愛心幫扶活動實施方案

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為了確保工作或事情順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編整理的愛心幫扶活動實施方案,歡迎大家借鑒與參考!

愛心幫扶活動實施方案

愛心幫扶活動實施方案【篇1】

一、活動目的

讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來,幫助需要幫助的朋友;獻上我們的微薄之力,積聚更多人的愛心;增強學生的責任感,在活動中體會到奉獻快樂的精神;讓同學們的閑置物品實現(xiàn)其剩余的價值,得到合理利用;開展一系列的活動,讓貧困地區(qū)的小朋友擁有更美好的生活。

二、活動背景

陽光明媚的五月,昆明的天空展現(xiàn)著笑臉。當我們在糾結(jié)買哪本漫畫書或雜志的時候,貧困地區(qū)的小朋友卻因為沒有足夠的教科書而懊惱;當我們穿梭于形形色色的商場時,貧困地區(qū)的小朋友卻依舊穿著幾年前的補丁衣服;當我們在高級餐廳浪費食物時,貧困地區(qū)的小朋友卻蹲在地上吃著永遠不會厭煩的水瓜野菜…愛心無處不在,溫暖揮灑昆明!

三、活動主題

送溫暖,獻愛心

四、活動內(nèi)容

1、時間與地點

(1)、活動時間:5月10號、5月11號

(2)、活動地點:昆明螺螄灣商貿(mào)城

2、主辦方:

昆明私立小學、贊助商家和紅會志愿者服務隊

3、贊助商:

待定

五、活動流程

第一階段:前期輿論宣傳

1、聯(lián)系合作商家和學校。

2、 制作宣傳海報、橫幅等,進行前期輿論宣傳

合作學校和商家確定之后,與合作學校、商家協(xié)商統(tǒng)一活動日期,宣傳口號等,通過在網(wǎng)上發(fā)布帖子及在螺螄灣各顯著地點張貼海報等形勢,進行廣泛輿論宣傳?;顒訉訂T廣大積極分子加入。

第二階段:活動具體實施

1、5月10號,在昆明螺螄灣商貿(mào)城進行愛心義賣,主要是通過一些商家的贊助,贊助商品包括:MP3、MP4、手機、飾品和衣物等,贊助于義賣的物品須經(jīng)我方審核。義賣所得款項20%歸于商家,80%用于捐助貧困山區(qū)小學生。

1)收集昆明私立小學小學生的書本、衣物、文具等物品,捐獻給貧困地區(qū)的小朋友;

2)在昆明螺螄灣商貿(mào)城的活動中心布置一個舞臺,邀請一些昆明私立小學和志愿服務隊中善于文藝表演的進行才藝表演,再邀請受資助的貧困地區(qū)的小朋友和校長來現(xiàn)場講述一些他們的生活和學習環(huán)境,現(xiàn)場最好有屏幕可以播放一些視屏(比如貧困地區(qū)的畫面,以前紅會的活動等)

3)在舞臺周圍布置好攤位以便進行義賣,義賣的同時,弄一些游戲吸引人群,如買商品到一定金額后,可獲得轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)圈的機會,轉(zhuǎn)盤上有小小禮物的獎勵;獎勵的禮物包括:我們DIY的、有活動紀念意義的杯子、相冊照片等;

另外,義賣時可以有:拉一些攝影的贊助,讓他們拍攝山區(qū)的景色或生活,做成明信片或照片進行義賣,或現(xiàn)場拍照用相片做明信片;還可以賣吃的,這容易吸引眼球;

2、5月11號,主要是在螺螄灣貿(mào)易城所進行募捐

1)在昆明私立小學選出十多名小學生,主要工作是在志愿者旁邊分發(fā)一些小印花或貧困地區(qū)的宣傳單

2)服務隊的志愿者們,主要工作是拿募捐箱和照看小朋友;

第三階段:活動后期宣傳

通過網(wǎng)絡,校報等渠道,對此次活動的開展情況及效果進行后續(xù)報道,擴大活動影響,倡導大家獻出自己的愛心。

活動預期效果:

1、我們是公益性的組織,其性質(zhì)可以通過各種手段得到社會認可;

2、我們的活動將使小學生懂得樂于奉獻的精神,這將得到社會的一致好評;

3、我們的活動將使與我們合作的商家得到更好的口碑。

六、注意事項

1、舞臺安全用電

2、人多擁擠,注意現(xiàn)場秩序的維持

3、游戲環(huán)節(jié)要注意安全

4、現(xiàn)場要保持衛(wèi)生潔凈

5、圍觀者多時,要圈畫安全地帶

6 準備藥箱,以備需要

7、如因天氣欠佳等狀況,可改期或換地點

8、工作人員必須確保每個商家和表演嘉賓準時到達現(xiàn)場

9、不要讓小朋友到處亂跑,要看好他們。

愛心幫扶活動實施方案【篇2】

為進一步加強農(nóng)村學前教育的幫扶工作,提高農(nóng)村教育教學質(zhì)量,切實發(fā)揮示范性幼兒園的示范帶動作用,引導優(yōu)質(zhì)學前教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射和拓展,進一步提高農(nóng)村幼兒園辦園水平,我園和龍石中心幼兒園進行對口結(jié)對幫扶,特制定如下計劃:

一、指導思想:

以---為指導,以改善民生,促進教育公平為宗旨,以提高學前教育質(zhì)量為目標,通過結(jié)對幫扶工作,圍繞教育科學和諧發(fā)展的總目標,深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實、采取多樣化的方式,提高其辦園水平和保教質(zhì)量,促進農(nóng)村學前教育健康、持續(xù)發(fā)展。

二、結(jié)對幫扶對象:

三、結(jié)對幫扶內(nèi)容及措施:

1、互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式

通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托我園具有特色的教育資源,結(jié)合幼兒園的實際情況,幫助其完善園內(nèi)各項規(guī)章制度,更新教師的教育教學觀念,在教育、教研、資源共享、教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導。

2、多種手段搞活結(jié)對幫扶工作

(1)硬件方面的結(jié)對幫扶

(2)軟件方面的結(jié)對幫扶

①開展觀摩學習活動,組織幫扶園的青年骨干教師觀摩我園開展的各項教育教學活動等。

②本期著重指導結(jié)對幫扶園幼兒園環(huán)境創(chuàng)設工作。

③加強與結(jié)對幫扶園的交流,設計全園環(huán)創(chuàng)、聽結(jié)對幫扶園的課題匯報課等并及時評析。

④組織業(yè)務學習活動,共同研究上好每節(jié)課,強化結(jié)對幫扶園教師的業(yè)務水平,提升反思能力。

四、具體工作安排

三月份:制定結(jié)對幫扶計劃,做一些結(jié)對幫扶的前期準備。四月份:開展觀摩學習活動,組織結(jié)對幫扶園的青年骨干教師來我園觀摩早操等各項教育教學活動。前往結(jié)對幫扶園實地查看并設計環(huán)創(chuàng)。

五月份:繼續(xù)前往結(jié)對幫扶園實地查看環(huán)創(chuàng),查漏補缺。六月份:聽幫扶老師觀摩課,并進行說課、評課,結(jié)對幫扶工作總結(jié),制定新學期計劃。

愛心幫扶活動實施方案【篇3】

一、培養(yǎng)學生積極健康的心理。

在平時的教育教學中,我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態(tài)更加積極,更加開放。鼓勵的方式多樣,一句熱情的話語,一個贊許的眼神,一次親切的撫摸,都能讓學生心蕩漣漪,如沐春風。學生在老師的鼓勵下,更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功,從此便有可能努力向上前進。老師對學生的鼓勵以及對學生通過努力后取得成績的肯定,可以不斷筑高學生的起點,而學生也有了自己前進的動力。另外,班主任幫助學生樹立目標,有了目標學生前進就不會迷失方向,更能夠以積極的心態(tài)邁出堅定的步伐。班主任不但幫助學生樹立目標,更要讓學生自己學會制定目標。讓學生學會激勵自己,隨時調(diào)整自己。

二、改變形象,讓教育形式貼近學生。

原先總認為班主任在學生面前應該板著臉,讓學生怕你,這樣學生才會服貼,班風才能純正。現(xiàn)在看來并非如此,在不影響正常工作和學習的前提下,班主任放下師長的架子,和學生開開玩笑,套套近乎,師生“打成一片”。這樣,一句親切友好的玩笑往往讓師生間的心靈拉得更近,學生會從內(nèi)心真正敬重、親近班主任。班主任便能更好的開展教育工作。學生也會更樂意接受班主任善意的批評教導,從而減免“口服心不服”的現(xiàn)象。

原先在做學生思想工作時,常感覺大道理已說盡,自己勞力費神,苦口婆心,而學生卻無動于衷,厭煩乏味,這往往是大道理太過枯燥,缺少血肉。后來學著以他人事例和自身體驗為參照,現(xiàn)身說法,動之以情,曉之以理,以平等民主談心的方式和學生推心置腹,與學生互動共鳴,卻恰恰起到“事半功倍”的效果。

三、抓好學生日常行為規(guī)范,及時發(fā)現(xiàn)解決問題。

三年輪回中,當學生進入初二時,開始在思想上出現(xiàn)較大的變化,進入“青春反叛期”,常常自認為已經(jīng)長大,對條條框框的限制約束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任,我適時在學期伊始之際,召開主題班會,讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性,從思想上給學生深刻的認識。在實際工作中,狠抓日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象,如課上睡覺,曠課遲到,打架罵人,不做作業(yè),頂撞老師等行為,我讓學生“換位”思考,并積極教育引導,讓他們在反省中受教育,培養(yǎng)自己良好的行為習慣,尤其針對這些學生的思想復雜偏激,情緒多變的特點,班主任要及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學生交流談心,排解問題。同時班主任應多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未然。

四、抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。

后進生大致分成三種類型:一是學習差生,表現(xiàn)為無心向?qū)W,沉悶寡歡。二是思想品德差生,表現(xiàn)為沾染上不良風氣,違反校紀班規(guī),隨心所欲,難以自控。三是“二合一”的雙差生,人數(shù)不多,但負面影響很大。而這樣的學生又以留守學生居多,家庭隔代教育不力,往往導致這些學生任意放縱。并且在大多時候又很難取得家庭與學校教育配合統(tǒng)一,對待這些學生更需要班主任傾注心血和愛心,使其轉(zhuǎn)化。

我在差生轉(zhuǎn)化工作中從以下幾個方面做起:

1、爭取家長配合發(fā)揮家庭教育作用。學校家庭聯(lián)手打造孩子的未來形成強大的教育合力,在實際工作中采取家訪,請家長來訪的形式,匯報學生在校的表現(xiàn),爭取家長支持配合。

2、對差生分層次分類別教育。對待特殊的學生提出特殊的要求,并通過開展各類有益活動,發(fā)揮特長,轉(zhuǎn)移興趣,變“無所事事”為“有所事事”,比如,我班上有幾個調(diào)皮搗蛋的學生整天坐不住板凳,卻對籃球興趣濃厚,我?guī)退麄兂闪⒒@球興趣小組。利用課余時間打打籃球,并和他們約法三章,如果違反紀律隨時撤消籃球隊。這幾位學生果然收斂許多,學習態(tài)度也端正明朗很多。

3、尊重后進生激勵后進生。尊重后進生的人格,以表揚為主,發(fā)現(xiàn)挖掘后進生的閃光點,給他們“用武之地”激發(fā)他們熱情,增強他們信心,比如有的后進生勞動很積極,肯賣力,可以委任其勞動委員一職,負責班級衛(wèi)生管理,有的后進生讓他充當紀律委員一職。他們在記錄班級紀律的同時也約束規(guī)范了自己的行為,班主任也多了表揚的依據(jù)。

4、致力學風建設,充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用。先進群體的榜樣作用是巨大的,在良好學風的包圍中,少數(shù)后進生蠢蠢欲動的欲望便能打消很多,先進帶動落后,在先進群體的感召下,加之班主任循循善誘,天長日久,后進生會逐漸走向積極康健的大道。

五、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和習慣。

1、化被動學習為自主學習。當自己所帶的班級進入到初三了,面對畢業(yè)升學考試,學生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目,學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發(fā)學生求知上進的內(nèi)在動力,分析形勢,明確任務。引導學生自覺確定學習目標,制定學習計劃,選擇學習方法,學生在學習過程中要學會自我監(jiān)控,自我指導,自我強化,自覺主動的鉆研知識,只有化被動學習為自主學習,學生才能積極拓展提升自己,取得長足的進步。

2、鼓勵競爭,強大自我。沒有競爭機制,集體便沒有活力,個人便沒有危機感,班主任應在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭局面,用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志,挖掘?qū)W習巨大的潛能。我在班會課上經(jīng)常開展各種類型競賽,比如背誦、朗讀、演講、書寫、辯論等比賽,絕大多數(shù)班干、科代表依據(jù)成績競爭上崗。通過競爭,學生會提高學習積極性,增強完成任務的緊迫感,有效提升學習效率,從而改掉學生拖拉懶散的作風。

3、讓學生學會“會學”?!拔磥砩鐣奈拿な菦]有掌握獲取知識方法的人”,班主任應引導學生真正認識“會學”的意義,認識自學能力的重要性,我用身邊同學的成功經(jīng)驗啟發(fā)學生,用自己親身體會告知學生,利用班會和恰當時機,經(jīng)常滲透學法指導。學習有規(guī)律可循,但又因人而異,因此在學法指導上我既有整體上的指導,又能注意個別指導,同時也創(chuàng)造條件進行學習方法交流,讓成功學生談經(jīng)驗體會,讓學生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗,改善完善自己的學習方法。

4、防止偏科,全面發(fā)展。班主任應時刻關注學生各學科的均衡發(fā)展,引導學生不斷強化薄弱學科,突破重點,幫助偏科學生建立自信,提升興趣。班主任應和各學科老師保持密切聯(lián)系,隨時把握偏科學生學習情況。和科任教師一起為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時間個別輔導,開開“小灶”。

愛心幫扶活動實施方案【篇4】

一、活動主題:

我為藏區(qū)孩子送溫暖

二、活動口號:

愛心義賣用行動書寫大愛

三、贊助商:

弓長嶺娃哈哈童裝店(地址:安平步行街郵局對面)

四、活動目的:

1.讓孩子初步了解什么是愛心義賣,知道什么是志愿者。

2.通過了解藏區(qū)貧困兒童的生活,使孩子懂得關注弱勢群體,能夠向他人給予愛,同時達到珍惜眼前幸福生活的目的。

3.在義賣過程中培養(yǎng)孩子的策劃能力、組織能力、語言表達與溝通能力、以及與他人合作的能力,同時也體會勞動的辛苦與不易。

4.培養(yǎng)孩子的責任心和使命感,能夠傳播積極向上的正能量。

五、活動時間:

20__年11月18日~20__年11月26日

六、報名辦法:

到娃哈哈童裝店內(nèi)購買服裝之后,登記報名。(很多人覺得這個條件有商業(yè)目的,在此特解釋說明:娃哈哈因店鋪到期,資金轉(zhuǎn)向,從此不再經(jīng)營該服裝店,因此大量庫存全部清倉。娃哈哈經(jīng)營歷時12年,見證了很多孩子的成長。為答謝廣大家長朋友一直以來的支持與厚愛,現(xiàn)將店內(nèi)商品虧本甩賣。店鋪到期后,剩余商品全部捐贈出來,作為本次義賣的貨品。義賣所得將作為運費,把其他庫存運往西藏貧困區(qū)。義賣若有剩余也將作為紅色基金,捐贈給貧困災區(qū)。藍晶靈俱樂部絕不從中獲利,請各位家長朋友監(jiān)督。)

什么是愛心義賣?

愛心義賣是指以以慈善為目的的義賣,是有心人士所捐出的家里不再需要之物品進行出售,所獲收益將捐贈給社會公益事業(yè),愛心義賣是社會愛心的一種體現(xiàn),社會文明的集中表現(xiàn)。

什么是志愿者?

志愿者,即志愿工作者,又名志工,是指志愿貢獻個人的時間及精力,在不為任何物質(zhì)報酬的情況下,為改善社會服務,促進社會進步而提供服務的人。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征,參與志愿工作既是“助人”,亦是“自助”,既是“樂人”,同時也“樂己”。參與志愿工作,既是在幫助他人、服務社會,同時也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務個人化、人性化的特征,可以有效地拉近人與人之間的心靈距離,減少疏遠感,對緩解社會矛盾,促進社會穩(wěn)定有一定的積極作用。

七、具體安排

11月17日17時報名截止,根據(jù)登記情況決定參加本次活動的具體人員。

11月18日上午召開“愛心義賣”啟動會議,安排具體分工。

11月19日在安平步行街集中舉行愛心義賣活動。

11月20—11月25日進行多種形式的愛心義賣活動,義賣地點將擴散到早市、學校和課外學習機構(gòu)門前。

11月26日統(tǒng)計義賣所得,把捐贈物資郵寄出去。

由于這是我們組織的首屆愛心義賣活動,難免有考慮不周之處,希望社會各界朋友提出寶貴意見,我們定會改進不足,精益求精。

備注:凡參加本次義賣活動的兒童,均可獲得藍晶靈俱樂部徽章一枚。

愛心幫扶活動實施方案【篇5】

今年是新一屆(20__-20__年)全國和省級文明單位的申報年,為推動爭創(chuàng)全國文明城市工作深入開展,提升市民文明素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度,促進文明單位自覺履行、落實社會責任。經(jīng)市文明委研究決定,在新一屆全國和省級文明單位申報創(chuàng)建單位中開展結(jié)對幫扶困難戶共建活動,現(xiàn)將有關事項安排如下:

一、指導思想

以深化我市新一輪文明創(chuàng)建為主線、以提高居民文明素質(zhì)和文明程度為主要目標,通過開展結(jié)對幫扶共建活動,使文明單位的先進性和示范性向社區(qū)輻射、延伸,形成培育新市民、樹立新風尚的合力,提升全市精神文明建設整體水平。

二、結(jié)對幫扶時限、范圍及對象

結(jié)對幫扶時限自20__年1月至20__年12月,為期三年。結(jié)對幫扶范圍為新一屆全國和省級文明單位申報創(chuàng)建單位。為確保幫扶活動的針對性和實效性,市委文明辦會同相關鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道、場從低保戶中篩選出特困戶家庭,以“一幫多”的方式結(jié)成幫扶對子。

三、結(jié)對幫扶內(nèi)容

1、共育新市民。以提高居民綜合素質(zhì)為目的,各單位結(jié)合行業(yè)特點和困難群眾生活實際需求,建立授課送學制度,經(jīng)常性地為幫扶對象提供科技知識、實用技術培訓,提高居民科學文化素質(zhì);組織開展教育、衛(wèi)生、法律知識和文明禮儀進基層活動;幫助開展創(chuàng)業(yè)式的勞動力轉(zhuǎn)移培訓工程,促進勞動力就業(yè),努力建設培育一批新市民。

2、共倡新風尚。以實現(xiàn)社會和諧發(fā)展為目的,開展扶貧濟困工程。根據(jù)閩委文明辦〔20__〕25號文件要求,我市申報創(chuàng)建新一屆全國和省級文明單位的單位幫扶困難戶3戶,每年每戶至少要幫扶救助3000元以上的錢款或物資。在幫扶共建活動中,要積極開展“送溫暖、獻愛心”活動,重點幫助他們解決生產(chǎn)生活中的困難,盡早擺脫貧困。對困難戶中的在校生應重點在經(jīng)濟上資助,確保其順利完成學業(yè);開展星級文明戶、五好文明家庭等各類文明創(chuàng)建評選活動,形成鄰里團結(jié)、家庭和睦、尊老愛幼的良好風尚;大力宣傳公民道德規(guī)范和社會主義榮辱觀,倡導文明新風;廣泛開展送書送報活動,引導居民多看書、看好書,解放思想,更新觀念,移風易俗,形成健康文明的生活方式。

3、共推新道德。組織文明單位職工子女與結(jié)對困難戶的未成年人,特別是留守兒童、貧困兒童等特殊未成年人結(jié)成對子,并結(jié)合六一、寒暑假等組織結(jié)對雙方未成年人開展聯(lián)誼、社會實踐活動,相互體驗生活,相互學習和幫助;積極配合結(jié)對戶所在社區(qū)搞好未成年人思想道德教育,實施未成年人思想道德建設凈化工程,構(gòu)建學校、家庭和社會相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系,營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境。

四、活動要求

1、提高思想認識,加強組織領導。各單位要把此次結(jié)對幫扶活動作為精神文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容,作為展示文明單位形象、提高自身文明創(chuàng)建水平、履行社會責任的有效載體。結(jié)對雙方要相互理解、支持與溝通,確保結(jié)對幫扶工作取得實效。文明單位開展結(jié)對幫扶工作的成效將納入《文明單位測評體系》進行考核。

2、落實幫扶措施,鞏固活動成果。建立完善包括領導責任、協(xié)議簽訂、活動聯(lián)絡、情況報告、考核獎懲在內(nèi)的各項共建活動管理制度,使共建活動有章可循,順利開展。各單位應于12月31日前與幫扶對象簽訂《結(jié)對幫扶協(xié)議書》,并報送市委文明辦存檔一份。實施年度結(jié)對幫扶計劃,有關活動開展情況請?zhí)顚懜奖怼禵_市文明單位幫扶共建活動情況記錄表》。市委文明辦聯(lián)系電話:__。

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