工作計劃是完成工作任務的重要保障。我們常常看到有些員工整天無所事事，要問他們是否真的沒事可做了，事情都完成了嗎？校長的工作計劃怎么寫呢？下面就是小編給大家?guī)淼拇笮ｉL工作計劃范文五篇，歡迎查閱！
一、總體評價
今年的班主任工作計劃比往年寫得更具體，內(nèi)容也比較切合實際。有班級情況分析，有目標措施，有工作安排，有的班主任還談到了思想認識，工作作風的轉變。內(nèi)容比較詳細，粗中有細，目標具體，方法到位，管理落實，比以前大有進步。以前的班主任計劃多半是為了應會檢查，有時幾個班主任相互抄一下，完成任務。沒有針對性，缺乏操作性。特別是計劃與行動脫節(jié)，沒有任何指導意義。
二、各班班主任計劃點評
一（1）班，有班級情況分析，有具體工作安排，但缺少具體的奮斗目標、工作方法和措施，如能在這幾個方面有所改進會更好。
一（2）班，有班級情況分析、工作方法和工作任務，但缺少奮斗目標，或者說目標不夠具體，計劃中還應有一個工作安排，如能把上述補上就將成為一個完整的計劃。
一（3）班，班級情況分析具體詳細，管理目標明確，工作安排細致，內(nèi)容比較豐富，是一份較好一工作計劃，如能將具體的措施、工作方法補充上去，計劃將更加完整。
一（4）班，有情況分析、工作重點、工作內(nèi)容、工作方法和措施，工作安排詳細具體，目標明確，措施到位，是一份較好的工作計劃。
一（5）班，工作計劃主要談了自己帶班要做好哪幾個方面的工作，寫得具體詳細，但作為一個計劃，我個人認為還有一欠缺，主要是缺少總體目標和三維目標，缺少一個具體的工作安排。工作安排要有具體的時間、工作內(nèi)容要盡可能豐富一些，目標盡可能明確一些，措施盡可能具體一些，觀念盡可能新一些。
一（6）班，也只是有情況分析，和工作安排，缺少三維目標，及具體措施，總體印象是缺乏新意。
一（7）班，計劃較為完整有分析，有目標和措施，工作安排比較具體，內(nèi)容比較豐富，是一份比較優(yōu)秀的計劃。
一（8）班，情況分析具體詳細，工作安排比較周密，內(nèi)容較豐富，目標較明確，如果能增加措施和方法，計劃會更完整。
三（1）班，計劃詳細具體，目標十分明確，是一份非常優(yōu)秀的計劃，值得我們學習和借鑒。如每個有一次主題班會，題目是什么，找學生談話，談什么，建立家校聯(lián)系本，元旦活動安排等都寫得非常具體詳細，具有很好的指導意義。
三（2）班，內(nèi)容較詳細，但目標不夠明確，缺少有效措施，整個計劃一般。
三（3）班，分析具體詳細，工作安排得當，但總體目標不夠明確，三維目標不夠具體，缺乏創(chuàng)意。
三（4）班，計劃內(nèi)容詳細，態(tài)度認真，總共寫了6頁紙，重點是思想觀念的轉變，工作方法的改變，有點象心得體會，尤其是缺少具體的安排，因此計劃的完整性就有較大的欠缺，望今后加以改進。
三（5）班，計劃較具體，目標較明確，措施得力，安排周到，是一份較完整的計劃。
三（6）班，計劃詳細，目標具體，內(nèi)容較豐富，表現(xiàn)為虛心好學。
三（7）班，善于動腦子，計劃詳細，內(nèi)容豐富，但缺少一個總體目標和三維目標，使得美中不足。
三（8）班，措施和方法到位，目標明確，安排較認真，如果內(nèi)容再充實一些可能會更好些。
一、指導思想
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協(xié)調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調研，抓協(xié)調，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領導的統(tǒng)一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻!
二、主要任務與目標
(一)增強責任意識，協(xié)調各職能部門積極做好學校重點工作。
1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協(xié)助校長做好學校有關創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一周工作安排，在學校網(wǎng)站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時發(fā)布到學校網(wǎng)站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。
(二)加強辦公室建設，做好協(xié)調與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據(jù)學校的實際情況，做好《實驗小學制度匯編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結、經(jīng)驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。
6、創(chuàng)建學習型處室，創(chuàng)設良好的學習氛圍，加強辦公室工作人員的政治業(yè)務學習，提高自身素質，為更好的開展工作打好堅實的理論基矗
(三)高質量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
隨著學校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
省級文明單位為目標，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內(nèi)涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校發(fā)展。
4、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。新晨范文網(wǎng)
5、做好單位考勤工作，按月及時公布。
6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。
7、認真做好信訪工作。建立老干部檔案，按時慰問離退休老教師，關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內(nèi)的事項，應及時引導到相關部門或說明情況、作好記錄、轉交材料、上報上級領導。采用多種渠道，加強家校聯(lián)系。
8、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。
第一，切實加強市、縣兩級成立研究課題的研究工作辦公室，完成各項課題的編排工作，確保任務順利完成，以確保一個市政課題與八個縣級課題，力爭在科學研究領域實現(xiàn)杰出成就。讓教育和科研投入到每一位教師的工作當中，形成與學校特色相協(xié)調的教育科研體系。
第二，加強學校領導的課程研究指導工作。要把握好學校領導的研究項目情況。對于各單位領導的課題進行專門研究、指導和服務工作，加快形成良好結果，更好地發(fā)揮課題主導作用。
第三，加強學校的課程指導，并依托研究工作，整合學校科研力量，引導教師更好的研究和協(xié)作，通過宣傳工作的部署，加快學校良好教學經(jīng)驗的推廣，依靠有效的措施，以提高成果價值。
為全面落實專家型校長工作室建設工作，切實開展好名校長工作室各項研學活動，結合工作室實際，特制定校長工作室20__-20__學年度工作計劃。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以建立學習共同體為目標，以校長的辦學實踐為主線，以校長的自主研修為基礎，以學校發(fā)展診斷為切入口，充分發(fā)揮名校長的引領作用和工作室成員間的團結合作，努力提升校長辦學的綜合能力。
二、工作目標
借助名校長工作室這一核心平臺，充分發(fā)揮名校長的引領、示范、帶動、輻射作用，全力打造學習型、研究型工作團隊，探索符合北鎮(zhèn)實際及特色的校長隊伍成長機制與便捷通道，為均衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展做出貢獻。
三、工作重點及措施
1、個人規(guī)劃。工作室成員要根據(jù)個人的實際情況，結合工作室兩年規(guī)劃方案，科學地制定出本人的兩年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度研修計劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。
2、理論學習。工作室成員要加強對教育理論、教育專著的學習和研究，通過分組學習、交流研討、讀書沙龍、管理名著解讀等，不斷提高自己的教育認識。工作室為每個成員提供適當?shù)膱D書等學習材料，要求每位成員每年閱讀1-2本教育專著，并撰寫好10000字以上的讀書筆記或心得，每年至少在工作室博客上發(fā)表不少于2篇工作感悟，交流心得體會。
3、專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度。由主持人根據(jù)研究方向確定主題，帶著專題深入到各自學校全方位展開診斷式服務，嘗試建立每年度兩次專題性研討會。
4、教育考察。有計劃地組織工作室成員外出培訓、觀摩學習、考察名校等。
5、課題研究。工作室成員要根據(jù)個人研究方向承擔一個課題研究，撰寫課題實驗方案，積累課題研究資料，定期在工作室博客上發(fā)布研究信息，工作室將督促并鼓勵全體成員做好科研成果轉化。各成員每人將至少撰寫一至二篇教育教學論文，在市級以上刊物發(fā)表或在學術會議上交流，對優(yōu)秀成果工作室予以經(jīng)濟獎勵。
四、主要工作時間安排
1、20__年7、8月份：添置名校長工作室辦公設施、設備；起草工作室兩年發(fā)展規(guī)劃、管理制度、學年計劃、主持人和工作室成員崗位責任，并組織通過；
2、20__年9月份：討論、研究工作室成員個人發(fā)展規(guī)劃、學年研修計劃、課題研究實驗方案；討論“學校文化建設對促進特色學校發(fā)展的研究”；
3、10、11月份：赴成員學校就學校文化與特色學校的發(fā)展進行學習調研；
4、12月份：召開“學校文化與學校特色發(fā)展研討會，工作室中期工作自評總結會；
5、20__年3月份：組織“學校文化建設對促進特色學校發(fā)展的研究”培訓講座。同時整理上半年針對課題研究的各種成果。
6、20__年4月份各成員校開展各具特色的校園文化活動
五、具體要求
1、工作室成員要緊密聯(lián)系各自學校的`實際展開研究，以自己的辦學實踐為主線，邊學習邊研究，借此推動自己的專業(yè)發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。
2、工作室成員對工作室安排的工作要克服困難、團結合作、示范引領，工作室運行相對分工，張成玉、關華校長全面負責中學校長辦學過程性研討、學習、調研等活動的開展及相關資料的整理；王春香校長全面負責小學等學校辦學過程性研討、學習、調研等活動的開展及相關資料的整理。
3、工作室成員在本年度內(nèi)對照名校長考核細則、工作室考核細則創(chuàng)造性地完成工作任務，并達到優(yōu)秀以上等次。
學生違法犯罪率為0;重大安全事故發(fā)案率為0;學生操行評定合格率為98%;優(yōu)秀班集體為50%;學額鞏固率為100%（正常轉，入學除外）。
1、加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化，規(guī)范化和有序化。
2、大力加強德育隊伍建設，開展德育科研活動，規(guī)范德育檔案。
3、繼續(xù)認真學習和宣傳，《綱要》基本內(nèi)容。
4、強化值周工作。
5、開展家長教育活動。
6、開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化生活，陶冶學生情操。
7、繼續(xù)開展法制教育，安全教育，心里健康教育，感恩教育，生命教育，愛國主義教育和民族教育。
8、組織德育工作經(jīng)驗交流活動。
9、全面實施和諧教育。
10、認真落實學校對特困生救助的《陽光行動》活動。
三、具體措施：
（一）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質。
1、每學期組織班主任經(jīng)驗交流會，邀請有關專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導班主任工作。去年通過一年的嘗試，班主任的班級管理水平有了很大提高。今年，要在去年基礎上，繼續(xù)落實好市德育部20141方案，使班主任隊伍理論水平得到進一步提高。
2、大力開展班主任培訓活動。以《全國中小學班主任培訓計劃》為指導，對我校班主任進行為期30學時的培訓，使我校班主任全部持證上崗。
3、指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗，形成理論材料，提升自己的班主任理論水平，并擇優(yōu)推薦到省市進行交流，并進行整理成冊。
4、開展好班主任師幫徒活動。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助，讓青年教師學習班主任工作經(jīng)驗與技能，勝任班主任工作
5、對班主任實行目標量化管理，推行班主任月考核和學期考核制度，將班主任的月考核和學期考核，年的考核相結合，班主任月考核結果作為年度優(yōu)秀班主任，先進班集體評選的主要依據(jù)。
6、每學期開展主題班會示范課評比活動，通過活動促進班主任素質的全面提高。
7、加強對思想品德課教師的指導和評價，思想品德課是培養(yǎng)學生形成良好品德載體，所以把思想品德課納入德育教育的又一重點。構建德育課程科目化改革，建立以思想政治科目，社會實踐科目，社會活動科目，行為規(guī)范科目，社會服務科目的德育課程科目化框架體系。使學生實現(xiàn)在深層思想，外顯行為，服務社會三者的有機結合。開展"和諧教育"研究，促進學生和諧發(fā)展。
（二）加強學生干部的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
1、好的班集體要有好的學生干部隊伍，所以利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔任用。
2、通過招聘的形式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任學生會干部和班級干部。對選拔出來的學生會干部，德育處將組織專任老師進行培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起好模范帶頭作用，定期召開學生干部培訓會。
3、構建我校學生干部量化管理體系。每月對學生的學習，操行實行一月一評。期末根據(jù)學生表現(xiàn)，將評選十佳學生會干部，十佳學生等，并在全校范圍內(nèi)通報表揚。
4、學生會直接管理和指導各班班干部開展工作，直接組織各種全校性活動，切實減輕班主任工作負擔，全面提高學生干部組織管理努力。
5、繼續(xù)執(zhí)行學生干部輪流值周制度，學生干部考核的各種數(shù)據(jù)作為班級考核的直接依據(jù)。學生會各部分組值周，不定期檢查學生紀律，文明禮儀及早，中，晚自習紀律，并填好各種考核表冊交德育處。
（三）切實抓好常規(guī)管理，落實到位。
1、根據(jù)學校實際進一步修改和完善各項管理制度。
根據(jù)上學期各項常規(guī)制度試行情況，本學期將修改和完善部分管理制度。如《德育工作制度》，《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》，《升旗制度》，《學生日常管理制度》，《班主任培訓制度》，《班主任月考制度》，《優(yōu)秀班級評選條件》，《優(yōu)秀學生干部評選條件》等十多項制度。新制定完善的各項常規(guī)制度將更符合我校實際，更利于操作，有利于調動廣大德育工作者的積極性，主動性和創(chuàng)造性。
2、做好后進生的轉化工作
做好后進生轉化工作對全校德育工作有極大的推動作用，本學期后進生轉化具體措施計劃如下：
①通過班主任會等形式指導班主任制定轉化后進生的具體措施，每學期通過后進生轉化表，向德育處反饋一次后進生轉化情況。
②召開關于后進生轉化的專題經(jīng)驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平。
③，對極少數(shù)嚴重違紀學生學校將通過處分，聯(lián)系校外德育基地，開辦行為規(guī)范培訓班等形式做好該部分學生轉化工作。對受處分學生有突出的改過表現(xiàn)的，予以撤消處分。
3、抓好班級文化建設，落實班級公物管理
按學校標準規(guī)范布置教室，對各班教室布置情況及公物保管情況每月檢查一次，并納入班級常規(guī)考核。指導各班開展豐富多彩的文體活動，促進學生全面發(fā)展。
4、每月第一周星期四為黑板報檢查時間，檢查結果納入班主任月考核。
（四）通過主題教育活動對學生進行全面教育。
1、確實落實養(yǎng)成教育
我校的養(yǎng)成教育主要以做好六個方面的工作——生活習慣，衛(wèi)生習慣，禮貌習慣，健身習慣，學習習慣，交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學校，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。
2、積極探索"責任教育"
要抓"四點四會"——以對自己負責為起點，集聚愛心;以對家庭負責為基點，培養(yǎng)孝心;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為至高點，鑄就忠心。培養(yǎng)對自己，對他人，對社會負責的接班人。
3、高度重視安全教育
學校干部和教職工必須對國家，民族高度負責的精神，重視對學生的保護，樹立"安全第一"的觀念，把安全工作提到重要議事日程上來，切實做好學校的安全教育和防范工作。
4、認真進行法制教育
加強法制觀念，提高干部，教師以及學生的法律素養(yǎng);建立一些必要的制度，維護干部，教師以及學生的合法權益;制定和完善學校規(guī)章制度，逐步實現(xiàn)學校依法自主辦學;通過板報，校園廣播，國旗下的演講等形式對對學生進行法制宣傳。
5、通過舉行學習，宣傳，紀念日活動加強民族團結教育
我校是一所民族學校，在學校教育中，要有重點，分層次，有針對性地加強民族團結教育。進一步增強各民族師生"三個不離開"（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間相互離不開）的觀念，開展弘揚和培育民族精神教育。
6、全面開展感恩教育和誠信教育
利用各種紀念日對學生進行感恩教育，使學生學會對祖國，學校，家長，老師的感恩。通過各項活動進行誠信教育。今年10月份要利用主體班隊會向學生進行感恩教育。
7、推進心理健康教育活動
四、工作安排：
1、三月份：開學典禮，學雷鋒活動，愛國衛(wèi)生月活動。
2、四月份：清明掃墓，安全教育月（開展健康上網(wǎng)，校園安全，遠離du品，珍愛生命等教育活動）。
3、五月份：班主任培訓，紀念《五，四》活動開展《尋根問里，美麗人生》為主題主體的班隊會。
4、六月份：推薦骨干班主任，民俗節(jié)活動，慶《六，一》活動。
5、七月份：慶祝黨的生日紀念活動，畢業(yè)典禮。
6、八月份：軍訓，社會實踐，國防教育。
7、九月份：教師節(jié)紀念，家長培訓。
8、十月份：國慶活動，法制宣傳活動。
9、十一月份：校園藝術節(jié)，經(jīng)驗交流活動，評選《優(yōu)秀班主任》活動，做好評選推薦工作。
10、十二月份：紀念"一二–九"活動，元旦慶祝，德育檔案整理。