中學(xué)政教處四月份工作總結(jié)

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政教處領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組工作。指導(dǎo)年級(jí)組長(zhǎng)指定年級(jí)學(xué)生工作計(jì)劃,幫助年級(jí)組長(zhǎng),開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生思教工作,落實(shí)年級(jí)學(xué)生工作計(jì)劃。以下是小編整理的中學(xué)政教處四月份工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考!

中學(xué)政教處四月份工作總結(jié)

中學(xué)政教處四月份工作總結(jié)(精選篇1)

本學(xué)年政教處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校學(xué)年工作意見(jiàn)及第二學(xué)期補(bǔ)充意見(jiàn)為指導(dǎo),以“關(guān)愛(ài)生命促進(jìn)發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持“大視野,低重心”的原則,以“迎校慶”、“迎奧運(yùn)”為契機(jī),以“修身養(yǎng)性,刻苦學(xué)習(xí),建樹(shù)品牌”學(xué)校總目標(biāo)下的“平民待人 精英律已”為主要內(nèi)容開(kāi)展學(xué)校文化建設(shè),以培養(yǎng)學(xué)生“自己教育”“自己管理”能力為工作主線;以培養(yǎng)學(xué)生的自己管理、自己監(jiān)控、自己完善、自己保護(hù)能力,增強(qiáng)學(xué)生的道德判斷力、道德敏感性、道德行為能力為工作中心;以“校園文化建設(shè)”為支撐點(diǎn);以“尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者、尊重勞動(dòng)成果、引領(lǐng)學(xué)風(fēng)、引領(lǐng)校風(fēng)、引領(lǐng)社會(huì)”的“三尊重、三引領(lǐng)”為德育主題,以各種形式的宣傳教育及主題活動(dòng)為載體;進(jìn)一步改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生“樂(lè)于做一名普通勞動(dòng)者,為他人著想,為他人服務(wù),踏實(shí)學(xué)習(xí),修身養(yǎng)性,嚴(yán)于律已,提高文明素養(yǎng),提高學(xué)識(shí)本領(lǐng),忠誠(chéng)盡職”的品德;增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)校主人翁意識(shí)、學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、義務(wù)意識(shí)和文明素養(yǎng);改進(jìn)思想道德建設(shè)的方式方法和手段,提高德育工

作的實(shí)效性和感染力;在學(xué)生中樹(shù)立正氣,糾正不良風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)校品位的進(jìn)一步提升,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性。正確掌握學(xué)校德育工作的方式方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解、寬容、對(duì)話;以“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,不比吃穿比品位”為學(xué)校德育工作的基本出發(fā)點(diǎn),努力培養(yǎng)學(xué)生的基本道德理念和道德判斷。在本學(xué)年,充分利用各種契機(jī),以落實(shí)和提高“學(xué)生日常行為規(guī)范”為抓手,以提高師生文明素養(yǎng)為主線,推進(jìn)思想道德建設(shè),推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)生文明水平和思想道德風(fēng)貌。做到精細(xì)工作,確保底線,使全體學(xué)生的思想道德面貌和身心健康水平有較大提高。回顧本學(xué)年,政教處主要做了以下幾個(gè)方面的工作,達(dá)成了學(xué)年初的政教處各項(xiàng)工作目標(biāo):

1、進(jìn)一步完善有關(guān)的規(guī)章制度及考核制度,提高對(duì)班主任隊(duì)伍、班干部隊(duì)伍的管理水平,促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)有新的突破。

2、通過(guò)加強(qiáng)正面宣傳的力度,以“二高人形象設(shè)計(jì)”、“三尊重 三引領(lǐng)”德育主題活動(dòng)為中心,發(fā)揮“自己教育”特色,使學(xué)校的制度建設(shè)在全校形成共識(shí),并進(jìn)一步達(dá)成個(gè)體的內(nèi)化,養(yǎng)成良好的習(xí)俗、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)校及學(xué)生個(gè)人發(fā)展的最大化。

3、切實(shí)做好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和安全教育,確保無(wú)重大安全責(zé)任事故,無(wú)學(xué)生犯罪率,學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)率低于0.2%。確保無(wú)學(xué)生因經(jīng)困而輟學(xué)。

4、進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)工作。注重德育教育意圖的藝術(shù)性、教育手段的間接性和有效性、教育者的身教和示范性,以及受教育者的親身體驗(yàn)和參與性。

5、完善德育組織機(jī)構(gòu),提高德育管理能力。強(qiáng)化學(xué)校德育工作二級(jí)管理模式,加強(qiáng)年級(jí)處、班級(jí)的德育教育職能和目標(biāo)管理,加強(qiáng)學(xué)生自己管理能力,充分體現(xiàn)二高的“兩自”(自主學(xué)習(xí)、自己教育)特色;增強(qiáng)政教處對(duì)年級(jí)處、班級(jí)工作的指導(dǎo)、服務(wù)、檢查反饋的職能。

6、進(jìn)一步完善德育的途徑和方法,倡導(dǎo)“重體驗(yàn)、重熏陶”的“無(wú)痕”化德育,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的宣傳和活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育教育的針對(duì)性和時(shí)效性,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

7、推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)“修身養(yǎng)性”,爭(zhēng)取本學(xué)期的學(xué)生文明水平和思想道德面貌有一個(gè)顯著提高。開(kāi)展多項(xiàng)德育主題活動(dòng),使各項(xiàng)活動(dòng)有有效的載體。

一、 重視制度的健全和德育教育隊(duì)伍的建設(shè),是做好德育工作的前提。

1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,根據(jù)我校的實(shí)際情況,健全班主任工作考核制度,明確了班主任日常工作要求,加強(qiáng)班主任樣本培訓(xùn),從而使班主任的工作具有一定的可操作性和規(guī)范性、方向性、目的性,增強(qiáng)了班主任工作考核的透明度和可操作性、全面性,進(jìn)而使班主任的管理工作和管理能力得到全面的提高,也使優(yōu)秀班主任更體現(xiàn)其真實(shí)性和先進(jìn)性。

2、本學(xué)年堅(jiān)持依據(jù)學(xué)校行政會(huì)議的決策和學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)工作制度,堅(jiān)持班主任工作月例會(huì)制度和培訓(xùn)制度。在例會(huì)與培訓(xùn)中,通過(guò)總結(jié)前一階段的工作情況,在肯定工作成績(jī)的同時(shí)指出工作中的不足和失誤,并共同分析造成不足或失誤的原因所在,并對(duì)下一階段要開(kāi)展的工作(包括開(kāi)展工作的思路、方式、方法、注意事項(xiàng))作提前布置。通過(guò)月例會(huì)與培訓(xùn),使班主任能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),并對(duì)班主任工作有一個(gè)統(tǒng)籌的安排,做到班主任工作心中有數(shù)、思路清晰,從而使班主任工作更具條理化,加強(qiáng)了班主任工作的指導(dǎo)與培訓(xùn),避免了班主任工作的盲目性,提高了班主任工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,舉辦了班主任工作校本培訓(xùn),對(duì)班主任工作中出現(xiàn)的困難和困惑的深入探討與研究,進(jìn)一步拓展了班主任工作的思路,加強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,提高了德育工作的科技含量。

3、健全了“余二高校外住校生管理辦法”、“余二高課間操管理辦法”、“余二高學(xué)生一日行為規(guī)范補(bǔ)充實(shí)施意見(jiàn)”,建立了“余二高陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施方案”、“余二高衛(wèi)生工作計(jì)劃”等相關(guān)制度。使學(xué)校的德育工作趨向制度化和法制法,確保學(xué)校的德育工作做到有法可依,有章可循。

二、加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查與反饋,是促進(jìn)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性和主動(dòng)性的必要手段。

1、圍繞學(xué)校德育教育要注重實(shí)效性的要求,加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督、反饋,是本學(xué)年抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范的主要工作。本學(xué)年通過(guò)加強(qiáng)對(duì)班主任日常工作及學(xué)生日常行為規(guī)范檢查與反饋的力度,進(jìn)一步提高了班主任工作的責(zé)任心。通過(guò)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校導(dǎo)師制工作,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校德育工作中的個(gè)別化教育機(jī)制,增強(qiáng)了教師與學(xué)生的溝通與對(duì)話,加強(qiáng)了師生間的情感交流,激發(fā)了學(xué)生“自己教育”的動(dòng)機(jī),提高了學(xué)生的道德水準(zhǔn),樹(shù)立了正確的道德觀、世界觀、價(jià)值觀、人生觀。

2、通過(guò)確立德育教育主題(本學(xué)年共確立德育教育主題2個(gè)),使學(xué)校的德育教育重點(diǎn)通過(guò)班主任在讀報(bào)課、班會(huì)課時(shí)間及多種形式的宣傳教育活動(dòng),得到貫徹和落實(shí);通過(guò)在各個(gè)特殊時(shí)期召開(kāi)不同形式的主題班會(huì)(本學(xué)年共召開(kāi)各種不同形式的主題班會(huì)10余次),使學(xué)校本學(xué)年各個(gè)不同時(shí)期的德育教育主題在全體學(xué)生中得到充分的貫徹和實(shí)施,并使德育教育在學(xué)生中得到內(nèi)化,由“他律”轉(zhuǎn)化為“自律”,提高了學(xué)生的道德行為能力和道德判斷能力。

3、通過(guò)指導(dǎo)班主任工作計(jì)劃的制定、班干部隊(duì)伍建設(shè),使班主任工作具有充分的計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性,并充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生干部的先進(jìn)性和模范性,從而較大幅度地提高了學(xué)生日常行為規(guī)范的正確執(zhí)行程度,推動(dòng)了良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。

4、本學(xué)年共召開(kāi)了10余次班主任例會(huì)和班主任工作培訓(xùn),通過(guò)在班主任會(huì)議上對(duì)班主任工作的及時(shí)反饋與指導(dǎo),進(jìn)一步增強(qiáng)了班主任在德育教育工作中的時(shí)效性,也增強(qiáng)了政教處工作的透明度和公正性。通過(guò)對(duì)班主任日常工作檢查反饋、對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范檢查反饋、對(duì)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)每日檢查,有效地提高了班主任工作的責(zé)任心,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的“養(yǎng)成”教育,也進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生遵守日常行為規(guī)范的自覺(jué)性。

三、創(chuàng)建多種形式的學(xué)校活動(dòng)和家?;ネ?,是學(xué)校德育教育工作正常開(kāi)展的必要條件。

1、本學(xué)年,通過(guò)高二年級(jí)的軍訓(xùn)、校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、德育主題活動(dòng)、元旦文藝匯演、浙江省綠色學(xué)校申報(bào)、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位的申報(bào)、浙江省健康促進(jìn)學(xué)校的申報(bào)、校“十佳中學(xué)生”評(píng)選、“二高人形象設(shè)計(jì)”和“三尊重 三引領(lǐng)”主題德育活動(dòng)、“余二高校外住校生管理辦法”的實(shí)施、“余二高課間操管理辦法”的實(shí)施、高一高二年級(jí)的春游(秋游)暨德育教育活動(dòng)、高二年級(jí)的長(zhǎng)樂(lè)科技實(shí)踐活動(dòng)、加強(qiáng)青春期戀愛(ài)現(xiàn)象的教育、女生青春期自己保護(hù)教育講座、安全教育講座等活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和對(duì)制度的認(rèn)同能力以及不怕艱難困苦、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,磨煉了學(xué)生的意志,培養(yǎng)了學(xué)生的毅力,也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和集體主義精神,充分體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校德育教育的有效性。增強(qiáng)了全校師生的凝聚力,激發(fā)了廣大師生熱愛(ài)學(xué)校的感情,提高了廣大同學(xué)的文明水平和道德行為判斷能力,充分發(fā)揮了學(xué)生的主人翁精神和愛(ài)校護(hù)校的優(yōu)良精神風(fēng)貌,提高了學(xué)生的整體素質(zhì),使學(xué)校的德育教育在活動(dòng)中得到有效的加強(qiáng)和有機(jī)的結(jié)合,進(jìn)而使學(xué)校的德育教育不再是蒼白無(wú)力的說(shuō)教,而是具有實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容的、能夠觸動(dòng)學(xué)生心靈的有效教育。

2、通過(guò)進(jìn)一步完善“校訊通”、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等,從多種途徑有效地構(gòu)建了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、社會(huì)、家庭教育一體化,優(yōu)化了育人環(huán)境,整合了教育資源。本學(xué)年“家校通”家長(zhǎng)開(kāi)通率達(dá)60%以上,總發(fā)信量達(dá)40000余條。

3、通過(guò)組織學(xué)生抗震救災(zāi)捐款和校園植樹(shù)捐款、升旗儀式的進(jìn)一步規(guī)范化、組織學(xué)生參加市區(qū)藝術(shù)節(jié)和攝影繪畫(huà)比賽、市區(qū)健美操比賽、區(qū)元旦越野賽、區(qū)中學(xué)生藍(lán)球賽、區(qū)田徑運(yùn)會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義精神及集體榮譽(yù)感、為校爭(zhēng)光的主人翁精神、“自護(hù)、自律、自愛(ài)”的道德感悟能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生的“自己教育,自己管理”能力是學(xué)校德育工作的有效補(bǔ)充。

在 “三尊重 三引領(lǐng)”主題德育活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,進(jìn)一步加強(qiáng)了值周班工作,尤其在第二學(xué)期高一高二年級(jí)同時(shí)有一個(gè)班級(jí)參加學(xué)校的值周班工作。值周班工作的有效開(kāi)展,提高了學(xué)生參與學(xué)校管理的能力和意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生“自己管理”的能力和勞動(dòng)觀念,也進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和學(xué)校主人翁意識(shí)。林舜英老師和金桂英老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),使值周班工作得到了規(guī)范、有序、到位的開(kāi)展。

在校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)處的大力合作下,通過(guò)加強(qiáng)與落實(shí)對(duì)學(xué)生自己學(xué)習(xí)時(shí)段的“自己管理”,發(fā)揮學(xué)生自己管理的功能,使全校晚自修、自修課學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性得到了有效的培養(yǎng)和提高,全面提高了學(xué)生的自己管理能力和自己教育的能力,促進(jìn)了學(xué)校德育工作的全面有效的開(kāi)展。

四、體現(xiàn)關(guān)愛(ài),關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),是學(xué)校落實(shí)德育教育工作的有效載體。

1、本學(xué)年,政教處協(xié)同校德育領(lǐng)導(dǎo)小組,審核并完成了對(duì)困難學(xué)生的補(bǔ)助工作及結(jié)對(duì)助學(xué)工作,充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)特困家庭的困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)和學(xué)校德育教育的人本主義,使他們能夠在學(xué)校安心讀書(shū),班主任通過(guò)對(duì)日常生活與學(xué)習(xí)的關(guān)愛(ài),使這部分學(xué)生充分體會(huì)到了學(xué)校大家庭的溫暖和來(lái)自學(xué)校、社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

2、校醫(yī)務(wù)室認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,積極認(rèn)真地開(kāi)展常見(jiàn)病和近視眼的防治,校園衛(wèi)生檢查、體育衛(wèi)生安全檢查,校食堂、超市的衛(wèi)生安全檢查工作;結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生工作做好健康保健宣傳教育工作,積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)《青春期衛(wèi)生》,協(xié)同校工會(huì)、膳管會(huì)對(duì)學(xué)校食堂、超市和飲用水的檢查與監(jiān)督,充分保證了全校師生的身體健康和飲食安全。

五、加強(qiáng)宣傳與保衛(wèi),是學(xué)校開(kāi)展德育教育工作的有效保證。

1、本學(xué)年政教處根據(jù)學(xué)校工作的要求,結(jié)合學(xué)校各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn),及時(shí)開(kāi)展了德育教育的宣傳工作,通過(guò)正面的引導(dǎo)和宣傳,增強(qiáng)了學(xué)校德育教育工的輿論導(dǎo)向作用,弘揚(yáng)了學(xué)校正氣,有效地消除了存在于學(xué)生當(dāng)中的不良習(xí)氣。通過(guò)刊出學(xué)生自己管理專(zhuān)欄,充分體現(xiàn)了學(xué)生道德素養(yǎng)的正面形象,也充分增強(qiáng)了學(xué)生自己認(rèn)識(shí)、自己體驗(yàn)、自己評(píng)價(jià)的道德行為能力和判斷能力,達(dá)到了正確理解“自己教育、自己管理”的意義。

3、針對(duì)部分學(xué)生缺乏正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,道德判斷力較為薄弱的情況,通過(guò)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行法制教育,及對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、教育和必要的紀(jì)律處分,對(duì)幾起嚴(yán)重違紀(jì)事件的查處,起到了良好的警示作用,有效地規(guī)范了學(xué)生的法制意識(shí)、規(guī)則意識(shí),樹(shù)立了正確的價(jià)值取向,形成了良好的道德行為能力及判斷能力。

六、加強(qiáng)部門(mén)之間及部門(mén)內(nèi)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,是提高政教處德育教育工作效率,提高德育教育層次的基礎(chǔ)。

在學(xué)校提出的“德育無(wú)小事、人人抓德育”德育教育思路指導(dǎo)下,絕大多數(shù)教職工都能自覺(jué)地做好對(duì)學(xué)生的德育教育工作,并對(duì)政教處提出了許多寶貴的建議和意見(jiàn),促進(jìn)了對(duì)學(xué)生德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性,為實(shí)行全員參與抓德育教育提供了有力的保證。教科室組織班主任進(jìn)行的課題研究,有效地提高了班主任進(jìn)行德育教育的理論基礎(chǔ)和層次,更提高了學(xué)校德育教育工作的科技含量。教務(wù)處、總務(wù)處、后勤服務(wù)中心對(duì)政教處工作的大力配合與支持、政教處各成員在工作中的通力合作,也為政教處德育教育工作的正常開(kāi)展,提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

總之要做好政教處的德育教育工作,提高工作效率,達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的要求,必須緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃及處室工作計(jì)劃,遵循規(guī)章制度,努力依靠年級(jí)組、班主任和全體教職工的力量,并取得各處室的積極配合。本學(xué)年在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,政教處工作取得了一定的成績(jī),也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但由于德育工作的特殊性,以及我們?cè)诠ぷ髂芰八椒矫娴脑?,政教處工作還存在著許多不盡人意之處,真切地希望校長(zhǎng)室和廣大的教職員工給予積極的指導(dǎo)和支持。

中學(xué)政教處四月份工作總結(jié)(精選篇2)

本學(xué)期,政教處在教體局的指示下,緊緊圍繞學(xué)校提出的“平安學(xué)校”的工作目標(biāo),本著管理育人、服務(wù)育人的宗旨,積極開(kāi)展德育工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,科學(xué)管理,不斷加大德育工作的改革力度,進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,并且開(kāi)展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng),取得了可喜的成績(jī)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),更好地做好下學(xué)期的德育工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié):

一、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),提升德育隊(duì)伍的管理水平、育人水平。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),努力提高班主任育人水平。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍,班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置,努力打造一支有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì),具體來(lái)說(shuō),我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè):

1、進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育,班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí);另一方面,努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常規(guī)明確,管理具體,實(shí)效顯著。鍛煉、促使年輕女教師在工作的第一年里便全方位體會(huì)到了班主任的酸、辣、苦、甜,熟悉班主任工作的日常模式,讓年輕女教師們觸摸到了教育規(guī)律,為班主任隊(duì)伍儲(chǔ)備了豐厚的后備人才(我校七年級(jí)起用2名郎溪二中的骨干教師擔(dān)任班主任)。

2、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,通過(guò)班主任例會(huì),明了政教工作動(dòng)態(tài),安排班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點(diǎn),明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。在班主任例會(huì)時(shí),針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問(wèn)題,從學(xué)困生的學(xué)生轉(zhuǎn)化、新時(shí)期班級(jí)建設(shè)方略和校園傷害事件等方面組織班主任進(jìn)行討論,推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律,不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考,進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流,互相借鑒,集思廣益,想辦法,促發(fā)展,逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格,豐富了育人途徑,提高了育人實(shí)效。讓班主任全身心的將精力投入到管理學(xué)生、教育學(xué)生中去。

3、加強(qiáng)了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度,要求班主任做好班級(jí)活動(dòng)的記錄,收集好典型案例;對(duì)參加各項(xiàng)活動(dòng)的主題內(nèi)容、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)掠影、取得成績(jī)及班會(huì)專(zhuān)題研究等資料都要有意識(shí)的積累;對(duì)班主任工作考核進(jìn)行改革,多角度、多層次的來(lái)考核班主任工作;要求班主任加強(qiáng)調(diào)查研究,積累經(jīng)驗(yàn),探索新形勢(shì)下行之有效的德育途徑,提高德育工作成效。

4.努力建好一支有理想、守紀(jì)律、肯奉獻(xiàn)、有實(shí)干精神的學(xué)生干部隊(duì)伍。協(xié)助班主任做好班級(jí)管理及其他日常工作。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理,完善學(xué)生的日常行為規(guī)范

1.打造學(xué)生自主管理模式。本學(xué)期,政教處提出"衛(wèi)生保潔學(xué)生負(fù)責(zé)制"每個(gè)班選出一名衛(wèi)生保潔員,下課后要求必須到崗,一個(gè)在年級(jí)負(fù)責(zé)檢查管理操場(chǎng)分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生,"衛(wèi)生保潔學(xué)生負(fù)責(zé)制"執(zhí)行一學(xué)期以來(lái),效果顯著,下學(xué)期還需保持。努力創(chuàng)新學(xué)生自主管理的形式,增加自主管理的深度,讓學(xué)生自己明事理,辯是非,自覺(jué)遵守校紀(jì),相互監(jiān)督,才是真正管好了學(xué)生。對(duì)同學(xué)而言,他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色。這種學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究,就是要增強(qiáng)學(xué)生主人翁的意識(shí),突出其在管理中的主體地位,發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。他們將從更宏觀的視野上認(rèn)識(shí)到,民主意識(shí)是最重要的素質(zhì)之一。

2.加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表檢查,堅(jiān)持每個(gè)月初對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次大規(guī)模的儀容儀表檢查(包括:指甲、頭發(fā)、服裝、化妝等方面)如果在檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在以上某方面有不合格的地方要求馬上整改,絕不縱容。

3.加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育管理力度,堅(jiān)持正面教育為主,多鼓勵(lì)、少批評(píng),學(xué)生管理工作規(guī)范化、制度化、人文化、法制化。班主任、年級(jí)組、政教處相互配合,共同用愛(ài)心和耐心來(lái)感化學(xué)生。但對(duì)吸煙、打架、男女生交往過(guò)密等現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一起處理一起,絕不姑息。

4.堅(jiān)持日常紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評(píng)比,加大監(jiān)督檢查力度,實(shí)行不定期集中檢查,堅(jiān)決杜絕學(xué)生在教學(xué)區(qū)內(nèi)帶、吃零食、亂扔垃圾現(xiàn)象,創(chuàng)設(shè)學(xué)校良好的衛(wèi)生環(huán)境。

5.在學(xué)生中認(rèn)真開(kāi)展"理想教育"、"法制教育"、"行為養(yǎng)成教育"、"安全教育"、"心理健康教育"等為主題的系列教育活動(dòng)。

6.加強(qiáng)對(duì)早、午、晚非上課時(shí)段的管理,每個(gè)課間各個(gè)樓層、大門(mén)做到時(shí)刻都有專(zhuān)人檢查督導(dǎo);確保學(xué)生能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中不斷進(jìn)步。

三、舉行法制為主題教育月活動(dòng),促進(jìn)校園安全建設(shè)

20__年9、12月份,開(kāi)展了安全、法制教育月活動(dòng),利用班會(huì)開(kāi)展安全知識(shí)教育,不定期的組織安全大檢查。在學(xué)校的部署下政教處要求各班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間,以"安全、法制"為主題召開(kāi)班會(huì),加強(qiáng)安全教育工作,尊重生命,確保學(xué)生生命安全始終作為學(xué)生管理工作的首要任務(wù)。政教處積極采取各項(xiàng)措施,加強(qiáng)學(xué)校安全治理,加大安全意識(shí)宣傳力度,大大的提高了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。不能讓矛盾激化,學(xué)生有思想問(wèn)題,要求老師做好過(guò)細(xì)的思想工作。自己不能解決的,要及時(shí)匯報(bào)通氣,大家共同來(lái)應(yīng)對(duì)難題。本學(xué)期,在處理偶發(fā)事件上,很好地解決了棘手的問(wèn)題,同時(shí)我們花大力氣,抓緊抓好學(xué)生的安全工作,時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦。政教處每月定期進(jìn)行安全檢查,及時(shí)排除安全隱患,讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)與學(xué)校齊抓共管,加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。通過(guò)多種途徑的宣傳教育及一系列安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,全校師生的安全防范意識(shí)不斷增強(qiáng),學(xué)生自救自護(hù)能力得到,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

四、工作中的`不足之處

本學(xué)期來(lái)政教工作在有條不紊的進(jìn)行,但學(xué)校的政教工作永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足的時(shí)候,沒(méi)有最好,只要更好。以下問(wèn)題在以后工作要不斷開(kāi)拓進(jìn)去,去不斷完善加強(qiáng)。

1.對(duì)學(xué)生的教育處于被動(dòng)的狀態(tài),再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍,一些違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2.對(duì)班主任的工作考核有待創(chuàng)新,要充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。

3.學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒(méi)有形成氛圍,教育學(xué)生只能停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上。

4.工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神,工作只是按部就班。

5.對(duì)班主任工作的考核制度應(yīng)改革進(jìn)度較慢,不適應(yīng)現(xiàn)有學(xué)校條件和人文環(huán)境。

五、今后政教工作的努力方向

1.對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。

2.政教處與教務(wù)處一起做好"樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想"的工作,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

3.加大心理健康教育的力度,對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止心理障礙造成損害。

4.加強(qiáng)了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于違紀(jì)學(xué)生,政教處的工作人員進(jìn)行經(jīng)常談心,建立差生談話記錄,配合班主任做思想工作。及時(shí)了解特殊學(xué)生的情況,杜絕了__性事件的發(fā)生,防患于未然。

5.加大班主任培訓(xùn)的力度,定期的召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過(guò)程,研究探討新的教育方法,互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

6.對(duì)于一些陳舊的規(guī)章制度要及時(shí)更新,與時(shí)俱進(jìn),盡可能做到人性化管理。

7.針對(duì)初中學(xué)生心理、生理等特點(diǎn),計(jì)劃開(kāi)展青春期教育活動(dòng)。

回顧本學(xué)期,我們收獲的是喜悅;展望下學(xué)期,我們有信心。在以后的工作中,我們還需不斷的摸索、探討、學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理方法,為我校的政教工作再上一個(gè)臺(tái)階而繼續(xù)努力。

中學(xué)政教處四月份工作總結(jié)(精選篇3)

20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期,政教處按照上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校工作的要求,在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,圍繞校園文化建設(shè)、學(xué)生安全及德育教育等核心內(nèi)容,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),以認(rèn)真的態(tài)度,求實(shí)的作風(fēng)較好地完成既定工作任務(wù)和學(xué)校臨時(shí)指派的任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、抓常規(guī)管理,促養(yǎng)成教育。

常規(guī)活動(dòng):周一升旗儀式、大課間堅(jiān)持做課間操。學(xué)生儀容儀表檢查、學(xué)生自主管理,一天三掃、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生等。學(xué)生會(huì)對(duì)每天的檢查做到記錄與月公布,每天政教值班考勤和檢查衛(wèi)生、紀(jì)律等,而且還不定時(shí)的常規(guī)檢查。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,奠定了扎實(shí)的`基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)校園安全管理,防范安全隱患。

1、認(rèn)真落實(shí)《開(kāi)學(xué)第一課》教育活動(dòng),系列開(kāi)展平安校園構(gòu)建活動(dòng)。

2、學(xué)期初簽訂層層安全責(zé)任書(shū),包括門(mén)衛(wèi)安全責(zé)任書(shū)、各處室安全責(zé)任書(shū)、班主任安全責(zé)任書(shū)、學(xué)生交通安全、防溺水安全等責(zé)任書(shū),把安全責(zé)任層層落實(shí),切實(shí)讓安全落到實(shí)處。

3、規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假離校制度,如果事假,必須經(jīng)班主任向家長(zhǎng)核實(shí);如果病假,須有班主任簽字;請(qǐng)假學(xué)生到門(mén)衛(wèi)處登記,經(jīng)門(mén)衛(wèi)及值日領(lǐng)導(dǎo)同意,學(xué)生才能出/離校門(mén)。

4、根據(jù)市局有關(guān)文件,落實(shí)文件要求,政教及班級(jí)每周自查管制刀具、煙、火柴等危險(xiǎn)物品,每周一次校舍安全排查,包括校園治安、消防用電、食品安全等方面,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題作出了整改措施。每周召開(kāi)班主任會(huì)議,每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的安全主題班會(huì)教育(法制、交通、食品安全、疾病衛(wèi)生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防煤氣中毒、應(yīng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害、應(yīng)對(duì)冰凍雨雪天氣等),認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng),并且及時(shí)寫(xiě)出總結(jié)材料。

5、本學(xué)期每月進(jìn)行一次安全演練,演練有方案有具體的落實(shí)及總結(jié),演練效果良好,切實(shí)提高師生安全意識(shí)及增強(qiáng)自護(hù)能力。

6、本學(xué)期,繼續(xù)加強(qiáng)校門(mén)口迎送學(xué)生制度,每天安排值日領(lǐng)導(dǎo)值班、校園巡查以及寢室管理等,政教人員每天也安排人員分工執(zhí)勤,確保校園師生安全不出事故。

7、每逢節(jié)假日,學(xué)校安排人員值班,確保校園衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)安全及上級(jí)文件的處理,放假前會(huì)通過(guò)致家長(zhǎng)一封信或校訊通告知家長(zhǎng),做好學(xué)生的安全教育及防范。

三、多渠道開(kāi)辟育人陣地,提高學(xué)生文明道德修養(yǎng)。

1.通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生思想教育的主要陣地,本學(xué)期充分利用班會(huì)這個(gè)育人基地,要求班主任對(duì)班會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織和設(shè)計(jì),力求班會(huì)主題鮮明,形式多樣,內(nèi)容充實(shí),從而起到教育學(xué)生的目的。

2.利用周一的升國(guó)旗儀式及國(guó)慶等重大節(jié)假日,結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩、文明教育,從而對(duì)學(xué)生思想、道德、理想、行為等方面有了很大的提高,收到了良好效果。

3、充分利用班報(bào)、校宣傳欄、墻壁文化、制作的條幅和標(biāo)語(yǔ),以輔助各種活動(dòng),促使學(xué)生文明道德素養(yǎng)的提升,營(yíng)造健康文明的校園。

4、結(jié)合市局下發(fā)文件,開(kāi)展德育育人活動(dòng),如中華頌中小學(xué)生作文大賽、全民閱讀進(jìn)校園、健康成長(zhǎng)閱讀活動(dòng)、國(guó)慶網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)、大家唱大家跳活動(dòng)、“美麗鄉(xiāng)村、清潔校園”、綜合實(shí)踐活動(dòng)、家訪活動(dòng)等,通過(guò)開(kāi)展宣傳、實(shí)施、總結(jié)等具體的活動(dòng),全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),從而營(yíng)造了一個(gè)積極向上、文明禮貌的美好校園。

四、小結(jié):

一學(xué)期以來(lái),我們做了一些扎實(shí)有效的工作,取得了一定的成績(jī),但也存在一些問(wèn)題和不足。大體來(lái)說(shuō)有一下幾個(gè)方面:

1、對(duì)班主任教師的培訓(xùn)尚需加強(qiáng),包括師德規(guī)范、工作方法的培訓(xùn),應(yīng)該使全體班主任教師從嚴(yán)要求自己,注重教師專(zhuān)業(yè)化,從專(zhuān)業(yè)化的角度提高自己修養(yǎng)和能力。

2、對(duì)學(xué)生主體性教育的德育形式尚需完善,因?yàn)橛胁簧賹W(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)存在困惑或者有厭學(xué)情緒,這說(shuō)明心理健康教育還不到位,與家長(zhǎng)的溝通交流也不足。

今后,政教處將繼續(xù)保持真抓實(shí)干的作風(fēng),為保障我校具備良好的校風(fēng),進(jìn)一步提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,使我校的政教工作上一個(gè)新臺(tái)階。

中學(xué)政教處四月份工作總結(jié)(精選篇4)

本學(xué)期在教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署和安排下,繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《未成年人思想道德建設(shè)綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,在制定政教工作總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上,從規(guī)范教育入手,強(qiáng)化言行、禮儀教育和學(xué)生自主管理,積極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理,在增強(qiáng)政教工作針對(duì)性、提高政教工作實(shí)效性上狠下功夫,取得良好的效果,現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)工作總結(jié)如下:

一、利用入學(xué)第一周時(shí)間,以自編教材《修身養(yǎng)德》為藍(lán)本,深入開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,人生觀教育、法制教育、道德品質(zhì)教育和安全教育,使學(xué)生的德育素質(zhì)得到不斷地提高,行為規(guī)范合格率明顯提高,尤其是七年級(jí)新生由小學(xué)生變?yōu)槌踔猩慕巧D(zhuǎn)變中,行為規(guī)范意識(shí)明顯增強(qiáng)。

二、安全教育常抓不懈。本學(xué)期我們做到了安全教育逢會(huì)必講,并積極采取各項(xiàng)措施,開(kāi)展消防應(yīng)急演練等活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校安全治理,加大安全意識(shí)宣傳力度,大大的提高了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。

三、以文明班級(jí)評(píng)選為契機(jī),在全校開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明之星”的活動(dòng),開(kāi)展學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、比先進(jìn)的活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。經(jīng)過(guò)大力地教育與整頓,學(xué)生的儀容儀表得到了規(guī)范,做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā),男生不留長(zhǎng)發(fā)。

四、通過(guò)努力逐步建全了家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,進(jìn)一步發(fā)揮教育整體的功能,為學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境,

五、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)工作治理。

本學(xué)期教導(dǎo)處在衛(wèi)生工作上下了較大氣力,一是重新制定了《衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)工作治理考核方案》,二是將教學(xué)樓顧請(qǐng)工人打掃區(qū)域劃到各班作為維護(hù)區(qū),三是發(fā)生全校師生督促學(xué)生的衛(wèi)生行為,打擊亂扔亂丟的行為;四是學(xué)生會(huì)和教導(dǎo)處聯(lián)合每天不定時(shí)檢查清潔,將檢查結(jié)果和學(xué)生衛(wèi)生行為情況一并納入文明班級(jí)考核方案,督促學(xué)生堅(jiān)持每天自覺(jué)打掃,使學(xué)校天天保持整潔衛(wèi)生,校園環(huán)境得到美化凈化。

六、本學(xué)期實(shí)施了學(xué)生會(huì)干部掛牌上崗制度,要求學(xué)生干(!)部時(shí)刻注意自己的身份,有效地發(fā)揮了干部的模范帶頭作用。同時(shí),我們定期召開(kāi)團(tuán)干部會(huì)議、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議,一是提高他們的先進(jìn)意識(shí),二是進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高他們的工作水平。通過(guò)讓這些干部團(tuán)員積極參與學(xué)校治理,使學(xué)?;拘纬伞耙詫W(xué)生治理學(xué)生”的新模式。今后,我們還將在如何發(fā)揮團(tuán)員的帶頭作用上進(jìn)一步探索。

七、繼續(xù)抓住廣播站、黑板報(bào)、各班學(xué)習(xí)園地這幾個(gè)陣地,發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動(dòng)作用,以生動(dòng)活潑的'形式對(duì)學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育。廣播站報(bào)道新聞,讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外大事,學(xué)會(huì)關(guān)心政治,播放優(yōu)秀歌曲、樂(lè)曲,陶冶學(xué)生情操。各班黑板報(bào)要求定期更換,內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際,成為展示班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口,創(chuàng)設(shè)了學(xué)校深厚的文化氛圍,豐富了學(xué)生的課余生活,也極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和熱情。

八、建立了完善的“五生檔案”,并把“五生”幫扶工作做到實(shí)處。我校的學(xué)困生和貧困生幫扶工作己經(jīng)常規(guī)化,因此,本學(xué)期我們?cè)诹羰厣膸头錾隙嘞铝诵┕Ψ颍谛@內(nèi)建立了親情電話,讓留守生定期同家長(zhǎng)進(jìn)行電話和書(shū)信交流感情,讓他們感受到更多溫暖的同時(shí),也讓我們?cè)趯W(xué)生德育工作上收獲頗多。

九、對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理,對(duì)部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生起到了有效地震懾作用。

十、和學(xué)校其他部門(mén)一起,開(kāi)展了一系列德育活動(dòng):一是進(jìn)行了一次遠(yuǎn)足活動(dòng);二是在甲型h1n1預(yù)防工作中加強(qiáng)教育宣傳和落實(shí)防控措施;三是繼續(xù)開(kāi)展誠(chéng)信教育,并以誠(chéng)信考試為切入點(diǎn),開(kāi)展課題研究。

反思本學(xué)期的政教工作,今后在以下方面尚需加強(qiáng):一是如何更好的為班主任搭建提高工作藝術(shù)的平臺(tái),還要挖掘更多的途徑;二是校社聯(lián)育的方式值得思考;三是單親生的教育問(wèn)題如何突破還需探索。

實(shí)驗(yàn)初中教導(dǎo)處

中學(xué)政教處四月份工作總結(jié)(精選篇5)

本學(xué)期我們政教處以“---”重要思想和---為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹和落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以豐富多采的活動(dòng)為載體,深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑,以德育人,營(yíng)造良好的校園道德環(huán)境,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng),提高學(xué)生的自己管理能力。正面教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格,推進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作。

1.更新觀念,牢固確立德育工作首要地位。在育人過(guò)程中堅(jiān)持把學(xué)生視為平等人格的人,了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生、幫助學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生,保護(hù)他們善良的天性和向上的熱情。對(duì)待學(xué)生民主、公正、平等,愛(ài)心。不體罰學(xué)生,不侮辱和歧視后進(jìn)生,不急功近利。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),定期研究德育工作。加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),培養(yǎng)班主任的當(dāng)家作主意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。進(jìn)一步完善班主任導(dǎo)師制,健全和完善班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。班級(jí)管理業(yè)績(jī)與班主任津貼掛鉤引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,通過(guò)考核真正做到優(yōu)勝劣汰,優(yōu)化結(jié)構(gòu),加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),從而提高班主任隊(duì)伍整體水平。

3.明確了德育工作重點(diǎn)。我們面向全體學(xué)生,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,從確立理想信念做起,從規(guī)范文明行為做起,從提高基本素質(zhì)做起,大力弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神,培養(yǎng)文明行為素養(yǎng)和積極向上的心理品質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育、加強(qiáng)法制教育和安全自救教育、加強(qiáng)環(huán)境教育和心理健康教育、加強(qiáng)國(guó)情教育和禁煙、禁毒教育,增強(qiáng)學(xué)生的民主法制的觀念、誠(chéng)信觀念、環(huán)保意識(shí)以及科學(xué)精神,形成朝氣蓬勃、情趣健康的精神狀態(tài)。2月份組織學(xué)生學(xué)習(xí)“班規(guī)班約、校規(guī)校紀(jì)”的再學(xué)習(xí)活動(dòng);3月份組織學(xué)生參加了“我志愿,我快樂(lè)”活動(dòng);4月份開(kāi)展了“奠先烈、立壯志”活動(dòng)。

4、完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,千方百計(jì)消除德育工作“真空地帶”和“服務(wù)盲區(qū)”。我們走出學(xué)校,走向社會(huì),走進(jìn)家庭,形成整體聯(lián)動(dòng)的德育教育網(wǎng)絡(luò),積極爭(zhēng)取公安、文化、工商等部門(mén)的支持,整治校園周邊環(huán)境。加強(qiáng)和完善了中層以上干部和老師的導(dǎo)護(hù)輪值制、學(xué)生文明監(jiān)督崗制度、班級(jí)治保員制度等,提高學(xué)生自己約束和自己管理能力。

5、對(duì)各班級(jí)的管理情況、班主任的管理水平分年級(jí)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研考核,實(shí)行優(yōu)勝劣汰,提高班主任隊(duì)伍的整體水平和管理能力。

6、狠抓班級(jí)常規(guī)管理,從而加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。主題班會(huì)推陳出新。加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理,健全寄宿生臺(tái)帳等“軟件”建設(shè),繼續(xù)實(shí)行“點(diǎn)名制度”、“值班記錄制度”、“損壞公物賠償制度”等,改進(jìn)管理方式,建立寄宿生管理檔案,特別是重點(diǎn)對(duì)象檔案。政教處加強(qiáng)了班級(jí)常規(guī)管理的考核評(píng)比,并出了評(píng)比簡(jiǎn)報(bào)。

7、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,各班主任認(rèn)真研究學(xué)生的個(gè)性心理,尤其是有心理障礙的學(xué)生,循循善誘,防患于未然。督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)好并落實(shí)“學(xué)生行為規(guī)范”,養(yǎng)成優(yōu)良的文明習(xí)慣。校醫(yī)室專(zhuān)門(mén)就春季衛(wèi)生做了專(zhuān)題講座,宣傳春季防病知識(shí),普及衛(wèi)生常識(shí)。3月份參加了環(huán)保局組織的“環(huán)保系列活動(dòng)”。

8、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文明行為習(xí)慣,加強(qiáng)辯證唯物主義和歷史唯物主義教育,嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品傳入校園。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,嚴(yán)格按照校園文明規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生的文明修養(yǎng)程度。組織學(xué)生參加了“市讀書(shū)活動(dòng)”,獲得南通市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。黃意婷等20多名學(xué)生獲得個(gè)人先進(jìn)。組織學(xué)生參加“國(guó)際科學(xué)與和平周”競(jìng)賽活動(dòng)(江蘇省級(jí)),李小歡獲得特等獎(jiǎng),周玲燁等3人獲得一等獎(jiǎng)。

9、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育,中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,理想、倫理道德及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,國(guó)家安全和法制教育。參加了啟東市“誠(chéng)信教育”系列活動(dòng)。

10、繼續(xù)開(kāi)好德育培訓(xùn)班。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的跟蹤調(diào)查,加強(qiáng)教育,防微杜漸,及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故苗頭,杜絕各類(lèi)事故發(fā)生。

11、繼續(xù)實(shí)行由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的各年級(jí)班主任導(dǎo)護(hù)輪值制度,各年級(jí)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)導(dǎo)護(hù)教師的督導(dǎo)和管理,及時(shí)掌握年級(jí)動(dòng)態(tài),處理偶發(fā)事件。

12、繼續(xù)加強(qiáng)生管工作人員隊(duì)伍建設(shè),健全生活管理工作臺(tái)帳,確保生管工作既富有成效又富有創(chuàng)新。通過(guò)生管人員例會(huì)和生管人員勞動(dòng)競(jìng)賽等方式,加強(qiáng)對(duì)生管人員的管理能力培訓(xùn),提高生管人員的業(yè)務(wù)能力和管理水平,切實(shí)做到管理、服務(wù)育人。

13、繼續(xù)實(shí)行星期一導(dǎo)護(hù)點(diǎn)評(píng)制度,由校領(lǐng)導(dǎo)及政教處、教務(wù)處、教科室、團(tuán)委等工作人員進(jìn)行點(diǎn)評(píng),對(duì)一周中全校的各個(gè)方面的情況進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)并督促下周工作,確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

14、加強(qiáng)德育陣地建設(shè),認(rèn)真抓好法制安全教育。積極搞好“三結(jié)合”教育。利用德育基地,社會(huì)實(shí)踐基地,家長(zhǎng)學(xué)校等陣地,強(qiáng)化社會(huì)教育功能,使學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育功能得到有機(jī)結(jié)合和充分發(fā)揮。班主任積極配合學(xué)校做好三結(jié)合教育,做到政令暢通,不各行其事。制定完善的活動(dòng)計(jì)劃,定期開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。

15、圍繞“創(chuàng)三安”,深入開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理工作。通過(guò)每周一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的值周講話和開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育。針對(duì)學(xué)校門(mén)口的家長(zhǎng)亂停車(chē)現(xiàn)象,政教處專(zhuān)門(mén)發(fā)了給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,談了學(xué)校對(duì)于交通安全的管理舉措,獲得家長(zhǎng)的支持。

16、加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng),健全學(xué)生自己管理機(jī)制,努力提高學(xué)生干部的自己教育、自己管理的能力。加強(qiáng)對(duì)外地學(xué)生的管理,做好外地學(xué)生政治思想工作,加強(qiáng)外地學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),提高外地學(xué)生的自己生活、自己學(xué)習(xí)的能力。

17、加強(qiáng)校園文化建設(shè),陶冶學(xué)生情操。充分發(fā)揮學(xué)校廣播,板報(bào)、櫥窗,校史館,文化長(zhǎng)廊等宣傳輿論工具的功能,通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、課外興趣活動(dòng)小組等途徑,組織豐富多彩、富有特色的各項(xiàng)活動(dòng),寓德育教育于具體的活動(dòng)之中。

18、完善了學(xué)校的《法治建設(shè)》《學(xué)校安全》《健康教育》等臺(tái)賬。

19、寒假德育“八個(gè)一”工程進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比,獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的有初一年級(jí)的1,4,5,9,10班;初二年級(jí)的1,2,5,6,7班;初三年級(jí)有3,4,6,11,12。另有單項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。學(xué)生的很多作品送教育局參加市級(jí)評(píng)比。

20、開(kāi)學(xué)工作三項(xiàng)大檢查總結(jié)評(píng)比:獲得總分獎(jiǎng)的是初一年級(jí)的4,5,1,12班;初二年級(jí)的1,3,6,11班,初三年級(jí)的4,3,6,12班。

292009