不知不覺(jué)，已經(jīng)上課一個(gè)月了。記得當(dāng)年做為學(xué)生的我，每到這個(gè)時(shí)候，各科的老師就會(huì)通知我們?cè)蹅兪裁磿r(shí)間進(jìn)行第一次月考，然后如何如何，強(qiáng)調(diào)好多與考試有關(guān)的東西。而這一次，角色互換，是我向他們宣布第一次月考的消息，內(nèi)心不免有些緊張和期待。
第一次月考，不僅是對(duì)學(xué)生們這一段學(xué)習(xí)情況的一個(gè)檢驗(yàn)和考察，也是對(duì)我這一段教學(xué)情況的檢驗(yàn)。從出試卷，監(jiān)考，閱卷，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，分析試卷，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我對(duì)教師的工作又有了一定的了解，角色的互換，真的讓我學(xué)到了很多。經(jīng)過(guò)一天的閱卷，四個(gè)班的成績(jī)終于都出來(lái)了，分?jǐn)?shù)是學(xué)生最關(guān)心的事情了，以前，我也是最關(guān)心分?jǐn)?shù)，只要知道自己考多少分，這次考試就算是過(guò)去了，所以我對(duì)他們現(xiàn)在的心理非常的了解，他們根本不重視自己那個(gè)題做錯(cuò)了，只關(guān)心一下自己現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)而已。
對(duì)于第一次月考，我是這樣處理的。首先我給他們分析了一下全班整體的考試情況，然后利用上課時(shí)間讓他們改卷子，不會(huì)的自己從書(shū)上找，然后我在給他們講一遍，最后讓他們把自己做錯(cuò)的題，完完整整的在作業(yè)本上在做一遍。
我覺(jué)得這樣的教學(xué)模式，學(xué)生應(yīng)該是會(huì)有所提高的，如果你直接就把正確答案告訴他們了，那么他們對(duì)自己做錯(cuò)的題永遠(yuǎn)都不會(huì)有什么印象的。接下來(lái)是給他們單獨(dú)分析成績(jī)，希望他們能在馬上來(lái)臨的期中考試中，能考一個(gè)好成績(jī)。