在經(jīng)歷了某次活動以后，我們從中吸收了不少新的知識，可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。那么如何把活動總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編整理的采摘活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天我們一起踏青去天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。大地蘇醒，春暖花開，在這美麗的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了更好的親近大自然，4月6日，我們瓦崗一中八年級組織師生進行社會實踐“采摘園踏青活動”，感受春天的脈搏、拓寬學生們的視野，一同采集收獲的喜悅。同學們感受集體外出的興奮和喜悅，增進了彼此間的情感交流，在活動中我們認識并了解了許多果樹和蔬菜的種類及生長環(huán)境。我們親近大自然，更加熱愛大自然。我們在踏青的過程中感受到了春天是寒冬儲備的激情釋放，春天是蟄伏的生命的又一輪復(fù)蘇。春天是泥沙堆砌的美麗童話，春天是蠟筆描繪的七彩夢幻。春天是播種希望的季節(jié)！
一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、健康、合作、安全的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結(jié)合作的豐碩成果。讓我們一起播種希望的種子，收獲美好的明天！
六月是蔬果逐漸豐收的季節(jié)，為整合多方教育資源，為幼兒提供親近大自然的機會，激發(fā)幼兒對種植和采摘的興趣，促進我園——幼兒園“綠苗”種植課程的開展和拓展，6月16日，我園組織小班部分家委會家庭、小青豆社團和社區(qū)合作單位開展親子采摘活動。
在小青豆們的帶領(lǐng)下，采摘團隊參觀“夢幻田園”的種植基地。在蔬菜大棚中，“小青豆”們用豐富的種植經(jīng)驗為大家介紹、講解了采摘的蔬菜和種植的經(jīng)過。聽完講解，家長們認真指導孩子進行觀察和采摘，收獲了滿滿一籃的蔬菜。隨后，在園家庭領(lǐng)導小組老師的組織下，采摘團隊回到幼兒園總部，分別為家長、幼兒進行了特色課程介紹和采摘后的談話活動。最后，家長和孩子們一起體驗了包餛飩，在其樂融融的氛圍中結(jié)束了半天的活動。
在本次活動中，家長們深切體驗了我園特色課程的理念，以幼兒為主體，讓幼兒充分的操作和體驗，田間也是孩子們的課堂。親子采摘不僅讓孩子們親近了大自然，體驗了勞動帶來的收獲與快樂，更為幼兒創(chuàng)設(shè)了開放的學習空間，使孩子們拓展了眼界，增長了見識。
十一前夕，我們班參加了幼兒園首次組織的以親子體驗為主的采摘活動。 在生態(tài)實踐基地，孩子們在大自然的懷抱中盡情地享受了陽光的沐浴、融融的親子之情，增進教師與家長、家長與幼兒的情感交流，貼近彼此之間的距離，體驗到自己動手勞動的快樂同時也喚起家長們的主人翁意識。
為了確保親子采摘活動安全有序進行，在活動前組織本班老師明確活動目標、了解此次活動的計劃和內(nèi)容，并依據(jù)幼兒園親子采摘活動的計劃，通過班務(wù)會制定了詳細的班級親子采摘計劃，分工明確，責任到人。活動中老師們認真負責在組織家長活動的的同時關(guān)注幼兒的行為及時教育指導。在老師和爸爸媽媽及工作人員的介紹下，孩子們看到了花生和紅薯的生長環(huán)境，了解到花生和紅薯的果實 孩子們和爸爸媽媽一同上陣，拿起事先準備的小鏟子、小鐵锨等工具，開始拔花生、一個人拔不動，老師就引導幾個小朋友合作拔花生，讓他們體驗到合作的力量和喜悅，把花生拔起后老師引導小朋友觀察花生長什么樣子，引導家長給孩子們剝開花生嘗一嘗花生的味道，說一說花生的味道，孩子們在體驗、觀察、感受、講述中了解了花生。結(jié)束了拔花生的活動我們又趕往紅薯種植區(qū)，到達后孩子們很驚訝的問：“紅薯在哪里呀？”孩子們帶著疑問在老師和家長的引導下發(fā)現(xiàn)了紅薯，了解到紅薯是長在土地里的，需要用工具刨出來，剎時間家長和孩子們熱火朝天的勞動場面呈現(xiàn)在我們眼前，一個個又粗又大的紅薯便呈現(xiàn)在孩子們面前，看著自己親手刨出來的大紅薯，孩子們很有成就感，紛紛舉起來讓爸爸媽媽觀看。整個活動現(xiàn)場彌漫著驚呼聲、歡笑聲和收獲的喜悅。
通過此次活動，使孩子們開闊了視野、增長了知識，明白了花生、紅薯農(nóng)作物都是春種秋收，在生長過程中還要精心施肥、澆水、除草等，果實才能長得好；不僅體會到了農(nóng)民種植莊稼的辛苦，以及收獲的喜悅，也進一步懂得了節(jié)約和愛惜糧食的道理。同時，此次活動也給家長們創(chuàng)造了一次接近孩子心靈的機會，讓他們能夠更加深入地了解自己的孩子，從而增進了孩子與家長之間的親情。以“自我體驗”為主題的親子活動顯得特別有意義與價值，無形中既教育了孩子們要養(yǎng)成獨立自主，自己動手的良好習慣，還增進了親子情感，同時又讓幼兒教育融入自然，回歸自然。
我們一起來拔吧
花生皮濕濕的、硬硬的
抖掉沙土把花生一個一個擇下來
發(fā)現(xiàn)一個大紅薯
好大的一個紅薯呀
和媽媽一起來勞動
飯菜做好了，準備嘗一嘗
獲獎了“最佳創(chuàng)意獎”
藍莓節(jié)問題總結(jié)：
1、 方案不完善，只有22日當天策劃方案，沒有整個藍莓節(jié)期間的總體策劃方案。
2、 產(chǎn)品介紹，指示牌檔次、質(zhì)量不到位。
3、 總體安排協(xié)調(diào)不合理、分工不明確。
4、 各項預(yù)案制定部到位。
5、 需要制定詳細并切實可行的藍莓種植、采摘、儲存、保鮮方案，本月內(nèi)完成。
6、 7月30日前必須完成土場后山藍莓園基礎(chǔ)設(shè)施方案定稿，方案內(nèi)容具體落實到責任人與完成時間。
7、 高峰寺道路路面開裂整改3個月（9月底）之前必須通過驗收，盡快將整改方案提交至土場政府。
8、 本周內(nèi)對本次藍莓節(jié)期間工作不配合的典型進行檢討處罰。
第一部分總則
基于藍莓鮮果成熟之際，應(yīng)集團公司各位領(lǐng)導及基地藍莓成熟成熟采收情況，為實現(xiàn)藍莓鮮果標準化、節(jié)約化、高效化采收，特制訂其相關(guān)標準。
第二部分 相關(guān)標準及要求
一、藍莓采摘小組成員及責任要求
1、 小組成員及具體職責
（1）組長（__）具體職責
對20__年度藍莓基地藍莓鮮果采收相關(guān)工作計劃進行審核，對相應(yīng)標準作出指示，各環(huán)節(jié)進行不定時檢查，及時提出整改建議。
（2）組員具體職責
制定年度藍莓基地藍莓鮮果采收詳細計劃（包括人力、物力、財力的投入、相關(guān)標準制定）、不定時抽查（采摘現(xiàn)場質(zhì)量抽查、運輸質(zhì)量抽查、分揀質(zhì)量抽查、包裝質(zhì)量抽查），發(fā)現(xiàn)問題及時提出相關(guān)整改建議，當日總體情況上報組長。
（3）組員具體職責
針對采收標準及相關(guān)流程對采摘、運輸人員進行采前、采摘培訓（采摘分級、采摘運輸適宜）。采摘過程中的現(xiàn)場培訓，對采摘現(xiàn)場分級進行檢查、記重，若出現(xiàn)問題及時對相關(guān)負責人進行匯報，及時進行整改處理，當日采摘運輸情況上報至__。根據(jù)__制定的詳細采摘計劃相關(guān)要求，制定分揀包裝詳細計劃（采摘運回鮮果預(yù)冷、分揀地點、分揀人員物資調(diào)整、分揀標準、包裝場地、包裝人員物資調(diào)整），并對分揀包裝環(huán)節(jié)進行不定時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行處理，當日分揀包裝情況上報組長。
（4）組員具體職責根據(jù)分揀包裝標準及相關(guān)流程對分揀組、包裝組進行詳細培訓，分揀包裝過程中質(zhì)量監(jiān)督檢查，當日分揀包裝情況及時上報__。
（5）組員具體職責對采摘回的鮮果各等級準確進行稱量記重、已分揀包裝好的鮮果與進出口負責人對接準確記載數(shù)量，當日出庫數(shù)上報至__。
（6）各相關(guān)成員在藍莓鮮果采收期結(jié)束后須作出詳細相關(guān)工作總結(jié)上報至組長處進行審閱。
二、藍莓基地總體采摘、運輸片區(qū)，責任人劃分
1、采摘第一片區(qū)：藍莓基地藍莓種植地塊1號、3號、4號、5號、6號（1號地塊位于員工宿舍旁，其余地塊位于團結(jié)水庫片區(qū)）。各地塊同時進行采摘，運輸路線5、6號地塊 4號地塊3號地1號地塊 第一片區(qū)采摘第一責任人：__；第二責任人：__；第三責任人：__。
2、采摘第二片區(qū)：大容器苗、苗地（大容器苗小廣場片區(qū)、綜合樓片區(qū)、酒莊片區(qū)）。各片區(qū)同時進行采摘，運輸路線：小廣場 酒莊片區(qū)苗地 綜合樓片區(qū) 冷庫。第二片區(qū)采摘第一責任人：__；第二責任人：__；第三責任人：承包管護責任人：__。
3、分揀包裝第一責任人：__；第二責任人：__。
三、藍莓采摘標準
（一）采摘工具準備
1、手指套；
2、采摘工具（櫻桃小框、藍色收納框）
3、稱重的秤
4、員工采果記錄清單、筆
5、便貼，用于貼等級及員工姓名標識
6、帳篷
（二） 采摘注意事項
采摘工具統(tǒng)一到倉庫領(lǐng)用，在采果前所有采果人員必須由采摘負責人培訓并安排采摘區(qū)域后，一人一行進行采摘（主要是避免漏采果），凡成熟果實必須一次性采摘完，按等級要求采摘時進行分級，雨天、露水天不進行采摘。
1、成熟果實整體為深藍色，須及時進行采收；
注意事項：因果粉較多，有些果實表面看已成熟，但在果蒂處還稍有部份成紫色，未完全成熟，所以采摘時應(yīng)觀察仔細，避免采到不成熟果實。3個等級果只要已成熟，必須一次性采摘。
2、采摘時佩戴指套后用大拇指、食指、中指輕觸果實輕擰果實即可采下，采下后即時裝入櫻桃小框內(nèi)，切記勿在手上反復(fù)拿捏；避免直接逮果，這樣果實容易從果蒂處受損，重者會從果蒂處拉傷果皮。
3、分級標準
4、采摘人員將所攜帶的采摘工具采摘滿后，將所分級的果實按等級分別分裝于藍色收納筐內(nèi)，待收果人員收集。注意：分裝時應(yīng)按盒上標識分類分裝，以便收果人員按類別收集。
（三） 收果注意事項
1、相關(guān)人員應(yīng)做好收果和質(zhì)檢工作，根據(jù)員工采果情況，按等級標識收果，須注意在收果時責任人應(yīng)負責指導、監(jiān)督、檢查采果人員是
否按標準采果，對不符合要求的應(yīng)及時糾正整改。
2、收果時備足工具，將采滿果的工具收走提供員工采果。
3、收走的藍莓須現(xiàn)場稱重記錄，當天與員工進行確認，以便于核算員工績效。
4、果實收納后統(tǒng)一運輸?shù)嚼鋷靸?nèi)進行分揀，所采摘的藍莓鮮果必須在兩小時內(nèi)運送到保鮮庫進行預(yù)冷分揀包裝，運輸過程中須盡量避免顛簸，減少損失。
（四） 采摘結(jié)束注意事項
1、對已采片區(qū)必須進行標記（質(zhì)檢員應(yīng)在已采摘和待采摘區(qū)域進行標識），以便于次日采摘。
2、每天采摘完畢，采摘人員須將采摘工具清洗干凈晾干，交倉庫保管，以確保下次采摘筐干凈干燥無污垢。
3、采摘完畢，安排員工將工具全部收集回倉庫，質(zhì)檢員進行檢查。
四、藍莓鮮果分揀包裝標準
藍莓鮮果運至冷庫，散去田間熱后須在24小時內(nèi)及時進行分揀，分揀包裝時應(yīng)做到果粉的有效存留、不合格果的挑揀，包裝質(zhì)檢員在包裝時須再次對已分揀好的鮮果進行抽查，若發(fā)現(xiàn)不合格的及時讓分揀人進行再次分揀，直至合格才可包裝。
（一）分揀車間適宜溫度5—8℃
（二）分揀庫內(nèi)準備工具
1、已入庫的藍莓鮮果
2、藍莓包裝小塑料盒、標簽。