尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，很多幼兒園也會開展慶祝教師節(jié)的活動。以下是小編整理的幼兒園秋季教師節(jié)活動總結，希望大家喜歡。
結合節(jié)日教育，我班在9月10日特開展了老師節(jié)日快樂的主題教育活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經驗：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
活動一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子?當孩子們用稚嫩的聲音告訴我：是老師時，我心里充滿了感動與內疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細節(jié)入手，提高自己的保育水平。
然后，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本領。陳學琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學會的兒歌，關雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學會的手指游戲。但我發(fā)現，部分小朋友膽子小，不善于表現自己。于是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演騎大馬的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的'快樂，又放松了自己的心情。
最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請他們說說你想怎樣向老師表達節(jié)日的祝福，有個騎大馬時最開心的小朋友小聲說了句：抱抱老師，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福。
反思整個活動，我發(fā)現，部分幼兒的積極性還沒有充分調動起來，或許是剛入園，還沒有適應幼兒園的生活的緣故吧。今后，我會多與孩子們親近，從細節(jié)處多關心他們，爭取使他們今早融入這個集體。
金秋九月，一年一度的教師節(jié)再次來臨。為了慶祝教師節(jié)，_幼兒園開展了“尊師行動、共筑和諧”的專題活動?，F將活動總結如下：
一、師諾行動—展能量
教師節(jié)期間，_園的教職工們在師德書上再次簽下了約定，大家約定做一位有追求、有信仰、有目標、有內涵的優(yōu)秀教師，并向廣大家長展示了過一個清新的教師節(jié)的的團隊書。
二、點贊鼓勵—提信心
為了讓每一位幼兒表達對老師阿姨的祝福，幼兒園設計了“我為老師點個贊”的感恩牌，每一位幼兒為心愛的老師阿姨們送出頂呱呱大拇指。這一個個大拇指是的祝福與鼓勵。
三、綻放溫暖—顯真情
幼兒園里的每一位教職工在追求“品質保教”的道路中，大家付出了愛心、耐心、細心、真心。值此教師節(jié)之際，幼兒園展示了每一位教職工在不同崗位上所綻放的溫暖力量，讓家長和小朋友“零距離”感受大家給予的真情。
四、溫情速遞—表心意
教師節(jié)是感恩季，為了讓孩子從小擁有尊重師長的好品質，各班級倡導幼兒用自己的方式表達對老師和阿姨的“感謝”。一個擁抱、一張賀卡、一聲祝福、一束小花，讓大家感受到了幸福與美好。
“尊師行動，共筑和諧”專題活動在廣大教職工、幼兒和家長的支持下圓滿落幕。本次活動奏響了高尚師德、真誠尊重和感恩師長的社會和諧之音。
尊師重教是我們中國人的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)到來之際人們紛紛用各種方法來表達對老師的尊敬及感謝，但是對于我們幼兒園的孩子尤其是小班年齡的孩子來說，這個節(jié)日太抽象，他們只是表面的聽看到了別人尤其是家長對老師的謝意，感受到了外界濃濃的過節(jié)氣氛，并未真正的去體會老師為什么過節(jié)?老師很辛苦，到底是什么事情讓老是這么辛苦?有的孩子問什么說這是老師的生日?為此我在班上張貼老師為小朋友吃飯、拍小朋友入睡、和小朋友一起游戲的圖片，獻給孩子們創(chuàng)設一個環(huán)境。
在早上點名活動結束后，我問“小朋友誰知到今天星期幾?”“星期五”好多孩子說，“明天呢?”我繼續(xù)問，“星期六”這可是他們盼望已久的日子?！澳敲魈焓鞘裁垂?jié)日?”我接著問?！安恢馈彼鼈兟冻隽藶殡y的表情?！澳抢蠋煾嬖V你們吧，明天是教師節(jié)。你們知道教師節(jié)是誰的節(jié)日嗎?”“老師的節(jié)日”有的孩子說“老師過生日”也有孩子說?！敖處煿?jié)是老師的節(jié)日，那為什么要給老師過節(jié)呢?”“因為老師辛苦了”一個小朋友說。等我問道老師做哪些工作辛苦時，孩子們都不知道，于是我便問“你們在幼兒園，老師都是和你們干什么?”“做游戲”“玩”孩子們七嘴八舌說得挺多。我便請小朋友看照片并請他們說說照片上的老師在干什么?看完照片后，有一個孩子說“蒲老師，你還拍著我睡覺來是不是?”“你還喂我吃飯來?”好像打開了記憶的閘門，孩子們你一句我一句說個不停。
最后孩子們決定用手中的畫筆，送上節(jié)日的祝福。為此我們很舉辦了一個“老師過節(jié)了”的畫展，受到了家長們的好評。教育契機隨時都在，就要看我們老師能不能抓住每個教育契機開展活動，讓活動達到一個事半功倍的效果。
一、師生積極參與，組織嚴謹。
通過本次教師節(jié)活動全體師生充分認識到感恩教育的現實意義和深遠意義，因此，整個活動環(huán)環(huán)相扣，各項活動落實到位。從學部的“知恩、感恩、報恩”報告會到各班感恩教育系列活動的實施，措施得力，行動迅速，參與積極。
二、內容豐富，形式多樣。
1、開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節(jié)當天，在上課時統(tǒng)一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”
2、開展“老師，我想對您說”活動。
具體步驟如下：
各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節(jié)日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設計教師節(jié)感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內9月9日下午放學前，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，并將紙條當貼在指定位置上。
3、“祝福送恩師”活動。
從9月10日，各班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發(fā)動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。
4、校園廣播站感恩教師聯播活動。
具體活動要求如下：
各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關。
5、開展“感恩主題班會課”活動。
在9月9日星期一召開教師節(jié)主題班會，用意在于希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。
要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“感恩教師”“教師節(jié)主題班會”字樣。
6、學校工會組織開展一次全校教職工慶祝第29個教師節(jié)座談會。慶祝自己的節(jié)日，感受師恩的偉大。
7、工會、德育處聯合開展一次給老師送“驚喜”活動，在教師節(jié)當天給全校老師送上一份祝福，并伴隨著學校和學生的一份祝福。
通過本次感恩教育活動，已告一個段落，但感恩教育永遠不能結束，我們要持之以恒的堅持抓下去。在以后的工作中全校各班要結合本班特點和同學實際制定專項教育，并滲透到我們的下一步主題活動之中去，力爭我們的教育取得更大的成效。
我園非常重視師德師風建設，學期初對在崗教師進行了包含師德內容的學習、師德素養(yǎng)內容、師德考核內容等相關師德培訓以及現場簽訂師德師風書，加強了教師職業(yè)道德建設，規(guī)范了教師從教行為?！皥远ㄕ畏较?，自覺愛國守法，傳播優(yōu)秀文化，潛心培幼育人，加強安全防范，關心愛護幼兒，遵循幼教規(guī)律，秉持公平誠信，堅守廉潔自律，規(guī)范保教行為。”鳳幼人用整齊、響亮的聲音齊聲誦讀《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，作出對家長、孩子們的莊重，彰顯一份份為師之真情，充滿激情和力量的話語，道出了一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
9月10日，全園開展了“我愛你，老師”教師節(jié)主題活動，通過本次活動，幼兒明白了每年的9月10日是教師節(jié)，通過觀看教師的照片，讓幼兒介紹自己的老師，很多幼兒都表達了對老師的喜愛之情，觀看了老師平時照顧幼兒的照片，讓幼兒明白老師的辛苦，最后小朋友們在老師的帶領下制作了精美的花束，將親手制作的花束送給老師并說一句：“老師，辛苦了，老師，我愛你?！弊岠P幼的老師們感到無比的幸福，感覺平時的一切辛苦都是值得的。
下午4點半，全體教師齊聚鳳凰苑幼兒園會議室開展了“師聲”朗朗，其境悠揚的網絡配音活動，“聲臨其境”網絡配音比賽，是本學期一次新的嘗試，教師們以班級為單位，使用普通話在“配音秀”app配制了一段有聲視頻，進行網絡推廣活動?；顒又性u選出“配音王”并為其頒獎，老師們在歡笑聲中度過了愉快美好的一天。
愛是無私的，無論飄到哪里都會融化。愛是石，擦燃生命之火;愛是火，點亮生命之燈;愛是燈，帶領我們走向光明。在教師節(jié)當天，我們全體教職工參與了“99公益日，一塊做好事”活動，大家紛紛獻出自己的一份愛心，大家相信每人做一點點，世界就會改變很多。
我園教師節(jié)系列活動豐富多彩，成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。鳳幼這支愛崗敬業(yè)、精心育人、精誠團結的教師隊伍將滿懷信心與斗志地面對接下來的挑戰(zhàn)。最后，祝所有站在一線的教師節(jié)日快樂!