根據(jù)中央宣傳部、司法部、全國普法辦日前聯(lián)合印發(fā)的通知，2023年全國“憲法宣傳周”活動的主題是“大力弘揚憲法精神，建設(shè)社會主義法治文化”。今天小編整理了學校憲法宣傳周開展情況總結(jié)報告供大家參考，一起來看看吧!
今天是__年12月4日星期四，這是個值得紀念的日子，因為今天是我國第一個“憲法日”！
為做好教育系統(tǒng)首個憲法學習宣傳活動，明確20__年全國教育系統(tǒng)憲法日的主題“憲法是國家根本法”的目的，黃泥塘鎮(zhèn)第二小學于20__年12月4日開展了《憲法》宣傳學習活動。
在12月4日早晨，學校電子顯示屏上滾動著“憲法是國家的根本大法”“遵守憲法和法律是公民的一項基本義務”等關(guān)于憲法知識的標語，在課間操時間，學校校長易昌發(fā)老師組織全校師生學習憲法內(nèi)容，其中包括：我國憲法的沿革、我國現(xiàn)行憲法的制定過程及特點、我國現(xiàn)行憲法的完善等憲法基本原則、基本知識，同時，我校還積極組織了關(guān)于《憲法》的主題班會活動：組織學生朗讀序言、《憲法》確定的國家基本制度及公民權(quán)利義務方面的條款，我校在《憲法》宣傳活動的同時也把《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》作為開展憲法活動日的重要內(nèi)容之一。
通過此次活動，全校師生對《憲法》有了更加深刻的了解，明白了《憲法》在國家法律中至高無上的地位，并積極做到“小手拉大手”，做一個：知法、懂法、守法、用法的好公民！
學習憲法簡報
在升旗儀式上，教師代表和學生代表就什么是憲法和平時如何遵守憲法做了講話;在班里，班主任又利用班會時間和同學們一塊學習憲法知識，并通過一系列的案例讓同學們認識到違法犯罪帶來的嚴重后果。還有的班級舉行了各種憲法宣傳教育活動，例如憲法手抄報、演講等活動。
通過這次憲法宣傳活動，同學們不僅學習到了憲法知識，發(fā)揚了社會主義價值觀，而且深刻地理解到憲法意識于自己人格的健全具有重要意義。
學習憲法
依憲治國，憲在我心。經(jīng)過連續(xù)兩場初賽的角逐，此次共有18名同學參賽。比賽一開始，選手們緊扣主題，以抑揚頓挫的語氣，圍繞自己對憲法精神的理解展開了激情演講。有的選手從“無憲法的階段”和“有憲法的階段”兩個方面著手，通過層層剖析，實證了憲法是人民的憲法，說明了憲法的重要意義;有的選手圍繞憲法大綱中的內(nèi)容展開論述，將法條內(nèi)容與社會熱點實事結(jié)合，詳細講解了憲法的規(guī)范制約作用，保障人權(quán)，推動社會穩(wěn)步向前發(fā)展。
上一屆演講與口才協(xié)會會長周培峰對此次演講比賽進行了點評，他對選手們的進步做出了充分肯定，同時提出了幾點要求：第一、儀態(tài)要端正，聲音要洪亮，做到有禮，有氣，有節(jié);第二、知識儲備要充足，學會挖掘自身亮點，提高演講能力。
通過這場演講比賽，同學們了解憲法的起源和發(fā)展，全面認識學習憲法的必要性，使同學們自覺養(yǎng)成學法、守法、懂法的法治意識。
學習憲法
來自6年級的李柯欣、碗子彥等10余位同學參加了比賽。比賽中，選手們的演講觀點明確，角度新穎，材料典型，經(jīng)過一番緊張激烈的角逐，王笑怡、碗子彥同學奪得了一等獎。
演講比賽活動的開展，不但豐富了學生的課余生活，還鍛煉了學生的膽量和口才，提高了他們對憲法的了解和認識。
為了使廣大青少年學生深入了解憲法、尊崇憲法、弘揚憲法精神、增強法治觀念、營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。羲和書院于10月26日在平原校區(qū)教學樓b301教室舉辦“學憲法講憲法”活動。羲和書院16級新生參加了此次活動。
活動前期參賽學生按要求登錄教育部全國青少年普法網(wǎng)，網(wǎng)站開設(shè)“網(wǎng)上學憲法”學習專欄，提供憲法學習教育資源進行憲法知識的學習?；顒娱_始，各個參賽學生利用多種形式開始了以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講。同學們精彩的演講，收到觀眾的一致好評。
此次活動，貫徹落實了黨的__大和十八屆三中、四中、__全會和省委九屆九次全會的行動，為完成“__”普法教育開局的一項重要普法任務作出努力。
學習憲法
為了讓憲法學習深入人心，我校積極組織。12月8日星期一在升旗儀式上就專門組織老師在國旗下講話，學習憲法關(guān)于國旗的規(guī)定。學生處楊小華主任為了讓憲法學習活動在廣大的學生中深入開展，特收集憲法的相關(guān)資料發(fā)放給各班班主任組織學生學習并作學習要求：一是各班開展憲法晨讀活動，充分利用晨讀時間各班組織學生集體朗讀憲法序言、憲法確定的國家基本制度及公民權(quán)利義務方面的條款20分鐘，營造法制宣傳輿論氛圍。二是各班上一節(jié)憲法主題教育課。
當天下午4:00，我校校長黃維燦在全校教職工會議上組織全體教職工認真學習憲法并下發(fā)憲法學習資料。黃校長精彩的講解、精辟的剖析讓廣大教職工在本次憲法學習會上受益匪淺。
憲法的國家的根本大法，認真學習憲法不僅是一個教育工作者依法從教的需要，也是作為一個合格、守法的國家公民必備的法律素養(yǎng)。
黨的十八屆__全會通過的《關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，并將每年12月4日定為國家憲法日。為了貫徹落實黨的十八屆__全會精神，依據(jù)《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》、夏縣教育局下發(fā)的《關(guān)于深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》（夏教函【20__】10號），我校認真開展了國家憲法日宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動主題
20__年全國教育系統(tǒng)憲法學習日的主題是：憲法是國家根本大法。
二、時間安排
在20__年12月4日，即國家憲法日當天，我校以“弘揚憲法精神”為宗旨，以“宣講憲法基本原則和基本知識”為重點，全面開展憲法學習教育活動。
三、開展活動：
（一）開展了憲法晨讀活動。
12月4日，13億中國人迎來第一個“國家憲法日”。我校響應教育部的號召，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動。
12月4日清晨，同學們整齊地坐在座位上，認真地朗讀著。我們學校校長楊梅紅親自主持并參加憲法學習活動，深入各個班級，與學生一起學習憲法知識，使學生對憲法的知識有了更深的了解。
（二）舉行了特別的升國旗儀式。
為了提高全校學生的法律意識，增強學生的愛國情感，12月4日，我校全體學生和老師在操場上舉行了隆重而莊嚴的升國旗儀式。在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。全體師生或行注目禮，大家仰注著國旗，心潮澎湃，為我們偉大祖國的日益文明富強而自豪。
升旗完畢后，由學生代表作了生動的國旗下講話。講話中對國旗在憲法中的規(guī)定作了詳盡的表述。同學們聽得認真，記得用心，對國旗有了更深入地了解。
通過此次升旗儀式，同學們更加愛護國旗，在各方面爭當先鋒，努力做到為國旗添彩，為祖國爭光。
（三）上了一節(jié)憲法教育課。
為了貫徹落實黨的十八屆__全會精神，我校于12月4日開展了“12.4”法制宣傳日的法律知識教育活動。
20__年12月4日，是我國第X個國家憲法日暨全國法制宣傳日。為積極貫徹實施“12。4”國家憲法日和法制宣傳日活動，__X小學以“國家憲法日”為契機，結(jié)合學校實際，深入開展了憲法日宣傳周活動。
本周，學校通過“光明之聲”廣播、國旗下講話等形式向全校師生宣傳憲法知識。
各班級組織召開”憲法在身邊”的主題班會，憲法主題班會的開展，有利于師生們深刻的體會到憲法的重要性，增強師生對憲法實施重要的理解，促進文明校園的和諧發(fā)展。
12月3日上午9點，學校各班級早早就開始調(diào)試好本班多媒體，通過教育部全國青少年普法網(wǎng)組織收看全國憲法日晨讀活動直播。
學校以“國家憲法日”為主題，進行手抄報創(chuàng)作，隊員積極繪制手抄報，把自己對憲法的理解融入了筆尖，化身為一幅幅精彩的畫卷。
學憲法、懂憲法、守憲法是每個人義不容辭的責任。通過此次憲法主題教育活動，學校師生進一步明確了自身的權(quán)利和義務，將憲法信仰植根于內(nèi)心，積極弘揚憲法精神、維護憲法權(quán)威，做到“心有憲法行有法度”。
20__年12月4日是第X個國家憲法日，12月1日—7日也是第X個“憲法宣傳周”。為貫徹落實黨的__大和十九屆二、三、四、五、__全會精神，深入學習法治思想，全面推動我校師生深入學習憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，推動憲法全面實施，__小開展了“憲法晨讀”及“憲法在我心中”系列主題教育活動。
一、利用網(wǎng)絡(luò)組織老師觀看憲法直播
二、__利用書法課開展了“書法說憲法”活動，更是將法治觀念融入到學生的生活中來，讓學生對憲法精神有了更深入、更全面的了解，激勵大家爭當憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
三、線上進行憲法學習及答題活動，學生成了憲法宣傳員，將知法、懂法、用法知識輻射到每個學生的家庭中。
四、豐富多彩的班隊會使學生不僅僅深入學習了憲法知識，同時對遵紀守法有了更新的認識。
五、學校通過LED、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地開展行之有效的宣傳活動，積極營造憲法教育的濃厚氛圍。
法律是正義之火，法律是和諧之基，法律是文明之花。作為新時代的小學生，我們應樹立正確的價值觀。守護法律底線，努力成為社會棟梁之才。
為積極貫徹實施“憲法宣傳周”法制宣傳活動，進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，我校圍繞“知法懂法從我做起”這一活動主題，深入開展了法制宣傳活動，讓全校師生都充分感受到法律就在身邊，法律的重要性等，使法制的力量深入人心。
營造宣傳氛圍
我校努力營造一個團結(jié)友愛、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，充分利用國旗下講話、廣播站、海報、宣傳冊和電子屏等方式營造氛圍。多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，通過班會向?qū)W生進行法制教育，學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對各種犯罪違紀誘因的免疫力。
結(jié)合實際開展系列活動
1、學校利用led大屏幕宣傳本次活動的主題——“知法懂法從我做起”。
2、各班召開關(guān)于憲法知識的班會。通過各種形式召開的班會活動，讓學生生動學習了法律知識，增強了法律意識。
3、五、六年級開展憲法知識進課堂活動。由綜合老師在課上為學生普及憲法知識，使高年級學生更好地結(jié)合實際來了解憲法、學習憲法。
4、舉行了一次“憲法伴我行”主題升旗儀式和一次以宣傳憲法為主題的紅領(lǐng)巾廣播。利用國旗下講話讓學生了解憲法的內(nèi)容，對學生進行法制教育，啟動法制教育活動，營造遵規(guī)守紀的教育氛圍。通過升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播讓學生感受到憲法就在身邊。
通過開展這些系列活動，在校內(nèi)掀起了學憲法、守憲法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了全體師生的法制意識和權(quán)利意識，提高依法辦事、辦學能力，為構(gòu)建和諧校園營造了良好的氛圍。
9月18日，新果小學要求各班主任給學生上一課法制教育課，班主任從什么是法律、什么是道德入手，講了法制教育、法制觀念的重要性和我們?nèi)粘Ｉ钪杏龅椒芍R。在市場經(jīng)濟條件下，未成年人違法犯罪現(xiàn)象在不斷上升趨勢，解剖了幾件案例：
1、學習不思進取、精神上空虛、看不健康的書籍、語言行為不規(guī)范，發(fā)展到追求物質(zhì)享受。沒有了錢怎么辦？表現(xiàn)在搶劫、盜竊、詐騙，不擇手段的實施犯罪。
2、以大欺小，以強凌弱。
3、以極端殘忍的手段傷害他人。
4、參加打抱不平等。
分析了產(chǎn)生的原因，表現(xiàn)為愚昧無知、道德低下、貪圖享樂，家庭教育不得法。希望同學們要學法、懂法，用法律約束自己的行為，用法律知識保護自己的合法權(quán)益。班會的內(nèi)容符合青少年的心理特點和認知能力，為同學們上了一堂生動的法制教育課，將對同學們健康成長產(chǎn)生積極影響。
20__年12月4日是第X個國家憲法日，12月1日—7日是全國第X個“憲法宣傳日”。
為普及憲法知識，我校積極組織，認真謀劃”國家憲法日”的學習宣傳教育活動，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，制定工作方案，全面開展《憲法》學習教育活動。
大會布置憲法學習工作
開展好憲法宣傳周活動工作布置。為了營造良好的憲法學習氛圍，校長常遇春、副校長__X及學校各領(lǐng)導，向全教師發(fā)出了“學憲法，用憲法”的倡議書，號召全體教師聯(lián)系生活實際，學習未成年人保護法、環(huán)境保護法、道路交通法等與學生密切相關(guān)的法律。全體教師認真聆聽，而后布置全校各班級組織“學憲法用憲法”工作。
學習憲法升旗儀式
在周一的升旗儀式上，校領(lǐng)導倡議學生學習憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，人人學憲法，講憲法、爭做憲法小衛(wèi)士。
學習憲法班會活動
在12月1日我校各年級開展了“憲法宣傳周”主題活動。全體學生共同進行憲法主題班會，細學憲法內(nèi)容。
本次憲法學習活動以憲法宣傳周為契機，積極營造濃厚憲法教育氛圍，切實把憲法宣傳教育落到實處。繼續(xù)堅持__為指導，繼續(xù)堅定四個意識，切實做到兩個維護，引導少先隊員們要從小確立法制信仰，學有所想、學有所思、學有所成、學有所為，最終成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
憲法學習手抄報
通過本次“憲法宣傳周”系列活動，積極開展法制宣傳教育，提高全體師生學法、知法、懂法、用法的意識和責任，同時在少先隊員中開展“小手拉大手”活動，攜手家長、社會共同構(gòu)建和諧環(huán)境，讓法制之光普照校園的每一個角落。
12月4日，是我國的“國家憲法日”，是全民的憲法“教育日、普及日、深化日”。為了培養(yǎng)學生學法、知法、守法、護法的法治意識，營造校園法治宣傳氛圍，把__x小學法治教育工作推上一個新的臺階，__x小學以“弘揚憲法精神，厚植愛國主義情懷”為主題組織全校師生深入開展了一系列的宣教活動。
12月2日x主任在國旗下講話為全校師生進行了一場生動的憲法宣傳演講，并由少先隊大隊部發(fā)起“學憲法講憲法”的活動倡議。同學們積極參與，樹立了守法、用法的法律意識。
12月4日全校師生開展了生動豐富的法治宣傳活動，運用ppt，視頻，演講的多種方式。同學們紛紛記錄下對憲法的認識，表達了對法制文明社會的美好憧憬和期待。
課堂上，中隊輔導員們首先滿懷激情地為隊員們普及基本的法律知識，講解了憲法日;知道了什么是校園欺凌以及怎么預防緊接著就剛剛的知識普及，__x老師設(shè)計了有獎問答的游戲環(huán)節(jié)，隊員們積極參與，踴躍舉手發(fā)言，課堂氣氛十分活躍;隨后，中隊輔導員為隊員們講交通安全的知識，并進行相關(guān)游戲。
“學法用法，從我做起，從小事做起，”，每一個人都應該要認真學習憲法，提高憲法意識和法治觀念，牢固樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺意識。這次主題活動，不僅讓隊員們對我國法律有了更深刻的認識也弘揚了志愿者服務社會的美德，踐行了志愿者精神，達到了本次活動宣傳法律知識的目的。
本次活動中師生認真學習憲法，提高了憲法意識和法治觀念，牢固樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺意識;認識到了要善于運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人。
為認真學習貫徹法治思想，貫徹落實黨的__大和十九屆__全會精神，促進師生學習宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，不斷增強我校師生的法律意識，增強法律知識，我校于11月29日至12月5日期間積極開展憲法宣傳周活動。
（一）領(lǐng)導高度重視，精心策劃布置活動。
我校高度重視憲法宣傳周宣傳教育活動，組織召開了憲法宣傳周領(lǐng)導班子專題會議，研究制定憲法宣傳周活動方案，認真布置落實。
（二）利用宣傳陣地，營造普法宣傳教育氛圍。
我校充分利用微信群廣泛宣傳憲法知識，在校園內(nèi)顯著位置張貼憲法宣傳畫，方便師生學習觀看。利用電子屏循環(huán)播放憲法宣傳周活動主題及宣傳標語。各班設(shè)計制作以“學憲法講憲法，爭做憲法小衛(wèi)士”為主題的黑板報。學生進出校園，進入教室，在操場活動都能看到相關(guān)法律知識，讓憲法宣傳教育在校園內(nèi)遍地開花，讓校園的每一個角落都成為無聲的教育陣地，營造了濃厚的憲法宣傳氛圍。
（三）開展豐富多彩的系列宣傳教育活動。
1、開展主題升旗儀式。在升旗儀式上開展了我校憲法宣傳周活動啟動儀式。全校師生在國旗下莊嚴宣誓，表達了大家學法、講法、守法的決心。
2、統(tǒng)一上主題班會。本周一第一節(jié)課，全校各班統(tǒng)一上“學憲法講憲法，爭做憲法小衛(wèi)士”主題班會，學生對憲法學習的興趣更加濃厚，同時掌握了大量的法律知識，提高了法治意識。
3、組織全體學生參加第六屆全國學生“學憲法、講憲法”網(wǎng)上學習和憲法衛(wèi)士行動計劃，全校學生注冊率100%，學習參與率100%，競賽合格率100%。
4、開展憲法日活動。12月3日，各班組織學生利用多媒體觀看教育部組織的國家憲法日憲法晨讀活動。孩子們認真觀看直播，積極參與互動，了解基本法律常識，提高法律意識，展望依法治國的美好前景。
5、小衛(wèi)士手拉手宣傳活動。
我校號召全體學生，作為憲法宣傳小衛(wèi)士，將校內(nèi)學到的憲法知識，帶回家庭，宣傳到社會。通過一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。小手拉大手，法治路上大家一起走。
通過憲法宣傳周系列宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識，使學校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮了憲法在社會發(fā)展中的規(guī)范、引導和保障作用，營造了良好的校園法治環(huán)境。今后，我們將以更加認真負責的態(tài)度，持續(xù)做好法治宣傳教育工作。