開展校園主題活動，可以豐富個人的愛好特長，在活動的開展中，也鍛煉了大家意志，磨練了品質(zhì)，青春校園你是怎么過的？ 下面就是小編給大家?guī)淼目鞓沸@社團文化活動總結(jié)五篇，歡迎查閱！
轉(zhuǎn)眼間，夢演課本劇社團在忙碌中又走過了一學(xué)期。課本劇社團開展豐富多彩的學(xué)生活動，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。
學(xué)生對社團的組建、發(fā)展有著巨大的熱情，從同學(xué)們的宣傳招聘中洋溢著他們對社團的熱愛。他們說：“課本劇社團，讓我們走出課堂，到鮮活的社會中去。課內(nèi)與課外知識相結(jié)合，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，用特殊的觸角—鏡頭，去觸摸生活的脈搏。”是啊，這是一片屬于學(xué)生自己的天空，在社團的活動中所展示出的創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。
在我們的教學(xué)中常常關(guān)注學(xué)生的成績較多，往往學(xué)習(xí)成績上的缺失，可能正說明其它方面擁有特長。我們相信：“上蒼育我必有才，天生我材必有用”，關(guān)鍵是要幫助學(xué)生找到適合個性發(fā)展的道路。夢演課本劇社團就為學(xué)生的個性發(fā)展搭建了很好的平臺。張靜茹同學(xué)剛到班里時，不愛說話，很愛害羞，參加課本劇社團后，她變得愛說愛笑了，語言表達(dá)能力也增強了，表演能力也增強了。
社員員積極發(fā)揮聰明才智，從自編社團課本劇入手，編寫時根據(jù)學(xué)期計劃，要從初級、簡單、易操作入手，再到實踐、操作、訓(xùn)練進(jìn)行提高。自編社團教材盡量使用自編自演，經(jīng)過積累，形成我社團特色的劇本。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們社團先后有4個社團已經(jīng)編寫好自己的劇本，分別是以聞思越為組長編排《晏子使楚》，劉書祥為組長編排《大考之后》，付智佳為組長編排《皇帝的新裝》，張子晴為組長編排《后傳》。
老師要根據(jù)學(xué)校規(guī)定的時間、地點準(zhǔn)時到崗到位。由于社團是有不同班級學(xué)生組成，所以必須先點名，對缺課的學(xué)生必須摸清原因，必要時及時向管理人員反映。教師在課堂教學(xué)組織過程中，要體現(xiàn)知識性、趣味性，同時還要加強學(xué)生紀(jì)律的管理。每次課結(jié)束前，要布置下節(jié)課所需要的物品等，加強社團地點的衛(wèi)生、公物管理。
社團活動雖有一定的起步，但還有許多方面亟待提高，教師的水平有限，不能完全適應(yīng)學(xué)生的需求，另外學(xué)生的參與面還嫌狹窄，這是我們有待提高的地方。當(dāng)然，活動的開展有力的豐富了學(xué)生的業(yè)余活動，更多的開發(fā)了學(xué)生的智力，提高了學(xué)生的智能的發(fā)展，夢演課本劇社團活動的開展將會給學(xué)生的課外生活提供更廣闊的空間。
社團活動滿足了學(xué)生的各種需求，豐富了學(xué)生的精神生活，促進(jìn)他們的身心健康和全面發(fā)展。社團促進(jìn)了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善，為學(xué)生的技能成熟提供了良好的環(huán)境，社團為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間。乒乓球社團成立以來，以“規(guī)范社團管理，挖掘社團潛力，活躍校園文化”為工作宗旨，以“開展精品活動、打造一流社團”為目標(biāo)，注重活動形式，講究宣傳實效。社團中的隊員來自各個年級，隊員們在訓(xùn)練中吃苦耐勞，服從指揮，認(rèn)真訓(xùn)練，積極地發(fā)揚了團隊精神。在隊長及每一位隊員的共同努力下，乒乓球隊辦出了自己的特色。
社團建立初期就成立的以校長為首的社團領(lǐng)導(dǎo)小組，下面有具體負(fù)責(zé)一名、輔導(dǎo)教師一名，社團共有學(xué)生70多名，有三名隊員任球隊隊長，協(xié)助教練負(fù)責(zé)學(xué)生的訓(xùn)練和其他工作。
在常規(guī)活動中，本社團有嚴(yán)格固定的活動日程安排，即每周周五下午3:05—4:15，保證每周都有一個小時的訓(xùn)練時間。為督促隊員積極參加訓(xùn)練，本隊有嚴(yán)格的考勤制度，除請假外，無故連續(xù)缺課三次或無故積累缺課五次者撤銷隊員資格。在訓(xùn)練中基于隊員參加乒乓球隊之前并未進(jìn)行過有關(guān)培訓(xùn)，因此在訓(xùn)練中特別注重介紹有關(guān)乒乓球的專業(yè)術(shù)語及基本功動作要領(lǐng)。在訓(xùn)練中我們以教授基本功為主，并將體能訓(xùn)練貫穿其中，適當(dāng)穿插一些乒乓球技巧，講解乒乓球技巧要領(lǐng)。
根據(jù)實際情況，還進(jìn)行個別實戰(zhàn)對練。在訓(xùn)練過程中，由隊長作長期及短期的訓(xùn)練計劃。長期訓(xùn)練計劃的框架內(nèi)認(rèn)真做好每天的訓(xùn)練安排，并及時根據(jù)計劃訓(xùn)練效果進(jìn)行更正和重新安排計劃，使訓(xùn)練計劃更易于為每個隊員所接受，以此來激發(fā)隊員對乒乓球的興趣和熱情。在訓(xùn)練中個別隊員出現(xiàn)的一些問題應(yīng)盡量根據(jù)隊員的實際情況，做一些有針對性的改進(jìn)和個別輔導(dǎo)，使訓(xùn)練既面向全體又兼顧個別，使計劃更合理、更科學(xué)、更高效。
在艱苦、單調(diào)的訓(xùn)練中，隊員有時會產(chǎn)生厭煩情緒。針對這種情況我們充分發(fā)揚民主，認(rèn)真聽取每個隊員的發(fā)言既對外部人員的建議，在不偏離訓(xùn)練計劃的情況下，適當(dāng)增加了一些娛樂性項目，使隊員們的訓(xùn)練熱情高漲，既富了乒乓球訓(xùn)練，又調(diào)動了隊員的訓(xùn)練積極性和主動性。
人們常說“尺有所短，寸有所長”。要有進(jìn)步就必須認(rèn)清自己的長處與不足。乒乓球既是力量的較量，又是技巧的對抗，更是經(jīng)驗的積累總結(jié)。為了開拓隊員們的視野，交流經(jīng)驗，提高自己，本社團經(jīng)常邀請兄弟學(xué)校的教練及隊員來我校交流，并經(jīng)常組織隊員走出校門，和社會各界乒乓球愛好者進(jìn)行交流活動，曾經(jīng)和世界冠軍王勵勤切磋球技，使隊員們在開拓視野的同時有加深了對乒乓球的認(rèn)識，更加深認(rèn)知了自己的不足，在日常訓(xùn)練中不斷完善自己。
這個學(xué)期美術(shù)社團依然以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點培訓(xùn)繪畫的尖子生。平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練
這是為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，紅黃藍(lán)畫社每周五利用一下午時間在綜合樓開展活動。
制定訓(xùn)練內(nèi)容，每周組織紅黃藍(lán)畫社的學(xué)生在美術(shù)室按照訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練，對學(xué)生進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
二、培養(yǎng)學(xué)生的對美術(shù)的興趣
培養(yǎng)學(xué)生們的興趣尤其重要，參加過紅黃藍(lán)畫社的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是二年級、三年級尤為突出。
三、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提了高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到紅黃藍(lán)畫社中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種繪畫比賽，讓學(xué)生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。
四、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
另外，由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，特別是在今年的科幻畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
五、豐富學(xué)生的課余生活
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提爭取更大的成績。
一學(xué)期過去了,在跳棋社團活動過程中,我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以培養(yǎng)智力因素(棋藝)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛跳棋、學(xué)習(xí)跳棋、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。
一、活動的目標(biāo)是搞好普及,使學(xué)生人人會下棋。
跳棋活動的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的興趣,激發(fā)他們的竟勝心和樂于鉆研的精神,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)提高。因此我們把目標(biāo)定為:培養(yǎng)人人學(xué)會下跳棋,在跳棋對弈活動中,培養(yǎng)學(xué)生對跳棋的興趣,激發(fā)他們的進(jìn)取心和鉆研精神,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。
二、采取靈活的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生們的棋藝
在教學(xué)中,不是一味的講解棋藝的理論知識,而是根據(jù)學(xué)生的實際情況,少講多練,讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識,而用更多的時間去下棋,這樣,他們可以邊學(xué)理論邊實踐,這對于增長學(xué)生們的棋藝,培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)造能力很有好處。另外,在課堂上,我們還隨時針對學(xué)生在下棋中表現(xiàn)的不足之處,比如一些錯誤的走發(fā),及時給于講解、指導(dǎo)。
三、在教學(xué)生們棋藝的同時,培養(yǎng)學(xué)生們的意志品質(zhì)
下棋如做人,在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì),在學(xué)生們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)學(xué)生們棋藝中的良好行為習(xí)慣,在剛開始的幾節(jié)課中,有的學(xué)生高聲喧嘩、隨便悔棋,別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣,針對這種情況,我們及時教育,讓學(xué)生明白了其中的道理,為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外,為了讓學(xué)生們形成良好的意志品質(zhì),我們經(jīng)常教育學(xué)生們下棋也要三思而后行,對局勢多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
四、針對學(xué)生的不同情況,給學(xué)生們分組練習(xí)
興趣小組建立之后,我及時了解學(xué)生們下棋的情況,有的學(xué)生還不會下棋,有的剛剛學(xué)會走棋,針對這種情況,我及時給他們分組,讓他們同種情況的分為一組,使其能棋逢對手,這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高,使他們樂于其中。
五、以棋養(yǎng)德、以棋增智、以棋調(diào)心、以棋陶情
跳棋也是一種智力競技,它著法深奧,變化繁復(fù),對于訓(xùn)練學(xué)生的推理能力和抽象思維、空間想象能力非常有價值。因此,跳棋活動是一種提高學(xué)生的空間想象能力和快速思維能力的增智活動。
這是愛心社成員第一次與暑期實踐隊員一起合作開展的活動，而且只要愿意參加的在校生都能參與。此次活動是聯(lián)合《楚天都市報》舉辦的，所得的善款將全部捐給農(nóng)民工子女。
早春的微寒沒能阻擋同學(xué)們的熱情，活動當(dāng)天早上所有人都很準(zhǔn)時的到了集合地點，有的人還甚至沒有吃早飯，可以看出大家都非常的興奮。分完小組后，各個小組都跟著小組組長開始了自己的第一次義賣報紙之旅。雖然義賣這樣的活動形式讓部分同學(xué)覺得有點羞澀，但每個人都在積極的工作，希望能賣出更多的報紙。也許，這微薄的力量可以幫助困難的孩子們踏上他們的求學(xué)之路。
報紙義賣活動得到了不少路人的積極響應(yīng)。有很多人聽說是愛心義賣時，毫不猶豫的.買下一份報紙；還有過路人甚至謝絕找零，以此為義賣活動添磚加瓦；有些市民主動讓自己的小孩子去奉獻(xiàn)愛心，我想此刻小孩子也許還不能真正明白其中的意義，但親身體會愛心的舉動無疑給了他的愛心教育?；顒颖任蚁胂蟮囊M(jìn)行的順利的多，十點多就有同學(xué)的報紙賣完了，到了十一點多的時候，所有人都差不多賣完了自己手上的25~30份報紙。
這次愛心義賣的1000份報紙基本上都賣完了，所得善款雖然不是很多，但再次給同學(xué)們提供了一個關(guān)愛他人的機會，使我們心存關(guān)愛，樹立社會責(zé)任感。積土成山，聚沙成塔，相信我們點點滴滴的愛心將匯聚成一股強大的暖流，流向每一位需要幫助的人，讓他們感受到溫暖。
今天的活動意義深刻，大家在奉獻(xiàn)愛心同時也為建設(shè)和諧榕城添加了一到亮麗的風(fēng)景線?！耙环接须y，八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這次活動雖然結(jié)束了，但我相信有更多的同學(xué)在生活中也會通過其他方式幫助他人，獻(xiàn)出自己的綿薄之力。