紀(jì)念五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)

| 文鳳

“五四”的精神,需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。關(guān)于紀(jì)念五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)該怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的紀(jì)念五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié),如果喜歡請(qǐng)收藏分享!

紀(jì)念五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)

紀(jì)念五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

今年5月4日是“五四”運(yùn)動(dòng)__周年暨中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)__周年的紀(jì)念日子,為了弘揚(yáng)“五四”愛國(guó)主義精神,繼承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,豐富校園文化,我校中學(xué)團(tuán)委積極響應(yīng)局團(tuán)委號(hào)召舉行了主題為“弘揚(yáng)五四精神銘記發(fā)展責(zé)任展示激揚(yáng)青春”的系列活動(dòng)。從4月下旬開始組織了多項(xiàng)學(xué)生的教育運(yùn)動(dòng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、開展“踐行青春閃光”倡議活動(dòng)

今年黨中央在全社會(huì)大力倡導(dǎo)節(jié)儉活動(dòng),我校也在這一時(shí)期組織了以“節(jié)儉光榮”為主題的餐廳光盤行動(dòng)。首先在全校升旗大會(huì)上發(fā)表倡議,然后在餐廳和校園內(nèi)多處張貼海報(bào)并對(duì)餐廳的學(xué)生進(jìn)餐管理,對(duì)浪費(fèi)的現(xiàn)象進(jìn)行了報(bào)道。從而在我校的校園內(nèi)形成了較好的節(jié)儉風(fēng)氣。

二、開展“銘記責(zé)任放飛夢(mèng)想”十八歲成人禮活動(dòng)

4月我校團(tuán)委結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織高三學(xué)生開展了“銘記責(zé)任放飛夢(mèng)想”十八歲成人禮,整個(gè)儀式上通過帶領(lǐng)學(xué)生重溫團(tuán)旗下宣誓、各位班主任老師進(jìn)行青春寄語(yǔ)等形式,讓學(xué)生接受理想信念教育和感恩教育,使其認(rèn)識(shí)到自認(rèn)的`責(zé)任,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情和青年自豪感、責(zé)任感,牢記青春使命,從而建立正確的人生觀,價(jià)值觀。

三、開展“傳承五四精神”主題團(tuán)日活動(dòng)

5月3日,在教體局團(tuán)委書記田穎組織下,在我校開展了“弘揚(yáng)五四精神共筑中國(guó)夢(mèng)想——二七區(qū)優(yōu)秀青年學(xué)生入團(tuán)儀式”。二七區(qū)團(tuán)委書記李青青、二七區(qū)團(tuán)委副書記王西峰等團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)參加里本次活動(dòng)。在此次活動(dòng)中,又有一大批優(yōu)秀青年學(xué)生加入了共青團(tuán)組織,為組織加注了新鮮的血液,增添了新生力量。

四、啟動(dòng)“抓學(xué)習(xí)重修養(yǎng)強(qiáng)素質(zhì)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

5月2日我校組織各班先進(jìn)的團(tuán)員干部在多功能廳召開了一次黨課學(xué)習(xí)。重點(diǎn)向?qū)W生講述了我黨的建設(shè)和成長(zhǎng)歷程,向?qū)W生闡釋了我黨的奮斗目標(biāo)。

“五四”精神是中華民族富貴的精神財(cái)富,是不畏艱難、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神,是追求進(jìn)步的精神,是中國(guó)青年強(qiáng)烈愛國(guó)熱情的體現(xiàn)。通過我校組織的多項(xiàng)教育活動(dòng),在學(xué)生中營(yíng)造出積極向上的青春氛圍,為學(xué)生建立用于勇于拼搏的人生動(dòng)力,從而傳承生生不息的五四精神。

紀(jì)念五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

4月27日下午,為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),進(jìn)一步豐富青年教師的業(yè)余文化生活,激發(fā)青年教師熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情,在青年團(tuán)員中形成樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣,增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,培養(yǎng)教師良好的生活方式,碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)支部組織青年教師開展了“動(dòng)手做燒賣”活動(dòng)。

本次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,團(tuán)支部委員們的精心準(zhǔn)備下,在校烹飪室如期舉行。在活動(dòng)中,雖然很多老師都是這方面的新手,但都嘗試著自己動(dòng)手搟皮、包陷、蒸煮,雖然不是個(gè)個(gè)做到精美,但大家都因此而體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂、協(xié)作的收獲。

活動(dòng)中,每位青年教師都積極參與,相互幫助,提升了青年教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),也讓青年教師充分感受到在碧波這個(gè)大家庭的歸屬感和幸福感。

吳中區(qū)碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)支部是一支在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的基層共青團(tuán)組織,是青年教師成長(zhǎng)的搖籃。每一位青年教師都能以?shī)^發(fā)向上的蓬勃朝氣立足本職、扎實(shí)工作,以昂揚(yáng)的斗志迎接挑戰(zhàn)。

團(tuán)支部除了認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)外,每學(xué)期都會(huì)開展“青年教師基本功訓(xùn)練----粉筆字每周展示”活動(dòng)、“硬筆書法每日練”活動(dòng)等。粉筆字、硬筆字都是是教師必備的基本技能,通過這一系列活動(dòng)的開展,培養(yǎng)和提高了該校青年教師的綜合素質(zhì)以及書寫水平,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。相信這支教師團(tuán)隊(duì)的新生力量會(huì)走得更好、更遠(yuǎn)!

紀(jì)念五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

五四青年節(jié)正值中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)__周年,為繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),教育引導(dǎo)少年兒童堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族偉大精神,現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容如總結(jié)下:

1、“回顧光榮歷程,堅(jiān)定青春信念”知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)

為滿足少新隊(duì)員了解中國(guó)共青團(tuán)__年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績(jī)的要求,柳杜校決定開展學(xué)習(xí)中國(guó)近代史知識(shí)的活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)和團(tuán)的歷史,引導(dǎo)少先隊(duì)員知曉共青團(tuán)和少先隊(duì)的密切聯(lián)系,黨團(tuán)隊(duì)一脈相承的先進(jìn)性。緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍,展示青春風(fēng)采。

2、“理想與責(zé)任”主題征文活動(dòng)

結(jié)合少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn),結(jié)合特色五四主題教育活動(dòng),緊緊圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng),開展“理想責(zé)任主題征文活動(dòng)”。培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)熱情,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和責(zé)任教育。

3、“放飛希望,成就夢(mèng)想”中國(guó)夢(mèng)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

深入落實(shí)市教育局團(tuán)委中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)的通知,全面貫徹黨的教育方針,引導(dǎo)學(xué)生理解實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。

少先隊(duì)組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)展示了學(xué)生熱愛祖國(guó)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,著力推動(dòng)用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生,營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

通過這次活動(dòng),回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的.光輝歷程,進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)成果,促進(jìn)團(tuán)員對(duì)團(tuán)史團(tuán)情的深入了解,堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時(shí)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,構(gòu)建和諧社會(huì)。

紀(jì)念五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

五月,花開的季節(jié),富有激情的季節(jié)。五月,一切都顯得那么熱情洋溢,生機(jī)盎然。為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)__周年,繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),營(yíng)造良好的文化氣氛,激勵(lì)年輕一代具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,秦山小學(xué)團(tuán)支部組織團(tuán)員教師參加了一系列有意義的團(tuán)員活動(dòng)。

首先,由老師發(fā)表了離團(tuán)感言。她由今天的離團(tuán)想到了當(dāng)初加入團(tuán)組織時(shí)的情形,回顧了這些年在團(tuán)內(nèi)的一系列活動(dòng),感慨時(shí)間的飛逝,在即將離開團(tuán)組織的時(shí)刻,她深深感到了對(duì)團(tuán)組織的眷戀。同時(shí),她說雖然退團(tuán)了,但是她將抱著“退團(tuán)不褪色,離團(tuán)不離心”的決心,繼續(xù)高揚(yáng)青春的旗幟,發(fā)揮青年人的朝氣和勇氣,在以后的成長(zhǎng)道路和工作生活中勇往直前。而后,由書記為所有團(tuán)員做了一個(gè)意味深長(zhǎng)的總結(jié)。她說今天的青年,讓她想到了曾經(jīng)的自己,并以自己的親身經(jīng)歷告訴團(tuán)員教師們:只要認(rèn)準(zhǔn)方向,肯吃苦、肯拼搏,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。希望他們依舊以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投身于教育工作中,并能早日向組織靠攏。

其次,由x老師給五六年級(jí)的女生做了題為“自知、自愛、自律”的青春期講座。以共青團(tuán)帶少先隊(duì)員,共同綻放青春的光彩。她介紹了青春期的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)敏感多事的季節(jié),也是美好浪漫的季節(jié),花季女孩快樂多多,煩惱也多多。還給孩子們傳授了一些安全度過青春期的方法,以及一些注意事項(xiàng),讓女生們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。這樣的講座,讓孩子們了解了自己,增加了快樂,減少了一些不必要的煩惱,順利地度過花季。

年輕預(yù)示著成長(zhǎng),年輕也預(yù)示著成熟。我們年輕,所以用智慧創(chuàng)造奇跡。我們年輕,所以用力量譜寫未來。在校支部、團(tuán)支部的精心策劃下,在團(tuán)員青年、少先隊(duì)員的積極參與下,本次“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)圓滿地落下了帷幕。

紀(jì)念五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

在紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)100周年之際,__小學(xué)在五四前夕舉行以“提升內(nèi)涵、展示風(fēng)采”為主題的 “五四”青年節(jié)系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一是以“老少同聚話青春”為主題的青年節(jié)座談會(huì)。這次座談會(huì)以不同年齡層次,不同生活經(jīng)歷,不同文化水平的全體教師共同參與,共同探討青年成長(zhǎng)和發(fā)展問題,以及如何使青年節(jié)過得有意義,為迎接青年節(jié)到來的系列活動(dòng)拉開序幕。

二是舉行“青年敬業(yè)崗”志愿者宣誓儀式。通過宣誓,讓青年教師更深刻地明確了教師的職責(zé),為人師表,敬業(yè)愛生以及領(lǐng)會(huì)了啟智求真和因材施教的'教學(xué)方法;同時(shí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)的幸福感和肩負(fù)的重任。

三是開展青年教師“品讀好書,共鑄師魂”演講交流賽。在全校青年教師中開展共讀一本書《日本國(guó)立小學(xué)365天》,并寫出讀后感,繼而進(jìn)行演講交流賽活動(dòng)。通過此次活動(dòng),加快了青年教師的成長(zhǎng),使他們樹立了愛崗敬業(yè)、教書育人、服務(wù)育人的理念。

四是開展“提升身體素質(zhì),展示個(gè)人風(fēng)采”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),本次運(yùn)動(dòng)會(huì)包含趣味接力賽、男教師籃球投籃比賽、女教師撕名牌、聽口令搶水瓶四個(gè)活動(dòng)?;顒?dòng)的開展豐富了教師的業(yè)余生活,凝聚了集體的向心力,同時(shí)發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神、共建快樂和諧校園,增強(qiáng)了全體教師身體素質(zhì),更好地營(yíng)造和諧的工作氛圍。

紀(jì)念五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)【篇6】

為加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,進(jìn)一步團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大青年學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化,豐富校園文化生活。我院團(tuán)委舉辦了一系列弘揚(yáng)五四精神的活動(dòng)。在一片喝彩聲中,由管理學(xué)院團(tuán)委宣傳部和秘書部聯(lián)合開展的“閱讀紅色經(jīng)典,傳承革命精神”的讀書活動(dòng),已經(jīng)接近尾聲。

此次活動(dòng)始終秉持“”弘揚(yáng)五四精神,謳歌時(shí)代力量”的理念來舉行,充分展現(xiàn)了新的青年風(fēng)貌,鼓勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)做愛國(guó)青年,爭(zhēng)做立志青年,牢記時(shí)代使命,勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,并利用公共平臺(tái)為同學(xué)們推薦紅色書目,以此來激勵(lì)當(dāng)代青年積極投身于“閱讀紅色經(jīng)典,傳承革命精神”中去,同學(xué)們通過線上互動(dòng)的活動(dòng)形式,發(fā)送自己對(duì)當(dāng)期推送書目的讀后感、短評(píng)或個(gè)人推薦經(jīng)典。

通過整理留言,可以看出同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的重視,對(duì)學(xué)習(xí)“五四精神”的熱情,以及對(duì)“五四運(yùn)動(dòng)”這段歷史充滿了好奇和求識(shí)。正是由于同學(xué)們的踴躍留言,熱情參與,才使活動(dòng)內(nèi)容更加充實(shí)豐富,也正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的暢所欲言才使能夠得以圓滿的成功。

此次活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)熱情,鼓勵(lì)他們肩負(fù)起青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),堅(jiān)定理想信念,提高自身綜合素質(zhì),在歷史的坐標(biāo)里,仰望崇高,慎終追遠(yuǎn),,砥礪前行。在這五月的花海中,讓我們點(diǎn)燃火把,傳承永恒的精神,致敬那些不朽的靈魂。

紀(jì)念五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)【篇7】

5月4日是五四運(yùn)動(dòng)周年紀(jì)念日。為了弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大五四精神,引導(dǎo)廣大青年牢固樹立理想信念,5月3日下午,由__街道團(tuán)工委、__街道__社區(qū)主辦,__社區(qū)黨群服務(wù)中心承辦的“青春之我,不負(fù)韶華”——弘揚(yáng)五四精神主題活動(dòng)在__青年公寓__廣場(chǎng)順利舉行,共20余名青年職工及12名志愿者參與其中。

本次活動(dòng)主要通過重溫入團(tuán)誓詞、先進(jìn)青年火炬接力和表彰模范先進(jìn)模范等活動(dòng)環(huán)節(jié)增強(qiáng)青年凝聚力,弘揚(yáng)“五四”精神。在五四火炬?zhèn)鬟f儀式中,20余青年志愿者擔(dān)任火炬護(hù)跑手,火炬手高舉火炬穿越人海,“點(diǎn)亮”了現(xiàn)場(chǎng)每一位青年的愛國(guó)心,火炬的`傳遞象征著愛國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)的“五四”精神薪火相傳。重溫入團(tuán)儀式環(huán)節(jié)全體成員肅立,右臂高舉,在工作人員的帶領(lǐng)下宣讀了入團(tuán)誓詞,入團(tuán)宣誓增強(qiáng)了團(tuán)員的責(zé)任感、使命感和弘揚(yáng)愛國(guó)主義奮斗精神,使廣大團(tuán)員青年不忘誓言,不辱使命,永葆先進(jìn)。在青年模范表彰環(huán)節(jié),由各部門評(píng)選出的先進(jìn)青年個(gè)人在觀眾們的熱烈的掌聲中依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),在激昂的團(tuán)歌聲中,活動(dòng)圓滿落幕。

本次活動(dòng)不僅進(jìn)一步豐富了廣大青年職工的文化生活,增強(qiáng)了苑區(qū)青年的凝聚力、向心力,而且,激勵(lì)了社區(qū)青年牢記使命,奮發(fā)努力,爭(zhēng)做新時(shí)代有為青年,用實(shí)際行動(dòng)讓“五四”精神薪火相傳。

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