為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢?下面是小編給大家?guī)淼陌嘀魅渭以L活動方案，希望大家能夠喜歡!
為落實《_市教育系統(tǒng)“強作風(fēng)，樹形象，優(yōu)服務(wù)"主題活動方案》要求，加強家校溝通，形成育人合力，促進學(xué)生健康成長，以校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)、以師德影響家德，幫助學(xué)生家庭形成良好的家風(fēng)，推進《“童揚”家風(fēng)》省品格提升工程。共創(chuàng)_市文明校園標(biāo)兵校。經(jīng)研究，決定組織開展_實驗小學(xué)“大家訪"活動。
一、活動主題
校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)，共助學(xué)生成長。
二、總體目標(biāo)
1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等;
2.向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等;
3.與家長共同探討促進學(xué)生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法;
4.向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策(創(chuàng)建星級紅領(lǐng)巾小書房、推進“童揚”家風(fēng)品格提升項目等)
5.征求家長對學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關(guān)注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員：
參與成員:全體教師(以班主任為主體、全體教師參與)
四、家訪對象
本次家訪對象是全體學(xué)生。(尤其關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。)
五、活動形式
1、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時間，結(jié)合家長需求，通過教師走進學(xué)生家庭、與學(xué)生家長有效溝通。其中，教師走進學(xué)生家庭開展家訪比率不低于50%。指導(dǎo)“星級紅領(lǐng)巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚”家風(fēng)品格提升項目落實。
2、請進來：邀請家長到學(xué)校開展座談、家長講堂等，以“共話好家風(fēng)，共育好孩子》家長講堂活動來推進《“童揚”家風(fēng)》省品格提升工程。
3、通過電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長有效溝通。
六、實施階段
從20_年11月開始,至20_年6月結(jié)束。整個活動分為三個階段:
1.準備階段(20_年11月12日至11月16日)
(1)積極發(fā)動。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,公布活動方案,召開相關(guān)會議,周密部署,提出工作要求,落實責(zé)任。
(2)開展培訓(xùn)。對家訪教師進行培訓(xùn)和動員,培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到的效果和注意事項等,對教師提出紀律和安全要求。印制《家訪活動記錄表》。
(3)制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪對象,制定家訪計劃,確定家訪時間和內(nèi)容。對全班學(xué)生,采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪。其中,上門走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于50%,每名教師走訪不少于8名學(xué)生。每位老師每月需要提交一份家訪活動記錄。
2.家訪階段(20_年11月17日至20_年6月7日)
(1)預(yù)約安排。教師按照計劃,對家訪對象提前預(yù)約,合理安排時間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
(2)做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄,認真撰寫家訪活動記錄表,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
(3)反饋交流。教師對了解到的情況，要認真分析總結(jié)，必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議，要進行整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并制定推進方案。
3.總結(jié)階段(20_年6月10日)
集中家訪結(jié)束后,各班級、各年級要認真總結(jié)“大家訪”活動中采取的創(chuàng)新實踐和好方法、取得的好經(jīng)驗。特別要總結(jié)家訪活動對于促進提高學(xué)校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效等,形成信息或簡訊及時上報政教處,由政教處提煉上報。參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等文體,寫一篇家訪總結(jié)。
為進一步促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務(wù)意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進工作作風(fēng)，維護好新都小學(xué)教師的良好形象，積極落實市教育局關(guān)于開展暑期家訪工作的通知要求，經(jīng)校長辦公會研究，決定今年暑假開展家訪活動。具體工作如下：
一、開展家訪活動的目的
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此，開展暑期家訪活動不僅促進家長與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解與支持，而且可以促進學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會的三維一體的學(xué)生教育體系。增強廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感和使命感，贏得家長和社會對教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。
二、家訪的時間
本次集中家訪活動時間 20_年_月_日
三、家訪的內(nèi)容
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計劃。
2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學(xué)生發(fā)展的`教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積，極上進、健康成長。
4、 講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護能力，尤其要教育家長做好暑期安全監(jiān)護工作。
5、向?qū)W生家長介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見。
四、家訪要求
1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對象。
2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
3、家訪過程中，一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反，學(xué)校核實后作出嚴肅處理。
4、學(xué)校為保證本次活動的時效性，印發(fā)了“新都小學(xué)_____家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請大家在家訪中認真按要求填寫家訪記錄，(如能有圖片資料更好)開學(xué)后按數(shù)量上交學(xué)校德育處。
新都小學(xué)
為進一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力，促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，根據(jù)《關(guān)于進一步推進家校合作辦好人民滿意的教育的實施意見》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進一步加強我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級部門部署，特在全校組織開展家訪活動，貫徹落實文件精神。
一.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
組員
二.活動具體安排
(一)活動時間：
(二)家訪對象：
全體學(xué)生(初一年級新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成)
(三)參與家訪教師
全體教師
(四)活動內(nèi)容：
1.了解學(xué)生及其家庭狀況。重點了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。
2.向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的家庭教育工作。
3.介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
4.征求家長對學(xué)校的意見和建議，并及時向?qū)W校及有關(guān)部門反饋，進一步提高社會、家長、學(xué)生對學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的滿意度。
(五).活動要求
1.教師集中家訪活動的開展是實現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑，各位教師要充分認識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確保活動實效。
2.每個家訪團隊要在訪前進行集體會商、備課，訪后及時分析、反饋信息。
3.家訪期間適逢教節(jié)日期間，全體教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。
(六).活動步驟
1.宣傳發(fā)動階段(20_年9月3日～9月11日)
成立組織機構(gòu)，制定具體活動方案，召開全體教師動員會進行安排部署。各班級制定相應(yīng)的家訪計劃。
2.組織實施階段(20_年9月16日～20_年5月30日)
按照學(xué)校的實施方案和班級家訪計劃，全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動。填寫家訪記錄表，通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。
3.總結(jié)階段(20_年6月1日～6月28日)
我校對走訪活動開展情況進行全面自查和認真總結(jié)，開展家訪手記評比，撰寫總結(jié)材料并上報。
一、指導(dǎo)思想：
家訪是為了加強教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末，為了強化家校合力育人，共同做好期末復(fù)習(xí)工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。特制訂活動方案如下：
二、家訪主題：
關(guān)愛特殊群體合力期末復(fù)習(xí)
三、家訪人員安排
各班正副班主任與語數(shù)教師(每班走訪2名學(xué)生。)
四、家訪內(nèi)容：
1.向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn);
2.聽取家長對學(xué)校工作的建議;
3.合力做好特殊群體學(xué)生、特別是關(guān)注學(xué)生的家庭教育工作;
4.合力做好期末復(fù)習(xí)工作，切實提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績;
5.提醒寒假活動事項。
五、家訪工作要求：
1.端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪時應(yīng)注意衣著穿
戴、言行舉止，樹立學(xué)校良好的教師形象。
2.了解學(xué)生。家訪前，老師要對家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科
學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
3.提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量
做到學(xué)生、家長都在場，以利“三方會談”，避免吃飯時間去訪談。把握談話時間，每個家庭家訪時間不少于20分鐘，避免因談話時間過長而影響家長休息。
六、行政人員跟班安排(第一人為主要責(zé)任人)
一年級：袁x蔡x二年級：魏_鄭x
三年級：張_四年級：周x陳x
五年級：張_康_六年級：吳_
七、家訪注意事項
1.講究方法。家訪時注意保護學(xué)生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和
諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。
2.尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個家
長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風(fēng)細雨、感動家長。
3.不得把幾個學(xué)生家長一起召集到一個學(xué)生家中同時進行，不接受學(xué)生
和家長的饋贈、宴請，不在學(xué)生家中用餐，不托請家長辦私事。
4.態(tài)度誠懇，重視家長意見。對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見
或建議，及時反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);對家長因不了解學(xué)校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解。
5.請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里(群號：51622561)。
八、其它補充說明
1.本次家訪時間為1月14日---1月15日。家訪對象：我校施教區(qū)的部分學(xué)生(每班2——3名學(xué)生)。請老師合理安排時間家訪。
2.因考慮到路線問題，本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排，請各位老師自行前往。
3.家訪完成，請及時上交家訪登記表與家訪照片(請在1月21日之前交到政教處)。
_小學(xué)政教處_年元月9日
為進一步做好精準扶貧建檔立卡貧困學(xué)生的教育幫扶工作，根據(jù)教育局、總校指示精神，幫助貧困學(xué)子及家庭走出困境，促進孩子健康成長，樹立教育良好形象，積極開展教育扶貧教師結(jié)對幫扶家訪工作，制定本工作方案。
家訪時間：20_年10月放學(xué)后進行家訪工作
一、家訪對象
精準扶貧學(xué)生，教師結(jié)對學(xué)生。
二、家訪目的：
家訪的目的是通過走訪，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心、愛護、轉(zhuǎn)化教育學(xué)生。宣傳教育扶貧政策，為幫助建檔立卡貧困家庭在校學(xué)習(xí)增長知識、掌握技能，通過知識改變家庭貧窮的命運，讓貧因家庭徹底脫貧。
三、家訪工作內(nèi)容
1、了解學(xué)生家庭基本情況，如經(jīng)濟情況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等
2、向家長匯報其孩子在校的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)等。
3 、指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同商討教育孩子的方式方法、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀
4 、向家長宣傳教育精準扶貧“學(xué)有所成”幫扶工程。
5、向結(jié)對學(xué)生發(fā)放結(jié)對教師聯(lián)系卡以及宜章縣教育扶貧政策，使學(xué)生和家長知道結(jié)對教育扶貧老師。
四、工作要求
(一)教師家訪前，要做好以下準備工作：
1 、提前與家長預(yù)約，定好時間。
2 、做好對家訪學(xué)生開學(xué)這一階段在學(xué)校各方面情況的了解。
3 、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。
(二)教師家訪時，必須遵守以下要求：
1 、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。
2 、教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，在肯定進步的同時提出存在的問題。
3 、教師要積極向家長宣傳教育精準幫扶政策。
4 、家訪時必須注意安全，確保安全是做好家訪工作的前提。
5、要求這次家訪活動凡是建檔立卡學(xué)生家庭結(jié)對教師必須走到。
(三)教師家訪結(jié)束后，要做到以下要求：
1 、教師家訪結(jié)束后，要把家長反映的問題、建議及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
2 、教師家訪結(jié)束后，要認真做好家訪學(xué)生情況登記，并及時上交家訪記錄本。
3 、教師要及時把了解到的學(xué)生的家庭情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進行教育。
4 、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)地教育。
五、注意事項
1、做好家訪記錄
2、時間不能太長
3、涉及家庭秘密事項，避免積極打聽
4、談話資料保密