教師活動方案提高了教育教學的質量和效果,有利于培養(yǎng)學生成為滿足社會發(fā)展需求的具有實用能力和創(chuàng)新創(chuàng)造精神的人才,創(chuàng)造更為美好和積極的未來社會。以下是小編整理的暑假教師進修學校的活動方案,歡迎大家借鑒與參考!
一、指導思想
通過校本教研,促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進素質教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用,努力提高我的整體教學水平。
二、研修目標
1、規(guī)范數(shù)學課堂教學,優(yōu)化備課活動,使自己由學習型向研究型轉變,進而使自己成為新課程實施者,逐步提高我校教學質量及水平,不斷進行教學研究,努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法,推動教學質量穩(wěn)步提升。
2、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平。
3、以新的教育理念為指導,以課程改革重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。
三、教研措施
1、加強教育理論學習,多看教育教學專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2、認真制定學科教學計劃,平時要做到:用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。
3、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動,配合教導處做好每一周一次的教研組活動。
4、通過教師個人自學,網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。
5、積極主動地上好研討課,認真開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。
6、虛心向同行教師們學習,爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學科知識的不足,本學期聽課絕不少于20節(jié)。
7、認真撰寫教育教學心得體會,爭取有質有量。
四、具體安排
時間內容
九月
1、期初訂一本教育雜志:《小學數(shù)學教師》
2、制定本學期教學教研計劃
3、研究教材中的疑難問題
4、聽6節(jié)課,并認真寫好評課。
十月
1、讀一本教育專著,認真做好讀書筆記(4000字)
2、主講公開課《解簡易方程》,并及時反思。
3、繼續(xù)聽6節(jié)課,并認真寫好評課。
十一月
1、期中考試質量分析與研究
2、撰寫優(yōu)質論文,優(yōu)質博文優(yōu)質教學反思
3、繼續(xù)聽6節(jié)課,并認真寫好評課。
十二月
1、集體備課研討活動
2、個人研修經驗,體會交流。
3、繼續(xù)讀教育專著,雜志,做好讀書筆記(4000字)
4、繼續(xù)聽6節(jié)課,并認真寫好評課。
元月
1、繼續(xù)聽2節(jié)課,并認真寫好評課。
2、擬定期末復習計劃。
3、做好學期工作總結。
為了適應“高效課堂的范式”教學,使自己不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質。我制定了暑假個人研修計劃,內容如下:
一、多讀對自己有用的書,進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內,我計劃精讀有關高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。
二、虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升。
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。
三、加強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。
四、具體實施方案
1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。
(1) 堅持不懈地學?;畹嚼?,學到老,樹立終身學習的觀念。
(2) 多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論。
(3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考,在實踐中探求、感悟。 要堅持用腦子工作,力爭做到 反思昨天——在反思中揚長; 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
3、樂于動筆,提高教育科研水平。
面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。
一、指導思想
通過研修,提高教育教學能力和業(yè)務水平,堅持以促進學習全面開展為由,把新課改的精神落實到日常的教育教學工作中。
二、研修目標
1、轉變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對課程標準及教研教改的理解能力和操作能力。
3、能結合有關教育理論,針對教育教學不斷反思和總結,提高自身的專業(yè)開展能力。
4、通過研修,掌握教學根本功,更好地為新的課堂改革模式教學效勞。
5、通過研修,掌握課堂教學技巧,提高課堂教學藝術。
三、學習內容
1、學習《中小學教師職業(yè)道德標準》,加強自身的師德修養(yǎng)。
2、不斷提高自己的教育教學能力,積極學習新課程標準及新教學理念,努力提高自己的執(zhí)教能力,形成自己獨特的教學風格。
3、開展學習以信息技術為主要內容的現(xiàn)代教學技能的研修,聯(lián)系運用電子白板,運用多媒體獨立制作電子教案。
4、以課題研究為依托,以自主研究為切入點,積極探索,參與課題研究。
5、認真參加教研組研討活動,尋找適合自己的開展之路。
四、實施方案
1、堅持政治學習、業(yè)務學習,多看教育教學專著,努力提高個人的專業(yè)素養(yǎng)。
2、積極參加網絡教研,了解最前沿的教改信息。擴展自己的知識視野,不斷更新教育教學理論。
3、工作中嚴要求,不松懈。認真開展聽課評課活動,學習身邊教師的珍貴經驗,提高自己的教育水平。課后及時寫教學反思,認真撰寫教育教學心得體會,在教學中利用多媒體教學,激發(fā)學生的學習興趣,提高解決問題的能力。
以上就是我的個人研修方案,我將嚴格按照以上方案執(zhí)行,以便更好地促進自己專業(yè)素質的成長,提高教育教學能力。
作為一名小學信息技術教師,我們要做的是不斷提高自身的理論水平和業(yè)務能力,增強知識更新能力和研修能力,從各個方面完善自己,提高自身綜合素質,走專業(yè)化發(fā)展的道路,才能適應現(xiàn)代教育的發(fā)展需求,使自己的步伐與時俱進。為此,我特制定個人研修計劃,內容如下:
一、指導思想
以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點,以提高教師綜合素質為前提,開展個人研修。
二、研修要求
以“構建課堂和諧,追求教學實效”為個人研修主題,以校本研修、研修網絡為主平臺,聚焦課堂,落實學生的主體地位,回歸信息技術學科的本質,追求教學的實效。立足于教師個人的自我發(fā)展,充分體現(xiàn)當前素質教育的理念。因材施教,變被動培訓為主動,這一原則性變化為我的學習指明了方向,也給我搭建了一個認識自我,反思教育,自覺提高的平臺。
三、研修內容
(一)勤于學習,樹立終身學習的觀念。
堅持不懈地學,活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。多渠道地學,要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。
(二)立足課堂,善于思考,在實踐中探求、感悟。
教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念,反思教學的實際成效。探求成功的教學模式,思考教育教學的現(xiàn)實問題,理論與實踐結合的問題。
(三)提升業(yè)務,樂于親自動手,揚長補短。
加強基本功的訓練,讓學生聽做之前,教師的自身業(yè)務也要能跟上。每天堅持動筆,正人先正己,育人先育己。不斷豐富自己的內涵。轉化為教學的動力之源。
時刻不忘調整心態(tài),始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。
(四)具體措施及安排
1、隔周利用半天時間學習各種理論知識,并做好要點筆錄,同本備課組老師一起討論教學上的各種案例。
2、每年寒暑假進行校本研修學習,并寫好讀書筆記和心得體會,寫在業(yè)務學習筆記本上。
3、認真按時參加學校的團隊研修活動,并認真準備,積極發(fā)言,積極討論,爭取每一次團隊研修活動都有所收獲,并讓老師們也有所收獲。
4、經常反思自己的教學行為和管理行為,不斷地總結經驗,找準不足之處,寫好教學反思和案例,促進自己的不斷進步。
5、在工作中對自己嚴格要求,決不松懈。
在今后的教學實踐中,我會繼續(xù)努力,規(guī)劃自己,讓工作有序高效;成人達已,達已為人。面對自己將來的工作,我充滿了信心。我將在實踐中不斷積累經驗,在研修中不斷超越自己。
為了更好地適應現(xiàn)代教學的需要,努力提高自身修養(yǎng),并在科研、課題上有所發(fā)展,在今后的工作中,我將從以下幾方面進修:
一、指導思想
樹立終身學習的理念,不斷更新教育觀念,建立現(xiàn)代課程觀、教學觀、教師發(fā)展觀和評價觀;遵照信息組教研工作計劃,以學校的教學教研工作為指導,堅持“一切為力學生、高度尊重學生、全面依靠學生”的生本理念,以深入開展“生本德育、生本教學、生本管理、生本活動、生本研修”為重點研修方向,改進原有的教學方法、教學行為和教學手段,讓自己能夠在實施素質教育過程中更好地服務于信息學科教學的發(fā)展。
二、教研目標
1、學習與教育相關的法律法規(guī),做到依法執(zhí)教;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強自身的師德修養(yǎng)。
2、經常聆聽名師、優(yōu)秀教師的常規(guī)課及觀摩課,吸取他們的精華,不斷改進自己的課堂教學,逐步形成自己的教學風格,提高駕馭課堂的能力。
3、積極探索,參與課題研究,配合學校做好每兩周一次的教研活動,能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。
4、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略,課堂教學技巧等,努力提高自己的執(zhí)教能力。
5、經常反思、總結,以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研。
三、理論學習
1、勤于學習,豐富自己的理論素養(yǎng),多看教育教學專著,并認真做好筆記。認真閱讀《新課程標準》,《小學信息》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的理念,提高自己的業(yè)務能力。以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學常教常新。
2、借助網絡平臺與時俱進,了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
四、業(yè)務鉆研
1、每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。
2、在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養(yǎng)學生實踐能力著手,拓展教學內容,優(yōu)化教學過程;
3、積極參與教育教學研究與學校課題研究,積極撰寫論文。