時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，這段時(shí)間以來的工作，收獲了不少成績，是時(shí)候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。政教處工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的小學(xué)政教處秋季德育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考!
這一學(xué)期按照區(qū)鎮(zhèn)德育工作意見的工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育綱要》精神，牢固樹立“育人為本，人人都是德育工作者”的理念，結(jié)合我校實(shí)際，以日常行為規(guī)范教育為抓手，以“培養(yǎng)良好習(xí)慣、形成健康人格”為主題，達(dá)到“學(xué)生自我管理”這一培養(yǎng)目標(biāo)，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，本著“抓德育，強(qiáng)素質(zhì)，促教學(xué)，提質(zhì)量”的工作原則努力加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性，扎實(shí)有效地開展學(xué)校德育工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
1、抓好教師師德建設(shè)。堅(jiān)持組織教師政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，組織教師學(xué)習(xí)我區(qū)畢書記的“三個(gè)教育夢想”，“葉志平校長的先進(jìn)事跡”，并組織教師談學(xué)習(xí)感悟、寫心得體會，使教師的思想受到熏陶。
2、繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)。
（1）、召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，組織班主任在班級常規(guī)管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上相互交流，各抒己見，相互借鑒，促進(jìn)了班級的管理。
(2)、抓好副班主任隊(duì)伍建設(shè)，為班主任隊(duì)伍準(zhǔn)備優(yōu)良的后備軍，協(xié)調(diào)班主任和副班主任之間的關(guān)系，確保班主任不在時(shí)，班級的各項(xiàng)工作得以開展。
(3)、開展文明班級的評選活動。一周一總結(jié)，一月一評獎(jiǎng)，頒發(fā)流動紅旗，調(diào)動班主任和學(xué)生的積極性，促進(jìn)班級管理。
3、以專題活動為陣地，精心打造學(xué)校德育工作特色。
（1）、9月份我校開展“我向國旗敬個(gè)禮，做文明道德好少年”活動。全校學(xué)生參加了這一啟動儀式，圍繞這一主題先后開展了“我向國旗敬個(gè)禮詩歌朗誦會”、“文明道德娃評選”等活動，在這一活動中學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)生的愛國意識，規(guī)范了學(xué)生的行為。
（2）、10月份我校開展愛國主義和傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校利用校內(nèi)圖書室、板報(bào)櫥窗、校外德育基地等場所，通過圖片資料，實(shí)物展覽等形式進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對愛國主義、集體主義、尊老愛幼的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。
（3）11月份我校認(rèn)真組織好“法制教育月活動”。為防止學(xué)生違紀(jì)違法行為的發(fā)生，開展法制講座，進(jìn)行圖片展覽，觀看法制教育專題片，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
（4）、12月份針對甘肅、徐州豐縣出現(xiàn)的校車安全事故，我校開展了以車輛安全為主題的安全教育活動。利用班會、家長會、展板、廣播等途徑對學(xué)生和家長進(jìn)行安全接送學(xué)生的教育。并排查家長的接送情況，教育學(xué)生家長不騎、不坐合租車。12月20日，我校代表區(qū)接受了市政府交通安全工作檢查，22日，又接受了江蘇省車輛安全工作檢查。平安漢王，幸福出行，讓漢王的孩童乘上放心車，安全出行，快樂上學(xué)，這是我們的希望，更是我們的責(zé)任！我們相信，平安漢王，和諧漢王也將會成為銅山區(qū)、乃至徐州市，江蘇省的一支奇葩！
3、認(rèn)真抓好少先隊(duì)的工作管理，進(jìn)一步強(qiáng)化了少先隊(duì)的組織建設(shè)。
從開學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部就就進(jìn)一步建立健全了少先隊(duì)工作管理的各項(xiàng)制度，進(jìn)一步強(qiáng)化了少先隊(duì)的組織建設(shè)。建立健全了少先隊(duì)的組織機(jī)構(gòu)，各年級班的輔導(dǎo)員認(rèn)真上好了少先隊(duì)活動課與每周的班會課，隊(duì)會與班會的形式內(nèi)容也精彩豐富，具有促進(jìn)兒童思想進(jìn)步的特色。使廣大隊(duì)員能自己教育自己，不斷地提高思想素質(zhì)。10月13日我校舉行了“少先隊(duì)建隊(duì)63周年暨一年級新生入隊(duì)儀式”，接收一批優(yōu)秀少年兒童加入了少先隊(duì)組織，并表彰了一批優(yōu)秀少先隊(duì)干部和優(yōu)秀團(tuán)員干部。
4、開放心理咨詢室、圖書室等，加強(qiáng)各室的育人功能。
本學(xué)期我校結(jié)合學(xué)校少年宮建設(shè)，開放各室，為學(xué)生提供活動和受教育的場所。尤其是健全心理咨詢室的各類軟件、硬件的設(shè)施，為學(xué)生提供一個(gè)心理宣泄的地方。本學(xué)期我校申報(bào)銅山區(qū)優(yōu)秀心理咨詢室，并順利驗(yàn)收成功。
5、關(guān)愛弱勢群體，繼續(xù)深入開展對特殊學(xué)生的幫扶工作。
本學(xué)期我們將進(jìn)一步規(guī)范對后進(jìn)生的管理和教育，建立后進(jìn)生檔案和班級幫扶小組，建立教師與學(xué)生的結(jié)隊(duì)幫扶工作。尤其是利用10月份開展的“千名教師進(jìn)萬家活動”，各位教師走訪了百余名家庭，做好了家校互動工作。12月份又開展了為“貧困教師和學(xué)生捐款”活動，全校共捐款850元。
學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn)，創(chuàng)德育工作特色，重德育工作實(shí)效是我們永不改變的追求。在以后的工作中，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作，力求精致有效，為我校德育工作開創(chuàng)新的局面。
本學(xué)期初，德育部門按照學(xué)?？傮w發(fā)展要求，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架，確定每個(gè)月的大主題，根據(jù)主題定出活動載體，打造特色活動，以“激勵(lì)每一個(gè)人”為核心開展工作，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高班級管理的實(shí)效。
1.努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級建設(shè)。為提高班主任工作的實(shí)效性，三次召開班主任工作會議，認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點(diǎn)活動的任務(wù)和工作要求，督促抓好班級工作。
2.提高輔導(dǎo)員能力，增強(qiáng)少先隊(duì)榮譽(yù)感。四次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員到東興市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、防城港市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、防城港市第二中學(xué)、上思縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導(dǎo)員的視野，樹立提高本校少先隊(duì)工作的決心。九月份組織中隊(duì)輔導(dǎo)員觀摩四6中隊(duì)“我與祖國同成長”中隊(duì)課，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊(duì)課的程序，如何培訓(xùn)中隊(duì)干部等隊(duì)課知識。建隊(duì)日當(dāng)天，舉行“實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀”為題的大隊(duì)會，各中隊(duì)按模式規(guī)范上隊(duì)課，讓少先隊(duì)這個(gè)光榮的名稱走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，積極地引導(dǎo)少先隊(duì)員對組織的向往。
3.實(shí)施“實(shí)踐周班”活動，人人參與學(xué)校日常管理。研究決定，本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個(gè)班輪值，對學(xué)生禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評比，每周 一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”。通過實(shí)踐周班活動，學(xué)生的自我約束能力得到了提高，強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識，促進(jìn)了文明學(xué)校的建設(shè)。
二.堅(jiān)持常規(guī)教育，營造濃厚的育人環(huán)境。
1.抓好主題月教育活動。結(jié)合各節(jié)日的文化，我校確定每個(gè)月的主題分別是：文明禮貌月；愛校愛國月；科技安全月；感恩教育月；匯報(bào)表彰月。通過主題班會、社會實(shí)踐活動等形式，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2.堅(jiān)持升旗制度，創(chuàng)新國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé)，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn)，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下，學(xué)生展示詩朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
3.扎實(shí)開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn)，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好、排隊(duì)禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動，結(jié)合電視內(nèi)容，開展了禮儀教育，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會，強(qiáng)化文明禮儀。不定期對各年級進(jìn)行了文明禮儀的抽查，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。通過國旗下表揚(yáng)、校園廣播報(bào)道、LED顯示屏滾動播出等宣傳榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
4.開展少年軍?；顒?。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動，對培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn)，對學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊(duì)列等進(jìn)行了訓(xùn)練，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育，培養(yǎng)國防意識，增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感。
5.繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史，共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動。通過“為學(xué)校獻(xiàn)詞，重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝?！卑嗉夛L(fēng)貌展示、“我和學(xué)校同成長”消防安全演練、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一年級學(xué)生入隊(duì)儀式、“我為母校獻(xiàn)作品”裝點(diǎn)文化長廊等五項(xiàng)活動，讓師生知曉學(xué)校歷史，激發(fā)愛校，樂于奉獻(xiàn)。
6.開展“美麗校園”班級文化建設(shè)活動。放手讓各班自定主題，根據(jù)本班實(shí)際布置教室，努力打造特色班級。美觀、育人氛圍濃厚的班級文化，得到了家長的高度認(rèn)可。
7.認(rèn)真組隊(duì)參加?xùn)|興市中小學(xué)20__年元旦文藝晚會。由黃任詩老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學(xué)生踐行中國夢的良好精神面貌，榮獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。
三.以活動育人為載體，拓展德育活動空間。
1.首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20__年度外出參賽的節(jié)目，展示特色團(tuán)隊(duì)的成果，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展，元月14日下午，我校進(jìn)行了文藝匯報(bào)演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外，還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示，合唱隊(duì)首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報(bào)演出得到了廣大師生、家長的高度認(rèn)可，激勵(lì)學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心。
2.科技活動取得突破。本學(xué)期聘任盧永志、嚴(yán)麗婷兩位老師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人。兩位老師分工合作，通過科技實(shí)踐、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍.在東興市20__年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動中，五2班學(xué)生主導(dǎo)的科技實(shí)踐項(xiàng)目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎(jiǎng)，黃祖杰等13名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎(jiǎng)，盧永志、梁翠茂等6名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。
3.積極打造興趣團(tuán)隊(duì)，給學(xué)生的成長搭建舞臺。本學(xué)期，選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊(duì)、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì)、科技小組、國旗班的指導(dǎo)老師，每周堅(jiān)持訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，培養(yǎng)一門技能。
回顧一個(gè)學(xué)期以來的工作，學(xué)校文化氣息漸濃，堅(jiān)定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心。在看到成績的同時(shí)，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：
1.班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān)。
2.提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺有限。
3.特色活動內(nèi)涵挖掘不夠。
今后工作設(shè)想：
1.以“建設(shè)幸福一小”為目標(biāo)，努力抓好特色活動的建設(shè)工作，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺。
2.建設(shè)具有特色的校園文化，營造良好的教育氛圍。
秋季小學(xué)德育工作總結(jié)
根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，本學(xué)期我校以新修訂的《中小學(xué)生守則》為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)生。
本學(xué)期我校的德育工作在全體師生的共同努力下，逐漸地走向規(guī)范化，形成教育合力，取得了良好的效果，主要做了以下一些工作：
一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識
1.加強(qiáng)班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。
2.加強(qiáng)師德教育。本學(xué)期我校組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》、黨的十八會議精神以及《晉江市教育局關(guān)于重申禁止有償補(bǔ)課的通知》和教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，全體教師簽訂了《自覺抵制有償補(bǔ)課承諾書》，并進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓。通過學(xué)習(xí)，提高了教師的意識，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
為提高我校教師的綜合能力素養(yǎng)，結(jié)合安海鎮(zhèn)教委的要求，我校每周一例會進(jìn)行《教育中的心理效應(yīng)》一書的讀書心得交流，每周兩位老師與大家分享自己的讀書所得，提出疑惑共同探討，在分享交流中提高自己的教育教學(xué)能力，也在讀書中促使自身不斷進(jìn)步。
3.與少先隊(duì)大隊(duì)部一起做好少先隊(duì)干部的選拔、培訓(xùn)工作。本學(xué)期我校少先隊(duì)進(jìn)行換屆選舉，學(xué)校對新隊(duì)干進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培養(yǎng)其在全體學(xué)生中的榜樣示范作用，在“飛翔少警隊(duì)”、糾察隊(duì)、“紅領(lǐng)巾”廣播站管理等方面發(fā)揮作用。“飛翔少警隊(duì)”每天早晨在校門口的監(jiān)督使全校學(xué)生的禮儀意識提高了，著裝更加整齊、規(guī)范，更有禮貌；糾察隊(duì)每天兩查，巡視校園環(huán)境和班級衛(wèi)生，隊(duì)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，一學(xué)期下來，校園環(huán)境都保持干凈、整潔；本學(xué)期“紅領(lǐng)巾”廣播的播音質(zhì)量有所提高，廣播員都會在播音前認(rèn)真練習(xí)稿件，做到抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂。
二、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育
以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。
１．借著《中小學(xué)生守則》新修訂的契機(jī)，我校組織全校師生共讀《守則》，閱讀《守則》讀本，在誦讀的基礎(chǔ)上理解其中的內(nèi)容，并利用“紅領(lǐng)巾”廣播站對學(xué)生進(jìn)行了宣傳，組織對各班學(xué)生進(jìn)行抽查背誦，使文明禮儀內(nèi)化為學(xué)生的共同認(rèn)識，外化為良好的行為習(xí)慣。
２．堅(jiān)持常規(guī)檢查評比。德育工作的好壞體現(xiàn)在日常規(guī)范管理中，我?！叭u”（紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操）常規(guī)檢查長抓不懈，每天的護(hù)導(dǎo)師、“飛翔少警隊(duì)”、糾察隊(duì)都各司其職，維持好當(dāng)天的常規(guī)工作。每周一國旗下講話結(jié)束后便進(jìn)行上一周的三項(xiàng)評比，選出當(dāng)周的“最美班級”。“誠信小鋪”作為我校的一個(gè)特色教育陣地，本學(xué)期在顏明莉、張惠如老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)營得有聲有色，學(xué)生得到了良好的監(jiān)督和教育。
3.繼續(xù)做好了班級文化建設(shè)，彰顯出班級個(gè)性，班級板報(bào)做到定期更換，各班都十分重視，認(rèn)真完成。
4.開展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌、少先隊(duì)禮儀知識；組織一年級新生入隊(duì)及開筆禮；此外還組織學(xué)生參加了安海鎮(zhèn)“十佳少先隊(duì)員”評選活動，在承辦評選活動第二場考核中學(xué)習(xí)他校之長，補(bǔ)己之短。
5.安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督，堅(jiān)持了樓層護(hù)導(dǎo)和放學(xué)5分鐘安全教育制度，做好了防溺水、秋季傳染病、交通安全、食品衛(wèi)生安、防火災(zāi)及法制知識的教育。
三、開展主題活動，在特色中成長
作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊(duì)員們在活動中，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊(duì)活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會活動為載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。
（一）參加安海鎮(zhèn)“兩歌一隊(duì)禮”比賽
我鎮(zhèn)每年開展“兩歌一隊(duì)禮”比賽，提高學(xué)生唱國歌、隊(duì)歌的質(zhì)量，規(guī)范少先隊(duì)敬禮姿勢，這給了全體師生很大的前進(jìn)動力，我校積極響應(yīng)，在技能組老師的帶領(lǐng)下全力以赴為比賽做準(zhǔn)備。
（二）開展《弟子規(guī)》誦讀活動
《弟子規(guī)》誦讀活動是我校的一大專項(xiàng)教育活動，本學(xué)期我校繼續(xù)開展《弟子規(guī)》誦讀，分階段誦讀不同章節(jié)，并針對主題開展活動，旨在通過閱讀教育學(xué)生孝親敬老、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、親近賢仁、努力學(xué)習(xí)。一學(xué)期的堅(jiān)持使我們看到了令人欣喜的現(xiàn)象，學(xué)生的文明禮儀得到了很大的提高，家長也積極參與其中，及時(shí)與學(xué)校溝通，反饋活動效果，讓我們更有針對性地教育學(xué)生。
（三）開展班級文化建設(shè)，積極打造書香校園
本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書香校園。
1.創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，各班認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出適合本班學(xué)生情況的具體措施，把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。
2.充實(shí)圖書角，創(chuàng)新閱讀形式。為了豐富學(xué)生的課外閱讀，我校組織各班購買適合本年段學(xué)生閱讀的圖書充實(shí)圖書角，讓學(xué)生讀到不一樣的課外書；鼓勵(lì)學(xué)生將自己的讀物與同學(xué)交流分享，讓讀書之風(fēng)在各班盛行起來，讓讀書變得更加容易，讓閱讀像吃飯一樣自然，成為每個(gè)學(xué)生的一種習(xí)慣。
回顧半年來的德育工作，有成功也有不足。在本學(xué)期的德育工作中，個(gè)別工作被疏漏，導(dǎo)致沒能有效地完成，今后須未雨綢繆，方能以不變應(yīng)萬變，這也是對學(xué)校中層干部的一種鞭策。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，相信通過全體師生的共同努力，德育之花將會在這片文明的校園中盛開得更加艷麗！
20__工作思路
1.我校德育工作雖已形成常規(guī)，活動開展也有聲有色，初步形成特色，今后繼續(xù)將活動的輻射范圍擴(kuò)大，力求每位學(xué)生都有機(jī)會參與，都能受到教育，努力提高活動質(zhì)量。
2.德育工作隊(duì)伍建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師隊(duì)伍需加強(qiáng)德育教育能力學(xué)習(xí)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)則需老師的進(jìn)一步指導(dǎo)，以形成更強(qiáng)的一股力去完成各項(xiàng)工作。
本學(xué)年，我校緊緊圍繞東湖區(qū)教科體局德育工作意見和學(xué)?！把盼幕惫ぷ魈厣葑トw學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)化學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，形成學(xué)校德育工作的良好氛圍，努力提高德育工作的實(shí)效性。一年來，我校榮獲“__市教育系統(tǒng)德育工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號;我校大隊(duì)部被評為“__市優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”;我校被評為東湖區(qū)“德育先進(jìn)?！?我校德育舞臺劇“我驕傲，我是中國好兒童”參加?xùn)|湖區(qū)“展良習(xí)，修美德”展示活動獲得第二名的好成績;我校大隊(duì)輔導(dǎo)員林芳老師獲“__市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號;中隊(duì)輔導(dǎo)員李蕓老師參加江西省第三屆中小學(xué)班主任專業(yè)技能展示活動獲小學(xué)組個(gè)人技能一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下：
一、德育為首，培養(yǎng)文明美雅的學(xué)生群體。
1.“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”活動
為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮未成年人中先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，我校在晨會上向同學(xué)們發(fā)起“認(rèn)星爭優(yōu)，爭當(dāng)美德少年”的倡議，該活動分認(rèn)星、創(chuàng)星、爭優(yōu)、表彰四個(gè)環(huán)節(jié)，旨在進(jìn)一步完善學(xué)生評價(jià)機(jī)制，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在全校同學(xué)中形成你追我趕、健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，并通過校園廣播以“每周一星”的形式大力宣傳年級星、校級星美德少年的事跡，引領(lǐng)少先隊(duì)員們以美德少年為榜樣，從小事做起，踐行雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人。通過一個(gè)學(xué)期的努力，我校為在“認(rèn)星爭優(yōu) 做美德少年”活動中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得年級星、校級星的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。在光榮的旗臺上，“美德少年”們手捧鮮紅的獎(jiǎng)狀，笑容綻放，在師生們熱烈的掌聲中收獲了美德贊譽(yù)。活動評選出的10名校級星和14名年級星的事跡也在校園宣傳板塊展出，同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣高漲。
2.大隊(duì)委員民主選舉
自己的干部自己選，自己的隊(duì)伍自己管，自己的陣地自己建。多年來，我校大隊(duì)部都是以公平競選的方式選拔少先隊(duì)干部的，不論是隊(duì)干部培訓(xùn)還是新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，不論是活動的前期制定方案還是具體實(shí)施，都是由大隊(duì)委員自主安排的。11月，我校開展了一年一度的大隊(duì)委員競選演講活動，選手們一個(gè)個(gè)精神飽滿，準(zhǔn)備充分地走上講臺展現(xiàn)自我，通過競職演講、才藝展示、現(xiàn)場答辯等環(huán)節(jié)展現(xiàn)出不一樣的個(gè)性風(fēng)采。競選大會在隊(duì)員們的踴躍參與和中隊(duì)輔導(dǎo)員的鼎力支持下獲得圓滿成功。本次活動充分體現(xiàn)了民主選舉的特點(diǎn)，既增進(jìn)了不同年級隊(duì)員間的學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了隊(duì)員們對少先隊(duì)組織的光榮感、歸屬感，又為__小學(xué)少先隊(duì)干部隊(duì)伍補(bǔ)充了新鮮血液。
二、創(chuàng)新活動，提高德育工作的實(shí)效性。
1.進(jìn)行了社會主義核心價(jià)值觀教育
為了加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀思想滲透和抓好養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，樹立基本的是非觀念、法律意識，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。我校利用班會課、課件和回家后的課余時(shí)間，對全校同學(xué)進(jìn)行了社會主義核心價(jià)值觀教育。低年級要求將24字核心價(jià)值觀熟讀熟記，中、高年級要求在熟讀熟記的基礎(chǔ)上理解詞意。班主任們還設(shè)計(jì)了順口溜、拍手兒歌等不同形式幫助孩子們記憶，取得了良好的效果。
2.“小手牽大手，共創(chuàng)文明城”實(shí)踐活動
(1)小手拉大手，文明一起走”文明宣傳活動。__小學(xué)校園雷鋒小隊(duì)組成的志愿者隊(duì)伍走進(jìn)了新華社區(qū)。他們帶去了宣傳橫幅在社區(qū)管轄范圍的樟樹林文化生活公園內(nèi)展示，還手持自己精心制作的文明標(biāo)語牌、社會主義核心價(jià)值觀標(biāo)語牌沿著樟樹林商業(yè)街區(qū)內(nèi)的店鋪進(jìn)行宣傳，并為市民們送上悠揚(yáng)的葫蘆絲曲《荷塘月色》、充滿活力的健身操等精彩節(jié)目?！鞍⒁?，您好，您認(rèn)為怎樣的行為是文明的行為?”“叔叔，請問您知道社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容嗎?”……孩子們用滿腔的熱情宣傳著文明的意義，感染著市民們，真正體現(xiàn)了“小手拉大手，文明一起走”的含義，成為了__創(chuàng)建文明城市行動中的一道亮麗風(fēng)景線。
(2)“文明環(huán)保 從我做起”時(shí)裝秀活動。我校大隊(duì)部組織部分師生文明志愿者來到新華社區(qū)，舉辦了一場“文明環(huán)保 從我做起”小型時(shí)裝秀，吸引了眾多居民的觀看。少先隊(duì)員們利用身邊觸手可得的廢舊材料，如包裝盒、米袋、塑料布、舊光碟、廢報(bào)紙等，通過精心設(shè)計(jì)、巧手制作，變成了一件件新穎時(shí)尚的環(huán)保服裝。伴隨著動感熱情的音樂，同學(xué)們不但一一展現(xiàn)出自己的環(huán)保時(shí)裝作品，還用 “珍惜資源”、“支持環(huán)保”、“不浪費(fèi)每粒米”、“拒絕污染”等標(biāo)語或口號倡導(dǎo)環(huán)保，不時(shí)迎來現(xiàn)場觀眾的歡呼和掌聲?；顒幼詈螅瑢W(xué)們還邀請自己的爸爸媽媽一起動手，為社區(qū)出了一期“榜樣就是力量”的黑板報(bào)。本次“小手拉大手 文明一起走”活動在師生、家長和社區(qū)居民心中都產(chǎn)生了積極的影響，激發(fā)了大家共建文明、美麗、幸福__的共同心愿。
(3)“小手牽大手 共創(chuàng)文明冬至”宣傳活動。__小學(xué)大隊(duì)部組織多名少先隊(duì)員利用綜合實(shí)踐課走上街頭、公交站臺開展“小手牽大手 共創(chuàng)文明冬至”宣傳活動，呼吁市民們要文明祭掃。孩子們選擇了十中門口的公交站臺作為宣傳點(diǎn)，因?yàn)樵摴徽军c(diǎn)是市民們前往昌北瀛上公墓的必經(jīng)之路，在這里宣傳受眾面最大，效果最好。孩子們手持自制的宣傳牌向候車的市民倡議要自覺采用敬獻(xiàn)鮮花、心愿卡、網(wǎng)上祭奠等低碳環(huán)保等方式緬懷故人。他們的行為倡導(dǎo)了殯葬改革的文明新風(fēng)，為__創(chuàng)建文明城市添上了絢麗的一筆。
3.“社科大講堂，家長來幫忙”特色活動
我校組織各年級廣泛開展了“社科大講堂，家長來幫忙”特色活動。各班的體驗(yàn)活動精彩紛呈， 如“剪窗花”活動中，爺爺給孩子們講解中國窗花這門藝術(shù)的由來，嫻熟地教給大家剪雙喜字的方法，讓孩子們在簡單的手工世界中找到了快樂的源泉。課后同學(xué)們紛紛感嘆道：“人真是要活到老，學(xué)到老啊!”又如“走進(jìn)花店，開拓視野”活動中，孩子們高興地來到同學(xué)奶奶開的花店。了解了每種花的名字和一些相關(guān)的花卉知識。黃揚(yáng)、滴水觀音、綠蘿、綠巨人這些植物讓孩子們感到很好奇。在家長奶奶的耐心講解下，大家學(xué)到了很多有關(guān)花卉的知識，懂得了一些花卉與節(jié)日、花卉與生活的一些相關(guān)文化。
4.開展了“文明小博客”評選活動
為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明上網(wǎng)、用網(wǎng)習(xí)慣，豐富學(xué)生精神文化生活，我校舉行了“文明小博客”評選活動。大隊(duì)部對各班和學(xué)生個(gè)人文明博客開通、使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)上傳更新情況和交流討論活躍度評選出了“優(yōu)秀班級博客”和“優(yōu)秀個(gè)人博客”。學(xué)校還將優(yōu)秀博客鏈接至校園網(wǎng)，讓師生、網(wǎng)友共享豫小學(xué)生的禮儀、美德、愛心、悅讀、朝氣等文明內(nèi)容，樹立__小學(xué)良好的網(wǎng)絡(luò)形象，積極傳播社會正能量。
5.邀請教育專家進(jìn)行主題宣講報(bào)告會
(1)舉行了“讓真愛灑滿人間”感恩報(bào)告會。我校邀請了團(tuán)中央“爭當(dāng)四好少年”宣講團(tuán)的老師們到校做“讓真愛灑滿人間”感恩報(bào)告會。一幕一幕閃耀著“心靈洗禮”的畫面令師生灑淚、家長動容。宣講團(tuán)的老師以身邊生活中司空見慣的瑣事，向師生與家長闡釋了愛與寬容、愛與感恩、愛與成長、愛與成功的關(guān)系，感動著在場的每一位聽眾。此次報(bào)告會架起了家校溝通的橋梁，同時(shí)，報(bào)告會也給學(xué)生上了一堂生動的感恩勵(lì)志教育課，使學(xué)生心懷感恩，勵(lì)志成才，起到了很好的教育效果。
(2)我校邀請__市網(wǎng)上家長學(xué)校東湖分校的教育專家徐聲森主任進(jìn)行了主題為“勿忘國恥，圓夢中華——紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”的專題宣講會?；顒娱_始，少先隊(duì)員代表文嵐為徐老師敬獻(xiàn)了紅領(lǐng)巾，緊接著宣講從三方面展開，即：牢記歷史、勿忘國恥，緬懷先烈、銘記功勛，珍愛和平、圓夢中華。徐老師的宣講圖文并茂：從中國古代榮譽(yù)史、近代屈辱史到現(xiàn)代戰(zhàn)爭史;從趙一曼、楊靖宇到狼牙山五壯士。徐老師還帶領(lǐng)全體同學(xué)學(xué)習(xí)了從社會主義核心價(jià)值觀中提煉出來的“中國精神”，要求同學(xué)們做愛國、敬業(yè)、誠信、友善的好少年，并以齊唱國歌的形式結(jié)束了報(bào)告。活動最后，學(xué)生們集體朗誦了詩歌《緬懷忠烈》，以紀(jì)念在抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭中犧牲的英烈們。
6. 舉行了“感恩先烈 放飛夢想”新生入隊(duì)儀式
20__年是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，為了引導(dǎo)廣大少年兒童學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，樹立愛國主義思想，我校隆重舉行了“感恩先烈 放飛夢想”少先隊(duì)入隊(duì)儀式。在寬闊的校園操場上，在嘹亮的隊(duì)歌聲中，三百多名新隊(duì)員光榮地加入了少先隊(duì)組織。該校德育副主任吳筱霞作了題為“勿忘國恥，圓夢中華”的入隊(duì)講話，勉勵(lì)同學(xué)們牢記誓詞，不忘歷史，努力學(xué)習(xí)，勇敢追夢，振興中華。本次活動，不僅激發(fā)了隊(duì)員們的愛國熱情，使他們懂得感恩為我們帶來美好生活的人，更激勵(lì)他們奮發(fā)努力，自強(qiáng)不息，用實(shí)際行動努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，共圓中國夢!
7. 開展了“世界糧食日”宣傳教育活動
第35個(gè)“世界糧食日”到來之際，我校緊緊圍繞20__年“世界糧食日”活動主題——“發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng),保障糧食安全和營養(yǎng)”,開展了形式多樣的主題教育活動。在班會課上，老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大米、大豆、黃豆、黑豆、紅豆、玉米等糧食作物，體驗(yàn)糧食來之不易，孩子們進(jìn)一步明白了“粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵，懂得了節(jié)約糧食、愛惜糧食，絕不僅僅是一個(gè)口號， 更應(yīng)該身體力行地去做。此外，__小學(xué)還要求學(xué)生利用網(wǎng)上查詢、手抄報(bào)、實(shí)踐調(diào)查等方式，了解世界糧食的問題，提高學(xué)生對愛惜糧食重要意義的認(rèn)識，對促進(jìn)學(xué)生愛惜糧食起到了積極的作用。孩子們紛紛表示：要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，爭做節(jié)糧、愛糧、惜糧小先鋒。
8. 開展了“我愛家鄉(xiāng)滕王閣”主題綜合實(shí)踐活動
為引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀，把愛國主義教育不斷推向深入，我校以紀(jì)念新中國成立65周年為契機(jī)，充分利用小長假時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、融入社會，開展“我愛家鄉(xiāng)滕王閣”主題綜合實(shí)踐活動。同學(xué)們積極參與，搜集了大量素材。有的實(shí)地考察，了解滕王閣的歷史，通過調(diào)查報(bào)告的形式，探索滕王閣的保護(hù)措施;有的用手中的彩筆，通過繪畫、手繪報(bào)等形式勾畫出了對家鄉(xiāng)名勝的熱愛;還有的通過創(chuàng)編童謠，寫游記的形式，用文字表達(dá)對祖國的美好祝福和對家鄉(xiāng)的無比熱愛。我校大隊(duì)部評選出了優(yōu)秀作品，并在教學(xué)樓的廊道內(nèi)進(jìn)行了展覽。本次活動不僅激發(fā)了廣大學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，同時(shí)也鍛煉并展示了同學(xué)們的動手動腦能力。
9. 開展了“向國旗敬禮 做追夢少年”簽名寄語活動
國慶前夕，為增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識，激發(fā)愛國情感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，我校開展了“向國旗敬禮 做追夢少年”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語活動。根據(jù)部署，同學(xué)們或利用班隊(duì)會課、信息技術(shù)課時(shí)間，或利用國慶休假期間登錄中國文明網(wǎng)“向國旗敬禮”簽名寄語欄目，通過網(wǎng)絡(luò)訴說自己的夢想，寄托對祖國的祝福。同學(xué)們通過簽名寄語活動，充分表達(dá)了對祖國繁榮富強(qiáng)的美好祝愿，展示了有夢少年心向黨的良好精神風(fēng)貌。
10.舉辦了“我們的節(jié)日——中秋”手抄報(bào)展
為了讓學(xué)生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓，對節(jié)日文化有更深入的了解，我校每逢佳節(jié)必開展節(jié)日小報(bào)制作活動。如今，制作節(jié)日小報(bào)已經(jīng)成為深受同學(xué)們歡迎的一項(xiàng)特色活動。我校大隊(duì)部將征集而來的優(yōu)秀作品予以展示，一張張精美的小報(bào)寄托著孩子們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往?？粗拱逯械氖殖瓐?bào)，同學(xué)們都樂滋滋地期待著下一期作品的來臨。
11.舉行了 “慶元旦”暨讀書節(jié)活動。
在20__年即將到來之際，我校開展了“美雅浸潤__ 誦讀喜迎新年”學(xué)生“慶元旦”暨讀書節(jié)活動?；顒右浴皶睘檩d體，結(jié)合低段學(xué)生“讀寫繪”、中段學(xué)生“名言書簽”、高段學(xué)生“讀書卡片”征集評比，讓學(xué)生們享受閱讀帶來的快樂和充實(shí)。各班通過古詩詞吟誦、課本劇表演、讀書交流等活動與文藝表演結(jié)合的形式開展，充分展示學(xué)生才藝，提高學(xué)生誦讀古詩詞經(jīng)典的積極性。走進(jìn)該校的各個(gè)教室，每個(gè)教室都被同學(xué)們裝扮一新，歡笑聲和音樂聲交織成動聽的交響曲。各班的聯(lián)歡會花樣百出，高潮迭起。孩子們在自編自演的歌舞、器樂、小品、朗誦、游戲營造的歡樂祥和的氣氛中迎接美好的羊年。
回顧本學(xué)年的工作，德育活動豐富多彩，學(xué)生文明向上，教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取。在今后的工作中，我們將務(wù)實(shí)求新，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步推動我校德育工作邁上新的臺階。
五天的課程短暫卻又收獲良多，五天內(nèi)講的東西足夠我用一生去消化，去追求，教育學(xué)界大師們所提出的目標(biāo)。
唐少杰教授的清華歷史和精神的介紹，讓我從宏觀角度了解怎樣去培養(yǎng)人才;李普教授的古琴“正身”，先要把自己的觀念人生態(tài)度擺正了，才能去影響學(xué)生;趙希斌教授中小學(xué)德育的反思，警醒我們尊重學(xué)生作為一個(gè)人的尊嚴(yán)與價(jià)值;周士淵先生的精彩演說，使我們明白從小去培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)慣，才能成就卓越人生;遲希新博士讓我們明白要做好最基礎(chǔ)的東西，和學(xué)生交流溝通好，是一個(gè)班主任最基本的素質(zhì);陳紀(jì)英和段琪老師對小學(xué)生心理的分析，祝軍和李紅延老師在和家長溝通方面的指導(dǎo);竇桂梅校長對母語的深厚感情，把學(xué)生周圍的世界都當(dāng)做教科書的精彩教學(xué)。如果把眾位老師比作星辰，他們就是當(dāng)空的皓月，令教育界一片光輝。
每個(gè)大師的課程只有兩三個(gè)小時(shí)，卻似乎把教育和宇宙萬物、社會百態(tài)都聯(lián)系了起來。這幾天的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。看著厚厚的一沓筆記，大師們的言語猶在耳邊，手勢表情猶在眼前。他們所講的內(nèi)容包羅萬象，我僅僅從自己感受最深的說起。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我感受到了些什么，或者說大師們的教授中，是有一些共通的東西的，這應(yīng)該就是作為一個(gè)小學(xué)班主任應(yīng)具備的最基本也是最重要的吧。小學(xué)班主任的德育工作如此重要，它是打開學(xué)生心門的一把鑰匙。心門開了，教學(xué)工作就會順利很多。
首先，理念上，尊重學(xué)生作為一個(gè)人的尊嚴(yán)。無論他是好學(xué)生也好，壞學(xué)生也好，在人格上，都是平等的。尤其對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生而言，他們只是不太擅長文化科目學(xué)習(xí)而已。我們能做的就是在可能的范圍內(nèi)，讓他們在知識學(xué)習(xí)上做到最好。但是我們不能強(qiáng)迫，不能壓制，要引導(dǎo)。有一位老師說過，他最大的愿望就是“愿天下每個(gè)孩子都能快樂”。我也希望我的學(xué)生能夠快樂的成長，在我的能力范圍內(nèi)，讓他們可以不虛度每一天，有學(xué)習(xí)，也有自己。努力并且快樂的學(xué)習(xí)、成長。也許所教學(xué)生的資質(zhì)千差萬別，但關(guān)鍵在于，孩子們盡力和老師配合，積極向上的學(xué)習(xí)、生活了，他們能做到他們的最好，已足夠了。
孔子說過“以直報(bào)怨”，即要用公正的態(tài)度去對待恩怨。對待學(xué)生也是如此，對他們好，不是一味放縱，而要讓他們明白是非曲直。對生活懂得反思，懂得什么是對的，什么是錯(cuò)的。作為社會的一員，應(yīng)盡的最基本義務(wù)，作為一個(gè)人的道德底線。如果學(xué)生的做法低于了道德底線，就要受到適當(dāng)?shù)慕逃?xùn)以及懲罰。一個(gè)在學(xué)校遵守紀(jì)律的人，走出學(xué)校后應(yīng)該不會輕易去觸犯法律。這不僅是老師的職責(zé)，也是對社會的負(fù)責(zé)，對國家的負(fù)責(zé)。因此，教師這一行業(yè)任重而道遠(yuǎn)，對學(xué)生的道德教育，要先于知識教育。我們首先要要培養(yǎng)的是一個(gè)對社會無害的人，接著才能進(jìn)一步期望他能夠貢獻(xiàn)哪些價(jià)值。
其次，實(shí)踐中，身教重于言教。言教可以有但是要委婉，要優(yōu)美，要能按摩學(xué)生的心靈或引起他們的反思，要精要。身教最重要，要把學(xué)生教成一個(gè)什么樣的人，教師首先要做到，我們自己首先要是一個(gè)有涵養(yǎng)的人，才能從一舉一動中去影響學(xué)生，以及學(xué)生的家長。如果每個(gè)小學(xué)老師都能是一個(gè)高素質(zhì)的人，都能不斷的向大師的學(xué)識修養(yǎng)看齊，那么社會的未來、祖國的未來是可以料想的。因?yàn)樗麄兙拖窈⒆拥牡诙胃改?，有時(shí)甚至影響比父母還要大。所以教師這個(gè)職業(yè)，真的是任重道遠(yuǎn)。用多高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己都不為過。處處注意自己的言行，并把良好的行為習(xí)慣帶給學(xué)生，這是一件最基本的事情，但是把最基本的做好，往往已不易。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)社會太功利了。古老的中國太修養(yǎng)道德了，以至于超越了人應(yīng)盡的義務(wù)，而去追求“圣人”的水平，這就有些虛偽了。因此現(xiàn)代的人更現(xiàn)實(shí)、更真實(shí)了，我們不再去做圣人，但是這又容易走向另一個(gè)極端。人們的生活水平的確提高了，道德卻也滑坡了。一個(gè)只有道德，沒有生存技能的人，是無用的人，是社會的寄生蟲;而一個(gè)只有才能，沒有道德的人，卻是社會的敗類，是社會的危險(xiǎn)因素。不要以犧牲孩子的自尊和對世界的愛為代價(jià)去換來那些可憐的分?jǐn)?shù)。只有一個(gè)懂得關(guān)愛，懂得規(guī)矩的人，才能稱其為人。
因此，在小學(xué)生德育方面，我的觀點(diǎn)是做到最基本的，為社會培養(yǎng)一個(gè)有益無害的人，培養(yǎng)一個(gè)身心健全的人。
近年來，我校深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市、縣有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統(tǒng)。
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校少先隊(duì)、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教導(dǎo)主任、德育主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導(dǎo)主任、德育主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。
班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。少先隊(duì)干部堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天一次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的積極性。
2、充分調(diào)動德育工作積極性。
我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。
一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代的，學(xué)校制定了有關(guān)門衛(wèi)、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計(jì)、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。
3、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。
加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動室、德育成果展，黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新，校內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及名人名言和掛圖，每年舉辦一次高標(biāo)準(zhǔn)的慶“六一”文藝匯演和小學(xué)生田徑運(yùn)動會，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用及展示的平臺。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。
我校長期堅(jiān)持通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問題和不足
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅(jiān)持經(jīng)常。
2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、對德育工作的展開學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn)。
4、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待培養(yǎng)。
三、今后工作打算。
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。