一、 指導(dǎo)思想
如今的學(xué)生大部分是家庭中的寵兒，以自我為中心的意識很強，再生活動，他們不懂得怎樣去關(guān)心、愛護他人。為了改變這樣的現(xiàn)狀，深化“新世紀我能行”體驗教育，開展“養(yǎng)成道德好習慣”，加強小公民道德建設(shè)，促進兒童的健康成長。根據(jù)我校的實際情況，主要選擇敬老院作為我們的活動基地。通過讓隊員到基地為老人們服務(wù)，培養(yǎng)為他人奉獻的意識，并使他們感受到礙事一種高尚的行為，是人世間最美好的語言，有愛的世界最美好，培養(yǎng)他們的社會責任感。
二、具體活動安排
1、選擇好活動基地——村敬老院、果園、村塑料大棚等。
2、每兩個月到基地活動一次，并且明確每次活動的內(nèi)容，提出每次活動的要求和需要注意的問題。如到敬老院做到：
(1) 打掃院子、打水、洗衣服。
(2) 收拾房間、擦玻璃。
(3) 梳頭、理發(fā)、打掃衛(wèi)生。
(4)表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生。
3、按計劃實施具體行動。
4、談?wù)劽看位顒拥氖斋@。
三、活動注意事項
1、每次活動前準備好活動所需要的物品。
2、班主任做好每次活動的組織工作。
3、活動中應(yīng)該注意安全紀律。
一、指導(dǎo)思想：
以_為指導(dǎo)，以區(qū)教育局文件精神為指針，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動力，以“育人為本、德育為首”為辦學(xué)理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以培養(yǎng)“四有”新人為目的，以“五愛”教育為主要內(nèi)容，進一步落實《中學(xué)德育工作規(guī)程實施細則》，突出德育的重要地位，逐步提高我校學(xué)生的德育水平，實現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標。
二、工作目標及要求
1、建立健全德育管理體制，建立校長負責的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責任落實到人，制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計劃，有具體的學(xué)期工作計劃、月工作安排和系列活動方案。
2、德育隊伍建設(shè)常規(guī)化，建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。
3、常規(guī)工作制度化。完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動制度，三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進生轉(zhuǎn)化工作，定期召開校委會、班隊會，堅持上好“兩操”。
4、養(yǎng)成教育重實效。認真貫徹上級會議精神要求，開展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，使學(xué)生文明守紀，具有良好的精神風貌和行為習慣。
5、并堅持開優(yōu)化育人環(huán)境。有計劃地作好校園綠化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活動，充分發(fā)揮圖書、廣播、板報的作用，有思想教育和學(xué)生作品展示長廊。
6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，各學(xué)科教師自覺地貫徹落實學(xué)校德育工作要求并有成效。開設(shè)思想品德課，搞好校本課程開發(fā)。
7、重視德育科研工作，制定科研計劃，探索學(xué)校德育工作思路，并取得一定成果。
8、認真組織參加生產(chǎn)勞動和社會公益勞動。
9、定期開展德育宣傳及教育活動，積極探索學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育模式，并取得良好成果。
10、加強社會主義精神文明建設(shè)，豐富師生精神生活，開展體育、藝術(shù)教育活動。
一 、指導(dǎo)思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。
二、德育工作的目標任務(wù)是：
本期結(jié)合學(xué)校校情，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系；依據(jù)德育大綱及班級總體工作目標，確立充實的德育教育內(nèi)容，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級工作計劃制度，根據(jù)低年級學(xué)生的特點，建立科學(xué)的德育教育序列，落實學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
三、工作要點
（一）加強德育隊伍建設(shè)。
1、每周舉行1次班會，學(xué)習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì)；特別加強班干部的培養(yǎng)工作；繼續(xù)學(xué)生之間的幫帶活動。
2、主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；
3、有的放矢地對“問題”學(xué)生有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象。
4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
5、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構(gòu)建班主任——學(xué)生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”。
（二）加強學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明班級，告別不文明行為”的活動。
2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
3、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實、守信、正義，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。
4、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。
5、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習慣。
（三）充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。
1、落實家訪工作。組織家長會。
2、組織學(xué)生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
課本中的唱歌教學(xué)所選用的歌曲內(nèi)容豐富題材，體裁廣泛，演唱風格多樣，歌曲的優(yōu)美旋律與生動活潑的語言學(xué)生愛聽愛唱，教育內(nèi)容最容易被兒童理解和接受。學(xué)生在學(xué)會歌曲的同時，也懂了人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助、團結(jié)友愛，和睦相處，整個唱歌教學(xué)的過程，就是通過歌曲，藝術(shù)形象的對學(xué)生進行思想教育，情操陶冶的過程。
在進行樂理、視唱、練耳教學(xué)時，要注意在傳授知識，培養(yǎng)技能的同時，加強對審美能力的培養(yǎng)。在逐步了解音樂語言及表現(xiàn)情感的過程中，激發(fā)音樂的興趣，陶冶學(xué)生的情操;音樂欣賞教學(xué)通過對古今中外音樂作品的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣，開闊視野，提高鑒賞能力，培養(yǎng)高尚的情操。特別是通過對我國民歌、民族音樂的欣賞，使學(xué)生熱愛祖國民族音樂文化激勵愛國熱情和民族自豪感。
《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初中音樂教學(xué)大綱》明確提出:“音樂實施了美育的重要途徑”。還特別指出:“音樂教育應(yīng)寓思想教育于音樂藝術(shù)之中，要注意音樂知識教學(xué)、音樂能力培養(yǎng)，思想品德教育的配合”。作為美育手段之一的音樂教育，它對于陶冶情操、品行修養(yǎng)，樹立正確的審美觀起到獨特的作用，緊緊抓旋律、節(jié)奏、音色、拍子、曲式、和聲等音樂要素所塑造的形象，誘導(dǎo)學(xué)生進入歌（樂）曲意境，抒發(fā)美好的情感。讓學(xué)生在理解美、表現(xiàn)美、鑒賞美中培養(yǎng)高尚的情操和道德。例如:在學(xué)唱《國歌》時，除了讓學(xué)生了解它的歌詞意義、時代背景、作者生平外，更要抓住歌曲中號角式的呼喊，再三強調(diào)的“前進”，后半起的急切吶喊及三連音的運用等音樂本身的特點，既準確地表現(xiàn)了歌曲，又激起對祖國無比熱愛之情，進而樹立時代責任感。同學(xué)們在演唱時嚴肅、自豪、情感真摯，可謂是情不自禁，寓理于情、情理交融。
小學(xué)階段是學(xué)生初步形成良好品德行為、正確道德信念的重要時期，學(xué)校、家庭和社會都有責任和義務(wù)為他們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。我們相信，通過教育工作者深入細致的工作，以及家庭、社會的緊密配合，道德教育中存在的“知、信、行”斷層問題是可以逐步得到解決的。“知理、信真、篤行”必將統(tǒng)一，文明道德之花必將處處綻開。
的學(xué)期開始了，我擔任四年級的班主任。學(xué)生各個方面比以前都有了不同的變化，特別是思想思維上都有了一定的轉(zhuǎn)折。所以，從這學(xué)期開始，我的班主任工作要從強化學(xué)生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下：
一、加強常規(guī)教育
1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風。
2、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思，尤其在晨會上，堅持讓學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高學(xué)生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀律，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習的能力。對學(xué)生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學(xué)生寫字時的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對寫字有一個新的提高。
4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生在各科學(xué)習上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流，督促學(xué)生的學(xué)習。重視家庭教育工作，認真的開好每學(xué)期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學(xué)生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。
二、配合學(xué)校，做好各項工作
1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。
2、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會綜合實踐活動”，讓學(xué)生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。
為認真貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市、縣《關(guān)于整體構(gòu)建中小學(xué)德育體系的實施意見》的精神，堅持“以人為本，德育為先”的理念，進一步加強德育工作，提升德育工作的水平，增強德育工作的針對性、實效性，逐步實現(xiàn)“德育管理制度化，德育目標層次化，德育內(nèi)容系列化，德育途徑整體化，德育方法科學(xué)化，德育評價規(guī)范化”。
一、整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的指導(dǎo)思想
以黨的__大和____系列重要講話精神為指導(dǎo)，貫徹社會主義核心價值觀，堅持以人為本，遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長成才規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展要求，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫穿始終，使德育縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升，不斷提高針對性、實效性和吸引力感染力，更好地促進青少年學(xué)生健康成長。我校構(gòu)建的德育體系包括德育管理體系、德育目標體系、德育內(nèi)容體系、德育途徑體系、德育方法體系、德育評價體系等要素。
二、整體構(gòu)建和完善德育管理體系
德育管理是依據(jù)黨和國家有關(guān)要求，按照學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律和思想品德形成的規(guī)律，組織和協(xié)調(diào)德育的組織與組織、組織與德育工作者之間的關(guān)系，使德育組織保持良好的機能狀態(tài)，使德育工作者具有良好的精神狀態(tài)，以保證增強德育實效，完成德育任務(wù)，實現(xiàn)德育目標。它是整個德育工作的指揮和保證系統(tǒng)，具有協(xié)調(diào)、組織、實施和評價的功能。
我校德育管理體系包括領(lǐng)導(dǎo)體制、規(guī)章制度、隊伍建設(shè)、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、德育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、德育督導(dǎo)檢查等項內(nèi)容。
健全德育體系領(lǐng)導(dǎo)體制。堅持和完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)、校長負責、齊抓共管的全員德育工作機制，把全員德育工作擺到學(xué)校工作的首位；加強對全員德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全全員德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以校長、黨支部書記為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；以政教主任、班主任為骨干，全體教職工為主體，整合學(xué)生、家長和社區(qū)各方面的力量，努力形成全員、全過程、全方位育人的格局，促進學(xué)校全員德育工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
組員：
2、優(yōu)化德育工作隊伍
建設(shè)好四支工作隊伍：班主任隊伍、學(xué)科隊伍、學(xué)生干部隊伍、家長隊伍。
努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的班主任隊伍：班主任是學(xué)校德育工作的骨干，承擔著教書育人，管理育人，服務(wù)育人的重任。是學(xué)生樹立人生理想的引導(dǎo)者，思想成長的培育者，心理健康的呵護者，全面發(fā)展的指導(dǎo)者。實現(xiàn)班主任專業(yè)化發(fā)展，正是保證班主任工作質(zhì)量的有效途徑。（1）重視班主任的學(xué)習和培訓(xùn)工作。組織班主任參加崗位培訓(xùn)，組織開展班主任工作論壇活動，推選優(yōu)秀班主任參與上級舉辦的班主任培訓(xùn)活動，切實提高班主任的政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，心理素質(zhì)和實踐能力。（2）規(guī)范班主任的管理和考核制度。繼續(xù)實施《班主任工作考核細則》，著重對師德表現(xiàn)、常規(guī)指導(dǎo)、班務(wù)履行、教育成果等方面進行考評并與年度評優(yōu)評先的相結(jié)合，積極調(diào)動廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。（3）開展德育科研，提升德育實踐能力。以“德育報”為載體，每周推薦好的文章供老師們閱讀、品評，并結(jié)合自己的工作實際進行反思，經(jīng)常撰寫教育隨筆，不斷提高素質(zhì)和管理能力，不斷改進自己的教育工作。（4）以中隊活動記錄依托，強化班級常規(guī)工作的落實。（對學(xué)校做出突出貢獻的老師的獎勵）
關(guān)注學(xué)科教師隊伍，營建全員育人氛圍：A課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習知識、培養(yǎng)品質(zhì)的主渠道。全體教師要把握住主渠道的作用，充分挖掘各學(xué)科教材中的思想性，對學(xué)生進行思想教育，承擔起教書育人的作用。通過課堂教學(xué)的滲透，營造積極向上的人文氣息，對學(xué)生進行良好的思想品德和行為習慣的教育和熏陶，真正形成人人關(guān)注德育，事事滲透德育，時時加強德育的良好氛圍。要求每一位教師在自己的教學(xué)計劃中將教學(xué)內(nèi)容和德育內(nèi)容有機整合，做到“四有”，即：在計劃中有安排，在備課中有顯示，在講課中有體現(xiàn)，在效果上有收獲。在課堂實踐中完成教師“育人”的根本職責，從而推進學(xué)校的德育工作向縱深發(fā)展。B組織全體教師參加“心理咨詢師”培訓(xùn)，提升教師教育素養(yǎng)。
加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮自主管理作用。
A：做好班干部的選拔培養(yǎng)工作。各班主任在平時的班級管理中，加強對小助手能力的培養(yǎng)，進一步明確小助手職責，規(guī)范小助手言行，讓更多的學(xué)生走上自主管理的崗位，鍛煉了學(xué)生的管理能力。B：各班推薦優(yōu)秀學(xué)生干部充實校紅領(lǐng)巾督察崗，發(fā)揮學(xué)生在維護校風校紀中進行自我管理、自我服務(wù)的作用，多方面努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)、具有一定管理能力的學(xué)生干部隊伍。政教處也定期對他們進行教育培訓(xùn)，培養(yǎng)他們律己律人、自主發(fā)展的能力。政教處還對校警隊員值日情況加強了考核，考核結(jié)果與班級考核掛鉤。為真正把優(yōu)秀隊員培養(yǎng)好、使用好，真正發(fā)揮其模范帶頭作用，
加強家長隊伍建設(shè)。建立健全學(xué)校、年段、班級家長委員會，通過家長委員會、家長會、家長開放日、家校聯(lián)系卡等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，大力普及家庭教育知識，吸收家長參加學(xué)校的計劃制定、過程管理、評價考核，真正參與學(xué)校的全程化管理。努力建設(shè)一支熱心家庭教育工作、熱心服務(wù)和參與學(xué)校管理，具有較高文化教育素養(yǎng)的社會各界人士組成的家長委員會隊伍。
3、完善德育工作規(guī)章制度
進一步完善德育工作制度，包括《德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度》、《德育活動制度》等。
4、形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的“全員育人”網(wǎng)絡(luò)
進一步鞏固以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)，強化其德育功能，進一步凸現(xiàn)全員德育特色。健全和落實班主任家訪制度，進一步辦好家長學(xué)校，不斷提高家長素質(zhì)，推進家庭教育工作。充分發(fā)揮社區(qū)教育的作用，主動加強與派出所、共建單位、社區(qū)等聯(lián)系，通報學(xué)校德育體系建設(shè)情況，共商學(xué)生教育對策。發(fā)揮法制校長、校外輔導(dǎo)員的作用，建好社會實踐基地。
5、德育環(huán)境建設(shè)
（1）建立德育社會實踐基地：鼎鑫花園、博匯集團、馬橋敬老院等單位是我校的共建單位，也是我校學(xué)生德育社會實踐基地。
（2）確立校標、校訓(xùn)、校歌、校風，以正確的理念引領(lǐng)思想
（3）開展豐富多彩的課外活動，建立各種課外活動小組。
三、整體構(gòu)建和完善德育目標體系
德育目標是黨和國家對青少年在政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法紀素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面所應(yīng)達到的規(guī)格要求，是德育工作的出發(fā)點和歸宿點。
（一）總體目標
培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛人民，增強國家意識和社會責任意識，教育學(xué)生理解、認同和擁護國家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導(dǎo)學(xué)生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵和實踐要求，養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識和行為習慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)，促進學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，為學(xué)生一生成長奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
（二）學(xué)段目標
小學(xué)低年級
教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)，初步了解生活中的自然、社會常識和有關(guān)祖國的知識，保護環(huán)境，愛惜資源，養(yǎng)成基本的文明行為習慣，形成自信向上、誠實勇敢、有責任心等良好品質(zhì)。
小學(xué)中高年級
教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，了解家鄉(xiāng)發(fā)展變化和國家歷史常識，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和黨的光榮革命傳統(tǒng)，理解日常生活的道德規(guī)范和文明禮貌，初步形成規(guī)則意識和民主法治觀念，養(yǎng)成良好生活和行為習慣，具備保護生態(tài)環(huán)境的意識，形成誠實守信、友愛寬容、自尊自律、樂觀向上等良好品質(zhì)。
四、整體構(gòu)建和完善德育內(nèi)容體系
（一）理想信念教育。開展____、____教育，加強中國特色社會主義理論體系學(xué)習教育，領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。加強中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育、革命文化教育、中國特色社會主義宣傳教育、中國夢主題宣傳教育、時事政策教育，引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國革命史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，深刻領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想，培養(yǎng)學(xué)生對黨的政治認同、情感認同、價值認同，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。
（二）社會主義核心價值觀教育。把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到中小學(xué)教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，深入開展愛國主義教育、國情教育、國家安全教育、民族團結(jié)教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等，引導(dǎo)學(xué)生牢牢把握富強、民主、文明、和諧作為國家層面的價值目標，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會層面的價值取向，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價值準則，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。
（三）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。開展家國情懷教育、社會關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力弘揚核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神，引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、精神內(nèi)涵，增強文化自覺和文化自信。
（四）生態(tài)文明教育。加強節(jié)約教育和環(huán)境保護教育，開展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，幫助學(xué)生了解祖國的大好河山和地理地貌，開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教育活動，推動實行垃圾分類，倡導(dǎo)綠色消費，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的發(fā)展理念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動的生活習慣，形成健康文明的生活方式。
（五）心理健康教育。開展認識自我、尊重生命、學(xué)會學(xué)習、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)、人生規(guī)劃以及適應(yīng)社會生活等方面教育，引導(dǎo)學(xué)生增強調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)。
五、整體構(gòu)建和完善德育途徑體系
（一）課程育人
充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將中小學(xué)德育內(nèi)容細化落實到各學(xué)科課程的教學(xué)目標之中，融入滲透到教育教學(xué)全過程。
嚴格落實德育課程。按照義務(wù)教育、普通高中課程方案和標準，上好道德與法治、思想政治課，落實課時，不得減少課時或挪作它用。
要圍繞課程目標聯(lián)系學(xué)生生活實際，挖掘課程思想內(nèi)涵，充分利用時政媒體資源，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生道德認知，注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐。
發(fā)揮其它課程德育功能。要根據(jù)不同年級和不同課程特點，充分挖掘各門課程蘊含的德育資源，將德育內(nèi)容有機融入到各門課程教學(xué)中。
語文、歷史、地理等課要利用課程中語言文字、傳統(tǒng)文化、歷史地理常識等豐富的思想道德教育因素，潛移默化地對學(xué)生進行世界觀、人生觀和價值觀的引導(dǎo)。
數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課要加強對學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)探究能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生樹立勇于創(chuàng)新、求真求實的思想品質(zhì)。
音樂、體育、美術(shù)、藝術(shù)等課要加強對學(xué)生審美情趣、健康體魄、意志品質(zhì)、人文素養(yǎng)和生活方式的培養(yǎng)。
外語課要加強對學(xué)生國際視野、國際理解和綜合人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
綜合實踐活動課要加強對學(xué)生生活技能、勞動習慣、動手實踐和合作交流能力的培養(yǎng)。
用好地方和學(xué)校課程。要結(jié)合地方自然地理特點、民族特色、傳統(tǒng)文化以及重大歷史事件、歷史名人等，因地制宜開發(fā)地方和學(xué)校德育課程，引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史文化、自然環(huán)境、人口狀況和發(fā)展成就，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情，樹立維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結(jié)的意識。
統(tǒng)籌安排地方和學(xué)校課程，開展法治教育、廉潔教育、反邪教教育、文明禮儀教育、環(huán)境教育、心理健康教育、勞動教育、毒品預(yù)防教育、影視教育等專題教育。
（二）文化育人
要依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動，因地制宜開展校園文化建設(shè)，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，校園文化積極向上、格調(diào)高雅，提高校園文明水平，讓校園處處成為育人場所。
優(yōu)化校園環(huán)境。學(xué)校校園建筑、設(shè)施、布置、景色要安全健康、溫馨舒適，使校園內(nèi)一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。
學(xué)校要有升國旗的旗臺和旗桿。建好共青團、少先隊活動室。積極建設(shè)校史陳列室、圖書館（室）、廣播室、學(xué)校標志性景觀。
學(xué)校、教室要在明顯位置張貼社會主義核心價值觀24字、《中小學(xué)生守則（20__年修訂）》。教室正前上方有國旗標識。
要充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、地面等進行文化建設(shè)，可懸掛革命領(lǐng)袖、科學(xué)家、英雄模范等杰出人物的畫像和格言，展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品或進行主題創(chuàng)作。
營造文化氛圍。凝練學(xué)校辦學(xué)理念，加強校風教風學(xué)風建設(shè)，形成引導(dǎo)全校師生共同進步的精神力量。
鼓勵設(shè)計符合教育規(guī)律、體現(xiàn)學(xué)校特點和辦學(xué)理念的校徽、校訓(xùn)、校規(guī)、校歌、校旗等并進行教育展示。
創(chuàng)建校報、?？M行宣傳教育。可設(shè)計體現(xiàn)學(xué)校文化特色的校服。
建設(shè)班級文化，鼓勵學(xué)生自主設(shè)計班名、班訓(xùn)、班歌、班徽、班級口號等，增強班級凝聚力。
推進書香班級、書香校園建設(shè)，向?qū)W生推薦閱讀書目，調(diào)動學(xué)生閱讀積極性。提倡小學(xué)生每天課外閱讀至少半小時、中學(xué)生每天課外閱讀至少1小時。
建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化。積極建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)德育資源，搭建信箱、微信群、釘釘群等網(wǎng)上宣傳交流平臺，通過網(wǎng)絡(luò)開展主題班（隊）會、家?；拥然顒?，引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，遠離有害信息，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和傷害，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化。
（三）活動育人
要精心設(shè)計、組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動，以鮮明正確的價值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，以積極向上的力量激勵學(xué)生，促進學(xué)生形成良好的思想品德和行為習慣。
開展節(jié)日紀念日活動。利用春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等中華傳統(tǒng)節(jié)日以及二十四節(jié)氣，開展介紹節(jié)日歷史淵源、精神內(nèi)涵、文化習俗等校園文化活動，增強傳統(tǒng)節(jié)日的體驗感和文化感。
利用植樹節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)慶日集中開展愛黨愛國、民族團結(jié)、熱愛勞動、尊師重教、愛護環(huán)境等主題教育活動。
利用學(xué)雷鋒紀念日、中國共產(chǎn)黨建黨紀念日、中國人民解放軍建軍紀念日、七七抗戰(zhàn)紀念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀念日、九一八紀念日、烈士紀念日、國家公祭日等重要紀念日，以及地球日、環(huán)境日、健康日、國家安全教育日、禁毒日、航天日、航海日等主題日，設(shè)計開展相關(guān)主題教育活動。
開展儀式教育活動。儀式教育活動要體現(xiàn)莊嚴神圣，發(fā)揮思想政治引領(lǐng)和道德價值引領(lǐng)作用，創(chuàng)新方式方法，與學(xué)校特色和學(xué)生個性展示相結(jié)合。
嚴格中小學(xué)升掛國旗制度。除寒暑假和雙休日外，應(yīng)當每日升掛國旗。除假期外，每周一及重大節(jié)會活動要舉行升旗儀式，奏唱國歌，開展向國旗敬禮、國旗下宣誓、國旗下講話等活動。
入團、入隊要舉行儀式活動。
舉辦入學(xué)儀式、畢業(yè)儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動。
開展校園節(jié)（會）活動。舉辦豐富多彩、寓教于樂的校園節(jié)（會）活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，充實學(xué)生校園生活，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
學(xué)校每學(xué)年至少舉辦一次科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運動會、讀書會?？山Y(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生實際，自主開發(fā)校園節(jié)（會）活動，做好活動方案和應(yīng)急預(yù)案。
開展團、隊活動。加強學(xué)校團委對學(xué)生會組織、學(xué)生社團的指導(dǎo)管理。明確中學(xué)團委對初中少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)職責，健全初中團隊銜接機制。確保少先隊活動時間，小學(xué)1年級至初中2年級每周安排1課時。
發(fā)揮學(xué)生會作用，完善學(xué)生社團工作管理制度，建立體育、藝術(shù)、科普、環(huán)保、志愿服務(wù)等各類學(xué)生社團。學(xué)校要創(chuàng)造條件為學(xué)生社團提供經(jīng)費、場地、活動時間等方面保障。
要結(jié)合各學(xué)科課程教學(xué)內(nèi)容及辦學(xué)特色，充分利用課后時間組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等社團活動，創(chuàng)新學(xué)生課后服務(wù)途徑。
（四）實踐育人
要與綜合實踐活動課緊密結(jié)合，廣泛開展社會實踐，每學(xué)年至少安排一周時間，開展有益于學(xué)生身心發(fā)展的實踐活動，不斷增強學(xué)生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
開展各類主題實踐。利用愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施、公共機構(gòu)、企事業(yè)單位、各類校外活動場所、專題教育社會實踐基地等資源，開展不同主題的實踐活動。
利用歷史博物館、文物展覽館、物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)地等開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
利用革命紀念地、烈士陵園（墓）等開展革命傳統(tǒng)教育。
利用法院、檢察院、公安機關(guān)等開展法治教育。
利用展覽館、美術(shù)館、音樂廳等開展文化藝術(shù)教育。
利用科技類館室、科研機構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)設(shè)施等開展科普教育。
利用軍事博物館、國防設(shè)施等開展國防教育。
利用環(huán)境保護和節(jié)約能源展覽館、污水處理企業(yè)等開展環(huán)境保護教育。
利用交通隊、消防隊、地震臺等開展安全教育。
利用養(yǎng)老院、兒童福利機構(gòu)、殘疾人康復(fù)機構(gòu)等社區(qū)機構(gòu)等開展關(guān)愛老人、孤兒、殘疾人教育。
利用體育科研院所、心理服務(wù)機構(gòu)、兒童保健機構(gòu)等開展健康教育。
加強勞動實踐。在學(xué)校日常運行中滲透勞動教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化，普及校園種植。
將校外勞動納入學(xué)校的教育教學(xué)計劃，小學(xué)、初中、高中每個學(xué)段都要安排一定時間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實習等勞動實踐。
教育引導(dǎo)學(xué)生參與洗衣服、倒垃圾、做飯、洗碗、拖地、整理房間等力所能及的家務(wù)勞動。
組織研學(xué)旅行。把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，促進研學(xué)旅行與學(xué)校課程、德育體驗、實踐鍛煉有機融合，利用好研學(xué)實踐基地，有針對性地開展自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗類等多種類型的研學(xué)旅行活動。
要考慮小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點和能力，安排適合學(xué)生年齡特征的研學(xué)旅行。
要規(guī)范研學(xué)旅行組織管理，制定研學(xué)旅行工作規(guī)程，做到“活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”，明確學(xué)校、家長、學(xué)生的責任和權(quán)利。
開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。要廣泛開展與學(xué)生年齡、智力相適應(yīng)的志愿服務(wù)活動。
發(fā)揮本校團組織、少先隊組織的作用，抓好學(xué)生志愿服務(wù)的具體組織、實施、考核評估等工作。
做好學(xué)生志愿服務(wù)認定記錄，建立學(xué)生志愿服務(wù)記錄檔案，加強學(xué)生志愿服務(wù)先進典型宣傳。
（五）管理育人
要積極推進學(xué)校治理現(xiàn)代化，提高學(xué)校管理水平，將中小學(xué)德育工作的要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個細節(jié)之中。
完善管理制度。制定校規(guī)校紀，健全學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校治理行為，形成全體師生廣泛認同和自覺遵守的制度規(guī)范。
制定班級民主管理制度，形成學(xué)生自我教育、民主管理的班級管理模式。
制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機制。
會同相關(guān)部門建立學(xué)校周邊綜合治理機制，對社會上損害學(xué)生身心健康的不法行為依法嚴肅懲處。
明確崗位責任。建立實現(xiàn)全員育人的具體制度，明確學(xué)校各個崗位教職員工的育人責任，規(guī)范教職工言行，提高全員育人的自覺性。
班主任要全面了解學(xué)生，加強班集體管理，強化集體教育，建設(shè)良好班風，通過多種形式加強與學(xué)生家長的溝通聯(lián)系。各學(xué)科教師要主動配合班主任，共同做好班級德育工作。
加強師德師風建設(shè)。培育、宣傳師德標兵、教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任、德育工作者等先進典型，引導(dǎo)教師爭做“四有”好教師。
實行師德“一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師資格注冊、年度考核、職務(wù)（職稱）評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要標準。
細化學(xué)生行為規(guī)范。落實《中小學(xué)生守則（20__年修訂）》，鼓勵結(jié)合實際制訂小學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生日常行為規(guī)范，教育引導(dǎo)學(xué)生熟知學(xué)習生活中的基本行為規(guī)范，踐行每一項要求。
關(guān)愛特殊群體。要加強對經(jīng)濟困難家庭子女、單親家庭子女、學(xué)習困難學(xué)生、進城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童等群體的教育關(guān)愛，完善學(xué)校聯(lián)系關(guān)愛機制，及時關(guān)注其心理健康狀況，積極開展心理輔導(dǎo)，提供情感關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展
（六）協(xié)同育人
要積極爭取家庭、社會共同參與和支持學(xué)校德育工作，引導(dǎo)家長注重家庭、注重家教、注重家風，營造積極向上的良好社會氛圍。
加強家庭教育指導(dǎo)。要建立健全家庭教育工作機制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，豐富學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容，及時了解、溝通和反饋學(xué)生思想狀況和行為表現(xiàn)，認真聽取家長對學(xué)校的意見和建議，促進家長了解學(xué)校辦學(xué)理念、教育教學(xué)改進措施，幫助家長提高家教水平。
構(gòu)建社會共育機制。要主動聯(lián)系本地宣傳、綜治、公安、司法、民政、文化、共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委、衛(wèi)計委等部門、組織，注重發(fā)揮黨政機關(guān)和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的作用，建立多方聯(lián)動機制，搭建社會育人平臺，實現(xiàn)社會資源共享共建，凈化學(xué)生成長環(huán)境，助力廣大中小學(xué)生健康成長。
六、整體構(gòu)建和完善德育評價體系
德育評價，是評價者依據(jù)一定的德育目標及評價標準，運用科學(xué)的方法和正確的途徑，多方面收集事實材料，對德育工作及其效果作出價值判斷的過程。構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的促進學(xué)生全面發(fā)展的德育評價體系。
德育評價體系包括：
1、班主任評價體系
（1）班主任考核制度：修訂和完善班主任工作考核實施細則，調(diào)動班主任的工作積極性、創(chuàng)造性，提高班主任班級管理工作規(guī)范化、制度化。
（2）班主任表彰獎勵制度：建立和完善班主任獎勵制度，鼓勵教師從事班主任工作，樹立一批“優(yōu)秀班主任”的典型，大力宣傳優(yōu)秀班主任的先進事跡，定期對優(yōu)秀班主任進行表彰獎勵。學(xué)校在職稱評定、年度考核、先進評選等方面向優(yōu)秀班主任傾斜，使班主任工作成為廣大教師踴躍擔當?shù)墓鈽s而重要的崗位。
2、班級評價體系：
（1）先進班集體考核制度：修訂和完善先進班集體考核實施細則，把每一個班級建設(shè)成為井然有序、團結(jié)向上、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀班集體。
（2）特色班集體評選制度：根據(jù)學(xué)校的常規(guī)管理項目，每個學(xué)期、每個班級選擇一個項目，制定研究課題，建設(shè)學(xué)期班級發(fā)展特色。
（3）優(yōu)秀班集體評選制度：根據(jù)《馬橋?qū)嶒炐W(xué)班主任考核細則》，每學(xué)期表彰一批優(yōu)秀班集體。
3、學(xué)生評價體系：
（1）構(gòu)建學(xué)生發(fā)展性評價的模式：“學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師主評、家長助評、社區(qū)參評”
（2）搭建學(xué)生發(fā)展性評價的實踐載體：依托主題月教育活動的開展，建立“好少年”年評選制度。
（3）完善學(xué)生發(fā)展性評價的操作策略：設(shè)立《成長的足跡》，開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價，“學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告單”。
4、家長評價體系：
以激勵家長促進學(xué)校全員育人工作的有效進行。每學(xué)期定期表彰書香家庭，優(yōu)秀家長，最關(guān)心孩子的家長，最支持學(xué)校工作的家長等形式，學(xué)校定期邀請家長到校參加活動（如：處室工作部署會議、教學(xué)開放日、主題班隊會、學(xué)校運動會、班級評優(yōu)等），與孩子共同成長，讓家長感受孩子的進步，從而進一步促進全員育人工作的有效進行。
七、加強整體構(gòu)建學(xué)校德育工作體系的研究
整體構(gòu)建學(xué)校德育工作體系的科學(xué)性、政策性很強，有其自身規(guī)律性，要組織力量深入研究。學(xué)校組織骨干德育教師制定課題研究計劃，加大對德育熱點、難點問題的研究，加強校際交流、積極參加各類德育研究活動，開闊視野，拓展思路，為增強學(xué)校德育工作體系的系統(tǒng)性、前瞻性和創(chuàng)造性提供理論支持和決策依據(jù)。結(jié)合學(xué)校課程改革，積極開展校本教研活動，把“德育體系建設(shè)”列為重要研究課題，開發(fā)校本德育資源。注重理論研究與實踐探索并進，學(xué)術(shù)研究與經(jīng)驗傳播同行，不斷提高德育研究質(zhì)量與水平。
希望各處室、全體班主任、教職員工結(jié)合本處室、崗位具體情況，認真實施本方案，并在具體實施中不斷豐富我校德育體系的內(nèi)涵，優(yōu)化實施方案，切實推進我校德育體系建構(gòu)的實踐與研究行為走向深入、取得實效。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞“兩型社會”建設(shè)要求，以強化節(jié)約資源和保護環(huán)境意識為主線，以開展創(chuàng)建“兩型”學(xué)校為動力，加強教育宣傳，倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保，厲行節(jié)約，提高認識水平，促進學(xué)生“兩型”理念內(nèi)化，形成勤儉節(jié)約的良好習慣和保護環(huán)境的責任意識，充分發(fā)揮學(xué)校在“兩型社會”建設(shè)中的表率與輻射作用，為創(chuàng)建“兩型社會”做出積極貢獻。
二、創(chuàng)建主題
創(chuàng)建“兩型”學(xué)校，培育高素質(zhì)人才。
三、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
四、活動安排
1、成立學(xué)校創(chuàng)建工作德育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。在德育校長牽頭領(lǐng)導(dǎo)下，政教處、團委各負其責，明確分工，精心組織，確保德育創(chuàng)建活動順利開展。
2、制定學(xué)校創(chuàng)建德育活動方案。在學(xué)校德育管理中，結(jié)合校園仁愛文化建設(shè)與文明創(chuàng)建工作，積極摸索節(jié)約、環(huán)保的能力培養(yǎng)與活動實施的特色。
3、搞好學(xué)習宣傳動員。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、班會、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳兩型理念，培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護環(huán)境”的意識，營造建設(shè)兩型學(xué)校的`良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學(xué)校創(chuàng)建中的模范帶頭作用，通過團校、團員活動進行團員“兩型”意識教育。
1)召開班主任會培訓(xùn)、宣講班級“兩型”創(chuàng)建教育管理要求。
2)利用國旗下演講廣泛動員，號召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng)建活動。
3)通過校園廣播電臺、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會建設(shè)基本內(nèi)容。
4)組織班會觀摩活動，開展主題宣傳教育，加強文明禮儀，節(jié)約、環(huán)保意識的教育。
5)組織黑板報、小報、宣傳專刊主題宣傳展評活動。
6)組織青年志愿者開展社會實踐宣傳和“兩型”創(chuàng)建示范崗活動。
7)組織學(xué)生開展陽光一小時體育鍛煉，開展冬季拔河、三跳比賽。
8)擬定、發(fā)放給全體家長的公開信。
一、指導(dǎo)思想
堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀為重點，促進校內(nèi)與校外教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生社會實踐活動。
二、工作目標
1.建設(shè)以進行革命傳統(tǒng)教育為主的社會實踐活動基地。主要是聯(lián)系考察革命烈士墓，緬懷革命先烈，憶史銘志。如組織學(xué)生前往楊安烈士紀念碑進行掃墓活動。使學(xué)生們親身體驗堅強不屈的斗爭精神以及人民對英雄的擁護與愛戴。
2.建設(shè)以服務(wù)、環(huán)保為主的社會實踐活動基地。這種形式較容易組織，既可以學(xué)校集體組織對社區(qū)、街道、墻壁，利用學(xué)生假期，要求學(xué)生有專題地進行廣泛的清理垃圾、墻壁小廣告等環(huán)保宣傳教育，并寫出心得體會。使學(xué)生增強環(huán)保觀念。
3.建設(shè)以參加志愿者活動為主的社會實踐活動基地。這種活動可由學(xué)校和政府共同組織的，也有學(xué)生青年志愿者活動服務(wù)隊與附近社區(qū)共同開展的，內(nèi)容多種多樣。
4.建設(shè)其他形式的社會實踐活動基地。根據(jù)學(xué)生的興趣和實際情況，開展其他的.一些社會實踐活動。如聽法制報告會、成人成才報告會等方式教育學(xué)生，促使他們時刻保持清醒的頭腦，提高了學(xué)生的政治覺悟，增強法律意識;邀請道德模范給同學(xué)做報告;針對學(xué)生特點，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社團活動，使其在各自興趣范圍內(nèi)多參加各類社團有讀書興趣的可以參加書社、有表演興趣的可以參加演藝社等。這樣既可以鍛煉學(xué)生的團隊協(xié)作精神，又可以提高他們的組織能力。
三、建設(shè)原則
1.處理好教學(xué)與開展社會實踐的關(guān)系。
開展德育基地建設(shè)和社會實踐活動，一定要處理好學(xué)生在校學(xué)習和進行社會實踐的關(guān)系，社會實踐不能影響學(xué)生正常的學(xué)習和生活，不能占用教學(xué)的時間，分散學(xué)生學(xué)習的精力。在時間安排上要適當，不能使學(xué)生的負擔過重，短期的社會實踐活動可以安排在雙休日或在假期進行。
2.教師引導(dǎo)與發(fā)揮學(xué)生自我教育相結(jié)合。
開展德育基地建設(shè)和社會實踐活動，一方面要有教師的指導(dǎo)，對學(xué)生的活動給予具體的指導(dǎo)、監(jiān)督與檢查，及時給予正確評價。在實踐的過程中或是結(jié)束后，德育教師都應(yīng)該及時做到總結(jié)與評價，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實踐中存在的不足，并幫助學(xué)生加以改正，對于好的作風與行為也要加以表揚。教師不光自己要對活動進行總結(jié)，還要引導(dǎo)參加社會實踐的學(xué)生寫一些體驗或是心得，既使學(xué)生對自己在實踐中的表現(xiàn)有一個深刻的認識，又能教育其他同學(xué)。
四、基地的選擇
根據(jù)上述指導(dǎo)思想及原則。我們選擇下列單位和場所作為我校的德育基地。
1.楊安烈士紀念碑：革命文化基地
2.社區(qū)街道、墻壁：地方環(huán)?；?/p>
3.鵝埠社會福利院：敬老愛老基地
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合區(qū)教育局工作要求及學(xué)校工作計劃，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，重視學(xué)生的習慣教育，突出道德檢驗和道德實踐，形成以習慣養(yǎng)成為核心的德育文化思路。以活動為載體，以體驗為主線，培養(yǎng)學(xué)生文明行為和良好習慣，做一個文明人，做一個文化人，做一個文雅人，培養(yǎng)健康快樂的學(xué)生。
二、工作思路
1、“一個核心”：以習慣養(yǎng)成教育為核心，夯實常規(guī)，提升素養(yǎng)。
2、“兩條主線”：加強校本德育和班級德育，彰顯學(xué)校個性文化。
3、“三個重點”：通過課堂主渠道培養(yǎng)學(xué)生的良好品德；通過校本德育，提高良好道德習慣的認識；通過班級德育，促進良好習慣的養(yǎng)成。
三、主要工作
（一）規(guī)范德育管理，優(yōu)化德育成效。
1、加強師德師風建設(shè)。深入學(xué)習實踐_，提高教師自身修養(yǎng)。認真學(xué)習有關(guān)師德師風建設(shè)方面的文件、要求，做到廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，不斷組織學(xué)習新理論、新方法，提高育人水平，鍛造一批優(yōu)秀的學(xué)習型、開拓型、創(chuàng)新型、奉獻型的人民教師。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。建設(shè)一支合格而優(yōu)秀的班主任隊伍，并讓班主任工作得到家長認可。一是完善實行班主任工作例會制。每月定期召開班主任例會，定期組織班主任通過多種形式研究、交流班隊工作特色和突出問題，加強落實措施；二是實行新老班主任結(jié)對制。開展班主任師徒結(jié)對工作，通過交流、參觀、學(xué)習，不斷提高班主任整體素質(zhì)，提高班級管理水平；三是繼續(xù)推行班主任工作考核制。進一步落實班主任工作的月考核、學(xué)期評優(yōu)制度，加強對班主任常規(guī)工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通；四是加強跟蹤指導(dǎo)，每月都要進行晨會課例行檢查、聽班隊會課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平；五是加強宣傳，及時宣傳各個班級中涌現(xiàn)的先進事跡，每月對行為規(guī)范之星和行為規(guī)范示范班加以表彰，學(xué)期末評選“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀中隊”等。
（二）抓好德育常規(guī)，提高德育實效。
1、重視行為教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本點，以習慣養(yǎng)成教育為重點，促進學(xué)生良好品行的形成。對學(xué)校德育校本課程進行整改與完善，并分年級段初步形成并細化德育校本教材書面材料。注重良好的學(xué)習習慣、禮貌習慣、衛(wèi)生習慣、做人習慣、做事習慣等的培養(yǎng)。
2、落實精致管理。加強對“特殊學(xué)生”日常行為規(guī)范幫扶和教育，堅持把“常規(guī)管理”和“養(yǎng)成教育”作為大面積提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措，教育全體學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
3、推進常規(guī)工作。進一步推進國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗、黑板報等德育陣地的工作開展，做好對學(xué)生的正面宣傳，促進自身素質(zhì)的不斷提升。
4、完善德育網(wǎng)絡(luò)。一是繼續(xù)做好家訪工作，要求每位班主任與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對學(xué)生的教育工作，形成學(xué)校、家庭、社會共同參與的教育格局。并將工作開展的情況納入班主任工作考核。二是利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和校訊通平臺，舉辦好家長學(xué)校，利用家長會、告家長書、教育教學(xué)開放日活動等平臺加強學(xué)校與家長的溝通，及時宣傳學(xué)校的教育理念，指導(dǎo)家長配合做好家庭教育，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規(guī)要求，使孩子在家長的指導(dǎo)下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。三是認真開展校外德育基地和校外實踐活動，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生能力。
（三）開展德育活動，豐富德育內(nèi)涵。
1、開展“校園之星”評選活動，為全體隊員樹立身邊的榜樣，形成同學(xué)之間你追我趕，相互學(xué)習，相互促進的優(yōu)良學(xué)風。
2、根據(jù)時令特點，利用重大節(jié)日、紀念日適時開展一些形式多樣、生動活潑、學(xué)生喜愛的有益活動。
3、深入開展“陽光體育”活動，保證學(xué)生每天一小時活動鍛煉時間，在學(xué)生中開展各類體育競賽活動，強健學(xué)生體魄，豐富學(xué)生的校園生活。
4、開展主題中隊會觀摩活動。在低、中、高年級段分別開展全校性主題中隊會觀摩比賽活動。要求從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學(xué)生在文明素養(yǎng)中的薄弱處，有針對性、教育性強的主題，在全校舉行觀摩比賽活動。
5、加強法律、法規(guī)的宣傳活動，加強校園安全文化建設(shè)，以《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》等為主要內(nèi)容，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，使學(xué)生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
四、工作安排
一、指導(dǎo)思想：
為配合學(xué)校德育工作，結(jié)合三月份德育教育紀念日，扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各中隊認真開展主題教育，落實對學(xué)生的思想道德養(yǎng)成教育。
二、活動時間：
20__年9月1日——20__年7月30日
三、活動對象：
全體少先隊員
四、活動預(yù)期目標：
1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說出相關(guān)主題教育日的意義；
2、各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃，總結(jié)階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫活動總結(jié)；
3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，在10月26日結(jié)合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。
4、活動結(jié)束評選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊”若干。
五、活動內(nèi)容：
1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導(dǎo)少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。
2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
通過校園感恩活動，在婦女節(jié)到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學(xué)會感恩、學(xué)會關(guān)愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！
3、教育主題：“學(xué)會自護自救，幸?？鞓烦砷L”
幫助學(xué)生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學(xué)生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸?？鞓返某砷L，保證我校教育教學(xué)工作健康有序開展。
六、活動準備：
利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。
七、活動具體要求及安排：
（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
1、在3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學(xué)雷鋒”動發(fā)動宣傳。
2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”
3、在教室內(nèi)開辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。
6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。班主任認真組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒精神活動，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學(xué)評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學(xué)生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。
（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。
2、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：
①給媽媽說一句祝福的話；
②給媽媽倒一杯貼心的茶；
③幫媽媽做一件家務(wù)事；
④為媽媽洗一次腳；
⑤為媽媽剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”學(xué)校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務(wù)？”等問題，觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學(xué)們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。
4、根據(jù)各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。
5、感恩征文評比。為了切實加強學(xué)生的親情教育，學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動。（上交時間：10月26日前)，3-4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。
（三）、教育主題：“學(xué)會自護自救，幸?？鞓烦砷L”
1、開展“安全”教育主題國旗下講話。
2、各中隊通過學(xué)習自護自救知識，集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。
3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。
5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。
6、全校舉行一次安全疏散演練。
7、各中隊結(jié)合主題教育開展一次總結(jié)表彰的主題中隊活動。
一、主題班會的目的
為了進一步加強和改進中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想道德教育，讓學(xué)生能正確地區(qū)分發(fā)生在自己身邊的道德與不道德的行為，更進一步地理解道德，把行動落到實處，積極行動起來，做一個有道德的人。
二、主題班會前的準備
1、場地的準備教室的布置
2、器材的準備投影儀
3、材料準備PPT、自拍自編的avi視頻短片
4、貼近生活選材，同學(xué)自編自演的小品節(jié)目
三、活動過程
1、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題
通過當今社會上有道德行為的事例和不道德行為(自己拍攝并制作短片)的展示，主持人引導(dǎo)，通過同學(xué)們對道德的討論與深思，得出道德的定義及含義。
2、道德是很簡單的，任何同學(xué)其實都可輕而易舉做一個有道德的人。
多次讓同學(xué)踴躍發(fā)言，讓他們大量列舉周圍許許多多有道德行為的事例，通過主持人的引導(dǎo)，告訴同學(xué)們其實“做一個有道德的人”很簡單，鼓勵同學(xué)們從小事做起，從自己身邊的點點滴滴做起，只要稍微注意那么一點點，任何同學(xué)其實都可輕而易舉做一個有道德的人。如果人人都有德，我們的家庭才會幸福，校園才會美好，社會才會和諧，我們的國家也才會更加繁榮昌盛。
3、主題班會的主題—學(xué)生道德，即在學(xué)校我們怎樣做才是一個有道德的人?
采取分組討論，每組推舉出來的同學(xué)，代表當組發(fā)言，主持人總結(jié)(播放自拍自編的反映有道德主題的avi視頻短片)，并用PPT展示做一個有道德的學(xué)生必須具備的十點。
4、讓一個同學(xué)談?wù)剠⒓舆@次主題班會的感想。
5、班主任總結(jié)及寄語
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的發(fā)言與點評
7、宣誓(從我做起，從現(xiàn)在做起，在家庭，孝敬父母，做個好孩子;在學(xué)校，尊師愛友，做個好學(xué)生;在社會，遵紀守法，奉獻愛心，做個好公民，做一個有道德的人，宣誓人：___)
8、主題班會結(jié)束(歡送領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓時，同學(xué)們起立合唱《相親相愛的一家人》)
四、活動效果
通過發(fā)生在我們周圍一些道德與不道德行為avi短片的播放以及同學(xué)們精彩的表演，形象生動地詮釋了道德與不道德各種各樣的行為，使同學(xué)們深刻地認識到“任何一個同學(xué)只要稍微注意自己的行為一點點，同學(xué)們其實都可輕而易舉做一個有道德的人。如果人人都有德，我們的家庭才會幸福，校園才會美好，社會才會和諧，我們的國家也才會更加繁榮昌盛?！?/p>
同時這次主題班會穿插了學(xué)生的討論與多次發(fā)言，真正體現(xiàn)了主題班會的特點，“讓同學(xué)們以主人翁的身份參與進來，做主題班會的主人，自己來說，來談，來思考，來行動”。
組織了同學(xué)宣誓，有了自己的誓言，就有了奮斗的目標，同學(xué)們，會把今天的誓言變成明天的行動。
我覺得這次主題班會的舉行已達到了預(yù)期的效果，這次主題班會開得較為成功。
一、指導(dǎo)思想
以中共中央辦公廳關(guān)于德育問題的批示為指針，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為中心，以發(fā)展學(xué)生特長和個性為重點，以實踐體驗活動為途徑，提高隊員的整體素質(zhì)，以_為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的“團結(jié)向上創(chuàng)佳績，強化管理上臺階”工作思路，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，把握“創(chuàng)新和發(fā)展”這一主題，為了提高學(xué)生的全面素質(zhì)，特別思想品德素質(zhì)，加強德育的實踐性來引導(dǎo)、教育學(xué)生，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應(yīng)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
二、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王新柱副組長：操勇
成員：王芬謙許祥林朱寶珍
高安春(校外輔導(dǎo)員)
三、活動思路
1、學(xué)年初召開德育領(lǐng)導(dǎo)班子會議：商議以敬老愛老為基地的德育活動研討會，建立活動方案。
2、根據(jù)實際制定參加基地活動德育工作計劃。
3、圍繞德育基地主題堅持不懈地組織教師進行團隊學(xué)習，啟發(fā)指導(dǎo)教師形成共同的德育教育觀，達成共同的行動目標，使全體德育教師成為我校德育基地教育活動的引導(dǎo)者。
4、拓展德育渠道，形成敬老愛老特色基地獨特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的德育風格。進一步實施好手拉手活動，通過集思廣益、求實創(chuàng)新，使手拉手活動更富有時代氣息和影響力。
四、具體活動
1、要求圍繞學(xué)校敬老愛老德育基地建設(shè)這一主題，充分發(fā)揮學(xué)生繪畫的優(yōu)勢，做好校園(教室)的美化、亮化工作，做到“讓每一塊墻壁說話”，營造良好的敬老、愛老教育氛圍，校園德育環(huán)境布置力求人文化、生活化、個性化。
2、以我們清油河敬老院為活動主陣地，每年重陽節(jié)都組織師生進行慰問活動，并組部分少先隊員到敬老院表演節(jié)目、獻上禮物、幫助老人打掃衛(wèi)生……為老人們獻上濃濃的節(jié)日問候。
3、組織學(xué)生進行敬老愛老演講比賽。
4、舉行一次敬老愛老圖片展。
5、定時組織學(xué)生去敬老院做好事，讓他們?yōu)楣鹿牙先舜驋咝l(wèi)生、洗衣洗頭、寫春聯(lián)、貼年畫、置辦年貨等。
6、年度末組小學(xué)生為老年人進行文藝大展示，豐富老人的.精神文化生活。
孟子說：老吾老以及人之老，敬老愛老是我們中國的傳統(tǒng)美德，有老人，尊重老人，實際上就是尊重我們自己!要培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素質(zhì)，就要從小學(xué)生開始。從小學(xué)教育開始。
一、指導(dǎo)
為進一步貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人
二、組織
成立“
組長
副組長
成員
下設(shè)辦公室，設(shè)在德育處
辦公室主任
成員：中層以上干部、心理老師、各班主任、班主任、全體老師。
三、工作內(nèi)容
1、
學(xué)校心理教師開通個人QQ、
2、召開
成立班級QQ群和班級博客，班主任每月召開一次
3、學(xué)校
設(shè)立并公開校長
4、全面開通“家校
班主任和科任教師與全班學(xué)生家長建立QQ好友群，加強教師和家長的
5、實施
實行全員德育、全程德育，每位教師有針對性聯(lián)系自己所教的3-5個學(xué)習或行為后進的學(xué)生，通過
四、工作原則
1、發(fā)展性原則。
2、個性化原則。
3、保密性原則。
4、疏導(dǎo)性原則。
5、人本化原則。
五、工作制度
1、建立學(xué)生檔案記錄制度。
2、建立
3、建立師生
4、建立導(dǎo)師工作分析制度。學(xué)校每月按年級、班級、小組等不同層次召開
六、工作要求
1、加強組織
2、加強導(dǎo)師培訓(xùn)，確保施導(dǎo)效果。要切實加強對導(dǎo)師隊伍的選定和培訓(xùn)工作，根據(jù)導(dǎo)師的實際情況，科學(xué)分配受導(dǎo)對象，全面開通“家校直通車”，讓每一位學(xué)生都有一位導(dǎo)師。
開設(shè)“師生交流”專欄，建立“師生交流”QQ群，選取本校的名教師、名班主任、專職心理教師等，將他們個人QQ、
3、加強組織協(xié)調(diào)，形成施導(dǎo)合力。各學(xué)校實施
一、指導(dǎo)思想
以“開展安全活動”為載體，以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進一步強化安全工作責任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕大小安全責任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的環(huán)境，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。
二、工作目標
全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系，健全安全工作各項規(guī)章制度，進一步推進學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護能力，使學(xué)校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大安全責任事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高。
三、主要工作及措施
(一)加強制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化。
1.完善工作責任制度，層層簽訂安全工作責任書。進一步明確和強化安全工作職責，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校的安全工作。
2.落實教師安全培訓(xùn)制度。深入學(xué)習相關(guān)的法律法規(guī)，增強學(xué)法知法用法的意識。上半年重點學(xué)習內(nèi)容：《學(xué)生傷害事故處理辦法》，下半年重點學(xué)習內(nèi)容：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。
3.強化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案，制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。
4.強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅持每天巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作，并及時向教育局做好安全匯報工作。
5.落實安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。繼續(xù)按月(每月25日前)上交安全隱患報表，進一步完善隱患整改臺帳，實行整改銷號制度。
6.嚴格執(zhí)行安全工作例會制度。每月召開一次學(xué)校安全工作例會，主要是傳達上級部門安全工作會議精神，部署學(xué)校安全工作。參加人員為各部門的負責人，例會時間暫定為每月最后一周的周二下午五點二十分。
7.進一步完善安全考核制度。安全工作人人有責，關(guān)鍵在于職責明確，責任到人。要進一步完善安全責任追究制，定期報告制(含零事故報告制度)，學(xué)校安全工作嚴格按照教育局的考核要求進行考評，對學(xué)校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵;因工作不力或管理不到位造成安全責任事故的，實行“一票否決”制，取消年度評優(yōu)資格。
8.健全規(guī)范檔案資料制度。要按照教育局的要求將各種安全工作資料建檔，規(guī)范管理，為學(xué)校工作提供預(yù)見性和針對性的資料。
(二)加強安全教育，確保安全工作系列化
1.充分發(fā)揮法制副校長、輔導(dǎo)員和任課教師的作用。廣泛開展安全法制教育，幫助師生牢固樹立安全法制意識，要根據(jù)學(xué)生的實際情況，有計劃、有目的、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓(xùn)、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。
2.加強交通安全教育。嚴禁學(xué)生乘坐超載車、“三無”車、農(nóng)用車等，嚴禁學(xué)生騎電動車。強化安全教育，周密調(diào)查，逐個排查，杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。
各班主任要利用晨會或班會時間經(jīng)常講，反復(fù)講，天天講交通安全的重要性，并要防止學(xué)生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。
3.加強學(xué)生節(jié)假日的安全教育。一是加強學(xué)生活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式的限制與教育，教育學(xué)生不去危險或者存在安全隱患的場所;禁止學(xué)生進入不良場所和瀏覽不良網(wǎng)站，培養(yǎng)教育學(xué)生成為遵章守紀、健康向上的好學(xué)生。二是密切與學(xué)生家庭的聯(lián)系，讓學(xué)生家長主動參與到我們的教育活動中來，實現(xiàn)家校聯(lián)動，齊抓共管;三是學(xué)校要積極配合公安、城管部門對危害學(xué)校財產(chǎn)、師生安全的不良因素進行制約，校園外50米內(nèi)杜絕擺攤設(shè)點、制止游商攤販，加強“三位一體”網(wǎng)絡(luò)管理，為學(xué)生營造良好的學(xué)習環(huán)境。
4.加強學(xué)生的法律知識和心理健康教育。教師尤其是班主任要及時了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，對有嚴重心理障礙的學(xué)生予以跟蹤，給予更多的關(guān)注和幫助，避免不測事件發(fā)生。加強學(xué)生珍愛生命的教育。
5.加強網(wǎng)絡(luò)安全教育。電教老師及班主任要教育學(xué)生自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
6.建立班級安全工作手冊。為了明確在學(xué)生傷害事故糾紛中的責任，每位班主任要對班內(nèi)的安全教育、安全管理等進行書面記載?！栋嗉壈踩ぷ魇謨浴酚涊d的內(nèi)容主要有：安全教育、學(xué)校安全會議記錄、安全主題班會、班級學(xué)生安全事故處理等，注意寫明時間、地點、學(xué)生人數(shù)、內(nèi)容、措施等。(學(xué)校不定期抽查，學(xué)期末上交學(xué)校檢查。)
(三)加強安全管理，確保安全工作常態(tài)化。
1.做好安全預(yù)警預(yù)報工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具，根據(jù)季節(jié)、氣候等變化，對可能出現(xiàn)的各類安全隱患，向師生和學(xué)生家長及時發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)生家長及師生采取措施，做好安全防范工作。
2.加強教育教學(xué)安全管理。各科任教師要關(guān)愛學(xué)生，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰，要寓安全教育于教學(xué)之中。班主任要做好安全教育記錄，做好晨檢工作。上課期間，嚴禁教師中途離開教室或放任自流。教師上課必須對教室空位查詢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席必須及時與班主任進行聯(lián)系，班主任應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，查詢學(xué)生缺席原因。學(xué)生有事外出必須請假且有請假條，學(xué)生身體不好或其他原因需要離校的必須與監(jiān)護人取得聯(lián)系，學(xué)生一定要在其監(jiān)護人的帶領(lǐng)下方可離校。無論校內(nèi)外，教師若聽到或看到有本校師生在場的突發(fā)事件，必須第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并立即進行施救、求援。加強課間安全管理，班主任要經(jīng)常教育學(xué)生課間不要在樓道內(nèi)推、拉、跑、跳，不要攀爬欄桿和護欄，上下樓梯要靠右行。值周老師在課間要加強對樓道的巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時制止和消除。
3.加強學(xué)校門衛(wèi)治安管理。落實門衛(wèi)的工作責任，切實做好安全保衛(wèi)工作，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴把校門關(guān)，禁止閑雜人員進入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險器械進入校園，預(yù)防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。
4.加強交通安全管理。以預(yù)防和減少交通事故為目標，全體師生必須步行進入校園，禁止在校園內(nèi)騎車;放學(xué)時，班主任必須將學(xué)生送到接送點，路口要有值勤教師進行指揮，防止交通事故的發(fā)生。加大對學(xué)生“乘車安全、騎車安全、走路安全”等交通法規(guī)教育，對教師車輛、學(xué)生接送車、家長接送等加強監(jiān)管。積極開展小學(xué)生交通安全知識教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動，邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進行交通安全講座，增強學(xué)生交通安全意識，有效減少交通事故。
5.加強消防安全管理。以預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生為目標，強化消防安全宣傳教育，大力開展應(yīng)急疏散演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護的能力;完善消防設(shè)施，配齊消防器材，并加強消防器材的維護保養(yǎng);繼續(xù)開展火災(zāi)隱患的排查整治工作，定期對鍋爐房、供電設(shè)施、倉庫、電腦室、閱覽室、會議室等人員集中場所或可能造成火災(zāi)事故的場所進行全面細致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。
6.加強校舍及設(shè)施設(shè)備的安全管理。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。要實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。后勤處要派專人經(jīng)常巡視學(xué)校，檢查學(xué)校安全隱患，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。特別是暴雨、冰凍過后，注意觀察墻體、設(shè)施設(shè)備是否有裂痕或損壞，以防意外事故的發(fā)生。
7.加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。財務(wù)室不超標準存放現(xiàn)金，嚴防盜竊事件發(fā)生。嚴格落實教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。
8.加強飲食衛(wèi)生及防病安全管理。一是嚴禁過期食品、霉變食物、“三無”產(chǎn)品進校園;二是加強飲用水管理。嚴格落實《學(xué)校安全飲水管理制度》，負責人要定期對飲用水進行檢測，確保全校師生的身體健康。三是根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病的防治工作，組織春季傳染病防治知識的宣傳教育，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告妥善處理。
9.加強學(xué)生活動的安全管理。集體外出和大型活動要嚴格把關(guān)，實行審批制度。各種大型活動和集體外出活動，應(yīng)嚴格按照“誰組織誰負責”的原則，活動組織者必須首先排查不安全因素，制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，各個環(huán)節(jié)有人抓有人管，確?；顒尤藛T的安全。加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。師生集體外出活動嚴禁使用沒有營運資質(zhì)的車輛等交通工具。
10.加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點。體育教師在教學(xué)中要了解學(xué)生身體情況，科學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容并對體育器材進行安全排查，做好體育課必要的安全教育，確保萬無一失。
(四)大力加強與安全職能部門的配合協(xié)作，進一步整治校園周邊環(huán)境。
1.努力開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作格局。主動加強與家長、派出所及有關(guān)部門的聯(lián)系，明確各自在學(xué)生安全管理工作中的責任，相互監(jiān)督，形成合力，共同開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作新格局。
2.狠抓校園及周邊社會治安綜合治理工作。積極爭取并配合公安、綜治、工商、文化、城管等部門，加大宣傳和管理力度，加強與公安部門的聯(lián)系、合作，完善治安聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，協(xié)助公安機關(guān)嚴厲打擊敲詐學(xué)生財物、危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園周邊地區(qū)的流氓團伙、黑惡勢力，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造安全良好的校園及周邊治安環(huán)境。
四、工作安排
二月份：(安全教育月)
1.學(xué)期初安全教育。組織上好開學(xué)第一課(大隊部負責)。
2.制定并下發(fā)《學(xué)校安全工作計劃》。
3.學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》。
三月份：(疾病防控月)
1.層層簽訂安全責任書。
2.開展全國安全教育日宣傳活動。
3.學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》。
四月份：
1.學(xué)生傷害事故案例分析。
2.學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》。
3.五一節(jié)前安全教育。
五月份：(防震減災(zāi)月)
1.結(jié)合“5.12”開展防震減災(zāi)活動。學(xué)校組織一次防震演練活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。(月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。)
2.學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》。
六月份：(防溺水教育月)
1.對學(xué)生進行防溺水安全教育。各班出一期專題板報。
2.結(jié)合“6.26”國際禁毒日，開展禁毒宣傳活動。
3.學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》。
4.案例分析。
七月份、八月份：
1.學(xué)生假期安全教育。
2.學(xué)校校舍安全檢查，做好災(zāi)害天氣的安全防范工作。(重點做好防汛工作，修定防汛預(yù)案。)
3.學(xué)校校舍、安全設(shè)施維護。
九月份：(交通安全教育月)
1.開學(xué)安全教育。組織上好開學(xué)第一課。(大隊部負責)
2.開展秋冬季交通安全教育宣傳活動。各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。(月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。)
3.學(xué)習《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
4.國慶節(jié)前安全教育。
十月份：
1.十一黃金周安全工作自查。
2.開展鐵路安全教育宣傳活動。
3.學(xué)習《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
4.案例分析。
十一月份：(消防安全教育月)
1.結(jié)合“11?9”消防宣傳日開展消防安全教育活動。學(xué)校組織一次消防演練活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。(月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。)
2.學(xué)習《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
十二月份：(法制教育月)
1.結(jié)合“12.4”法制教育日，開展法制教育活動。
2.學(xué)習《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
3.案例分析。
4.迎接上級各項檢查驗收工作，總結(jié)學(xué)校安全工作。
5.整理學(xué)校安全工作檔案。