時光飛逝，歲月如梭，轉眼間一個學期就隨著新年的鐘聲敲響而結束了。在剛剛結束的這一個學期，我們既忙碌也充實;既有收獲，但也有很多不足。英語組是一個團結、和諧的小集體，在教學工作中，我們勤勤懇懇，踏踏實實，認真貫徹英語學科教學計劃，不斷學習新課程標準，深化小學英語素質教育的研究。本學期我們開展了一系列英語教研活動，在教學、教研方面，我們做了以下工作:
一、組織英語教師認真學習新課標
本學期，我們還是一如既往地認真學習和背誦《英語新課程標準》，每周細化背誦幾條或是一到兩頁的內容，將內容簡單化和細化的好處就是大家不會覺得壓力太大，而且接受還比較快。本學期我們共組織了三次課標考試，結合背誦的內容，大家都比較努力認真，雖然沒有做到爛熟于心，但比起以前都有了很大的進步，在教研時大家有意無意都會提到課標，說明效果已經(jīng)在慢慢地出現(xiàn)了。
二、開展了一系列英語教研活動
1、本學期，我們的教研方向主要是在組內教研，組內同課異構。本學期主要是以“一師一課”的同課異構的方式教研，通過這樣的方式教研的好處就是讓老師們能從別的老師身上學到，同一節(jié)課別人是如何研讀教材的，如何設計活動，更是如何在課堂上實施教學的。在本學期的同課異構中，有幾個老師的課上的有很大的進步，如低段一年級高譞璇老師、林蘭晶老師，高段杜麗敏老師、黃誠芝老師和吳京嬌老師，她們每個人都在自己原來的基礎上有了很大的進步。
2、本學期，我們也開展了集體備課的活動，每個年級選中一節(jié)課，定一個中心發(fā)言人，其他老師都各自備自己的課，最后大家集中在一起，根據(jù)中心發(fā)言人的課件情況等，一個個環(huán)節(jié)修改，一個個環(huán)節(jié)過關。通過這樣的活動形式，不僅增強了集體榮譽感，更讓老師們真真切切地學到了東西，做到實而有效的教研。
3、本學期的英語的教研公開課很多，首先是黃誠芝老師參加美蘭區(qū)的優(yōu)質課比賽，繼而是我參加全國比賽活動，再緊接著就是集團的三個校區(qū)的PK大賽，加上開學安排的每個老師都要參加的“一師一課”活動，老師們的所有的時間都是安排的滿滿當當?shù)摹Ｔ谶@一系列的活動中，老師們都非常主動自覺地互幫互助，比如在我備課階段，好幾個中午時間，組內的老師都陪著我在辦公室加班加點，搞教具，評課。高譞璇老師甚至是只要一有時間，就打電話給我問我是否需要什么幫忙，在我最忙最無助時是這幫姐妹在我身后給了我莫大的支持，讓我感受到集體的溫暖。在準備PK賽的過程中也如此，幾乎每次磨課時，大家都基本能做到準時去聽課和評課。因為備課時間緊，劉露老師利用周末時間還陪同林蘭晶老師到學校來，一個個環(huán)節(jié)的過關，幫助她把一個個環(huán)節(jié)要說的話語都打印下來;因為要準備教具，還是高譞璇老師，帶著蘭晶去買卡紙，制作教具，忙碌到晚上十點鐘才回家;祝佳音老師陪著蘭晶在教室試了一次又一次的課。為了能在比賽中賽出好成績，馮宇老師、黃誠芝老師、杜麗敏老師各給兩位老師上了一節(jié)同樣的課。這一個月，真的是充滿了各種心酸和眼淚，老師們既要上好自己的課，輔導學生，還要準備圣誕節(jié)的活動，更要抽出時間陪同上課老師備課磨課。如果沒有神一般的力量，這樣高強度的工作真的是很難堅持下來的?？墒怯⒄Z組的老師們做到了，而且結果還不是很糟糕，一個月的時間的磨練，一個月時間的付出，一個月時間的痛苦煎熬，讓我們不僅僅收獲了獎項的名次，更重要的英語組團隊的凝聚力加強了，我們的團隊更加奮發(fā)上進，團結一致。真心為我們的團隊感到驕傲!
4、今年圣誕節(jié)，我們英語組和往年一樣組織了一次“慶圣誕，迎新年”的活動。吸取了去年的教訓，今年的活動方案制定的更加詳細。今年的活動與往年不一樣的是，除了話劇、歌舞，我們還準備了手抄報和抽獎環(huán)節(jié)，這些活動不僅讓有節(jié)目的孩子感到快樂，更重要的是讓在場的每個人都能參與到活動中來。通過活動，體現(xiàn)了英語組老師團結合作的精神，每個老師都很用心的準備節(jié)目，為孩子們準備道具。每個人都按方案上的安排，做到各司其職，在本組老師的努力和綜合組老師的配合之下，活動很順利地完成了。
三、教學常規(guī)方面
1、教案方面:本學期的教案書寫，老師們都能做到正確描述教學三維目標，如何用準每個動詞，以往犯的錯誤在這個學期基本不存在了。老師們也都能做到提前備課，但是二次備課的質量仍需提高。大部分的老師也能做到及時寫教學反思，可是還是存在那么一兩個老師沒有做到每次都能及時寫反思。
2、作業(yè)方面:本學期共有兩本作業(yè)，一是金椰風，一是同步練。金椰風大家都作為重點使用的教輔資料，所以也比較認真對待，所以無論是在完成還是批改方面，基本都能做到與教學內容同步，而且修改和二次批改也都很認真。但是因為開學初的要求不夠明確，所以導致同步練老師們是拿來用了，但是用的頻率不是很高，而且批改也不及時和認真。這些問題都在本學期的下半學期有所整改，但是完成的效果仍不是很讓人滿意，下學期，類似的問題不會再出現(xiàn)。
3、周試卷方面:老師們都會根據(jù)自己的每個模塊教學內容出相應的練習題檢測，老師們也都很認真的去完善題目。一學期下來，低段老師的周測卷的質量比較高，高段老師出的題目中錯誤比較多，包括:書寫、標點、語法知識等等。
4、本學期，我們依然舉行共讀一本書的讀書交流分享活動。本學期，我們組訂的書籍是《英語課堂教學策略》。每個人都很認真研讀此書，每個月大家也都會根據(jù)這本書寫一篇讀書筆記。一開始，大家都覺得此書比較難，可是大家還是堅持每月認真閱讀，在讀書分享時每個人都能根據(jù)自己的心得體會談了讀書之后的感受。從老師們的發(fā)言中，我真正感受到理論和實踐的結合的重要性，如果平時善于在實踐中積累經(jīng)驗，善于思考的老師，在讀到這本書時會覺得它對自己有很大的幫助。但如果不善于思考的老師，會覺得這本書對于自己而言還是太難了。所以，以后還是要多讀書，掌握更多的理論知識，幫助我們提高課堂的時效性。
5、本學期師徒結對的活動也依然在進行，只是因為本學期的集體備課，集體磨課的機會比較多，所以師徒結對的活動就顯得不那么明顯。
四、下一步工作設想:
1.扎扎實實深入開展校本教研，下學期將會認真研究本組的存在問題，根據(jù)問題組織有效的教研。
2.本學期有集體備課的活動，但是次數(shù)太少，下學期將會加大力度，在此方面多花點時間，帶領大家多多鉆研教材，做好集體備課。
3.下學期，將以多看視頻為主，組織老師們多觀看一些名師的課。
4、加強六年級英語教學的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績。
以上是本學期我組英語教學工作的總結，雖然本學期我們很辛苦，但我們也收獲了很多，有收獲，可是還是有很多的不足。我們在以后的工作里，將再接再厲，不斷進取，爭取做到更好。