中考體育的成績(jī)可以反映學(xué)生的體育水平，有助于學(xué)校和家長(zhǎng)了解學(xué)生的身體狀況和體育發(fā)展情況。以下是小編整理的中考體育課后活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考!
根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局、考試中心有關(guān)文件通知精神，為了認(rèn)真做好20__屆九年級(jí)學(xué)生體育中考的組織工作，明確職責(zé)，強(qiáng)化管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確?？荚嚬ぷ鲌A滿(mǎn)完成，特制定體育中考工作方案，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
一、考試時(shí)間：
20__年4月19日上午10：:30分
二、考試地點(diǎn)：
開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
三、機(jī)構(gòu)設(shè)置。
1、考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：方緒良
副組長(zhǎng)：
成員：
2、安全應(yīng)急處置小組：
組長(zhǎng)：孫才光
成員：
四、具體分工及職責(zé)：
1、方緒良：校長(zhǎng)，領(lǐng)隊(duì)，20__年體育中考總指揮，負(fù)責(zé)全面工作。
2、孫才光：政教主任，負(fù)責(zé)對(duì)考生進(jìn)行安全、紀(jì)律教育及管理。兼任學(xué)校安全應(yīng)急處置小組組長(zhǎng)。
3、許昌平：教務(wù)主任，負(fù)責(zé)組織考生學(xué)習(xí)《中考體育考生須知》，辦理免（緩）考手續(xù)。協(xié)助安全紀(jì)律教育。
4、徐國(guó)民：招生辦主任，負(fù)責(zé)交通工具及交通安全。對(duì)車(chē)輛及駕駛?cè)藛T資質(zhì)，證照手續(xù)，車(chē)輛性能等審核，不得雇請(qǐng)無(wú)牌無(wú)照黑車(chē)、帶病車(chē)和報(bào)廢車(chē)，不得超載超員。
5、王漢平：總務(wù)主任，負(fù)責(zé)后勤保障供給，要求做到安全、可口、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)。
6、鐘三紅：九（1）班主任；黃紅：九（2）班主任。負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校做好本班考生的思想教育，安全、紀(jì)律教育，了解考生的身體狀況。帶領(lǐng)學(xué)生在指定的區(qū)域侯考，未經(jīng)學(xué)校允許不得擅自離開(kāi)考試區(qū)域，不得隨便離開(kāi)考點(diǎn)。
7、劉會(huì)龍：體育教師，負(fù)責(zé)考前組織考生學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)考試科目、基本要求及注意事項(xiàng)，做好考前的思想疏導(dǎo)和活動(dòng)準(zhǔn)備，防止在考試過(guò)程中出現(xiàn)傷害事故。
五、有關(guān)要求。
1、各分管人員必須做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一組織、按照分工負(fù)責(zé)，相互合作、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則，嚴(yán)格按照上級(jí)要求操作。
2、各成員在考試前和考試中必須保持通訊暢通。
3、凡因責(zé)任心不強(qiáng)，工作不到位，出現(xiàn)問(wèn)題的，一律追擊相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
為貫徹落實(shí)教育部、福建省教育廳有關(guān)體育考試的改革指導(dǎo)意見(jiàn)，做好我市20__年中招體育考試工作，特制定本方案。
一、組織管理
（一）考務(wù)管理
1.考務(wù)工作由市、區(qū)教育招考中心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各考區(qū)具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)各考點(diǎn)的組織管理。
2.實(shí)行考區(qū)考務(wù)管理。按行政區(qū)設(shè)思明、湖里、集美、海滄、同安、翔安六個(gè)考區(qū)，成立組織機(jī)構(gòu)及巡視督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)考區(qū)考務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督管理。各考區(qū)要根據(jù)本方案，確定考點(diǎn)和考試時(shí)間安排，制定實(shí)施細(xì)則，于20__年3月31日前報(bào)市教育招考中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)市招考中心）備案。
（二）組織機(jī)構(gòu)
1.市級(jí)：設(shè)總主考一人，副總主考若干人，紀(jì)檢組若干人，考務(wù)人員若干人；設(shè)總巡視一人，副總巡視若干人，每個(gè)考點(diǎn)派駐巡視員一至二人。
2.區(qū)級(jí)：設(shè)考區(qū)總主考一人，副總主考若干人（含防疫副主考一人），紀(jì)檢組若干人，考務(wù)人員若干人。設(shè)考區(qū)總巡視一人，副總巡視若干人，每個(gè)考點(diǎn)派駐巡視員一至二人。
3.考點(diǎn)：設(shè)主考一人，副主考若干人，下設(shè)考務(wù)、保衛(wèi)、后勤（含醫(yī)療、疫情防控）等小組。主考由考點(diǎn)校校長(zhǎng)擔(dān)任，副主考由在本考點(diǎn)參加考試的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各一人組成。
二、20__年中招體育考試項(xiàng)目、分值及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（一）每位考生必須參加必考類(lèi)（一）、必考類(lèi)（二），抽考類(lèi)，抽選考類(lèi)四個(gè)項(xiàng)目測(cè)試。
（二）必考類(lèi)（一）考試時(shí)間10分鐘，與《道德與法治》科目同場(chǎng)合卷進(jìn)行。共設(shè)16小題，每小題0.25分，全部為單項(xiàng)選擇題。
（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（點(diǎn)擊查看）
三、考試時(shí)間
考試安排在4月15日至29日進(jìn)行，具體時(shí)間另行通知，每天上午8：30開(kāi)考，下午15:00開(kāi)考。考生應(yīng)于半天內(nèi)完成四個(gè)項(xiàng)目考試，成績(jī)方可認(rèn)定有效。因故未能參加測(cè)試的考生，可于5月28日至29日到市招考中心指定地點(diǎn)參加一次補(bǔ)考。
四、考務(wù)工作
（一）考點(diǎn)設(shè)置
按照相對(duì)集中、照顧偏遠(yuǎn)學(xué)校、確?？荚図樌_(kāi)展為原則設(shè)置考點(diǎn)。
1.設(shè)置條件
(1)至少能承擔(dān)2500名左右考生的考試任務(wù)，測(cè)試場(chǎng)地必須保持通風(fēng)透氣；
(2)擁有周長(zhǎng)不少于400米、道次不少于6個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)；
(3)擁有4塊以上面積不小于200平方米，適于籃球考試場(chǎng)地，其中測(cè)試區(qū)域?yàn)?米寬20米長(zhǎng)；
(4)擁有較大的室內(nèi)體育館，可進(jìn)行部分項(xiàng)目測(cè)試，或在雨天時(shí)作為考試備用場(chǎng)地；
(5)部分考點(diǎn)擁有長(zhǎng)度50米的室內(nèi)游泳池；
(6)以上的設(shè)施場(chǎng)地應(yīng)相對(duì)集中，電力設(shè)施方便、安全，能搭建安全穩(wěn)定的無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)，用于體育考試期間成績(jī)信息的傳輸；能夠提供輔助考試設(shè)備（主要考試設(shè)備由市招考中心提供，考點(diǎn)校負(fù)責(zé)接運(yùn)）。
(7)各考試項(xiàng)目測(cè)試場(chǎng)地安裝（配備）監(jiān)控設(shè)備，確?？荚嚻陂g攝像頭能全程監(jiān)控，清晰拍攝到考試場(chǎng)景，考試視頻數(shù)據(jù)至少保留90天。
(8)其他：考試期間，需派駐有資質(zhì)的醫(yī)護(hù)人員組成醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，配備常用藥品及急救設(shè)施設(shè)備，安排救護(hù)車(chē)輛保障。安排專(zhuān)人全面負(fù)責(zé)做好考試期間---疫情防控工作。
2.設(shè)置安排
20__年的中考體育考點(diǎn)經(jīng)考區(qū)復(fù)核，符合設(shè)置條件的可作為20__年考點(diǎn)。符合設(shè)置條件擬新增的考點(diǎn)，應(yīng)于3月10日前向考區(qū)提出書(shū)面申請(qǐng)，由考區(qū)初審后報(bào)市招考中心。
未設(shè)置為考點(diǎn)的學(xué)校的考生及社會(huì)報(bào)名點(diǎn)的考生在考區(qū)指定的考點(diǎn)參加考試。
（二）裁判和仲裁
1.考試裁判人員的設(shè)置、選聘與培訓(xùn)
全市設(shè)若干個(gè)考試裁判組，每組設(shè)總裁判1人、副總裁判1-2人，依項(xiàng)目設(shè)項(xiàng)目主裁判1人，裁判員若干人，裁判分組由市招考中心統(tǒng)一安排，原則上不安排在裁判工作單位所在區(qū)參與裁判工作。
市教育局體衛(wèi)藝處、市招考中心負(fù)責(zé)抽調(diào)考試裁判，并聯(lián)合市教科院對(duì)考試裁判進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)合格者方可參與考試裁判工作。被抽調(diào)人員所在單位要服從要求，督促被抽調(diào)人員按時(shí)參加培訓(xùn)及考試工作。
2.考試仲裁組的組成及職責(zé)
市區(qū)成立考試仲裁組，負(fù)責(zé)調(diào)查處理體育考試過(guò)程的偶發(fā)事件。區(qū)仲裁組無(wú)法處理的，報(bào)市級(jí)仲裁組仲裁。區(qū)仲裁組由考區(qū)負(fù)責(zé)組建，組長(zhǎng)由考區(qū)總主考或副總主考擔(dān)任，成員由考點(diǎn)主考、市區(qū)巡視員、總裁判、考點(diǎn)副主考組成，各考區(qū)仲裁組人員名單應(yīng)市招考中心備案。
（三）考試組織
1.報(bào)名
與中招報(bào)名同時(shí)進(jìn)行，項(xiàng)目報(bào)考后，不得更改報(bào)考項(xiàng)目。
2.考前準(zhǔn)備
（1）考試時(shí)間順序。各考區(qū)應(yīng)合理安排本區(qū)各考點(diǎn)及報(bào)名點(diǎn)體育考試時(shí)間順序，并于3月31日前報(bào)市招考中心備案。市招考中心統(tǒng)籌安排后，于4月8日前公布各考點(diǎn)及報(bào)名點(diǎn)體育考試的具體時(shí)間。
（2）考務(wù)手冊(cè)。各考點(diǎn)應(yīng)于考前一周編排考點(diǎn)考務(wù)工作手冊(cè)，報(bào)送考區(qū)審核后報(bào)市招考中心備案。工作手冊(cè)中應(yīng)包含考點(diǎn)組織機(jī)構(gòu)及應(yīng)急預(yù)案（含應(yīng)對(duì)---防控工作預(yù)案），有關(guān)成員名單及聯(lián)系方式，崗位職責(zé)，考點(diǎn)平面示意圖，考試安排等。
（3）模擬演練?？记耙恢荛_(kāi)展全仿真模擬考試和突發(fā)偶發(fā)事件的應(yīng)急演練。
（4）場(chǎng)地準(zhǔn)備?？记耙惶鞂?duì)考試場(chǎng)地進(jìn)行清理整潔，規(guī)范標(biāo)志設(shè)置，并確保電源安全供應(yīng)和網(wǎng)絡(luò)傳輸暢通。
3.項(xiàng)目測(cè)試細(xì)則和考試流程
按照《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省初中畢業(yè)升學(xué)體育考試指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知》（閩教體[20__]29號(hào)）及《廈門(mén)市20__年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試項(xiàng)目測(cè)試細(xì)則》執(zhí)行?？荚嚵鞒贪凑债?dāng)年的《廈門(mén)市中招體育考試考務(wù)工作手冊(cè)》進(jìn)行。
五、管理與監(jiān)督
（一）加強(qiáng)考試管理。各區(qū)教育局、區(qū)招考中心、學(xué)校要加強(qiáng)體育考試的管理，嚴(yán)格按要求落實(shí)各項(xiàng)考務(wù)要求。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，考試時(shí)發(fā)現(xiàn)考生身體不適應(yīng)立即報(bào)告，并要求注意交通安全?？键c(diǎn)學(xué)校要加強(qiáng)考場(chǎng)醫(yī)療保護(hù)措施，消除一切安全隱患，防止傷害事故的發(fā)生。考試區(qū)域應(yīng)實(shí)行全封閉，考試區(qū)域內(nèi)的通訊交流一律使用考點(diǎn)統(tǒng)一提供的專(zhuān)用對(duì)講機(jī)，禁止任何人員使用自帶無(wú)線(xiàn)電通訊設(shè)備。
（二）加強(qiáng)考務(wù)人員管理。除裁判外，考試期間考點(diǎn)工作人員不得由體育老師擔(dān)任。報(bào)名點(diǎn)帶隊(duì)的體育老師不得進(jìn)入考點(diǎn)的體育考試區(qū)域，所有考務(wù)人員一律帶牌上崗，除裁判外工作人員不得攜帶測(cè)試器具（如秒表）等。
（三）加強(qiáng)考試監(jiān)督。堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)原則，做好報(bào)名、考試、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等工作。各級(jí)招生監(jiān)察部門(mén)應(yīng)靠前指導(dǎo)、監(jiān)督，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為，對(duì)裁判冒名頂替、成績(jī)錄入弄虛作假等行為，予以嚴(yán)肅處理。
（四）做好疫情防控。落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施，做好人員安排和場(chǎng)所設(shè)置，避免形成人員聚集。對(duì)測(cè)試場(chǎng)所要進(jìn)行定期消毒、通風(fēng)換氣。報(bào)名點(diǎn)學(xué)校要教育、提醒考生自覺(jué)佩戴口罩，配合體溫檢測(cè)等工作。
南京市初三體育中考定于20__年4月中旬進(jìn)行，為了更好的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育中考的項(xiàng)目選擇，因此初三年級(jí)組組織本次初三體育中考模擬考試。
一、考試時(shí)間：
20__年3月14日上午7：40—12：00
二、考試地點(diǎn)：
南外仙林分校初中部
三、考試參加人員：
南外仙林分校初中部初三全體學(xué)生
四、考試項(xiàng)目：
__
五、考試項(xiàng)目地點(diǎn)安排：
__
六、參加部門(mén)：
中學(xué)教導(dǎo)處，初三年級(jí)組，體育組，校醫(yī)室。
七、考試流程：
3月14日上午
1、7：20全體同學(xué)進(jìn)班自習(xí)等待。
2、7：30初三（1—4班）學(xué)生在班教組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)場(chǎng)檢錄。
3、7：40開(kāi)始第一批學(xué)生體育中考模擬考試。
4、8：55初三（5—10班）學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下，進(jìn)場(chǎng)檢錄。
5、9：00開(kāi)始第二批學(xué)生初三體育中考模擬考試。
6、10:35初三（11—14班）學(xué)生在班教組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，進(jìn)場(chǎng)檢錄。
7、10:40開(kāi)始第三批學(xué)生體育中考模擬考試。
8、11:50初三體育中考模擬考試結(jié)束。
9、12:20收齊全部器材歸還，結(jié)束所有工作。
一、設(shè)計(jì)理念
本課就圍繞提高初三中考體育200米和跳繩成績(jī)，將學(xué)生作為“半專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)員”，將整個(gè)初三學(xué)年作為一個(gè)訓(xùn)練的大周期，每一個(gè)月作為一個(gè)訓(xùn)練的中周期，每周作為一個(gè)訓(xùn)練的小周期，每個(gè)小周期中包含著三節(jié)訓(xùn)練課。這三節(jié)課的訓(xùn)練安排內(nèi)容是，第一節(jié)課：專(zhuān)項(xiàng)絕對(duì)速度。第二節(jié)課：專(zhuān)項(xiàng)速度耐力。第三節(jié)課：專(zhuān)項(xiàng)力量。本課是該小周期的第二節(jié)課。由于學(xué)生體能的實(shí)際情況，還不能像專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員那樣進(jìn)行300--600米的速度耐力訓(xùn)練，故本節(jié)課選擇150米跑作為適合學(xué)生實(shí)際的專(zhuān)項(xiàng)能力訓(xùn)練。
二、指導(dǎo)思想
本課以“健康第一”為宗旨，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，兼顧體能技能的提高為指導(dǎo)思想，師生互動(dòng)，為學(xué)生積極營(yíng)造輕松、和諧的課堂氣氛，挖掘?qū)W生的運(yùn)動(dòng)潛能。將知識(shí)傳授與技能、方法的學(xué)練有機(jī)結(jié)合，并關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，用過(guò)程評(píng)價(jià)鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的苦和樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)，最后為提高學(xué)生的中考體育成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教材分析
1分鐘跳繩和200米跑若想取得好的成績(jī)，不僅要均衡發(fā)展青少年力量、速度、速度耐力、靈敏、柔韌協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，還要嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)其技術(shù)組成動(dòng)作。比如說(shuō)跳繩的握繩方法，搖繩方法，身體姿態(tài)以及200米的起跑，途中跑，彎道跑沖刺跑等。這兩個(gè)項(xiàng)目從運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)上針對(duì)初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)又屬于典型的速度和速度耐力訓(xùn)練。所以在體能訓(xùn)練的角度來(lái)說(shuō)，課的設(shè)計(jì)在鞏固學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)上多為發(fā)展學(xué)生的速度以及速度耐力的能力。
四、學(xué)情分析
初三學(xué)生經(jīng)過(guò)了初一初二體育的鍛煉，雖然跳繩和200米的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)不是很好但已經(jīng)具備了教好的體能基礎(chǔ)。由于中考的關(guān)系，學(xué)生從內(nèi)心深處想練出好成績(jī)，積極性高，訓(xùn)練刻苦認(rèn)真。為取得較好的體育成績(jī)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)：理解30秒跳繩和150米跑的技術(shù)原理及鍛煉-功能，通過(guò)學(xué)習(xí)理解該練習(xí)對(duì)提高1分鐘跳繩和200米跑的作用
2、技能目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)練習(xí)，能提高跳繩的動(dòng)作速率，減少失誤；鞏固站立式起跑后蹬發(fā)力、掌握彎道跑時(shí)身體合理的內(nèi)傾角度，提高速度耐力水平
3、情感目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)；增強(qiáng)個(gè)人的自尊和自信，勇于克服困難。
六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：1、跳繩：上、下肢協(xié)調(diào)配合用力
2、150米起跑的后蹬發(fā)力，彎道跑時(shí)身體合理內(nèi)傾的角度。
難點(diǎn)：減少快速跳繩過(guò)程中的失誤
七、教學(xué)過(guò)程
課堂常規(guī)、熱身運(yùn)動(dòng)、30秒跳繩、150米跑、素質(zhì)練習(xí)、放松小結(jié)
八、教學(xué)方法
重復(fù)訓(xùn)練法、個(gè)別糾錯(cuò)法、分層教學(xué)法
一、指導(dǎo)思想
本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體地位的統(tǒng)一。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，既面向全體學(xué)生又兼顧學(xué)生的個(gè)體差異；以趣味練習(xí)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉的積極性，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)及學(xué)法指導(dǎo)，掌握技術(shù)、提高能力，培養(yǎng)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、教材分析
運(yùn)球繞桿動(dòng)作是足球項(xiàng)目之一，具有腳支配球?yàn)橹?，靈活多變的特點(diǎn)，通過(guò)練習(xí)可以發(fā)展學(xué)生速度、靈敏身體素質(zhì)，特別是對(duì)增強(qiáng)協(xié)調(diào)性具有顯著作用，是在學(xué)習(xí)水平二腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的動(dòng)作基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，掌握好運(yùn)球繞桿動(dòng)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)球射門(mén)動(dòng)作奠定基礎(chǔ)。
三、學(xué)情分析
初中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們朝氣蓬勃、富于想象，有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)浮躁的心情，對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利的影響。而體育則是他們釋放壓力的學(xué)科，他們的年齡特征是：模仿能力強(qiáng)；好動(dòng)、好奇心強(qiáng)；敢于表現(xiàn)自我。
四、教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與技能】
了解足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，并能在比賽中運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)。
【過(guò)程與方法】
通過(guò)足球活動(dòng)，發(fā)展奔跑能力、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
通過(guò)足球游戲和教學(xué)比賽形式，在活動(dòng)中培養(yǎng)主動(dòng)地與同伴合作，具有較強(qiáng)的合作意識(shí)，良好的心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
左、右兩腳推撥球的自由轉(zhuǎn)換。
【難點(diǎn)】
左、右兩腳推撥球的自由轉(zhuǎn)換。
六、教學(xué)方法
1.講解示范法：通過(guò)精練適度的語(yǔ)言講解，使學(xué)生獲得正確的動(dòng)作概念；以?xún)?yōu)美的示范，利于學(xué)生模仿正確技術(shù)。
2.問(wèn)答法：通過(guò)一問(wèn)一答的形式啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.討論法：通過(guò)對(duì)問(wèn)題的思考、討論或辯論，促進(jìn)學(xué)生積極參與，主動(dòng)思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與能力。
4.演示法：通過(guò)動(dòng)作圖片、戰(zhàn)術(shù)板等小道具的直觀展示，讓學(xué)生通過(guò)觀察獲得感性認(rèn)識(shí)，形成正確的動(dòng)作表現(xiàn)，為技術(shù)的練習(xí)做好認(rèn)知準(zhǔn)備。
5.糾正錯(cuò)誤法：由于學(xué)生之間存在個(gè)體差異，完成練習(xí)的情況各有不同，通過(guò)糾正習(xí)得正確的技術(shù)動(dòng)作，避免運(yùn)動(dòng)損傷的產(chǎn)生，提高學(xué)習(xí)的自信心。
七、教學(xué)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分
1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。在介紹教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)疑導(dǎo)入，如：提問(wèn)學(xué)生自己喜歡的球星有哪些?根據(jù)學(xué)生的回答教師及時(shí)的表?yè)P(yáng)學(xué)生，加以總結(jié)學(xué)生的答案，引出他們?nèi)绱藘?yōu)秀是因?yàn)閹蚣夹g(shù)好，順勢(shì)引出今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——運(yùn)球繞桿。
2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：進(jìn)行原地轉(zhuǎn)法練習(xí)
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。
【教學(xué)意圖】
正由于該學(xué)齡段學(xué)生求知欲較強(qiáng)，因此在教學(xué)中，教師也可根據(jù)學(xué)生的這一特點(diǎn)采用設(shè)疑導(dǎo)入法來(lái)激活他們的思維，而體育文化知識(shí)的補(bǔ)充能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲，真正的做到身心結(jié)合，隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體形態(tài)、認(rèn)真練習(xí)的態(tài)度和良好的組織紀(jì)律性。
(二)準(zhǔn)備部分
1.同步衛(wèi)星游戲
方法：將參加游戲的人分成三組，每組一次出一人。預(yù)備時(shí)各站于圈內(nèi)手持一只球。發(fā)令后，垂直高高拋起，趕緊按逆時(shí)針?lè)较蚧Q位置，并接住前邊一人拋起的球。每成功一次可得一分。在規(guī)定的局?jǐn)?shù)內(nèi)，以得分多的隊(duì)為優(yōu)勝。
規(guī)則：拋球一定要垂直，向右左偏離大于地上圓圈半徑時(shí)，算失誤扣掉一分。
組織教學(xué)：平均分成三組，每組分別圍成一個(gè)圈。
2.配樂(lè)韻律操：伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
【教學(xué)意圖】
選用球類(lèi)的游戲即可充分利用器材，還能增加球操的運(yùn)動(dòng)量，加強(qiáng)對(duì)下肢力量的鍛煉，提高跳躍能力，還能夠熟悉球性，為接下來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)球繞桿做鋪墊。帶有韻律節(jié)奏的動(dòng)作還能降低肌肉的粘滯性，避免在練習(xí)中運(yùn)動(dòng)損傷，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，以及自我表現(xiàn)意識(shí)，形成優(yōu)美的身體形態(tài)。
(三)基本部分
1.復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球
組織教學(xué)：前后兩個(gè)人為一組
【教學(xué)意圖】
復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的練習(xí)既能夠使學(xué)生快速的進(jìn)入到課堂節(jié)奏，也能夠使學(xué)生的心率達(dá)到適合本堂課的練習(xí)，體現(xiàn)了課堂的連續(xù)性。
2.示范后針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)，如：大家想一想運(yùn)球過(guò)程中應(yīng)該觸球的哪個(gè)部位?
3.講解
動(dòng)作要點(diǎn)：支撐腳向前跨，踏在球的側(cè)前方，膝關(guān)節(jié)稍彎曲，上體前傾向里轉(zhuǎn)，提運(yùn)球腳，用腳內(nèi)側(cè)推球后中部，改變反向運(yùn)球時(shí)，經(jīng)常用兩只手交替撥球。
【教學(xué)意圖】
示范可以讓學(xué)生形成初步的動(dòng)作表象，之后的提問(wèn)可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，使得后續(xù)練習(xí)更具有針對(duì)性。
4.練習(xí)
(1)運(yùn)球繞過(guò)一個(gè)障礙物后換腳運(yùn)回，并強(qiáng)調(diào)腳的觸球部位為腳內(nèi)側(cè)。
組織教學(xué)：四路縱隊(duì)，前后距離5米，一次運(yùn)球練習(xí)。
(2)聽(tīng)口令變向換腳運(yùn)球，在練習(xí)的過(guò)程中學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)運(yùn)球時(shí)低頭看球的不足，教師提醒大家練習(xí)的時(shí)候同伴之間要用信號(hào)來(lái)提示對(duì)方抬頭。
(3)繞5-6個(gè)障礙物運(yùn)球練習(xí)。
組織教學(xué)：以小組為單位，組內(nèi)一次練習(xí)。
【教學(xué)意圖】
根據(jù)運(yùn)動(dòng)技能的形成規(guī)律，設(shè)置循序漸進(jìn)的練習(xí)，逐漸的體會(huì)運(yùn)球繞桿的動(dòng)作，便于教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并進(jìn)行糾正。在學(xué)生初步掌握動(dòng)作和了解正確動(dòng)作的基礎(chǔ)上，組內(nèi)結(jié)伴練習(xí)相互觀察對(duì)方的動(dòng)作并糾正，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)動(dòng)作方法的記憶和理解，體現(xiàn)了新課改新型學(xué)習(xí)方式——合作學(xué)習(xí)的模式。
5.檢驗(yàn)—運(yùn)球繞桿接力游戲
(1)方法：以體育小組為單位進(jìn)行15米的運(yùn)球繞桿游戲，先完成者為獲勝者。
(2)評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)獲勝組，鼓勵(lì)其他組別。
組織教學(xué)：學(xué)生自行決定運(yùn)球的順序以及每個(gè)學(xué)生間的間隔，哪個(gè)小組時(shí)間用時(shí)少則獲勝。
【教學(xué)意圖】
在游戲中我會(huì)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)在運(yùn)用本課的動(dòng)作的要領(lǐng)，以達(dá)到鞏固的目的，做到學(xué)以致用，同時(shí)教師積極地為學(xué)生吶喊助威更加拉近和學(xué)生之間的距離，一定程度上激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的熱情，更加有利于良好師生關(guān)系的構(gòu)建。
(四)結(jié)束部分
1.放松活動(dòng)—配樂(lè)放松操
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形
2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生。
【教學(xué)意圖】
通過(guò)放松環(huán)節(jié)幫助學(xué)生恢復(fù)疲勞，為下節(jié)做好身心準(zhǔn)備。教師針對(duì)學(xué)練情況給予鼓勵(lì)、肯定幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)自信，提出的希望為學(xué)生指明了努力的方向和要求。
3.宣布下課、師生再見(jiàn)、回收器材。
【教學(xué)意圖】
培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立品質(zhì)。
八、場(chǎng)地器材
足球20、標(biāo)志桶10個(gè)、足球場(chǎng)。
九、預(yù)計(jì)負(fù)荷
練習(xí)密度：33%-40%；平均心率：128-136次/分；運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等。
十、課后反思
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