小學2020年度工作總結(jié)
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一年的工作已接近尾聲，回顧過去，我校本著學生全面發(fā)展的育人目標，緊緊圍繞著教育局提出的“一深化兩提升”重點工作任務，在鄉(xiāng)黨委政府及教育主管部門的有力領導下，校園建設煥然一新，師生面貌更加振奮，教育教學日益規(guī)范，安全工作深入人心，各項管理也更加有章可循?，F(xiàn)將本學期的工作作如下總結(jié)：
一、抓住機遇，努力改善辦學條件
六郎地處偏遠山區(qū)，交通不便，學校的發(fā)展面臨著許多困難。近幾年，我們通過加大保障力度，科學規(guī)劃，均衡配置，強化機遇意識，尋找成功人士和愛心企業(yè)的幫助，不斷改善辦學條件，促進教育均衡。在學校各方面努力，黨委政府及教育主管部門關懷下，中華慈善總會向我校捐贈10萬元圖書，方便學生借閱;人保財險為我校捐贈了價值4萬元的希望書屋及體育設備，確保圖書進教室;“天使小海豚，用愛點亮生命”富德生命人壽湖北分公司向我校100名貧困學生分發(fā)了書包、學習用品等物資;各班教室配齊電子白板、學校又添置了價值4萬元的辦公電腦，并新建了價值6萬元的草坪籃球場一個。這一系列強有力舉措不僅有效促進了教育硬件均衡發(fā)展，也使我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美，呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。
二、加強教師隊伍管理，努力提升教師素質(zhì)
1、加強師德師風建設
師德師風是教師職業(yè)精神的重要體現(xiàn)，我校領導高度重視師德師風建設。學期初就組織全體教師簽訂了師德承諾書，利用每周的例會、專題會、論壇等契機扎實開展教師學習活動，要求教師在平時的教學工作中嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率;通過評選師德標兵樹立典型，宣傳學習，營造正氣，建設一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。各班選舉師德監(jiān)督員，并由學校統(tǒng)一進行培訓，充分發(fā)揮學生的監(jiān)督作用。學期初全體教師集體宣誓，將師德紅線牢記于心。
2、重視青年教師培養(yǎng)
建設好青年教師隊伍是實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。本學期我校加大青年教師的培養(yǎng)力度，按照“兩月入門，半年成熟，一年合格，兩年優(yōu)秀”的青年教師成長目標，加強了教師培養(yǎng)。一是實施師徒結(jié)對，以老帶新，發(fā)揮學科示范崗和骨干教師的傳、幫、帶作用;二是開展新教師課堂教學診斷、日常磨課和各類教學展評等活動，搭建了青年教師成長平臺;三是通過用尖子、壓擔子，在班主任工作和學校管理崗位上歷練成長。四是鼓勵教師外出觀摩學習 。本學期，我校教師多人次參與各級各類培訓、學習活動，以此提升了全校教師專業(yè)素養(yǎng)。宋福蘇老師和王璐老師先后到北京參加了村小教師訪名校活動。每一次培訓老師們都受益匪淺。我校汪瑞菊、吳慧、吳勇、廖益麗等青年教師的課多次得到各級領導的一致好評。
3、促進教師素質(zhì)提升
高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進素質(zhì)教育的保證。我校始終把提升教師素質(zhì)作為學校的第一要務。本學期，我校在強力提升教師師德素質(zhì)的基礎上，扎實落實教育局提出的“互聯(lián)網(wǎng)+讀書”活動，堅持開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?！纷x書交流活動，征訂了豐富的教育類雜志，放在辦公室供教師借閱，促使教師養(yǎng)成讀書的習慣，做學習型的教師。建立教師學習制度，豐富學習內(nèi)容，努力形成一種群體學習氣氛，每周至少要組織一次業(yè)務學習、政治學習、校本培訓并做好筆記。不斷提高教師政治思想覺悟，認真組織教師參加各級各類的進修培訓，更新教育教學理念。與時俱進，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。通過一系列的舉措，教師的素質(zhì)得到了明顯提升。
三、強化教學工作管理，促進教學質(zhì)量提升
1、健全教學管理制度，激發(fā)教師工作熱情
健全合理的制度是提升學校管理水平的重要保障。近幾年，我校不斷修訂和完善學校的教學系列管理制度和方案，為學校教師執(zhí)行教育方針和達成學校教學工作總體目標提供了行為規(guī)范與準則，為學校有效開展教育教學工作提供了保障。今年，我校又比照《六郎鄉(xiāng)中小學教師年度考核(績效獎懲)細則》，結(jié)合校情認真修訂，將教師30%獎勵性績效工資納入教學獎懲，極大地調(diào)動了教師工作的積極性。
2、規(guī)范常規(guī)管理，實現(xiàn)教學管理精細化。
落實教學常規(guī)精細化管理，是提升教學質(zhì)量的前提。本學期，學校堅持周查月通報。實行每周分組查，每月集中查的形式，落實了教學常規(guī)檢查與通報制度，規(guī)范了教學常規(guī)管理。同時加強過程監(jiān)督，堅持日常推門聽課和巡課制度，深入開展“四查”工作，促進了課堂教學質(zhì)量的提升。抓好教師培優(yōu)輔差工作，做到“六定”：即定計劃、定對象、定內(nèi)容、定時間、定措施、定目標。抓好質(zhì)量監(jiān)測，及時對癥下藥。嚴格日常質(zhì)量監(jiān)測從組考和試卷評閱的過程性監(jiān)督和管理，確保了監(jiān)測的真實性。通過及時分析與反思，召開質(zhì)量分析專題會，以測促評，以測促教的效應得到很好的體現(xiàn)。
3、立足校本教研，提升教育質(zhì)量內(nèi)涵
豐富的校本教研活動是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。學校將校本教研與課題研究相結(jié)合。每學期初，學校教務處和學科教研組結(jié)合校情和學情針對性地擬定了教學教研工作計劃。實施研訓于一體，注重活動形式的多元化，開展了示范課、匯報課、研究課、達標課等常態(tài)化的校本教研活動;將課內(nèi)比教學與“一師一優(yōu)課”和課堂能力等級評價相結(jié)合開展了教學競賽活動;通過定期開展教師業(yè)務論壇，促進了教師專業(yè)水平的發(fā)展。
在上級領導的關懷和全體教職工的努力下，我校在教學上取得了點滴成績：在2020年六郎鄉(xiāng)召開的教學工作會議上我校獲得教學管理先進單位;在教研室組織的第二輪教學綜合視導中，我校各項工作得到視導組的好評，獲得92.19分;我校汪瑞菊老師參加了鄖西縣小學語文教師素養(yǎng)大賽喜獲一等獎;吳勇老師在全縣小學美術微課作品評比中榮獲一等獎;姜黎老師在全縣小學英語學科教學質(zhì)量評估中榮獲三等獎;小學六年級學業(yè)水平考試中英語獲得全縣第四名的好成績;在每月進行的綜合檢查量化中，均取得較好的成績分數(shù);教務處堅持每周常規(guī)一小查，一月一大查的模式下，教師的教學常規(guī)規(guī)范了很多，進而促使教師主動參入到教學教研當中去;每次質(zhì)量監(jiān)測后，學校及時召開了質(zhì)量分析會，分析問題總結(jié)經(jīng)驗，同時對考的較好的學生進行了表彰獎勵極大調(diào)動學生的積極性;在中心學校召開教學工作會議后，我校也及時召開了教學專題會議，對上學期的教學成績進行了獎懲兌現(xiàn)，制定了新學期的教學質(zhì)量目標，為全體教師指明了奮斗方向。
四、創(chuàng)新德育管理，全面提高育人實效
一是注重校園文化建設。本著育人先育德的宗旨，學校構建了以“勵志”為主題的校園文化。校園圍墻文化由安全專欄、誦讀經(jīng)典板報、勵志文化長廊等板塊組成，標語醒目，寓意深長。通過開展多種形式的勵志、感恩、養(yǎng)成教育等活動，不斷提升校園文化內(nèi)涵。教室內(nèi)外動態(tài)文化每月按主題定期更新，學生的特長得到了展示。
二是重視學生的養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為抓手，助推學生良好行為習慣的養(yǎng)成。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活等方面，通過校務值日、教師值周、紅領巾值日崗等將定期與不定期檢查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時公布，納入量化考核。
三是以節(jié)日為契機，開展豐富多彩的社團匯演。為了培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣和特長，學校開設了籃球、乒乓球、羽毛球、計算機、舞蹈、音樂、棋類等15類興趣活動，利用社團匯演，給學生搭建了一個培養(yǎng)能力、展現(xiàn)才藝的舞臺，豐富了校園文化生活，促進了學生的特長發(fā)展。
四是努力打造“三聲校園”。三聲校園活動一直是我校的常態(tài)活動。一年來，學校大課間活動有序開展著，為促進學生大課間跑操水平，我們積極開展跑操匯演評比活動，通過活動的開展，學生跑操質(zhì)量得到了明顯的提高;課前各班嘹亮的歌聲響徹校園;師生讀書活動扎實開展，學生課前齊讀書、周三大課間集中讀書活動，教師讀書活動豐富多彩，各辦公室設置教師讀書角，書刊、雜志等供教師閱讀。如今，三聲校園已成我校一道靚麗的風景線。
五是學生內(nèi)務整理水平不斷提高。為促使學生各方面行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生積極進取的精神。我校始終將班級、寢室“文明評比”活動常態(tài)化開展。為進一步提高學生寢室內(nèi)務整理水平，促使學生良好生活習慣的養(yǎng)成，我校開展了別開生面的寢室內(nèi)務評比活動及“疊被子比賽”活動，此類活動的開展大大提高了學生內(nèi)務整理水平。現(xiàn)在，學生的內(nèi)務整理水平已得到明顯提高。
六是家校共育，合作共贏。學生的健康成長，離不開學校，更需要家庭與社會的密切配合。我校注重加強學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。教師家訪、家長會、家長開放日等活動，建立了學校與家長和諧溝通的橋梁。本學期為了進一步促進家校聯(lián)系，拉近家校距離，我校不僅以班級QQ群、微信群將孩子在校學習、生活等狀況及時反饋給家長，還成立了首屆家長委員會，邀請家長進校監(jiān)考，充分發(fā)揮家長的作用，真正做到家校攜手，共話成長。
五、強化校園安全管理，努力創(chuàng)建平安校園
安全是重中之重，本學期，我校安全管理工作在各級教育行政部門的重視和指導下，全體教職工高度警醒思想，細化安全過程管理，注重精細管理，抓住重點部位，緊盯重點時段，加強巡邏值班，完善安全制度，簽定安全責任，及時排查安全隱患，積極做好安全預防，確保全年安全“零事故”目標。具體做到：
一是進一步完善學校安全工作領導責任制和責任追究制。把學校安全工作納入目標管理的重要內(nèi)容，制訂目標管理細則，與各校、班主任及各分管責任人簽訂責任書。切實加強對學校安全工作的檢查考核力度。凡因玩忽職守、措施不力的要嚴格進行責任追究，嚴格實行學校安全工作“一票否決制”
二是進一步規(guī)范學校安全管理制度，把學校各個部門、每個崗位的安全責任進行細化，明確職責，層層分解，落實到人，落實每個環(huán)節(jié)，不留空白區(qū)域，不留空白時段
三是加強路隊護送、教師陪寢、晝夜值班制度。做到勤檢查，細觀察，常碰頭，常詢問，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改
四是加強安全與法制教育，提高學生的安全意識和自我防范能力。根據(jù)青少年身心發(fā)展和年齡特點，結(jié)合環(huán)境、季節(jié)、校情，有針對性地對學生進行安全綜合教育，做到了有計劃，有專題，有專人，有教案，有作業(yè)
五是積極配合公安、食品、綜治等部門開展好校園周邊環(huán)境整治。
六、扎實開展精準扶貧，認真落實學生資助
精準扶貧是當前的頭等大事，本學期，我校多次組織召開精準扶貧專題會議，明確分工，落實責任，嚴明紀律，統(tǒng)一思想。要求全體教職工務必站在講政治的高度，保持高度的責任意識，廣泛宣傳，認真走訪，精準核查，做到教學扶貧兩不誤。我校全體教職工先后多次深入包聯(lián)戶家中了解情況、制定策略，并與包聯(lián)戶同吃同住同勞動，建立了深厚的感情。同時，我校教師認真調(diào)查，扎實做好學生資助工作，做到精準扶貧不落一人。在全體教師的共同努力下，本學期我校共有363名學生享受了貧困資助，資助金額達 105900元 。
七、當前存在的問題與改進方向
回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但也認識到很多不足。我們在學生的思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷的加強教育督促;教育觀念、教學方式等方面還需不斷提高。在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，搶抓機遇，上下一心，奮力拼搏，與時俱進。2020年是全面貫徹落實十九大精神的開局之年，我們將以十九大精神為統(tǒng)領，不忘初心，牢記使命，緊緊圍繞“一深化兩提升”工作重點，大力實施課堂改革，盡心、盡力、盡責工作，譜寫人民滿意教育新篇章。