幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)
為了進一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，6月11日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
演練前一周，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學生安全防護與自護教育趣味情景互動教學片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學習了《白河縣幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《白河縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。
隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數(shù)并逐級匯報。全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。
演練結(jié)束后，本次演練活動領(lǐng)導小組組長趙園長對本次演練活動進行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預(yù)期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
歷時了三個星期的素質(zhì)拓展活動如今總算結(jié)束了，只剩下后期的活動總結(jié)等工作。與其他各系部的活動進行比較，也許我們的活動還不是太成功，但經(jīng)過此次活動的開展，我系全體團學會成員還是從中學到了不少。
大學生素質(zhì)拓展訓練，有利于形成大學生自覺參與素質(zhì)教育的積極導向，有利于充分發(fā)揮學校綜合優(yōu)勢、動員社會資源服務(wù)大學生素質(zhì)教育，有利于增強大學生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力。依據(jù)這些要求和指導思想，我系團學會全體成員在團學會學長學姐的帶領(lǐng)下，于12月13日組織開展了一次素質(zhì)拓展活動，取得效果顯著。
活動以“和諧文明，團結(jié)合作，共同進步”為主題，目的在于磨練同學意志，增強同學感情，增強集體凝聚力。此次拓展訓練共有四大主體活動：“破冰分組”，“信任背摔”，“泰坦尼克號”和“生命之旅”，培養(yǎng)了大家的膽識和責任感，團隊的集體配合能力和解決問題的協(xié)調(diào)能力。每項活動均對大家的能力素質(zhì)的鍛煉產(chǎn)生了一定的影響，例如破冰分組活動，采取在規(guī)定時間內(nèi)各組完成定隊名、隊歌、口號、隊旗等任務(wù)后再展示各自風采的形式，各組成員均能開動腦筋，認真討論，互相幫助，共度難關(guān)，充分發(fā)揮出大家的聰明才智與團結(jié)協(xié)作的精神，整個活動場面熱烈，氣氛和諧。信任背摔也是大家感覺有所收獲與感觸的一項活動。泰坦尼克號即各隊20名成員在彼此的配合與努力下利用5塊紙板（即5艏船）穿越“茫茫的大?！?，通過這項活動，大家總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，認識不足，在明確任務(wù)、準備工作、領(lǐng)導作用、合作方式、與人溝通、對突發(fā)事件處理等方面進一步改進，進而在今后的學習生活工作中加以應(yīng)用，加強個人素質(zhì)及團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。另外，在接下來的生命之旅活動中，大家熱情參與，現(xiàn)場亦是精彩不斷，異常激烈?；顒咏Y(jié)束后，很多同學都意猶未盡，并表示，這種新鮮的活動，極大地調(diào)動了他們的積極性和熱情，給他們提供了一個同學之間交流合作的最好平臺，增進了同學感情。并希望以后能更多，更好的舉辦這類活動。
下面我對藥學系素質(zhì)拓展活動情況做一總結(jié)如下：
一、積極爭取我系團學會所有成員對我們素質(zhì)拓展工作的認同，和爭取在人力、物力、財力上給予極大支持。領(lǐng)導對素質(zhì)拓展工作的支持，對加強學生活動思想建設(shè)、組織建設(shè)，促進學生素質(zhì)拓展的整體水平帶來了良好的契機。其次院團委根據(jù)全國高校學生素質(zhì)拓展指導思想的工作安排統(tǒng)籌規(guī)劃，在老師的指引和帶領(lǐng)下，由院團委牽頭并向全院各系部擴展，逐步開展一些有益于我院在校大學生培養(yǎng)教育的素質(zhì)拓展活動。有組織、有計劃、有指導，這樣才會有素質(zhì)拓展活動的順利開展。
對于我系大學生素質(zhì)拓展工作安排，我們應(yīng)積極組織我系學生陸續(xù)有效開展好素質(zhì)拓展活動，可參考校內(nèi)外其他學生團體開展活動的成功經(jīng)驗并加以改進，從而使每項素質(zhì)拓展活動順利進行且取得最佳效果?；顒雍?，我們應(yīng)及時做好分析總結(jié)評議，對活動當中產(chǎn)生的問題提出原因分析，對活動取得的良好收效做一歸納，給今后工作的開展帶來引領(lǐng)指引作用。就像在最近這次活動中，我們可總結(jié)出在一下幾個方面仍需加強提高，如溝通，自動，自發(fā)；注意細節(jié)；為人誠信，負責；善于分析、判斷、應(yīng)變；堅持、專注；領(lǐng)導的統(tǒng)籌作用；團隊精神與協(xié)作等。
二、我們開展的素質(zhì)拓展工作是有效果的，成績是優(yōu)秀的。但面對成績，我們更要認識到工作中存在的一些不足，主要體現(xiàn)在:
首先，策劃一開始我們就把問題簡單化了，以為素質(zhì)拓展只是簡單的一些拓展游戲，忽略了很重要的理論拓展部分，也因此造成了時間分配倉促，游戲單薄，人員就位困難等一系列的問題。其次，系部及素質(zhì)拓展前期工作的緣故，早就應(yīng)該實行的素質(zhì)拓展被一直擱置到現(xiàn)在，已經(jīng)是將近期末的時期，箭在弦上不得不發(fā)，使得所有的事情都有種麻木的被迫向前進的感覺，同學們的熱情度也都大打折扣。
再次，由于活動定在周末，并與普通話考試時間相抵，所以導致部分團學會成員不能按時參加。<蓮山課 件 >
活動的當天也發(fā)生了許多始料未及的突發(fā)狀況。首先是：由于參與活動的男生人員太少，在信任背摔的時候出現(xiàn)男生承受壓力過大，這對于危險性相對較大的活動項目是一大注意事項。再者就是由于下午的生命之旅場外路線沒有完全確定，又是一陣摸索……很多很多，讓我們一整天的神經(jīng)都緊緊繃住，一絲不敢松懈。很多狀況是我們之前都沒有想到的，第一次做活動，就暴露了很多問題，思考的漏洞，人員的合理安排，現(xiàn)場的控制等等，這些都讓我不能平靜。其實很感謝當天來參加的所有的同學，他們都非常積極的配合我們的工作，使得活動的整體氛圍是很溫馨和歡快的。這也是在我們做了這么多之后所有幸福的來源，過去幾個禮拜的辛苦都覺得是值得的。
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XX年7月1日，是偉大的中國共產(chǎn)黨建黨__周年紀念日，在這莊嚴而值得紀念的日子里，我來到了中國人民銀行鄭州培訓學院開始了為期十天的人總行中級職稱干部第二期培訓班的學習。開班典禮、拓展訓練、專題講座、實地參觀、座談討論、經(jīng)驗交流，培訓班的學習生活豐富多彩，來自全國各地150名中級職稱干部匯集河南鄭州，在這個具有深厚中原文化底蘊和正在迅速發(fā)展的現(xiàn)代化城市，貪婪地汲取著知識的營養(yǎng)，交流著各自的經(jīng)驗，也傳播著祖國各地的不同文化。美好的日子總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，培訓班就要結(jié)束了，坐在電腦前，思緒萬千，暫把這十天來的感悟和啟迪記述一二，也作為一個培訓的小結(jié)吧。
一、機會難得，學會感恩
說實話，我非常珍惜這次培訓的機會，XX年7月新入行時，我曾參加過為期一周的新行員入職培訓，也是在鄭州培訓學院，回想起來距今已整整十年了。十年后，故地重游，又來到xx培訓中心，參加為期10天的脫產(chǎn)培訓，心中充滿了感激和感謝，感謝總行、xx培訓中心以及中支領(lǐng)導的關(guān)心，讓我有機會在這里汲取營養(yǎng)，充電加油。隨著時間的推移，課程的展開，我越來越感覺到這次培訓的價值之大，也越來越覺得自己很幸運?？偨Y(jié)這次培訓班的特點，可以概括為以下幾個方面：
一是層次高，這次培訓班是人總行舉辦的培訓班，授課的老師既有總行各司局的領(lǐng)導、也有院校的專家、教授，他們或高屋建瓴，或深入淺出，將各種知識和個人獨到的見解娓娓道來，令人受益匪淺。二是學員分布地域廣，150名同志來自全國各地，北國、南疆、東海、西塞、中原，大家?guī)砹烁鞯夭灰粯拥娘L土人情，不一樣的文化特色，通過交流，大家對祖國各地以及不同地域的央行文化有了進一步的了解。三是培訓針對的群體特殊，這是總行第一次將中級職稱人員作為一個獨立的群體進行培訓，這個中級職稱培訓班總行和xx培訓中心調(diào)研了兩年，今年首次開班，我們是第二期，從中可以看出總行對于中級職稱人員的重視，也是總行開展人才建設(shè)“雙通道”建設(shè)的一次非常有益的嘗試。四是培訓內(nèi)容設(shè)計合理。由于培訓的對象是中級職稱人員，分布在人行各個崗位，既有業(yè)務(wù)部門的，也有綜合部門的，因此對培訓的需求是有差異的，我們可以看出，總行和xx培訓中心在課程設(shè)置上是下了一番功夫的，既有反洗錢、征信等專業(yè)性的講座，又有“專業(yè)人才能力建設(shè)”、“履職能力與創(chuàng)新思維”等綜合性講座，既有“國家公職人員心理問題及其調(diào)試”等心理輔導，也有宏觀經(jīng)濟政策解讀和國際局勢熱點透視等和當前政治經(jīng)濟形勢密切相關(guān)的講座，十天下來，使人感覺仿佛在知識和思想的海洋中徜徉，每天都有新鮮和不一樣的收獲，讓人欲罷不能。
二、內(nèi)容充實，受益匪淺
這次中級職稱人員培訓班內(nèi)容安排的非常充實，也讓每一位參加學習的學員受益匪淺，作為其中的一員，我的體會有三。
（一）思維方式的受益和改變
一是充分認識了領(lǐng)導和決策重要性。開班第一天，為了讓大家盡快的相互熟悉，學院安排了拓展訓練，雖然對拓展訓練早有耳聞，但實際參加，我還是第一次。從開始的選隊長，確定本隊的口號，再到集體完成項目，到最后的總結(jié)，時間雖短，但還是讓我們體會到了拓展訓練的整體環(huán)節(jié)和目標意圖。從拓展訓練中，我體會到一個成功的有戰(zhàn)斗力的團隊，必須要有一個堅強的領(lǐng)導核心，這個堅強包含著意志堅強、組織得力，能夠向著既定目標勇往直前，不屈不撓。一個團隊在執(zhí)行任務(wù)的過程中，總是會出現(xiàn)退縮和消極情緒，這時領(lǐng)導的作用就是要化解這種負面的情緒和影響，帶領(lǐng)整個團隊向前行進。就如中國浦東干部學院鄭金洲教授鎖引述的名言“將領(lǐng)的作用就是在茫茫黑夜中，靠自身發(fā)出的微光，引領(lǐng)大家前行，誰堅持到最后，誰就能獲得最后的勝利”。第二是凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們小組做盲人方陣的游戲，在教練布置任務(wù)后，大家沒有進行商討和決策，而是直接進入游戲環(huán)節(jié)，導致整個游戲過程不得要領(lǐng)，任務(wù)完成的不理想。聯(lián)想到我們的工作中，是不是也常常犯這樣的錯誤，方法不對頭，計劃不周全，導致過程混亂，效率低下，因此做任何工作，都要有好的方法和計劃，不能走一步說一步，周密的部署和規(guī)劃是成功的前提。
二是打破線性思維模式，培養(yǎng)創(chuàng)新性思維。何為線性思維，說白了就是“非黑即白，非對即錯”的一種絕對思維，在日常的工作中，線性思維的模式常常使我們的工作陷入困境，找不到解決的路徑，因為非此即彼，無法取舍。然而面對日益復雜化的國際國內(nèi)局勢和央行事業(yè)的迅速發(fā)展變化，面對日常工作中不斷面臨的新問題，新形勢，單一的思維方式顯然不能滿足我們做好工作的需要，形勢的發(fā)展需要我們從更多的角度來看待和解決問題，需要對事物間的聯(lián)系進行前所唯有的思考，培養(yǎng)創(chuàng)新性的思維，因為只有思維上的創(chuàng)新，才能帶來工作上的創(chuàng)新。
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做為一名90后的大學生，社會實踐可以培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì);鍛煉實際工作能力;使大學生積極的接觸社會、了解社會。同時，加強了同社區(qū)居民間的交流，促進和諧社區(qū)建設(shè)。促進學校與社區(qū)之間的交流，增強同學們的社會責任感，提高社會實踐能力和動手能力，提升志愿服務(wù)他人的意識，豐富學生的社會經(jīng)驗，讓更多的人參與到志愿者的行列中來。
現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團委及學生會匯報如下：
一、活動過程
活動之一：電腦義診服務(wù)區(qū)：
針對社區(qū)中有故障的電腦，進行維修，故障不能排除的，給予幫助建議;若是臺式機，應(yīng)登門進行服務(wù);
活動之二：愛心服務(wù)站：
a.清掃工具在街道、墻體處打掃衛(wèi)生;
b.組織同學進行義務(wù)家教服務(wù);
c.采集與居民日常生活相關(guān)的生活科普知識供大家參觀。
d.以社區(qū)孤老病殘和下崗失業(yè)等生活困難群體為重點對象，通過“一助一”、“多助一”、集體結(jié)對等形式，開展送溫暖服務(wù)活動;
活動之三：社區(qū)陽光體育：
組織學生與社區(qū)居民一起進行體育活動，主要以社區(qū)情況而定。
二、活動自我評估
總體而言，這次以“為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻自己的一份力量”為口號的團日活動，準備階段，活動階段，總結(jié)階段都很成功。
成功的原因主要有以下幾點：
1、準備充分
策劃階段：根據(jù)各班班級調(diào)查，先由電信1001、1003兩班集體協(xié)商，并積極與玉蘭街社區(qū)主任聯(lián)系征求社區(qū)同意，并商量活動舉辦方式以及內(nèi)容;
準備階段：利用課余時間，電信1001、1003兩班集體協(xié)商活動的相關(guān)事項，準備活動必備物品，及時將活動信息通知給全班同學;
活動階段：兩班班長、團支書共同負責，其他班委協(xié)同，組織參加人員有序開展活動。
2、密切配合
活動期間由兩班班長，團支書全權(quán)負責。，在其他班委的協(xié)同下，同班級同學積極溝通，有序的進行準備工作。
3、分工具體安排合理
①活動由兩班班長、團支書總體負責;
②宣傳委員負責宣傳活動;
③生活委員，學習委員等協(xié)同負責;
④攝影人員2名;
對于此次團日活動出現(xiàn)的問題，也有待改善：
做好準備工作，例如集合時間較長。
三、 活動結(jié)果及意義
1、通過這次活動，做為一名90后的我們不僅在一定程度上提高社會實踐能力和動手能力，提升志愿服務(wù)他人的意識，豐富學生的社會經(jīng)驗，使大學生積極的接觸社會、了解社會。
2、促進學校與社區(qū)之間的交流，加強了同社區(qū)居民間的交流，促進和諧社區(qū)建設(shè)。
3、做為一名參加者，這次活動豐富了我們的人生閱歷，為社會做出自己的貢獻，我們希望能感召更多的人參與到志愿者的行列中來。
社區(qū)服務(wù)踐行社會主義核心價值觀活動總結(jié)
社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)（2） |
面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對于促進人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
9月23日下午，北京科技大學求是學會三位宣講員在羊坊店西木樓社區(qū)，圍繞踐行社會主義核心價值觀這一主題，為社區(qū)一百多位群眾開展了一場理論宣講。xx街道書記楊xx、xx社區(qū)居委會主任卞xx等出席了此次活動。 首先，主持人簡單的介紹了xx科技大學求是學會的基本情況并對社會主義核心價值觀進行了初步解讀。緊接著引出此次宣講活動的主要內(nèi)容，即踐行社會主義核心價值觀的“愛國、民主、精神”三大方面。
首先，第一位宣講員魏xx就“中國精神”展開了宣講，“中國精神”，即以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的自覺的時代精神，也即自覺將個人命運與國家命運相結(jié)合，挺起一個民族的脊梁，鑄就中華人民共和國的輝煌；自覺用行動維護祖國的尊嚴與榮譽，昂起一個國家的頭顱，預(yù)示中華人民共和國的騰飛。韓xx用“北京精神”很好的闡述了“愛國”一詞的含義，倡導我們一定要形成對祖國、對民族的深切之愛和理性之愛。最后，王xx客觀的解釋了中國為什么需要民主，并指出：民主是世界人民的共同追求和人類社會發(fā)展的必然結(jié)果。
此次宣講活動是區(qū)域化團建宣講活動的倒數(shù)第二站，9月24號下午將是此次團建宣講活動的最后一場。今后，求是學會將繼續(xù)以“社會主義核心價值觀”為主題開展形式多樣的宣傳活動。
社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)
社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)（3） |
一、活動目的：
為了讓學生接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高學生組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實際，校政教處每學期都要開展學生社區(qū)服務(wù)活動，拓展學校素質(zhì)教育領(lǐng)域。
通過社區(qū)服務(wù)活動，整合了社會各方力量，配合學校做好學生的教育管理工作，使學校對學生的教育管理進一步得到延伸，進一步完善了學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機制。通過自主探究和實踐，培養(yǎng)了同學們的科學素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會適應(yīng)能力、社會參與意識、公民責任感。
二、活動主題：
深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“港中學子”的風采。
三、活動主體：
全體小學生。
四、活動形式和要求：
1、各年級以班級為單位分成若干活動小組，選出組長，走進社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動。
各活動小組的組長帶領(lǐng)組員密切合作，自主開展社區(qū)服務(wù)活動。由學校聯(lián)系活動單位，制定活動計劃，在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。
2、以學生社團為單位，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
五、活動時間：
假期及雙休日。
六、活動內(nèi)容：
1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動。協(xié)助村委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護綠、清潔街道、拾撿垃圾等活動。
2、開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。
3、發(fā)揚助人精神，在敬老院開展敬老愛幼活動活動。
4、開展社會調(diào)查活動。
七、活動效果：
(一)、服務(wù)社區(qū)
通過服務(wù)社區(qū)的活動，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;使學生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學生在服務(wù)的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，增強服務(wù)意識和責任感。
(二)、走進社會
通過進入社會情境，接觸社會現(xiàn)實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經(jīng)驗;理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德;在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識;在實踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術(shù)與日常生活、社會發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學觀。
(三)、珍惜環(huán)境
通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護環(huán)境的活動，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學的知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
(四)、關(guān)愛他人
通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關(guān)系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。
(五)、善待自己
通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與弱點，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學會用適當?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進一步適應(yīng)各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負責的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會用法律保護自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。
八、活動小結(jié)：
社區(qū)志愿者服務(wù)活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；l(fā)展，從而全面提高小學生的綜合素質(zhì)。政教處、團委泛發(fā)動，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對性和實效性;健全機制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。學校政教處每次組織學生開展的社區(qū)服務(wù)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，各年級各班級都十分重視，精心準備，制訂活動方案。各班同學人人參與，并達到了預(yù)期效果。
為認真開展好全國稅收宣傳月活動，**市地稅局召開局長辦公會議，研究部署稅收宣傳月活動，在認真貫徹落實總局、省局關(guān)于xx年稅收宣傳月活動總體部署的基礎(chǔ)上，突出工作重點，彰顯地域特色，以“六個結(jié)合”為抓手，推出一批有創(chuàng)意、有實效的宣傳項目，為提高全社會依法納稅遵從度和促進和諧地稅建設(shè)起到了積極的推動作用。
一、與鞏固“六個一”活動成果相結(jié)合。開展了以“制定一套納稅服務(wù)實施方案、編印一本《地方稅收服務(wù)手冊》、制作一張地方稅收服務(wù)責任卡、召開一場稅企座談會、舉辦一期稅收政策培訓班、開展一期納稅服務(wù)主題宣傳”為內(nèi)容的“六個一”活動。為鞏固“六個一”活動成果，成立了6個服務(wù)小組，由局領(lǐng)導帶領(lǐng)，相關(guān)科室負責人參加，分片到全市重點企業(yè)開展上門服務(wù)和“六個一”回訪活動，分發(fā)《致全市地方稅收納稅人的一封信》，將“六個一”活動的開展現(xiàn)狀、今后的打算向納稅人告知，同時發(fā)送《納稅服務(wù)問卷調(diào)查表》，主動征求企業(yè)對地稅部門改進納稅服務(wù)的意見和建議，了解企業(yè)需求，有針對性地幫助企業(yè)解決實際困難。稅收宣傳月期間，全系統(tǒng)共走訪納稅戶500余家，向全社會發(fā)放公開信10000余封，征集到意見和建議30多條，為企業(yè)解決實際問題60余件。
二、與服務(wù)經(jīng)濟改善民生相結(jié)合。以“稅收促進發(fā)展，發(fā)展改善民生”為主題，拍攝一部稅收公益廣告，在**電視臺多個頻道的黃金時段播放，社會反響很好。收集新近調(diào)整的稅收政策，重點是與服務(wù)經(jīng)濟改善民生有關(guān)的稅收政策，以滾動字幕的形式在電視臺播出。召開稅企懇談會，邀請全市重點企業(yè)、特邀監(jiān)察員和執(zhí)法監(jiān)督員參加，邀請市委市政府領(lǐng)導臨會指導，征求進一步做好納稅服務(wù)和規(guī)范執(zhí)法的意見和建議。成立督導組，督促指導全系統(tǒng)繼續(xù)貫徹落實《優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境30條措施》和扶持紡織行業(yè)10條措施。松滋市局重新編印稅收服務(wù)手冊，補充完善《松滋市地方稅務(wù)局服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)20條措施》，及時加編營業(yè)稅未達起征點領(lǐng)購發(fā)票的規(guī)定。
三、與開展稅收政策培訓輔導相結(jié)合。組織召開納稅輔導會，對全市重點企業(yè)的財務(wù)人員，組織開展企業(yè)所得稅匯算清繳政策的培訓輔導。利用中國移動《手機報》和市政府門戶網(wǎng)站開展稅收政策的宣傳、咨詢和輔導。監(jiān)利縣局組建“流動稅?！保瑢ⅰ岸惙ㄕn堂”搬進納稅戶，開展為期20天的封閉式業(yè)務(wù)培訓和稅源清理工作，幫助納稅人建立完善征管資料。公安縣局繼續(xù)在廣播電臺開辦《地稅之聲》專欄，常年宣傳地方稅收知識，增進社會對地稅工作的理解與支持。
四、與整治發(fā)票違法違紀行為相結(jié)合。大力借助新聞媒體的輿論導向作用，就發(fā)票的使用方法、發(fā)票使用的各項政策、發(fā)票使用的正常程序、發(fā)票的兌獎、實際生活中的發(fā)票案例等內(nèi)容進行廣泛宣傳，并為納稅人的疑難解難，有效增強了消費者索票護稅的維權(quán)意識。選擇市內(nèi)交通主線的3條線路68輛公交車做車身廣告，提醒市民消費時主動索要發(fā)票，讓發(fā)票知識深入民心。全市()成立了10個由公安、國稅、地稅等部門組成、由公安經(jīng)偵部門牽頭負責的集中清查假發(fā)票違法犯罪專項整治行動小組，在全市選取16個車站、3個碼頭、10家大型商場、50家歌舞廳、60家小餐館進行了集中清查。石首市局制作600塊發(fā)票管理提示牌，稅收宣傳小分隊逐戶上門粘貼，將稅收宣傳入戶和促進稅收征管有機結(jié)合，提升以票控稅效能。
五、與學習實踐科學發(fā)展觀活動相結(jié)合。以“服務(wù)科學發(fā)展、共建和諧稅收”為主題，擬定14個調(diào)研課題，由市局領(lǐng)導帶隊，各個科室、直屬單位分頭領(lǐng)辦，認真開展調(diào)研，聽取一線干部職工和服務(wù)對象的意見建議，查找制約和影響科學發(fā)展的突出問題，共商破解科學發(fā)展難題的良策。江陵縣局結(jié)合深入學習實踐科學發(fā)展觀第一階段活動，組織黨員干部進企業(yè)和進村入戶開展宣傳，重點做好新企業(yè)所得稅法、涉農(nóng)稅收優(yōu)惠、資源綜合利用、鼓勵科技創(chuàng)新的稅收優(yōu)惠政策的宣傳。
六、與推進12萬元以上個稅申報工作相結(jié)合。充分利用電視、電臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道，采取召開新聞通氣會、通報工作成果和先進典型等形式，開展年所得12萬元以上納稅人個人所得稅自行納稅申報活動宣傳。尤其是對電力、煙草、通訊、石油和石化、金融業(yè)保險、高校等重點行業(yè)的管理人員，各主管單位上門宣傳、重點輔導，確保了年所得12萬元以上個人自行納稅申報工作的順利開展。截至目前，全系統(tǒng)受理納稅人自行申報2504人，申報應(yīng)納稅額為6595.92萬元，應(yīng)補稅額為914.03萬元，在受金融危機影響全市經(jīng)濟下滑的形勢下，個稅申報工作仍取得了顯著成效。（**市政府法制辦）