清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是二十四節(jié)氣之一；清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。以下是小編整理的中學(xué)清明祭奠英烈活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考!
清明節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，__街道各社區(qū)認(rèn)真組織開(kāi)展清明節(jié)主題系列活動(dòng)，共同祭奠祖先、緬懷先烈。
為大力營(yíng)造“移風(fēng)易俗，文明祭祀”的良好氛圍，過(guò)一個(gè)文明、綠色的清明節(jié)。4月1日，__社區(qū)開(kāi)展了“文明祭祀，綠色清明”宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中，社區(qū)工作者向轄區(qū)居民自覺(jué)遵守國(guó)家的殯葬法規(guī)和政策，合理安排祭祀時(shí)間避開(kāi)祭祀高峰期，以敬獻(xiàn)鮮花、植樹(shù)綠化、踏青遙祭、家庭追思會(huì)、網(wǎng)絡(luò)祭掃等文明低碳等方式緬懷故人，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少因祭祀引發(fā)的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害，破除傳統(tǒng)陋習(xí)和封建迷信思想，樹(shù)立“文明祭祀、綠色殯葬”的新意識(shí)，共同度過(guò)安寧祥和的清明節(jié)。
為了進(jìn)一步在社區(qū)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)歷史、傳承文化、緬懷先烈、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，各社區(qū)組織社區(qū)的小志愿者開(kāi)展了網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，通過(guò)為革命烈士獻(xiàn)花、留言等形式，參與網(wǎng)上祭掃，緬懷革命烈士，共同迎接清明節(jié)的到來(lái)。大家點(diǎn)擊進(jìn)入“網(wǎng)上祭先烈”版塊，英雄紀(jì)念碑、人民英雄紀(jì)念碑浮凋圖在映入眼簾，孩子們紛紛在頁(yè)面上輸入社區(qū)以及自己的名字，點(diǎn)擊“鞠躬獻(xiàn)花”，并在網(wǎng)頁(yè)下方留言“不忘先烈拋忠骨，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，弘揚(yáng)革命精神，爭(zhēng)取今后能為祖國(guó)和人民做出更大的貢獻(xiàn)……”大家抒發(fā)著對(duì)革命先烈的哀思之情的同時(shí)，紛紛表達(dá)了長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)的決心和信心。
__、__、__社區(qū)等組織轄區(qū)物業(yè)負(fù)責(zé)人、工作人員和社區(qū)居民在府山公園革命烈士紀(jì)念碑前，開(kāi)展祭奠革命烈士紅色祭掃活動(dòng)。祭奠長(zhǎng)眠在這里的先烈英靈，緬懷先烈的豐功偉績(jī)。在革命烈士紀(jì)念碑前，參加祭掃活動(dòng)人員向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了鮮花，全體肅立默哀三分鐘，緬懷革命先烈，寄托無(wú)限哀思，并瞻仰了革命烈士紀(jì)念碑，送上了小白花，表達(dá)了對(duì)革命先烈的崇高敬意和深切的懷念。通過(guò)清明祭掃革命烈士紀(jì)念碑活動(dòng)，讓社區(qū)干部、居民群眾再次重溫了先烈們的革命事跡，經(jīng)受了一次革命精神洗禮，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義精神。使廣大居民群眾提高了思想意識(shí)，培養(yǎng)和樹(shù)立了居民認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了他們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
__年清明節(jié)，我們學(xué)校組織了各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。通過(guò)教育活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，懂得感恩報(bào)國(guó)，忠孝父母，使他們心靈又一次受到啟迪，激發(fā)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。再將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、各班召開(kāi)一次以緬懷革命先烈為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，通過(guò)追憶先烈足跡，深切緬懷烈士的遺志，教育全校學(xué)生要以烈士們的優(yōu)秀品格和高尚情操為榜樣和動(dòng)力，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
2、自清明節(jié)被確定為國(guó)家法定假日后，很多學(xué)生也要同家長(zhǎng)一道去祭奠先人，為倡導(dǎo)文明祭掃理念，學(xué)校倡議學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)用敬獻(xiàn)鮮花、植樹(shù)等方式取代傳統(tǒng)“燒紙”等祭掃活動(dòng)。在孩子的帶動(dòng)下，許多家長(zhǎng)能夠做到文明祭掃。
3、每個(gè)學(xué)生做了一件文明事，從為別人服務(wù)中體會(huì)到自己的價(jià)值，養(yǎng)成了樂(lè)于助人的好習(xí)慣，明白只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)力，社會(huì)才會(huì)變得更好。
4、學(xué)生在上學(xué)期就已經(jīng)學(xué)會(huì)了《四德歌》，所以這次學(xué)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，我們以音樂(lè)課為平臺(tái)，讓每個(gè)班的學(xué)生用自已喜歡的方式演繹“四德歌”，展示各班的風(fēng)采。
5、三到五年級(jí)學(xué)生合作制作一份“清明”節(jié)日小報(bào)，每班選出優(yōu)秀的手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)比。這樣可以讓學(xué)生進(jìn)一步了解清明，掌握更多清明的知識(shí)。以此活動(dòng)為契機(jī)也能提高學(xué)生的審美能力。
6、在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立專門頁(yè)面，在首頁(yè)顯著位置開(kāi)設(shè)“網(wǎng)上祭英烈”欄目，開(kāi)展先烈事跡宣傳，組織廣大中小學(xué)生踴躍參加祭拜先烈活動(dòng)，教育他們牢記歷史，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，激發(fā)廣大未成年人的愛(ài)國(guó)主義熱情，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情，樹(shù)立愛(ài)國(guó)之志。
7、在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸中國(guó)文明網(wǎng)，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)上紛紛發(fā)表了祭奠感言、敬獻(xiàn)鮮花、點(diǎn)燃紅燭，表達(dá)了對(duì)先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
8、引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展“清明傳統(tǒng)活動(dòng)”。讓學(xué)生到郊外踏青，踏進(jìn)自然，融入社會(huì)，讓他們親身感受到大自然的美，促進(jìn)人與自然和諧相處。放放風(fēng)箏，放飛一份祝福，放飛一份希望。此項(xiàng)活動(dòng)，受到全體學(xué)生的歡迎，大家充分利用假期踏青、賞花、放風(fēng)箏、參觀，切實(shí)增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力。
總之，通過(guò)本次“緬懷革命先烈”主題活動(dòng)，全體學(xué)生的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛(ài)國(guó)精神的感召下健康成長(zhǎng)。
結(jié)合“清明祭英烈”活動(dòng)，春華幼兒園針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，依托幼兒園探究課程和家長(zhǎng)學(xué)校資源，在全園幼兒中開(kāi)展了“認(rèn)識(shí)清明節(jié)”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)特點(diǎn)總結(jié)如下:
一、利用傳統(tǒng)節(jié)日，豐富主題教育活動(dòng)內(nèi)容
結(jié)合“清明節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日，本著“由家及國(guó)，從實(shí)際生活到歷史追溯”的教育原則，小、中、大班分別從“感官-看、親身-過(guò)、認(rèn)識(shí)-了解”三個(gè)層次制定了“我看到的清明節(jié)”、“我過(guò)的清明節(jié)”、“我了解到的清明節(jié)”三個(gè)主題教育內(nèi)容，并利用教育活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)游戲活動(dòng)、談話活動(dòng)等形式，讓小班孩子們說(shuō)說(shuō)他們看到大人在清明節(jié)都做什么?中班孩子在晨檢活動(dòng)中說(shuō)說(shuō)自己參與的“家庭祭奠活動(dòng)”，在美術(shù)活動(dòng)區(qū)中學(xué)習(xí)制作“小白花”；大班孩子在語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)觀看“抗日小英烈事跡”視頻，相互講述小英烈的故事等，讓孩子們通過(guò)這些活動(dòng)知道清明節(jié)的來(lái)歷，懂得清明節(jié)的意義，了解清明節(jié)的祭奠過(guò)程，形成對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和祭奠文化的初步印象。
二、利用升旗儀式，宣傳抗日小英烈事跡
升旗儀式是培養(yǎng)孩子們愛(ài)國(guó)情感的重要載體，更是傳播我國(guó)傳統(tǒng)文化的好途徑，我們充分利用升旗儀式，把和孩子們年齡差距不大的，孩子們能懂的“抗日小英雄”的事跡編排成通俗易懂的小故事和小情境劇，并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，讓孩子和家長(zhǎng)們?cè)谏靸x式中講述和表演，通過(guò)抗日小英烈事跡的講述，影響了孩子們的“崇拜觀”，不少孩子在游戲中的“崇拜對(duì)象”已經(jīng)從“鎧甲戰(zhàn)士”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝赂覄⒑m”、“機(jī)智放羊娃”。老師和家長(zhǎng)們普遍反映孩子們的行為規(guī)范了，面對(duì)困難也勇敢多了，班級(jí)中助人為樂(lè)的事情多起來(lái)，取得了較好的教育影響。
三、利用家長(zhǎng)學(xué)校，強(qiáng)化主題教育效果
家長(zhǎng)是最重要的教育資源，特別是在傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)中，家長(zhǎng)和家庭的教育力量是不容忽視的，我們?cè)谇迕鞴?jié)前夕以學(xué)年組為單位召開(kāi)“家長(zhǎng)代表會(huì)議”，就清明節(jié)主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案和擬達(dá)成的教育目標(biāo)和家長(zhǎng)代表進(jìn)行研討，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，和家長(zhǎng)一起列出“家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的內(nèi)容、形式及建議”，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)重視帶孩子參加家庭祭奠活動(dòng)中的教育內(nèi)容和教育契機(jī)，讓孩子們親身感受到緬懷逝去親人的情感，學(xué)會(huì)正確面對(duì)死亡，學(xué)習(xí)祭奠的禮儀等，充分利用家庭生活中的教育資源，提高家園共育質(zhì)量。
“緬懷先烈，報(bào)效祖國(guó)，圓夢(mèng)中華”活動(dòng)總結(jié) 為認(rèn)真貫徹合陽(yáng)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“緬懷先烈，報(bào)效祖國(guó)，圓夢(mèng)中華”主題宣傳教育活動(dòng)的通知》，我校通過(guò)豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同民族精神。注重知行統(tǒng)一，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)際中身體力行，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)學(xué)生道德觀念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。現(xiàn)將我校開(kāi)展此次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、提升對(duì)民族精神的思想認(rèn)識(shí)
今年我校開(kāi)展了以年級(jí)為單位的“民族精神”大討論活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)查找資料，相互交流，進(jìn)一步懂得了民族精神的具體內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)和培育民族精神的重要性，并自覺(jué)投入到這一活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)討論，同學(xué)們深深認(rèn)識(shí)到“民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱”。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立世界民族之林。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有自己的精神支柱，就等于沒(méi)有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。精神理念是一種文化的深層性內(nèi)容，相應(yīng)的民族精神則是民族文化的深層次內(nèi)容。作為一種既存的文化因子，它能熏染、浸潤(rùn)，溶解人民的思維方式、情感方式、行為方式，甚至在必要時(shí)刻把民族的千千萬(wàn)萬(wàn)民眾凝聚起來(lái)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，動(dòng)員起來(lái)，從而捍衛(wèi)民族集體的尊嚴(yán)與利益，從而使一個(gè)民族歷以艱難曲折但卻能自我?guī)h然屹立。
二、營(yíng)造氛圍，積極響應(yīng)
進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育不是心血來(lái)潮，不是權(quán)宜之計(jì)，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作。學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作的傳承與開(kāi)展，在星期一升旗儀式上學(xué)校舉行了隆重的“清明節(jié)緬懷革命先烈紀(jì)念活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式，利用宣傳廚窗、廣播站、板報(bào)等宣傳陣地大力宣傳民族精神的
實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，在學(xué)校營(yíng)造了一種良好的氛圍。各班積極響應(yīng)此項(xiàng)工作；認(rèn)真制定了活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的積極性，在全校范圍內(nèi)掀起了一個(gè)弘揚(yáng)和培育民族精神的高潮。
三、用豐富的活動(dòng)激勵(lì)人
為了抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校以開(kāi)展活動(dòng)為載體，不斷豐富弘揚(yáng)和培育民族精神的內(nèi)涵，拓展德育教育的空間；從而確保了弘揚(yáng)和培育民族精神工作的有序開(kāi)展，具體開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、學(xué)校動(dòng)員和發(fā)揮教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，主動(dòng)承擔(dān)弘揚(yáng)和培育民族精神教育的應(yīng)盡職責(zé)，把弘揚(yáng)和培育民族精神民族精神內(nèi)容納入教育教學(xué)的全過(guò)程，教師們把愛(ài)國(guó)主義、民族精神的教育融于課堂教學(xué)中，挖掘教材中蘊(yùn)藏的人文精神與教育內(nèi)涵。教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)上一節(jié)課，讓民族精神教育進(jìn)入課堂。
2、組織師生參加了“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，激發(fā)了師生對(duì)革命先烈們的深深崇敬和懷念之情。
3、部分有能力的學(xué)生參與為先烈掃墓、敬獻(xiàn)花圈、瞻仰紀(jì)念碑等烈士公祭活動(dòng)，受到革命傳統(tǒng)文化教育，傳承了先烈遺志。
4、教職工都做弘揚(yáng)和培育民族精神的表率，主動(dòng)承擔(dān)弘揚(yáng)和培育民族精神教育的職責(zé)。組織學(xué)生優(yōu)秀征文。
四、用先烈的形象感召人
針對(duì)學(xué)生實(shí)際，學(xué)校對(duì)廣大青少年不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行了國(guó)情教育和理想前途教育。組織全校師生緬懷革命先烈，感受他們?yōu)榱酥腥A民族的偉大復(fù)興而甘灑熱血、勇于獻(xiàn)身的民族氣魄；二是激勵(lì)廣大青年從小事做起，從現(xiàn)在做起，采取一周一評(píng)比的辦法，評(píng)選校園學(xué)先烈優(yōu)秀學(xué)生。通過(guò)身邊可感的先進(jìn)典型，用身邊的事教育身邊的人，從而使青少年從中受到教育和啟發(fā)。
五、用科學(xué)的理論武裝人
要將加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作和弘揚(yáng)培育民族精神工作落到實(shí)處，必須充分認(rèn)識(shí)到這不是一朝一夕的事，需要常抓不懈。為此，學(xué)校出臺(tái)了相應(yīng)的政策，要求全體教育工作者高度重視，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的長(zhǎng)期性、艱巨性和重要性。號(hào)召?gòu)V大青少年多方面學(xué)習(xí)理論知識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。同時(shí)要了解世界，吸收世界一切優(yōu)秀文化成果，豐富、創(chuàng)造和提升民族文化和民族精神。
清明節(jié)一直是我們祭奠先烈及先人的節(jié)日。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，更好地運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的文件精神，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校利用清明節(jié)前后這一教育契機(jī)，結(jié)合實(shí)際情況，教育引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在學(xué)生中組織開(kāi)展“擁抱春天、緬懷先烈”為主題、形式多樣的清明節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、召開(kāi)主題班會(huì)
4月1日，我們以“擁抱春天，緬懷先烈”為主題召開(kāi)了一次班會(huì)。本次班會(huì)讓同學(xué)們了解到清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，知道了清明節(jié)的一些習(xí)俗及歷史由來(lái)。部分年級(jí)還觀看了一段電影《上甘嶺》的視頻，場(chǎng)面深深震撼了學(xué)生，緬懷先烈之情油然而生，同學(xué)們都體會(huì)到今天的幸福生活是來(lái)之不易的，要懂得珍惜。
二、先烈故事大家講
四年級(jí)的同學(xué)在小組評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀同學(xué)參加班里的“講英雄故事，憶革命先烈”比賽活動(dòng)。選手向大家講述了自己喜歡的英雄故事，他們飽含激情的講述，將一個(gè)個(gè)動(dòng)人的革命英雄故事幻化成一座座永不磨滅的豐碑深深地刻在了同學(xué)們的心中，有的班級(jí)表演了課本劇，他們模仿人物時(shí)的語(yǔ)氣、表情、動(dòng)作，征服了全場(chǎng)老師和同學(xué)，讓孩子們仿佛置身于艱苦的戰(zhàn)斗歲月。大家在欣賞故事的同時(shí)緬懷了先輩、寄托了哀思，又充滿了希望、振奮了斗志。
三、出一期清明小報(bào)
我們發(fā)動(dòng)學(xué)生到社區(qū)、到圖書(shū)室、在網(wǎng)上等多種渠道收集清明節(jié)的相關(guān)資料，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào)，展示節(jié)日收獲和感悟。這次活動(dòng)各班共上交手抄報(bào)作品近150多張，每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在。
四、開(kāi)展“清明節(jié)”社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
春天正是綠化的好時(shí)機(jī)，我們?cè)趯W(xué)生中間發(fā)起“愛(ài)綠護(hù)綠”的活動(dòng)。倡導(dǎo)同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，
聯(lián)系物業(yè)人員在小區(qū)內(nèi)栽一棵樹(shù)，給路邊的小樹(shù)培一培土，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地，主動(dòng)撿拾垃圾。踐行校外文明，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
五、開(kāi)展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。
班主任跟科任教師聯(lián)手，利用信息課、思品課等時(shí)間以及清明節(jié)假期,訪問(wèn)中國(guó)文明網(wǎng)。學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容, 在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)上紛紛發(fā)表了祭奠感言，表達(dá)了對(duì)先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。我校一千多學(xué)生在網(wǎng)上獻(xiàn)了花,留了言。
通過(guò)本次清明節(jié)我們開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，全體少先隊(duì)員的心靈又一次受到了啟迪，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，踏著革命先烈的足跡，更加主動(dòng)、勤奮地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。