演練開始。就餐后大班陸續(xù)出現(xiàn)幼兒有嘔吐、頭昏、頭痛、全身乏力等癥狀,人數(shù)達(dá)5人。班主任立即電話通知幼兒園保健老師。符園長(zhǎng)當(dāng)即指示,啟動(dòng)本應(yīng)急預(yù)案,全力以赴搶救中毒幼兒,迅速協(xié)調(diào)各個(gè)工作小組,在第一時(shí)間展開救援工作。
四、組織機(jī)構(gòu)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):符佑蘭(園長(zhǎng))副組長(zhǎng):胡坤樹(副園長(zhǎng))成
員:劉憶晴、黎巾暉、李燦
2、成立應(yīng)急處理工作組
(1)信息報(bào)告組
組長(zhǎng):李燦(保健醫(yī)生)
成員:劉憶晴
職責(zé):如一旦發(fā)生食物中毒,要迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)掌握情況,第一時(shí)間將現(xiàn)場(chǎng)情況報(bào)告撈刀河醫(yī)院、衛(wèi)生疾控中心、教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),報(bào)告幼兒異常情況、異常發(fā)生時(shí)間、主要癥狀及表現(xiàn)、涉及的幼兒人數(shù)等,如果懷疑與投毒有關(guān),還應(yīng)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)告。同時(shí)通知各組長(zhǎng)全部到位,通知異常幼兒家長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。與上級(jí)各部門人員保持聯(lián)系和溝通。
(2)事故搶救組
組長(zhǎng):李燦(保健醫(yī)生)
成員:劉憶晴、周燦輝、辜艷玲、李蓉波
職責(zé):組長(zhǎng)迅速召集本組人員積極組織搶救異常病人,及時(shí)將異常病人送到撈刀河醫(yī)院。安排保安人員守好園大門,嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)園,維護(hù)好幼兒園秩序。搶救和護(hù)送過程中,如病人發(fā)生嘔吐時(shí),切忌止吐。積極配合醫(yī)務(wù)人員妥善處理病人,并派人到醫(yī)院守護(hù)病人。在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達(dá)后,配合專業(yè)人員收集可疑食品和中毒幼兒的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。
3、事故調(diào)查組組長(zhǎng):胡坤樹
成員:李燦、劉憶晴、黎巾暉、朱友、郭潤(rùn)芝
職責(zé):第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),采取措施有效保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),保管好供應(yīng)給幼兒的食品,維持原有的現(xiàn)場(chǎng)狀況。對(duì)引起中毒的可疑食品、原料及留樣食品立即封存,放入冷藏箱交調(diào)查人員。禁止繼續(xù)食用和擅自銷毀。追回已發(fā)放出的中毒食品或疑似中毒食品。對(duì)制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒現(xiàn)場(chǎng)予以控制。全面對(duì)事故當(dāng)事人及相關(guān)人員進(jìn)行個(gè)案調(diào)查,分析調(diào)查情況,作好詳細(xì)記錄,對(duì)外介紹事件發(fā)展的情況等。
4、安撫善后組組長(zhǎng):符佑蘭園長(zhǎng)副組長(zhǎng):李燦
成員:翁陽(yáng)、袁宵焰、陳璐
職責(zé):食物中毒事故發(fā)生后應(yīng)及時(shí)組織本組維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置隔離警界線。分工應(yīng)對(duì)來訪家屬,認(rèn)真作好思想工作,穩(wěn)定情緒。不亂對(duì)事件作出結(jié)論,注意工作方式,避免師幼、家長(zhǎng)不必要的恐慌。
5、后勤保障組組長(zhǎng):胡坤樹
成員:李燦、劉憶晴
職責(zé):及時(shí)趕往現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助各組開展工作,提供相應(yīng)設(shè)備設(shè)施及所需用品。對(duì)可疑的食品立即封存,待有關(guān)部門進(jìn)行處理。做好其它后勤保障工作。
五、演練過程
1、11:50符佑蘭園長(zhǎng)總指揮宣布演練開始。
2、11:50大班發(fā)現(xiàn)有幼兒有食物中毒情況。
(1)11:50大班班主任陳璐向保健醫(yī)生李燦報(bào)告:發(fā)現(xiàn)有數(shù)名幼兒嘔吐不止、腹部疼痛情況。李燦立即撥打急救電話:120(報(bào)告事件的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人員癥狀),請(qǐng)求醫(yī)院及時(shí)派救護(hù)車到幼兒園救援。
(2)李燦安排班主任老師將學(xué)生嘔吐物用一次性杯裝存,并做好標(biāo)識(shí)。
(3)李燦安排李容波(保育老師)和駱紫媛分別護(hù)送5名學(xué)生到幼兒園保健室等待醫(yī)院的救護(hù)車。(李燦組織事故搶救組成員同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行催吐工作)
(4)符佑蘭園長(zhǎng)安排后勤胡坤樹副園長(zhǎng)與食堂負(fù)責(zé)人保護(hù)好食堂現(xiàn)場(chǎng),將食堂食品留樣專柜冰箱進(jìn)行查封;黎巾暉核查出幼兒信息的詳細(xì)登記(幼兒園名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生姓名、性別、年齡、主要臨床癥狀)
(5)符佑蘭園長(zhǎng)安排各班班主任通知家長(zhǎng)并做好家長(zhǎng)的穩(wěn)定工作,并安排班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行安撫教育,穩(wěn)定幼兒情緒,疏導(dǎo)幼兒心理。
3、11:52分,園長(zhǎng)分別向上級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)報(bào)告幼兒園發(fā)生多名幼兒疑似食物中毒事件。(報(bào)告內(nèi)容為:幼兒園名稱、時(shí)間、年級(jí)、班級(jí)、性別、人數(shù)、臨床表現(xiàn)以及處理情況等)
4、11:54救護(hù)車到達(dá)后由保健醫(yī)生李燦、劉憶晴隨同救護(hù)車將上述5名幼兒護(hù)送到醫(yī)院,并將救治情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組。
5、胡坤樹副園長(zhǎng)及食堂負(fù)責(zé)人協(xié)助上級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)、公安機(jī)關(guān)相關(guān)工作人員對(duì)食堂進(jìn)行調(diào)查及對(duì)可疑食品的留樣和餐具進(jìn)行抽樣檢查。
6、12:00符佑蘭園長(zhǎng)通知李燦、劉憶晴將模擬食物中毒的幼兒安全帶回幼兒園。演練結(jié)束,安全分管領(lǐng)導(dǎo)胡坤樹召集教師集合,總結(jié)演練。
六、工作要求
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)本演練方案,扎實(shí)做好這次應(yīng)急演練準(zhǔn)備工作,確保我園這次食品衛(wèi)生安全應(yīng)急演練安全、有序,取得實(shí)效。
2、重視演練工作,嚴(yán)格演練程序,加強(qiáng)演練宣傳,增強(qiáng)幼兒心理素質(zhì)。
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—————“強(qiáng)化安全意識(shí),提高自防自救能力”
為了強(qiáng)化偶發(fā)事件中應(yīng)急疏散的意識(shí),提高自我防范能力,學(xué)校決定將于20__年5月13日進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演習(xí),請(qǐng)各班加強(qiáng)宣傳教育,并嚴(yán)格要求學(xué)生按照防震和疏散規(guī)定的程序進(jìn)行疏散,讓師生在演習(xí)中提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識(shí)和掌握減災(zāi)技能,抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、目的
提高對(duì)學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處置能力和快速反應(yīng)能力,最大限度地避免和減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失,確保師生平安,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,讓師生們對(duì)防災(zāi)知識(shí)的理解從理論到實(shí)踐,切實(shí)掌握避災(zāi)逃生技能。
二、組織安排
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng)z
成員:行政人員、段長(zhǎng)及各班班主任
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮小組
總指揮:鄭忠勇現(xiàn)場(chǎng)指揮:z
消防撲救組:組長(zhǎng):z成員:z
宣傳攝像組:組長(zhǎng):z(中學(xué))成員:z(小學(xué))
音響警報(bào)組:組長(zhǎng):z(中學(xué))成員:z(小學(xué))
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組:組長(zhǎng):z
人員疏散組:組長(zhǎng):z成員:各科室及各班班主任等
三、參加對(duì)象:全校師生
四、演練時(shí)間:20__年5月13日(星期二)上午
五、演練內(nèi)容:演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。
六、組織實(shí)施要求
1、上星期二班會(huì)課進(jìn)行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的教育《地震避險(xiǎn)自救常識(shí)》。注:視頻在校園網(wǎng)德育欄中,或者到自己群郵箱里下載。
2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散,班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排:
(1)主要流程(見附件1)
(2)操場(chǎng)及樓梯口疏散指揮員安排。(附件2)
(3)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負(fù)責(zé)。
七、疏散要求與注意事項(xiàng)
1、通過消防演練達(dá)到安全教育目的,各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育,使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。
2、所有參練人員必須服從指揮,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、疏散過程要按疏散要求及路線進(jìn)行,保證應(yīng)急防震演練嚴(yán)肅性,達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí),又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;嚴(yán)禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),學(xué)生排二列隊(duì)伍(不用按身高排列)靠右下樓道,各班按下列方案疏散。(附件3)
6、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視,防止意外發(fā)生。
7、離開危險(xiǎn)地后,按廣播操的隊(duì)列順序集中到操場(chǎng)(如情況需要,則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,疏散到校外安全地帶)。
8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命,及時(shí)處理傷病員。
9、考慮到安全因素,樓房所有門窗保侍暢通。
八、總結(jié):
逃生時(shí)要熟悉環(huán)境,要穩(wěn)定情緒,要克服驚慌失措,冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動(dòng),防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結(jié)。
__學(xué)校政教處·安保處
20__年5月7日
一、演練活動(dòng)目的
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),結(jié)合我園實(shí)際,開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:
1、使全體師幼熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師幼在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、演練活動(dòng)時(shí)間:
__年4月17日上午
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng)
成員
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)劉秀武擔(dān)任,在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),由__來?yè)?dān)任指揮人員。
1、應(yīng)急總指揮:劉秀武負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息;開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé):__負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮劉秀武報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況,保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);王雪當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報(bào)總指揮。
四、具體演練活動(dòng)過程
(一)安全教育階段各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(二)應(yīng)急演練
1、演練開始
(1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散的安全通道(梯步)出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點(diǎn)集合。
(2)路線:
教學(xué)生活大樓樓梯間
(3)撤離方式:
嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進(jìn))時(shí),都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí),班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成踩踏事故,確保安全。
2、嚴(yán)海燕、李秀琴負(fù)責(zé)檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng),黃琳立即對(duì)負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合,各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),并立即上報(bào)總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。
為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí),加強(qiáng)安全防范意識(shí),具備自救互救能力,在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付,有組織、有秩序進(jìn)行疏散,最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。
幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。
一、演練主題:
防災(zāi)疏散
二、時(shí)間:
2013年1月15
三、對(duì)象:
文家中心幼兒園大、中班
四、指揮中心
指揮長(zhǎng):
姜玉花呂愛玲
成員:
各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人
五、崗位安排及具體職責(zé):
1、一樓總負(fù)責(zé)人:
桑鳳蓮
大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人——李花娟
一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人:
卞秀紅
伙房后門口負(fù)責(zé)人:
顧華
2、二樓總負(fù)責(zé)人:
姜玉花
西樓梯負(fù)責(zé)人——田桂云
東樓梯負(fù)責(zé)人——王敬玲
3、三樓總負(fù)責(zé)人:
呂愛玲
西樓梯負(fù)責(zé)人——穆海芳
東樓梯負(fù)責(zé)人——賈美榮
崗位職責(zé):
總負(fù)責(zé)人:
及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。
樓梯及各出口負(fù)責(zé)人:
緊急情況下聽到報(bào)警后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。
同時(shí)向孩子重復(fù)提醒:
“不要擁擠,聽老師指揮,注意安全,”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。
并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
六、疏散原則:
1、疏散時(shí),師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4、教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。
七、疏散路線:
大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳西門出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳東門至東甬路
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓,然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓,然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)
安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。
八、具體步驟:
1、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽到報(bào)警信號(hào)(哨音:
一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍),第一時(shí)間向孩子發(fā)出:
不要慌亂,聽從指揮,按預(yù)定迅速撤離!
”的指令,并組織孩子立即離開座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后,第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。
樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:
“不要擁擠,聽從指揮,注意安全!
”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),并及時(shí)上報(bào)。
4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。
5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。
九、保障措施:
1、宣傳防災(zāi)知識(shí),組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。
3、組建救護(hù)隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救援。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。
一、活動(dòng)目的:
為使學(xué)生掌握消防、災(zāi)害安全知識(shí),從小培養(yǎng)安全自護(hù)意識(shí),對(duì)全校師生及教職工進(jìn)行安全自護(hù)知識(shí)教育的學(xué)習(xí);并舉行學(xué)生防火逃生演練活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20__年3月22日
三、活動(dòng)要求:
(1)參加活動(dòng)的所有學(xué)生在教室內(nèi)上課的直接按座位次序并排兩個(gè)(不整隊(duì)),迅速?gòu)念A(yù)定的安全出口(前后門同時(shí))撤出教室。
(2)撤離出的學(xué)生在籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、跑道上集合,由北向南按先到順序排列,各指揮疏導(dǎo)老師向演練指揮中心匯報(bào)人數(shù)。
(3)活動(dòng)中參加演習(xí)的學(xué)生服從指揮,不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。
四、逃生演練方法與人員安排:
1、參加演習(xí)的學(xué)生聽到廣播警報(bào)聲,不要慌張,保持鎮(zhèn)靜,在疏導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離至跑道、操場(chǎng)。
(1)擬定路線:
教室內(nèi)上課的學(xué)生即出前后門逃出,在閱覽室和實(shí)驗(yàn)室上課的老師首先打開后門,讓學(xué)生從前后門同時(shí)逃生。
(2)任課教師即為應(yīng)急疏導(dǎo)教師;在值班室值班的老師負(fù)責(zé)切斷教室總電源。維護(hù)秩序老師最后撤離時(shí)要巡視教室內(nèi)是否還留有學(xué)生,并帶至其相應(yīng)班級(jí)。
(3)疏導(dǎo)老師必須時(shí)刻注意學(xué)生情況,避免過道擁堵造成危險(xiǎn),撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位,有組織的在大操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教室內(nèi)。
(4)凡是在操場(chǎng)等地上室外課的班級(jí),在聽到警報(bào)后,由上課老師負(fù)責(zé)迅速帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)北面集合。之后,上室外課的老師留人負(fù)責(zé)管理,其余作為接應(yīng)老師,安排撤離下來的師生集合。
(5)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的學(xué)生在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻,貓腰從教室撤離。
2、學(xué)生按秩序撤離教室,迅速來到跑道、操場(chǎng),聽從接應(yīng)人員的指揮。
3、撤離集中后各班學(xué)生清點(diǎn)人數(shù),向演練指揮中心匯報(bào),確定無人員傷亡后,由演練指揮中心總指揮宣布演練成功。演習(xí)結(jié)束各班學(xué)生按秩序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。
4、教師關(guān)注師生的傷亡情況,一旦發(fā)生意外,采取急救措施,把傷害降低到最低程度。
5、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(演練指揮中心):
組長(zhǎng)(總指揮):
副組長(zhǎng):
組員:全體任課教師
警報(bào):
疏散引導(dǎo)組:
傷員救治組:
滅火行動(dòng)組:
通信聯(lián)絡(luò)組:
各年級(jí)疏導(dǎo)教師:
一年級(jí)一班:
一年級(jí)二班:
二年級(jí):
三年級(jí):
四年級(jí):
五年級(jí):
六年級(jí):
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.召開會(huì)議,將演練的內(nèi)容和程序告訴全體師生。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項(xiàng)。
2.各班要高度重視,精心組織,周密安排,撤離時(shí)嚴(yán)格按規(guī)定的線路行走,教師走在學(xué)生后面組織指揮。
3.學(xué)生撤離注意一只手要捂住口鼻,彎腰快走;樓梯通道只能2路縱隊(duì)行進(jìn)。全體教師加強(qiáng)指揮,一定要做到快而不亂,防止摔倒造成事故。
4.全體教師參與,所有的任課老師到班級(jí)參加演練。班級(jí)特殊學(xué)生要有專人負(fù)責(zé)。
為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,增強(qiáng)全體師生安全意識(shí),提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng),采取強(qiáng)有力的措施,避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,結(jié)合我?,F(xiàn)有校舍條件的狀況,為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。經(jīng)學(xué)校研究決定,于20__年3月30日下午棋藝活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行師生“防踩踏”安全應(yīng)急疏散演練。具體方案為:
一、演練目的
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、演練的預(yù)定目標(biāo)
師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險(xiǎn)地帶(教學(xué)樓),轉(zhuǎn)移到安全地帶(學(xué)??諘绮賵?chǎng));本次演練要求迅速有序;使學(xué)生初步掌握遇到緊急情況時(shí)自救和逃生的方法。
二、演練時(shí)間:
20__年3月30日(星期四)下午,以廣播通知為信號(hào)
三、演練地點(diǎn):
福清市元載小學(xué)本校
四、組織準(zhǔn)備工作:
1、急救準(zhǔn)備:藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品
2、演練前準(zhǔn)備:通知學(xué)生疏散路線、方向等各項(xiàng)要求。教育學(xué)生,撤離時(shí)要有序,在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生,操場(chǎng)上不要相互推拉,高年級(jí)的學(xué)生要照顧低年級(jí)的學(xué)生,男生要照顧女生。
五、現(xiàn)場(chǎng)組織
組長(zhǎng):__X、
組織協(xié)調(diào)組:__X、
搶險(xiǎn)救護(hù)組:__X、
后勤組:__X、
廣播組:__X、
攝影組:__X、__X、
計(jì)時(shí)組:__X、
疏散組:各班下午第一節(jié)課的老師
六、具體疏散路線和責(zé)任區(qū)分工安排
1、師生疏散地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)空地。
2、教學(xué)樓各班級(jí)疏散路線:
(1)從教學(xué)樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級(jí)按路隊(duì)排列有:五(2)五(1)
(2)從教學(xué)樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級(jí)按路隊(duì)排列有:六(1)六年(2)
(3)二(2)三(1)三(2)四(1)四(2)的師生直接從教學(xué)樓二層疏散到天橋按路隊(duì)排列。
(4)從教學(xué)樓西邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級(jí)按早操隊(duì)排列有:一(1)一(2)
(5)從教學(xué)樓東邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級(jí)按早操隊(duì)排列有:二(1)
(4)1——6年段學(xué)生疏散排列在學(xué)校大操場(chǎng)。按平時(shí)疏散演練的位置站好(蹲好)。
(5)教學(xué)樓疏散責(zé)任區(qū)分工:
①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人:__X、
西邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人:__X、
西邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人:__X、
②東邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人:__X、
東邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人:__X、
東邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人:__X、
③學(xué)校操場(chǎng)前面學(xué)生集中負(fù)責(zé)人:__X、
學(xué)校天橋兩邊負(fù)責(zé)人:__X、__X、
七、各人員的具體工作職責(zé)
1、各班的組織教師:負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作;組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場(chǎng)(即教學(xué)樓);最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及樓道的教師:組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。
3、安全區(qū)組織人員:組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。
八、疏散原則:
1、疏散時(shí),學(xué)生必須有序,逐一撤離到安全空曠地帶;
2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離;
3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽從引導(dǎo)員指揮;
4、教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì);患病學(xué)生)。
九、執(zhí)行疏散演習(xí)時(shí)的具體操作程序和要求
1、由搶險(xiǎn)組人員(__X、)發(fā)出警報(bào),下達(dá)命令:“全體師生注意,現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生學(xué)生跌倒事故,元載小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始,接著老師吹緊急哨。
2、聽到演習(xí)信號(hào)后,各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備,投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離,下樓梯時(shí)要靠右邊走。
3、同學(xué)們聽到警報(bào)后,走到的應(yīng)立即停下來。前面的同學(xué)立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué),同時(shí)叫后面的同學(xué)不要著急,停住,不要走了。待處理好了,才能下樓。
4、各班疏散路線及分散點(diǎn)最后一直到大操場(chǎng)做操處。
集合地點(diǎn)指揮:__X、
5、各班在樓道樓梯撤離時(shí),安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后,由體育委員按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。
6、各班清點(diǎn)人數(shù)(各班主任負(fù)責(zé))
7、組織學(xué)生到安全場(chǎng)地后(操場(chǎng)),由總指揮總結(jié)今日演練。
8、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布:元載小學(xué)防踩踏逃生演練結(jié)束。
十、注意事項(xiàng)
1、班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全、教育和演習(xí)中的管理工作,班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室,安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓,學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人一排安靜、快速下樓,不要急跑過快。絕對(duì)不要打鬧,驚叫和推搡。
2、演習(xí)前學(xué)校保衛(wèi)處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故,演習(xí)前10分鐘由保衛(wèi)處老師再檢查一次樓道情況。
3、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位,做到萬無一失。
為認(rèn)真貫徹20__年盛市、縣教育工作會(huì)議精神,按照山西省教育廳(關(guān)于做好中小學(xué)(幼兒園)安全教育和防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作的緊急通知)要求,深入推進(jìn)中小學(xué)(幼兒園)安全教育和防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作,特制定本方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
通過開展“安全教育進(jìn)課堂,應(yīng)急演練全覆蓋”活動(dòng),切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作,進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識(shí)和防震應(yīng)急反應(yīng)能力,增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救自護(hù)能力,推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、工作領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng):程潤(rùn)祥(聯(lián)校校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):張午紅趙拴明(聯(lián)校副校長(zhǎng))
成員:聯(lián)校工作人員和各校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,辦公室主任由周愛琴擔(dān)任。
2、督查分工組
趙拴明包點(diǎn)水峪中心、郝潤(rùn)祥包點(diǎn)移穰中心
張午紅包點(diǎn)連莊中心、趙來存包點(diǎn)巨城中心
李寶平包點(diǎn)龍莊中心
三、教育對(duì)象:巨城聯(lián)校各學(xué)校所有師生
四、時(shí)間安排和時(shí)間安排:
3月28日上午安全教育
3月28日下午防火應(yīng)急演練
五、實(shí)施過程
1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作:
(1)學(xué)校通過主題班會(huì)等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震防火減災(zāi)知識(shí),普及(防震防火減災(zāi)安全知識(shí)問答)內(nèi)容,讓師生明確演練的必要性和基本步驟。
(2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳,進(jìn)一步提高全校師生防震防火減災(zāi)意識(shí),明確開展演練的意義。
(3)以班級(jí)為單位,組織學(xué)生學(xué)習(xí)防火減災(zāi)知識(shí),并進(jìn)行安全撤離演練。
(4)安全撤離動(dòng)作要領(lǐng):(可各校根據(jù)實(shí)際情況自定)
當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出信號(hào)時(shí),教師喊:“開始撤離!”在上課教師的指揮下,迅速、有序的、抱頭唔鼻撤離教室。以就近撤離為原則,一樓的班級(jí)直接跑向指定地點(diǎn),二樓以上的班級(jí)按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離。在樓道里不要驚慌,不要喊叫,不要擁擠,避免踩傷,摔傷,沖出教學(xué)樓,沖向?qū)W校指定的安全地帶后,各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù),了解災(zāi)情,然后,由年段長(zhǎng)把整個(gè)年段的情況(災(zāi)情)及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。
疏散原則:
(1)以年級(jí)(樓層)為單位,疏散。
(2)以班為單位,靠近樓梯的班先疏散,接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時(shí)上課也不準(zhǔn)關(guān)),①靠近門的學(xué)生先疏散,②1、3組學(xué)生從前門依次疏散,2、4組學(xué)生從后門依次疏散,疏散時(shí)要有序,動(dòng)作要迅速,且不得慌亂、擁擠,避免踩踏的事件的發(fā)生。
2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。
(1)通過廣播進(jìn)行最后動(dòng)員部署,并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等)。
安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào):
①撤離總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠。
②整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備,并在發(fā)生傷害事故時(shí)及時(shí)與120聯(lián)系。
3、正式演練
聽到號(hào)令后,學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離,安全而有序地集結(jié)到附近大操場(chǎng)指定的位置上。在疏散途中,如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒,后面的學(xué)生或老師應(yīng)大聲喊“站住”,同時(shí)停止不動(dòng),等險(xiǎn)情排除后,在組織學(xué)生有序撤離。
撤離地點(diǎn):各校自定。
六、工作要求
1、各學(xué)校、幼兒園要提前安排部署,精心設(shè)計(jì)方案,確保集中教育和演練活動(dòng)全覆蓋。各校(園)長(zhǎng)是本學(xué)校此項(xiàng)活動(dòng)的主要責(zé)任人,必須制定好學(xué)校的活動(dòng)方案,組織實(shí)施好學(xué)校的`防火應(yīng)急演練活動(dòng),確保本校師生全員參與,全過程參與。同時(shí),各學(xué)校要加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo),營(yíng)造良好的輿論氛圍,使廣大師生通過活動(dòng),進(jìn)一步提高安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,掌握實(shí)效有用的安全常識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)技能。
2、安全教育活動(dòng)要注重實(shí)效,精選主題和載體,突出師生全體、全過程參與。各學(xué)校要根據(jù)安全工作的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)安全教育方案,精選安全教育內(nèi)容,確保組織開展兩項(xiàng)以上的安全專題教育活動(dòng)。同時(shí),各學(xué)校(幼兒園)要通過宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、班(隊(duì))會(huì)、觀看安全專題片、舉辦安全知識(shí)講座、國(guó)旗下安全教育講話等形式進(jìn)行安全常識(shí)宣傳和安全教育,逐步建立安全教育的常態(tài)化機(jī)制。
3、應(yīng)急演練要突出實(shí)效性。各學(xué)校以防火為主題開展演練活動(dòng)。師生全體參與,活動(dòng)目標(biāo)明確,使廣大師生通過應(yīng)急演練真正掌握一定的應(yīng)急知識(shí)和基本的應(yīng)急避險(xiǎn)技能。各學(xué)校要通過演練,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),不斷修訂和完善安全工作的應(yīng)急預(yù)案。
4、各學(xué)校(幼兒園)要集中開展一次安全隱患的排查和整治。要嚴(yán)格執(zhí)行(山西省學(xué)校安全管理日志)制度,按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,重點(diǎn)對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、食堂、鍋爐、廁所、學(xué)生接送車、水電氣線路、體育活動(dòng)器件等教育教學(xué)設(shè)施和生活輔助設(shè)施進(jìn)行一次全面細(xì)致的安全檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患要及時(shí)排除,堅(jiān)決杜絕因管理疏漏引發(fā)的學(xué)校安全責(zé)任事故。