為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的小學(xué)全國科普日活動方案，歡迎大家借鑒與參考!
__年__地區(qū)全國科普日活動，是由__省全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和__市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合主辦，全省活動的啟動式主會場及相關(guān)省級活動也安排在__?；顒悠陂g，省市區(qū)在__地區(qū)共集中組織了81項活動，開放了21處社會科普場館。圍繞《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》年度科普工作主題“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”，__地區(qū)全國科普日系列活動由“科普資源開放”、“節(jié)能在我身邊”、“保護藍天碧水”、“社區(qū)健康服務(wù)行動”四大板塊組成?，F(xiàn)將“全國科普日”活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密
按照中國科協(xié)、省科協(xié)的統(tǒng)一要求，__市委、市政府高度重視，對__年科普日活動進行了專題研究、部署，對科普日活動進行了全面地安排和部署，為全市科普日活動的順利開展打下了良好的組織基礎(chǔ)。
二、重點活動為引導(dǎo)，大造活動聲勢
9月15日上午，在省會南郊公園科普樂園的前坪、__社區(qū)和__區(qū)科技館，一場以“__地區(qū)全國科普日—科普資源開放日”命名的中心會場活動，拉開了__年科普活動日的序幕。
中國科學(xué)院院士、省---副主席姚守拙教授在啟動式上向市民發(fā)出倡議和號召：從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)能減排意識，掌握節(jié)能減排方法，養(yǎng)成科學(xué)、節(jié)約的'生活習(xí)慣，共同創(chuàng)造碧水藍天、健康和諧的美好生活。
__區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場演示的“奇思妙想”科普展示吸引了眾人的目光，省、市領(lǐng)導(dǎo)和院士們一道，興致勃勃地觀看孩子們充滿想象力和童趣的表演?！坝腥さ乃畬嶒灐钡惹嗌倌陝?chuàng)新成果，引來許多游人圍觀、拍照，連參加科普游園的中國科學(xué)院姚守拙院士、周興銘院士和中國工程院官春云院士等也被吸引，饒有興趣地在一旁認(rèn)真觀賞、指點。
三、“科技大餐”受農(nóng)民熱捧，新農(nóng)村建設(shè)勁吹“科技風(fēng)”
全國科普日”活動得到了全市各區(qū)、縣（市）委和政府的高度重視，紛紛成立“科普日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組或組委會，在人力、財力和物力上給予的充分保證。9月15日前后，五區(qū)四縣（市）在境內(nèi)舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動，吸引了大批城鄉(xiāng)居民參加。
各市縣科協(xié)積極聯(lián)合各有關(guān)單位，舉辦以“新農(nóng)村、新環(huán)保、新生活”為題的農(nóng)村環(huán)保科普宣傳行動正在進行。大批科普志愿者上山下鄉(xiāng)、進村入戶，舉辦保護生態(tài)環(huán)境科普展覽，進行環(huán)保產(chǎn)品推介和新技術(shù)推廣應(yīng)用，開辦環(huán)保實用技術(shù)知識培訓(xùn)講座，開展農(nóng)村“六個一”環(huán)保活動。
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神，根據(jù)太全科辦發(fā)[20__]2號文件精神，結(jié)合我校教育特色活動，確定了我校的科普宣傳日主題“節(jié)約能源資源，共建綠色太倉”， 制訂了一系列的?？破杖栈顒樱杏^看科普電影，科普知識講座，手抄報，科普實驗，科普宣傳材料展示等。通過活動，讓廣大師生通過參與科技活動體驗科技創(chuàng)新成果，充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，促進科學(xué)發(fā)展的良好校園氛圍，以此來促進我校的科普教育工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍
學(xué)校于9月19日舉行的“國旗下講話”，教育學(xué)生許多大科學(xué)家都是在這個時期就樹立了獻身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻。也許我們的同學(xué)不一定個個能成為科學(xué)家，但我們要爭做一個具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。同時并進行了了“無車日”的相關(guān)教育，“世界無車日”活動并不是拒絕汽車，而是要喚起民眾對環(huán)境問題的重視。呼吁學(xué)生和家長在9月22日這一天，恢復(fù)行走和活動的自由，來體味平靜生活的快樂。地球只有一個，資源是有限的!呼吁大家一起保衛(wèi)家園少制造污染廢氣。
晨會課上，各班班主任都對學(xué)生進行了科普知識介紹，告訴學(xué)生能源資源是寶貴的自然資源。我國人均能源資源已是相對不足,可每年浪費的能源資源卻是非常嚴(yán)重的。因此，提高能源資源利用率，節(jié)約能源資源是每個公民不可推卸的責(zé)任。同時在黑板上進行了科普知識角宣傳活動，課間同學(xué)們都積極地學(xué)習(xí)，相互交流，普及了彼此的科普知識。
學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
二、搭建活動舞臺，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力
學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了一系列的科普活動，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
（一）普及型科學(xué)活動
1、觀看科普電影
9月22日，我校組織學(xué)生觀看了科普影片《20__》。20__講述了太陽活動異常，地球內(nèi)部的能量平衡系統(tǒng)面臨崩潰，瑪雅人的預(yù)言即將實現(xiàn)，人類將遭遇滅頂之災(zāi)。最終，僅存的人們用互愛和對生命的尊重渡過了難關(guān)。
2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。
學(xué)校每周設(shè)立常規(guī)性課外興趣小組活動時間，活動指導(dǎo)老師在興趣小組活動時間為學(xué)生提供設(shè)計、指導(dǎo)和服務(wù)。
9月20日，我校的10多名學(xué)生在科學(xué)老師楊慧的幫助下在課外科普課堂上進行了自制的“點亮小燈泡”比賽。這項科普動手實驗活動，讓孩子們歡快無比，讓更多的學(xué)生在科普動手活動中感受科學(xué)的奧秘。
3、舉行科普知識競賽
為了讓全體學(xué)生了解科普知識，參與科普活動，學(xué)校于9月21日中午成功舉行了科普知識競賽。通過富有知識性、趣味性的競賽，學(xué)生們不僅了解并掌握必要和基本的科學(xué)知識，增強學(xué)習(xí)科普知識的濃厚興趣，提高自身科學(xué)素質(zhì)；同時進一步增強了尊重科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運用科學(xué)的意識，活動取得了預(yù)期效果。
（二）技能訓(xùn)練型活動
學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。
我們緊緊把握科學(xué)課這個進行科學(xué)教育活動的主陣地，我們強調(diào)在科學(xué)課上進行科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識、科學(xué)方法的教育，這些都是有效進行科普活動的`基礎(chǔ)。
（三）創(chuàng)新作品制作活動
“節(jié)約能源”手抄報制作活動
由于前面幾個層面活動的開展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生進行手抄報制作比賽，在比賽中，部分學(xué)生的作品脫穎而出，瞧瞧！
學(xué)生作品展示活動更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的特點，一件件作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。
本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
__社區(qū)組織全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、科普志愿者等，開展具有社區(qū)特色、形式多樣的科普日宣傳活動，通過多種表現(xiàn)形式，提高社區(qū)居民參加科普活動的積極性。
二、活動內(nèi)容豐富形式多樣
1、宣傳到位20__年9月26日上午9:00—11:00__社區(qū)在門前小花園開展了科普宣傳活動。
2、充分利用社區(qū)多媒體、電子滾動屏、網(wǎng)站、微博、博客以及微信公眾平臺等媒介，大力宣傳科普相關(guān)知識。
3、活動以設(shè)立科普咨詢臺、設(shè)立宣傳展板40余塊，展出了以社區(qū)禁毒、__、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、食品安全、應(yīng)急避險、低碳節(jié)能、健康生活、防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)新創(chuàng)造等為主要內(nèi)容、由相關(guān)業(yè)務(wù)口共同進行了科普宣傳，并向居民發(fā)放了居民基本醫(yī)療保險、__、“科技引領(lǐng)未來、科技引領(lǐng)生活”等科普宣傳彩頁500余份，受教育居民群眾達100余人。
4、以“創(chuàng)新引領(lǐng)新常態(tài)、創(chuàng)新開啟智慧生活、創(chuàng)新就在我身邊、創(chuàng)新成就夢想”為主線，向廣大居民普及科普知識，激發(fā)廣大居民創(chuàng)新創(chuàng)造熱情，讓他們了解創(chuàng)新、參與創(chuàng)新、分享創(chuàng)新成果，積極營造全國科普日良好氛圍。
5、以張貼“揭穿邪教全能神”報刊為主線，社區(qū)科普志愿者為觀看報刊的居民講解了對“全能神”邪教組織歪理邪說不聽、不信、不傳;發(fā)現(xiàn)親友鄰里誤入歧途，要及時提醒、幫助和挽救。發(fā)現(xiàn)“全能神”邪教組織非法活動，要及時向公安機關(guān)報告;破除封建迷信，提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)，保持心理健康，不參與邪教組織等宣傳活動。
6、利用《科技導(dǎo)報》、《小法科科斗邪技》、《社區(qū)居民科普知識手冊》等科普書刊向居民講解了相關(guān)科普知識，并發(fā)放了科普書刊《科普知識選編》、《普法讀本》40余冊。
三、科普活動開展取得實效，深受群眾歡迎
通過此次宣傳，增強了社區(qū)居民對禁毒、__、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、食品安全、應(yīng)急避險、低碳節(jié)能、健康生活、防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)新創(chuàng)造等科普知識的了解，提高了自我防范意識，增強了許多自我保護和創(chuàng)新創(chuàng)造的科普知識。本次活動不僅豐富了社區(qū)居民的`科普知識，而且還進一步激發(fā)了他們尊重科學(xué)、崇尚文明的熱情，得到了社區(qū)居民們的普遍歡迎，收到了很好的宣傳效果，同時也促進了社區(qū)科普活動的深入開展。目前社區(qū)范圍內(nèi)“科學(xué)、文明、健康”的生活方式已蔚然形成.
為貫徹落實國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生科技素質(zhì)和科技創(chuàng)新精神，根據(jù)太泉辦發(fā)[20__]2號文件精神，結(jié)合我校教育活動，確定我?？破招麄魅罩黝}為“節(jié)約能源資源，建設(shè)綠色太倉”。
制定了一系列學(xué)?？破杖栈顒?，包括看科普電影、科普知識講座、手抄報、科普實驗、科普宣傳資料展示等。通過活動，師生可以通過參與科技活動來體驗科技創(chuàng)新成果，充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手和思考的樂趣，促進良好的科學(xué)發(fā)展校園氛圍，從而促進我校的科普教育。總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，營造科普文化氛圍
學(xué)校在9月19日舉辦了“國旗下演講”，教會學(xué)生，很多偉大的科學(xué)家在這一時期樹立了獻身科學(xué)的理想，從而為未來的科學(xué)研究做出了巨大的貢獻。也許我們的同學(xué)不一定都是科學(xué)家，但我們要努力做一個有科學(xué)態(tài)度，追求真理的人。同時開展“無車日”教育?！笆澜鐭o車日”不是為了拒絕汽車，而是為了引起人們對環(huán)境問題的關(guān)注。9月22日，敦促學(xué)生和家長恢復(fù)自由行走和活動，以欣賞和平生活的幸福。地球只有一個，資源有限！呼吁大家一起保衛(wèi)家園，少制造污染廢氣。
晨會課上，各班班主任向?qū)W生介紹科普知識，告訴他們能源是寶貴的自然資源。中國人均能源資源相對不足，但每年浪費的能源資源非常嚴(yán)重。因此，提高能源資源利用率，節(jié)約能源資源，是每個公民不可推卸的責(zé)任。同時，在黑板上開展科普知識角的宣傳活動。課堂上，學(xué)生們積極學(xué)習(xí)，相互交流，普及彼此的科普知識。
學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式開展科普宣傳，讓學(xué)生感受到科學(xué)技術(shù)的重要性，營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，深受學(xué)生歡迎。
二、搭建活動舞臺，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力
學(xué)生對科學(xué)有強烈的興趣，對新的科技產(chǎn)品有強烈的好奇心。為了激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱情，我們組織了一系列科普活動，以誘導(dǎo)學(xué)生在科普中的智力和創(chuàng)造力。
（一）大眾科學(xué)活動
1、看科普電影
9月22日，我校組織學(xué)生觀看了科普電影《20__》。20—講述了異常的太陽活動，地球能量平衡系統(tǒng)的崩潰，瑪雅預(yù)言即將實現(xiàn)，人類滅絕的故事。最后剩下的`人只有用相互的愛和對生命的尊重克服了困難。
2、定期組織課外科技活動。
學(xué)校每周定期開設(shè)課外興趣小組活動，活動導(dǎo)師在興趣小組活動中為學(xué)生提供設(shè)計、指導(dǎo)和服務(wù)。
9月20日，在理科老師楊輝的幫助下，我校10多名學(xué)生在課外科普課上進行了一場自制的“點亮小燈泡”比賽。這次科普的動手實驗讓孩子們很開心，也讓更多的學(xué)生感受到了手中科學(xué)的奧秘的濃厚興趣，提高自身科學(xué)素質(zhì)；同時進一步增強了尊重科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運用科學(xué)的意識，活動取得了預(yù)期效果。
（二）技能訓(xùn)練型活動
學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。
我們緊緊把握科學(xué)課這個進行科學(xué)教育活動的主陣地，我們強調(diào)在科學(xué)課上進行科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識、科學(xué)方法的教育，這些都是有效進行科普活動的基礎(chǔ)。
（三）創(chuàng)新作品制作活動
“節(jié)約能源”手抄報制作活動
由于前面幾個層面活動的'開展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生進行手抄報制作比賽，在比賽中，部分學(xué)生的作品脫穎而出，瞧瞧！
學(xué)生作品展示活動更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的特點，一件件作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。
本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
__社區(qū)組織全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、科普志愿者等，開展具有社區(qū)特色、形式多樣的科普日宣傳活動，通過多種表現(xiàn)形式，提高社區(qū)居民參加科普活動的積極性。
二、活動內(nèi)容豐富形式多樣
1、宣傳到位20__年9月26日上午9:00—11:00__社區(qū)在門前小花園開展了科普宣傳活動。
2、充分利用社區(qū)多媒體、電子滾動屏、網(wǎng)站、微博、博客以及微信公眾平臺等媒介，大力宣傳科普相關(guān)知識。
3、活動以設(shè)立科普咨詢臺、設(shè)立宣傳展板40余塊，展出了以社區(qū)禁毒、__、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、食品安全、應(yīng)急避險、低碳節(jié)能、健康生活、防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)新創(chuàng)造等為主要內(nèi)容、由相關(guān)業(yè)務(wù)口共同進行了科普宣傳，并向居民發(fā)放了居民基本醫(yī)療保險、__、“科技引領(lǐng)未來、科技引領(lǐng)生活”等科普宣傳彩頁500余份，受教育居民群眾達100余人。
4、以“創(chuàng)新引領(lǐng)新常態(tài)、創(chuàng)新開啟智慧生活、創(chuàng)新就在我身邊、創(chuàng)新成就夢想”為主線，向廣大居民普及科普知識，激發(fā)廣大居民創(chuàng)新創(chuàng)造熱情，讓他們了解創(chuàng)新、參與創(chuàng)新、分享創(chuàng)新成果，積極營造全國科普日良好氛圍。
5、以張貼“揭穿邪教全能神”報刊為主線，社區(qū)科普志愿者為觀看報刊的居民講解了對“全能神”邪教組織歪理邪說不聽、不信、不傳;發(fā)現(xiàn)親友鄰里誤入歧途，要及時提醒、幫助和挽救。發(fā)現(xiàn)“全能神”邪教組織非法活動，要及時向公安機關(guān)報告;破除封建迷信，提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)，保持心理健康，不參與邪教組織等宣傳活動。
6、利用《科技導(dǎo)報》、《小法科科斗邪技》、《社區(qū)居民科普知識手冊》等科普書刊向居民講解了相關(guān)科普知識，并發(fā)放了科普書刊《科普知識選編》、《普法讀本》40余冊。
三、科普活動開展取得實效，深受群眾歡迎
通過此次宣傳，增強了社區(qū)居民對禁毒、__、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、食品安全、應(yīng)急避險、低碳節(jié)能、健康生活、防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)新創(chuàng)造等科普知識的了解，提高了自我防范意識，增強了許多自我保護和創(chuàng)新創(chuàng)造的科普知識。本次活動不僅豐富了社區(qū)居民的科普知識，而且還進一步激發(fā)了他們尊重科學(xué)、崇尚文明的`熱情，得到了社區(qū)居民們的普遍歡迎，收到了很好的宣傳效果，同時也促進了社區(qū)科普活動的深入開展。目前社區(qū)范圍內(nèi)“科學(xué)、文明、健康”的生活方式已蔚然形成.