教師應該時刻保持對學生的愛心和關注，讓學生盡情地愛學習、愛探索、愛成長，為未來的美好生活做好準備。以下是小編整理的小學教師自身成長總結，歡迎大家借鑒與參考!
本學期我擔任一年級數(shù)學教學工作。認真學習，深入研究教學方法。立足此刻，放眼未來，為使今后的教學工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。經(jīng)過一年的努力，能夠說緊張忙碌而收獲多多。
一、備好課
認真?zhèn)湔n，不但備學生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真?zhèn)浜秒娮咏贪?。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
一堂準備充分的課，會令學生和教師都獲益不淺。例如我在講授《認識人民幣》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了很多的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進行商品交換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)系學生的日常生活，教育學生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設購物情境，讓學生在購物活動中認識人民幣。經(jīng)過活動，使學生在買賣商品中掌握人民幣的有關知識，提高社會交往和社會實踐本事?？梢?，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極厭惡數(shù)學的學生都樂于上課了。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。
三、做好后進生的輔導工作
在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要異常注意給他們補習功課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
四、博采眾長，提高教學水平
欲給學生一滴水，教師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新十分迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今日的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他教師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都進取征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
五、一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。所以，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取提高。教學工作苦樂相伴。我們將本著勤學、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能與各位教師共同參研教學工作，力爭取得更好成績。
今后社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
作為一名學校科學老師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的力量?，F(xiàn)將本學年的（工作總結）如下：
一、在政治思想方面
我樂觀參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。我還深知要教育好同學，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學能接受我、喜愛我。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。
二、在教育教學方面
我擔當三班級的科學，學?？茖W課是以培育同學科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動我?？茖W教育向前進展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，細心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前預備
課前要備好課，肯定要預備好科學課上所需要的試驗材料，這對同學的探究和試驗特別重要，所以，我會提前預備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解同學的學習狀況
我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、（方法）、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的指導（措施）。
3、討論（教學方法）
考慮教法，解決如何把新學問傳授給同學，一個班級的幾個班狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學已有的學問和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何支配每節(jié)課的活動。
4、課堂上的狀況
組織好課堂教學，關注全體同學，調(diào)動同學的學習樂觀性，使同學能夠自覺地從（學習態(tài)度）上重視科學課，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，特殊是試驗操作，要留意觀看每位同學，使每一位同學都參加到科學探究活動中，使科學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。
5、做到喜愛同學
公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。
6、不斷學習
樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
三、連續(xù)學習，不斷提高
在緊急工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名學校的科學老師，在同學的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學（閱歷）不足，總覺得自己在各個方面的學問還欠缺，教學上時常遇到一些學問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些學問，這樣面對同學的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優(yōu)秀老師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也漸漸地有了自己的一套思維。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務力量上，還是在教育教學上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學問不夠，教學閱歷不足，組織教學力量還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的學校老師。
轉(zhuǎn)眼間，又一年在繁忙的工作中悄然而去。__年，我在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，全身心地投入學校的工作中，與全校教職工團結協(xié)作，在促進學校教育教學質(zhì)量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘，在不斷收獲中繼續(xù)前行?，F(xiàn)將過去一年的工作匯報如下：
一、加強學習，在思索中前行。
我注重讀書學習，提升自己的理論修養(yǎng)。網(wǎng)絡遠程的培訓，德育活動的觀摩、政治理論的學習、專業(yè)知識的汲取給予了我源源不斷的工作動力，增強了強烈的責任感和使命感。我在學習中深入反思，在思索中不斷前進。
二、開拓進取，在實踐中收獲。
一年來，我努力做到對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。以理服人，淡泊名利，嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就落實到位。教育教學工作我用心去做，深入去做，盡心打造良好的教書育人氛圍。
1、以教育教學為中心，視提高質(zhì)量為生命線
我向課堂四十分鐘要質(zhì)量。認真?zhèn)浜谩⑸?好每一節(jié)課，在教研上下功夫?！鞍丫臏蕚浞旁谡n前，把精彩呈現(xiàn)留在課堂，把精批作業(yè)放在課后”的“三精”教學流程是我的教學追求。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，設計教學預案，準備教學課件?？紤]各個層次學生的學習能力和學習需求，擴大課堂容量，讓學生學得容易，學得輕松，學得豐厚，努力提高課堂教學效率。平時重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，注重提升孩子的語文素養(yǎng)，在學校組織的四年級學業(yè)水平模擬測試中，均分年級第一；在智慧節(jié)現(xiàn)場作文競賽中，三位學生一等獎，兩位二等獎。
一年來，作為副班主任的我，繁忙中又多了幾份責任。學生思想的教育，良好習慣的培養(yǎng)，優(yōu)良班風的建設，家校合作的共建，班級活動的開展，都必須與正班主任一道去精心策劃、用心經(jīng)營、傾心奉獻?！肮旁娨髡b”，榮獲年級一等獎；成長儀式上的《丑小鴨》表演，獲得與會領導，家長交口稱贊……看到孩子們在學校各項活動都有他們活潑能干的身影，孩子們的綜合素質(zhì)得到全面提升，我心里感到無比快慰。
2、以德育管理為先導，視全面發(fā)展為主旋律
一年來，我和德育處的全體同志一道懷著堅定的信心，努力工作。我們建立了由德育處、年級組、班主任、家委會、大隊委組成的德育工作網(wǎng)絡，定期召開班主任工作例會，研究德育工作。通過理論學習、經(jīng)驗交流，崗位培訓，提高全校班主任教育水平和管理能力。負責舉辦了家長學校，定期召開家長會，學校、家庭、社會三位一體的教育模式凝聚教育合力，奏響教育最強音。我們層層落實德育工作目標、層層簽定責任狀?！拔屙棥痹u比進行月通報，班級管理進行月總結，“優(yōu)秀班主任”期末評比、“三好學生”學年表彰。我們將德育工作落實到日常工作實踐中。元宵節(jié)做花燈猜謎語，六一節(jié)時裝走秀、中秋節(jié)經(jīng)典吟誦等大隊活動精彩紛呈，孩子們盡展其能；開學儀式、入隊儀式、成長儀式，園博園社會實踐、“五山紅”護航等大型活動，精心策劃，精彩亮相，受到各界領導同仁的廣泛關注及良好贊譽。
3、以后勤工作為基礎，視熱忱服務為保障傘
上半年，我為繁雜的后勤事物疲憊著，但也欣慰著。學校的后勤工作千頭萬緒，本著“服務周到，保障有力”的宗旨，帶領后勤職工從學校大局出發(fā)，加強后勤管理，強化服務意識，扎實穩(wěn)定地推進各項工作的進程，主要做了以下工作：
（1）建立健全制度。制定班級衛(wèi)生公約及管理制度，安排打印辦公室衛(wèi)生值周表、保潔工衛(wèi)生值周表；
（2）落實崗位工作責任。將校園科藝樓、綜合樓、體育館、教學樓、辦公室等各處衛(wèi)生落實到人；
（3）做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為接待領導、來賓到校進行各項檢查驗收，為召開家長會，為各社區(qū)、街道借用場地，為教育教學研討、觀摩、開課等，都得親力親為，到現(xiàn)場組織、布置、指揮后勤人員整理、打掃教室、會場，合計18次；
（4）負責聯(lián)系采購校園、辦公室、教室衛(wèi)生潔具等；
（5）每雙周辦公室、教室衛(wèi)生檢查、評比，每月對保潔工的工作檢查、考核；
（6）安排好一年級新生預防針的接種工作。
新的一年，我將進一步踐行“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，為學校的教育教學質(zhì)量執(zhí)著地堅守，踏實地耕耘，以期不斷結出碩果。
本學期我擔任二(1)班和五(1)班的數(shù)學教學工作，二(1)班學生很調(diào)皮課堂紀律經(jīng)常反復，五(1)班后進生比較多，幾個學生的惰性很強，需要單獨輔導才能學會?？傮w感覺跨年級帶有些忙亂，不能把時間高效運用經(jīng)常顧此失彼，抓了一邊扔一邊，結果就是兩個班的數(shù)學成績都不理想。
首先是二(1)班的教學工作，新接手的班級剛開始對每個學生不了解，用了近1個月記住每個學生的名字和性格特征，在第一次月考之后針對差生著重輔導，抓乘法口訣，為了學習除法做鋪墊，對于完成作業(yè)有困難的學生經(jīng)常在課間輔導。由于這個學期時間緊迫，課堂上大都在上新課，作業(yè)天天同步，又用了比較多的時間批改作業(yè)，對學生單獨輔導的時間有限，導致兩級分化，班里有2名男生的數(shù)學成績比較薄弱，尤其是解決問題，不能正確列式，我從另一方面入手，抓他們的計算，先確保計算方法的掌握和計算的準確性。
期中考試成績由于試卷比較簡單，成績還可以，所以家長會進行的比較順利，個別家長提出了希望我嚴格要求孩子，多關注孩子的聽課和作業(yè)，并能加強輔導。后半學期主要把精力放在五年級的差生上面對二(1)班的關注度不強，但從上課、作業(yè)和練習中看，只有個別學生有困難，最差的那2名還是進步不大，可見輔差力度還是不足。
五(2)的教學工作開始時也是先記憶學生姓名，了解學生的性格特征，在一個月的月考之后才發(fā)現(xiàn)某幾個學生比較懶，需要老師逼著學，還需要老師單獨輔導。由于跨年級帶每周的晚修只能上1個，數(shù)學作業(yè)完成情況不理想，第二天還要花時間去補。五年級的數(shù)學不像二年級那么簡單，因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)知識瑣碎，長方體和正方體又很抽象，同時抓好幾個學生的效率很低，輔導這個的時候那個同學由于不會獨立完成就坐著發(fā)呆，過去輔導他呢這個又停滯了，所以并沒有把差生的成績都提上來。而且班級里有好幾個孩子都很懶，不能按時完成作業(yè)，第二天抓過來補效率又低，10分鐘做1道題，導致班級拉分的學生比較多，整體平均分比以前降低。
后來又有針對性地抓了3個分數(shù)能提上來的學生還是有效果的，分數(shù)上升幅度比較大，但那些非常薄弱的孩子由于不能花大量的時間單獨輔導，成績還是不理想，甚至比以前更差，拉分現(xiàn)象就還是很嚴重。
最后一個月，學校找了幫手給我，可以兩個班同時輔導。但我主要把重點放在五年級，每天中午在教室輔導到1點鐘，晚上沒有晚修的時候輔導到7點。找?guī)讉€課堂上學習有困難的學生到辦公室單獨輔導，其他人重點在課堂上進行課內(nèi)輔導。作業(yè)批改量減輕了，有時間單獨抓學生的成績進行一對一輔導，效果比我自己抓要好得多，后進生的成績一定會有所提升。
本學期的工作忙碌而充實，在失敗中吸取經(jīng)驗和教訓，掌握輔導學生的方式、方法，對以后的教學工作很有意義。
本學期北苑小學小學數(shù)學教研組堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級數(shù)學教學新模式，順利的完成。忙忙碌碌的一學期又將結束，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結：
一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。
本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的構成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。
二、用心開展教研活動，提高課堂教學效益。
1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期，每位數(shù)學老師都上了1節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改善推薦。在店埠鎮(zhèn)學區(qū)中心校的交流活動中，通過聽課、交流、參觀、學習，使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。
2、結合學區(qū)的學科教學大賽，組織公開課教研活動和課堂教學展示課。在紅旗片的教研活動中，參賽的柯春燕老師結合自己平時的教學，找出自己的“亮點”，并在實踐課中得以充分體現(xiàn)。部分老師雖然不參加評比，但也認真聽課，評課。通過活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進一步研討、提高，使我們的課堂教學更加求真務實。
三、具體開展的活動。
1、期初制定了數(shù)學組教研計劃，各組員制定了數(shù)學學科教學計劃。
2、組織開展了全組的公開課教學活動，每位老師均上一節(jié)公開課，并進行聽課、研討。
3、進行了期中、期末三次教學常規(guī)檢查。
4、組織進行了全校的數(shù)學期中檢測工作。
5、組織、指導期末復習，進行期末考試。
四、存在的不足與改善的方向。
1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術進一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。