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實驗實訓中心質(zhì)量月活動總結(jié)

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實驗實訓中心質(zhì)量月活動總結(jié)

在本次以“提高教學質(zhì)量、狠抓學風建設”為主題的教學質(zhì)量月活動中,實驗實訓中心根據(jù)學校對此次活動總體要求,結(jié)合實驗實訓中心的實際情況,以提高實驗實訓教學質(zhì)量和規(guī)范教學過程為中心,加強管理,開展多項活動,取得良好效果。具體總結(jié)如下:

1、為使中心全體教師統(tǒng)一思想,中心統(tǒng)一組織學習了魯教高字(201x)8號《關于進一步加強高等學校教學工作的若干意見》、《教師教學工作條例》等有關文件和規(guī)章制度。

2、開展教學質(zhì)量檢查活動。在教學質(zhì)量月活動中,中心對所開出的實驗實訓項目進行了檢查,檢查內(nèi)容包括實驗準備、實驗教學過程組織、實驗實訓的考核等。檢查方法實施教研室、中心兩級檢查做法,教研室以檢查本教研室教師為主,中心則側(cè)重在對教研室和各個實驗實訓環(huán)節(jié)的質(zhì)量檢查上。

3、教學質(zhì)量月活動中,中心組織了五個教研室的主任會議一次,學習了學校關于教研室工作的條例,布置了中心關于教研室主任的工作要求和考評辦法,加強了教研室主任對崗位職責的認識。

4、做好職業(yè)資格證書鑒定報名工作:為滿足學生考取職業(yè)資格證書的要求,規(guī)范、指導學生正確選擇鑒定項目,鑒定中心分別在南山和東海兩校區(qū)召開了職業(yè)資格鑒定工作總結(jié)會兩場,參加學生400多人,對學生正確選擇參加鑒定的證書項目起到了應有的指導作用。共組織了勞動和社會保障部發(fā)證的9個鑒定項目、共計722人的鑒定報名工作;組織了“制圖員”職業(yè)資格鑒定的兩次組織工作會議和1156人的鑒定報名工作;數(shù)控中心組織了459人的數(shù)控機床操作工、數(shù)控工藝員職業(yè)資格鑒定報名工作;電工電子中心組織了260名學生的高級維修電工鑒定的報名工作。

5、開展“如何上好實驗實訓課的專題研究活動”,中心組織了聽取了盧吉利老師的電工實驗課、劉金海老師的PLC實訓課、丁麗娟老師的數(shù)控實訓課和王少平老師的金工實習課。主講教師交流了如何上好實驗實訓課的經(jīng)驗,教師間相互取長補短,提高教學水平。

6、召開實驗實訓學生座談會,邀請了機電工程學院、現(xiàn)代制造學院、和自動化學院三個學院的學生60多人參加了座談,就電工電子實驗實訓、金工實習和數(shù)控實訓以及證書考試等工作讓學生提出了自己的意見和看法,中心領導面對面地一一回答,對學生所提出的暫且不能解決的問題,會后中心領導進行了細致的分析和討論,并提出了切實可行的解決的辦法。

在本次活動中,查找的主要問題有:

1、數(shù)控中心數(shù)控實訓過程中,設備少學生人數(shù)多,有的機床設備上人數(shù)多至10人以上,影響了數(shù)控實訓教學質(zhì)量。

2、電工電子中心有的教學項目實驗班級學生人數(shù)超過60人以上,使實驗教學難以組織,實驗教學質(zhì)量難以保證。

3、實訓指導書建設不夠,實驗教案不太規(guī)范。針對上述問題,中心提出解決辦法如下:結(jié)合學院201x年實驗室建設的申報,進一步提出數(shù)控機床的需求計劃,并開放數(shù)控機床實訓室,增加學生的課外上機操人作時間;對于特殊的大班,采取一分為二的安排方法,保證分組人數(shù)的合理,進一步加強實訓指導書和實驗教案的建設,中心統(tǒng)一就實驗教案的書寫格式做出指導,提高老師做好實驗備課和實驗準備工作的自覺性。

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