幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。即將到來(lái)的一個(gè)節(jié)日便是這樣一個(gè)書(shū)香四溢、回味悠遠(yuǎn)的日子——世界讀書(shū)日。
讀書(shū)日小課堂
世界讀書(shū)日全稱世界圖書(shū)與版權(quán)日，又譯世界圖書(shū)日，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為世界圖書(shū)與版權(quán)日，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作。希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)的產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。
所以，如此有意義的節(jié)日，我們不僅僅要過(guò)，還要帶動(dòng)老師、孩子們?nèi)珗@一起過(guò)。
幼兒園開(kāi)展“世界讀書(shū)日”目的
1、營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書(shū)熱情。
2、引發(fā)幼兒從小對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)全員愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)。
3、培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣。
4、提倡良好的閱讀從家庭開(kāi)始的意識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。
所以，從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，“世界讀書(shū)日”或許只是一個(gè)契機(jī)，或者說(shuō)是一個(gè)“啟動(dòng)儀式”，而我們的終極目的則是讓所有的老師和孩子們都成為一個(gè)能讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的人。
接下來(lái)，就讓我們從老師和幼兒兩個(gè)角度，給出大家活動(dòng)的建議。
教師篇
共讀共享，專業(yè)成長(zhǎng)
每半個(gè)月開(kāi)展一次全園教師集體讀書(shū)活動(dòng)(一小時(shí)讀書(shū)活動(dòng))，活動(dòng)前十分鐘，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。
如果將這個(gè)環(huán)節(jié)再?gòu)V義一些，也可以跳出專業(yè)來(lái)讀書(shū)。一篇美文、一首小詩(shī)，也可以是業(yè)內(nèi)大咖的交流、世界名著的解析;可以讀名著，亦可分享自己的作品，解讀自己的心情。
閱享人生，點(diǎn)亮心燈
廣大教師利用業(yè)余時(shí)間，不斷發(fā)掘新書(shū)，拜讀一些啟迪心靈，勵(lì)志以及健康心理相關(guān)的書(shū)籍，并將優(yōu)秀書(shū)籍推薦到群內(nèi)或者記錄下來(lái)，進(jìn)行好書(shū)推薦分享;在閱讀過(guò)程中，教師們還可以把書(shū)中的精彩片段或者讀書(shū)心得和感悟用文字的方式記錄和梳理。
聽(tīng)書(shū)暢享，共促成長(zhǎng)
利用市面上現(xiàn)有的比較好的APP或者公眾號(hào)，例如《樊登讀書(shū)會(huì)》等平臺(tái)，進(jìn)行集體聽(tīng)書(shū)活動(dòng)，組織大家進(jìn)行集體聽(tīng)書(shū)，聽(tīng)書(shū)的內(nèi)容也可廣泛，也可根據(jù)教師的興趣點(diǎn)，讓聽(tīng)書(shū)成為一種習(xí)慣。
幼兒篇
班級(jí)開(kāi)展“吟誦經(jīng)典”活動(dòng)
各班利用早上、午睡前、離園前等開(kāi)展每日經(jīng)典誦讀活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書(shū)，利用早上早飯前、每天午睡前以及晚上離園前的時(shí)間，跟孩子們一起進(jìn)行《大學(xué)》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，亦可給幼兒講經(jīng)典小故事，回味民間傳說(shuō)。
午睡前“老師講故事”
老師中自薦或者推選出聲音優(yōu)美，有親和力的教師，在幼兒園通過(guò)廣播的形式，給孩子們進(jìn)行“**老師講故事”活動(dòng)。通過(guò)優(yōu)美的故事，引導(dǎo)孩子們?nèi)プx書(shū)。
親子故事半小時(shí)
建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“親子閱讀時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，共同將喜歡的故事用圖畫(huà)的形式記錄下來(lái)，制作成繪本，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)。
家園共育篇
開(kāi)展家園共育讀書(shū)日的專家講座，或者面向家長(zhǎng)和孩子們發(fā)起讀書(shū)倡議。
《世界讀書(shū)日活動(dòng)家長(zhǎng)倡議書(shū)》
夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒回了家。
一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：爸爸媽媽，講一個(gè)故事吧!于是，爸爸媽媽把孩子摟在了懷里，輕聲的讀起了一本本書(shū)。
這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的親子時(shí)光。
當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。
讀書(shū)給孩子聽(tīng)，就好像和孩子一起手牽著手到書(shū)里去旅行，分享充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光.
讀書(shū)給孩子聽(tīng)，孩子會(huì)經(jīng)由你的聲音奔向明亮的遠(yuǎn)方。
一起加入閱讀的隊(duì)伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。
愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀!
尊敬的家長(zhǎng)朋友：您看到這些的時(shí)候，是不是也一樣沉浸其中呢!是的，愛(ài)孩子，就陪孩子閱讀吧!幼兒園也和您一樣，愿意與孩子共同閱讀，陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)!
以每月為單位，每班邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行“媽媽/爸爸講故事”活動(dòng)，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書(shū)。通常家長(zhǎng)的參與不僅會(huì)引發(fā)孩子們的熱情與驕傲，更是有利于架起家園共育的橋梁，為給孩子們營(yíng)造良好的家園讀書(shū)環(huán)境奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
好了，活動(dòng)的建議先分享到這里，下面一些適用于讀書(shū)日的標(biāo)語(yǔ)推薦給大家，希望我們每個(gè)人都不放棄閱讀的權(quán)利，都能體會(huì)閱讀帶來(lái)的美好。
2020世界讀書(shū)日宣傳標(biāo)語(yǔ)
1.讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。——冰心
2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3.生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
4.暢游書(shū)海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
5.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
6.營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文校園。
7.玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
8.與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。
9.與書(shū)為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。
10.知人知理知事，讀人讀理讀書(shū)。
11.讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
12.用讀書(shū)改變我們的生活。
13.讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受。
14.與書(shū)本為友，凈化心靈;與大師對(duì)話，提升境界。
15.書(shū)香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想。
16.讓書(shū)香溢滿校園，讓心靈徜徉書(shū)海。
17.用書(shū)香熏染生命 ，讀經(jīng)典塑造靈魂。
18.精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。
19.牽手好書(shū)，親近美文，塑美好人生。