保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專有性決定了企業(yè)只有擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，才能在市場(chǎng)上立于不敗之地。以下是小編整理的知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考!
各班成功地開展了這次以“知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園”為主題的班級(jí)活。之所以能夠開展成功，是由于各班的充分準(zhǔn)備和同學(xué)們的積極參與和配合。
本次活動(dòng)是在為了積極響應(yīng)學(xué)校舉行的以“知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園”為目的的活動(dòng)，為了幫助同學(xué)們理解“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”的含義及如何“尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)”的背景下舉辦的。我們都知道保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意義是重大的
（一）保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，有利于調(diào)動(dòng)人們從事科技研究和文藝創(chuàng)作的積極性。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度致力于保護(hù)權(quán)利人在科技和文化領(lǐng)域的智力成果。只有對(duì)權(quán)利人的智力成果及其合法權(quán)利給予及時(shí)全面的保護(hù)，才能調(diào)動(dòng)人們的創(chuàng)造主動(dòng)性，促進(jìn)社會(huì)資源的優(yōu)化配置。
（二）保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專有性決定了企業(yè)只有擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，才能在市場(chǎng)上立于不敗之地。越來越多的企業(yè)開始意識(shí)到時(shí)技術(shù)、品牌、商業(yè)秘密等無形財(cái)產(chǎn)的巨大作用，而如何讓這些無形資產(chǎn)逐步增值，有賴于對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的合理保護(hù)。
（三）保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，有利于促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易，引進(jìn)外商和外資投資。
我國(guó)履行《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議》，保護(hù)國(guó)內(nèi)外自然、法人或者其他組織的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。如果沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，我國(guó)就不能參與世界貿(mào)易活動(dòng)。作為當(dāng)今的大學(xué)生，能夠?qū)χR(shí)產(chǎn)權(quán)有所了解是很有必要的。
本次活動(dòng)經(jīng)過必答題、選答題、搶答題三個(gè)環(huán)節(jié)決出高低。在此期間，作為觀眾的同學(xué)們還可以參加觀眾搶答題。在活動(dòng)中，同學(xué)們的積極度是相當(dāng)高的，選手們?cè)谫惽岸寂Φ貙W(xué)習(xí)一些知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知識(shí)，他們都為自己的小組起了名字并喊出了自己的口號(hào)，答題過程中，尤其在搶答題中，同學(xué)們積極性特別高。競(jìng)賽的成績(jī)不是主要的，主要的是同學(xué)們?cè)诖痤}過程中能夠獲得一些關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知識(shí)，達(dá)到了幫助同學(xué)們理解并學(xué)習(xí)科學(xué)的含義以及懂得如何去尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的.目的。
同時(shí)，這種以小組合作式進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽的組織生活可以為每個(gè)同學(xué)都提供一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)，為每個(gè)同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，鍛煉了我班同學(xué)的組織能力，同時(shí)檢測(cè)了同學(xué)們的配合的力度，培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神。因此可以說此次活動(dòng)達(dá)到了活動(dòng)目的，取得了一定的成果。
當(dāng)然，本次活動(dòng)還存在著一些不足，活動(dòng)中氣氛雖然活躍，但紀(jì)律就顯得有點(diǎn)不好，關(guān)于這一點(diǎn)，我想在以后強(qiáng)調(diào)后會(huì)變好的。
藍(lán)山社區(qū)根據(jù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳活動(dòng)周的方案要求，切實(shí)抓好知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周工作，充分利用宣傳欄宣傳、發(fā)放知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳資料、書寫標(biāo)語等方式進(jìn)行宣傳，助推社區(qū)宣傳活動(dòng)的深入開展。整個(gè)宣傳周，緊緊圍繞“創(chuàng)造？保護(hù)？發(fā)展”的活動(dòng)主題，為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作營(yíng)造良好輿論氛圍和條件，現(xiàn)將開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)作如下總結(jié)：
一、高度重視、精心組織，充分做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作
為開展好知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)，藍(lán)山社區(qū)精心組織，成立了以李書記任組長(zhǎng)，相關(guān)成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了今年的4月26“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案，明確了活動(dòng)要求，布置了具體工作。，為宣傳周的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
二、突出主題，形式多樣，注重實(shí)效
社區(qū)根據(jù)今年的宣傳主題“創(chuàng)造？保護(hù)？發(fā)展”，結(jié)合我縣實(shí)際情況，在“活動(dòng)周”期間組織了形式多樣的宣傳周活動(dòng)：
（一）懸掛宣傳橫幅、發(fā)放知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳資料。在社區(qū)設(shè)立宣傳點(diǎn)，懸掛宣傳條幅，向過往居民發(fā)放知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳材料近十余種，，接受居民答疑咨詢。
（二）舉辦知識(shí)產(chǎn)權(quán)課堂。讓社區(qū)居民了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)就在身邊，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)、樹立創(chuàng)新理念，
（三）加強(qiáng)輿論宣傳，形成聲勢(shì)，提高全社會(huì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。
（四）利用宣傳欄進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳，進(jìn)一步提高民眾的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。充分利用宣傳欄，粘貼圖文并茂的知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳材料，使居民輕松了解了什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)、怎樣保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。
今年的保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周的宣傳工作已經(jīng)順利完成，雖然今年的4.26“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”已經(jīng)過去，但是知識(shí)產(chǎn)權(quán)不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強(qiáng)我社區(qū)的自主創(chuàng)新的能力、提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律意識(shí)。我們必須動(dòng)員全社會(huì)的力量，將知識(shí)產(chǎn)權(quán)融入人民群眾生活中去，堅(jiān)持知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)普及、知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)三位一體，常抓不懈、持之以恒。
結(jié)合我區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作實(shí)際，由自治區(qū)各相關(guān)部門、全疆十五個(gè)地、州、市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和各地州相關(guān)部門密切配合，圍繞“建設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)、支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”這一主題，認(rèn)真部署、精心組織、注重實(shí)效，在全區(qū)范圍內(nèi)開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，取得了圓滿成功。現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，精心部署
今年我局在總結(jié)往年宣傳周活動(dòng)存在的不足和把握今年新形勢(shì)要求的同時(shí)，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，按照抓重點(diǎn)、求提升，根據(jù)不同的宣傳對(duì)象，采取啟蒙與提高并重的原則。
宣傳活動(dòng)主要分為三個(gè)層次：一是我局把宣傳周活動(dòng)括展為知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳月活動(dòng)。二是密切協(xié)調(diào)自治區(qū)各相關(guān)單位開展宣傳周活動(dòng)。三是組織十五個(gè)地州市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況開展宣傳月或宣傳周活動(dòng)。在整個(gè)宣傳月期間，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視、同自治區(qū)各級(jí)相關(guān)部門和各類新聞媒體密切協(xié)調(diào)，形成了上下齊心協(xié)力、左右配合有力、共同推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作宣傳工作，形成了全區(qū)宣傳工作一盤棋的大格局。
二、抓重點(diǎn)、求提升，各項(xiàng)活動(dòng)成效顯著
4月1日上午，由__維吾爾自治區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究會(huì)主辦的紀(jì)念中國(guó)專利法實(shí)施30周年座談會(huì)在__市召開，為我區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳月活動(dòng)拉開了序幕。自治區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局機(jī)關(guān)各處負(fù)責(zé)人，企業(yè)、大專院校、科研院所以及專利代理機(jī)構(gòu)代表40余人參加了此次座談會(huì)。專利法的實(shí)施為__的科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)了諸如特變電工、綠色使者、金風(fēng)科技等一大批高度重視專利工作、實(shí)施專利戰(zhàn)略、擁有大量自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的優(yōu)秀企業(yè)。20--年全區(qū)專利申請(qǐng)量的10210件，首破萬件大關(guān)，增長(zhǎng)2.15倍；而1985年全區(qū)專利申請(qǐng)量?jī)H為36件，30年增長(zhǎng)了284倍。
《學(xué)校世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日活動(dòng)總結(jié)范文》適用于學(xué)校世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的活動(dòng)總結(jié)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)宣傳周活動(dòng)各項(xiàng)工作，具體工作由各班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處確定了宣傳周活動(dòng)宣傳要點(diǎn)、重要活動(dòng)、各班的工作任務(wù)及要求等方面內(nèi)容，具體實(shí)際可操作。
為加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳普及，提升全體師生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，在第20個(gè)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日來臨之際，我校根據(jù)教體局的有關(guān)文件及要求，在學(xué)校開展20__年知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)我校成立了以毛海校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處牽頭，組織各教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，要求老師們高度重視，組建專班學(xué)習(xí)，認(rèn)真行動(dòng)。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)宣傳周活動(dòng)各項(xiàng)工作，具體工作由各班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處確定了宣傳周活動(dòng)宣傳要點(diǎn)、重要活動(dòng)、各班的工作任務(wù)及要求等方面內(nèi)容，具體實(shí)際可操作。
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月20日—26日
三、活動(dòng)主題“創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活，知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)未來”
四、具體活動(dòng):1.利用電子滾動(dòng)屏，開展師生教育活動(dòng)為了搞好知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳活動(dòng)，我校在大樓前的電子滾動(dòng)屏上播放宣傳主題“創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活，知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)未來”，讓師生明確此次活動(dòng)的重要性，了解相關(guān)法律知識(shí)，積極開展此項(xiàng)活動(dòng)。2.給學(xué)生發(fā)放知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳資料。在電子屏宣傳教育的同時(shí)，4月26日，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)具體內(nèi)容，給學(xué)生講解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念、意義及保護(hù)方法。讓廣大學(xué)生明白，在當(dāng)今社會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)也要受到法律的保護(hù)，任何人都不得侵犯或侵襲。
五、成效明顯宣傳周活動(dòng)重點(diǎn)宣傳了三個(gè)方面的重點(diǎn)內(nèi)容，即：知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本知識(shí)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)展取得的顯著成就以及保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重大意義。多樣的形式，豐富的內(nèi)容，吸引了全體師生的熱情參與，讓更多的學(xué)生真切認(rèn)識(shí)到了盜版的危害，有效普及了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律知識(shí)，增強(qiáng)了師生對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)，把我校的素質(zhì)教育教育推向了新的高潮。
我校于20__年被命名為福建省知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校。一年來，在省教育廳、市教育局、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生的共同努力下，我校積極推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)的普及教育，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營(yíng)造良好的尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教育氛圍，學(xué)校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作做到有組織機(jī)構(gòu)，有規(guī)章制度，有經(jīng)費(fèi)保證，并不斷走向規(guī)范、成熟，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。具體工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作的領(lǐng)導(dǎo)。
1、建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立了知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、辦公室主任、德育室主任、教研室主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、科學(xué)教研組長(zhǎng)和科學(xué)專職教師、班主任為成員，下設(shè)辦公室、宣傳組、競(jìng)賽組、后勤保障組等職能機(jī)構(gòu)。目前有專職知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育（科技）輔導(dǎo)員4名，兼職輔導(dǎo)員48名，同時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)立科普部，每班也設(shè)立了1名學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳員，形成了規(guī)范的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作組織機(jī)構(gòu)。
2、健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作管理制度。
學(xué)校制定了《泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，建立了知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作計(jì)劃和總結(jié)的制度，定期召開有關(guān)人員的工作例會(huì)，及時(shí)溝通、研討、總結(jié)；制定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作管理制度，使知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作有規(guī)可依，將輔導(dǎo)員的相關(guān)工作成績(jī)與績(jī)效獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，形成激勵(lì)機(jī)制。
3、落實(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作的經(jīng)費(fèi)投入。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作，每學(xué)年投入專項(xiàng)資金，用于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的宣傳、科技教育活動(dòng)的開展，制定了科技教育與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育師資培訓(xùn)制度，鼓勵(lì)有關(guān)教師參加各級(jí)各類相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng)，為外出參觀學(xué)習(xí)考察和培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校還從從圖書經(jīng)費(fèi)中撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購(gòu)買一定數(shù)量的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本、商標(biāo)教育讀本和版權(quán)教育圖本，豐富學(xué)校圖書館的館藏資源。經(jīng)費(fèi)的保障很好地進(jìn)一步提升教師的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育管理能力。
二、將知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作納入學(xué)?？萍冀逃恼n程體系。
一年來，我們把知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育納入學(xué)校教育課程體系。我們要求所有教師在課堂教學(xué)中積極開展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還將知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育納入科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、品德與社會(huì)等學(xué)科和班隊(duì)活動(dòng)課中，把知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)知識(shí)與學(xué)科教育進(jìn)行有機(jī)整合。除了以上基礎(chǔ)型課程，我開設(shè)了《科學(xué)小魔方》、《科技制作》、《花卉栽培》、《電腦機(jī)器人》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《電子制作》、《科學(xué)幻想畫》等一批科技教育類校本課程。除此之外，我們還根據(jù)學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)了許多富有科技創(chuàng)新含量的研究課題，如《校園周邊環(huán)境調(diào)查》、《走進(jìn)自然，探索生物奧秘》、《關(guān)注飲食與運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)促健康》、《關(guān)注飲食與運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)促健康》等，讓學(xué)生通過資料收集與整理、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、對(duì)策研究等方法，進(jìn)行科技知識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)的自我教育。
三、積極營(yíng)造知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育活動(dòng)氛圍。
結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我們定期邀請(qǐng)科技副校長(zhǎng)、科技志愿輔導(dǎo)員做專題講座；利用學(xué)校的每日一欄、宣傳欄、LED顯示屏、?？麄髦R(shí)產(chǎn)權(quán)教育常識(shí)；在知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)期間，利用周一升旗儀式和每日一分鐘演講的機(jī)會(huì)，舉行有關(guān)科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主題演講；利用校園網(wǎng)視頻點(diǎn)播頻道、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)播放有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的電視宣傳片；利用紅領(lǐng)巾廣播室宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及知識(shí)；開展“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”專題的黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)；學(xué)校圖書館設(shè)立有關(guān)專利知識(shí)的文獻(xiàn)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理書籍專欄，并訂好、用好科普類報(bào)刊雜志，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件；定期舉辦有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利知識(shí)的科普?qǐng)D片展，讓更多的師生了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，營(yíng)造良好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育氛圍。
四、借助科技活動(dòng)平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。
1、借助校園科技節(jié)開展主題系列活動(dòng)。
在科技節(jié)期間，組織學(xué)生積極參加“紙橋模型”、“高空落蛋”、“撲克牌搭高”、“乒乓球搭高”等頭腦奧林匹克創(chuàng)新比賽活動(dòng)；開展“金點(diǎn)子”創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案評(píng)比展示活動(dòng)；舉行“電子制作”比賽活動(dòng)；舉行“車輛模型”比賽活動(dòng)；舉辦小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文、科技小報(bào)、科幻畫作品成果展示活動(dòng)；舉行“維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)反盜版”倡議活動(dòng)，使廣大師生增強(qiáng)自覺維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，樹立“以購(gòu)買盜版書籍、光盤為恥，以維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)為榮”的觀念；舉辦“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”知識(shí)競(jìng)賽，并組織學(xué)生參加全國(guó)少年兒童科普知識(shí)競(jìng)賽、福建省科技傳播行動(dòng)科普知識(shí)競(jìng)賽、泉州市科技創(chuàng)新大賽、勞動(dòng)技能競(jìng)賽、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”創(chuàng)意大賽、航海知識(shí)科普競(jìng)賽活動(dòng)、電子制作錦標(biāo)賽，學(xué)校多次獲得團(tuán)體組織獎(jiǎng)，學(xué)生有100多人次獲獎(jiǎng)。
2、利用學(xué)生社團(tuán)開展科技興趣小組活動(dòng)。
依托學(xué)校的興趣小組活動(dòng)，成立科技類學(xué)生社團(tuán)組織，開展“創(chuàng)造發(fā)明”、“電腦機(jī)器人”、“水火箭制作”、“科學(xué)小魔方”、“花卉栽培”、“電子制作”、“科學(xué)幻想畫”、“花卉栽培”、“科技英語”等興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的求真態(tài)度。
在擴(kuò)大普及性科普活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育納入到科技教育和科技活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從中對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明成果與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的維護(hù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。
五、積極鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)創(chuàng)造發(fā)明成果申報(bào)專利。
在學(xué)生普及性科普活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生的小發(fā)明、小創(chuàng)造成果進(jìn)行篩選、優(yōu)化和提升，邀請(qǐng)科技副校長(zhǎng)等有關(guān)專家對(duì)較有開發(fā)價(jià)值的成果進(jìn)行論證，作改進(jìn)指導(dǎo)，并制作樣品參加青少年科技創(chuàng)新大賽，同時(shí)，組織學(xué)生了解對(duì)科技發(fā)明成果進(jìn)行專利申請(qǐng)的規(guī)則、程序和操作流程，最終幫助學(xué)生申報(bào)專利，并提供資金上的支持。如郭潤(rùn)婷同學(xué)的《氣壓式墨汁品》，陳家林同學(xué)的《洗簌水回收利用自動(dòng)裝置》都以獲得國(guó)家專利。
我校作為福建省知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校，一直扎扎實(shí)實(shí)地探索、創(chuàng)新，積極做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)的普及教育和實(shí)踐工作，認(rèn)真開展各項(xiàng)普及形青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，較好地發(fā)揮我校在省內(nèi)的示范和輻射作用。一年來，我校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作雖然初步取得了一些成績(jī)，但也碰到了一些困難，今后，我們將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、提高，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升科技創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作的質(zhì)量，進(jìn)一步提升專利成果的含金量，把我校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作進(jìn)一步推向新的高度。