作為專職音樂教師，有著強烈的事業(yè)心和工作責任感。做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，嚴格遵循教師職業(yè)道德。現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、指導思想：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初中學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、主要工作及成功經驗：
在教學形式方面我認真地進行了探索，通過這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了學生的學習興趣。
（1）、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。
《新課標》指導下的.教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
（2）、緊密聯系生活實際。
音樂源于生活。在教學中，我緊密聯系學生的生活實際，在現實世界中尋找音樂題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中聽到音樂，感受到音樂。
（3）、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質。
波利亞說："學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現，因為這樣發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律、性質和聯系。"
（4）、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高，小組由不同性別不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，后進生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
在教學教研工作方面我做到常思考、常研究、?？偨Y，重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，堅持"以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力"，把"自主創(chuàng)新"課堂教學模式作為研究與運用的重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。
三、存在主要問題：
在教學中沒有注重與思想教育相結合。在教學過程中，我只注重靈活多樣的教學形式，而忽視了結合本學科實際，積極對學生進行思想教育。我國歷史悠久，在有關音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，忽視了教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心。
四、課堂不足與反思
本學期初在教學上投入了非常多的精力，認真設計每節(jié)課的課堂反思，及時回顧和整理，所謂"他山之石，可以攻玉"。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基礎上，而許多事情還是旁觀者清。所以，我多多的觀摩分析其他教師的課，學習他們的教學理念、教學組織形式、教學方法等等。反思假如我上同樣內容的課，會有什么不同，什么相同，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等。，奧爾夫曾說"讓孩子自己去尋找、自己去創(chuàng)造音樂，是最重要的。"我們應大膽放手，讓孩子們在多樣而開闊的活動空間自主并自由地尋找、感受和體驗音樂帶給他們的快樂，并在快樂中更好地體驗音樂的美妙。
在各級領導的關懷下，在各級主管部門的領導下，我校教學工作圓滿結束。在這一學期里，我們的各項工作得到了長足的發(fā)展，取得了可喜的成績，下面把一學期來的教育教學工作做如下總結：
一、進一步深化課程改革，努力提高課堂教學水平
一學期來，我們始終堅持以課程改革教學研究為中心，深入課改研究，努力提高課改年級教師的文化業(yè)務水平，不放過一次學習的機會，給課改年級教師創(chuàng)造機會，多多參加各種學習，使我校教師對新課程、新理念有了進一步的認識，為下一步全面開展課程改革奠定了基礎。
“一切為了每一位學生的發(fā)展”，是新課程的最高宗旨和核心理念。我鎮(zhèn)的課改工作以此為實驗的最高目標，在教學中關注每一位學生，關注學生的情緒生活和情感體驗，關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。我鎮(zhèn)在課改實驗中轉變教學觀念，扎實地進行新一輪的高效課堂教學的研究，努力探索適合新課標、新教材的教與學的方式，探索更全面更客觀的評價方法，探索與課改相適應的教學管理制度，進一步推進信息技術在學科教學上的應用，通過二者的有機整合，達到教學的更優(yōu)化，全面促進學生的終身發(fā)展，促進教師隊伍整體水平的提高，使學生與教師在課改實驗中共同發(fā)展、共同成長。本學期，在進修校的領導下，在我們的全體教師中深入扎實的開展了爭創(chuàng)優(yōu)質課活動，（即一人一課活動）各教研組都成立了優(yōu)質課評選小組，對教師的每一節(jié)優(yōu)質課，都進行認真的評審，不放過每一個細節(jié)，最后由教研組初評，中心校教研組終評，公開亮分，公平競爭，公正評比，最終評出校級優(yōu)質課7節(jié)。
二、加強校本培訓和教研工作，努力實踐研培一體
課程改革的著力點是師資隊伍的建設，通過師資培訓來切實轉變教師觀念是新課程實施的基礎和前提。為此，我校積極組織擔任高效課堂實驗老師擔任全員教師的培訓。從高效課堂理論及實踐兩方面全校教師進行了很好的示范引領作用。校本培訓是我們的基層學校根據本校教師的業(yè)務水平和實際需要，結合教學實際，本著缺什么學什么的原則，對教師進行的培訓學習，本學期，學校共開展全校性評課活動兩次，教育專網培訓一次，結合自學使教師文化業(yè)務水平快速提高。教學水平和能力大大增強。并且，我們還組織部分教師，到堎底下中學、城關中學、杜陽中心小學聽課、學習，為我校教師提高授課水平，提高教育、教學質量打下基礎，回到本校后認真進行反思，寫出學習心得，使我們的教師能夠跟上課改的步伐，在教學中立于不敗之地。骨干教師是實施課改的生力軍，做好骨干教師的培訓工作，對課改的實施有著巨大的推動作用。因此，我們把骨干教師的培訓工作抓細致、抓落實。第十五周，學校專門安排參加市級培訓教師趙建平老師進行集體培訓，大大促進了教師的專業(yè)化迅速成長。
三、堅持集體備課，促進課堂教學水平的提高
課改實驗工作是一項艱巨而復雜的綜合工程，需要調動起各方面的有利因素，才能使實驗工作確保順利進行。
（1）、加強行政指導，組織集體備課，解決高效課堂教學中的疑點。為了加強對實驗工作的指導，我們成立了學校校本教研領導小組，努力實踐研培一體。加強了對課改實驗的組織、指導、落實、檢查、經驗交流、總結等一系列工作。各學科互通實驗的情況，做到既有縱向的研究，又有橫向的聯系，使課改實驗更具活力。為了進一步促進新課程的實施，充分發(fā)揮教學研究工作在基礎教育改革中的作用，提高全體教師實施素質教育的水平和能力，全面落實基礎教育課程改革的目標，規(guī)范我校校本教研的實施與發(fā)展。
（2）、讓課改成為全體教師關注的的熱點
隨著課改工作的不斷深入開展，每一位教師都必將參與到這項改革中，因此，我們非常注重讓每一位教師關心課改、關注課改。我們在確定科研課題時，結合了本校教師的實際情況，盡量使所研究的科研課題貼近大多數教師的實際，在每次學習《中學高效課堂教學實施策略》后，都要求寫心得體會和反思，談對課改的認識和體會，并要求把所學到的知識應用到自己的教學實踐中去。一學期來，通過檢查看到，多數教師對校本培訓工作都很重視，都能做到按時學習，而且學后認真筆記。有的教師學后能把學到的運用在自己的教學之中本學期，共評選出10多篇教學優(yōu)質論文，參加盛市教學論文評選活動。
四、規(guī)范管理，促進教學工作
（1）、堅持常規(guī)教學
為了全面貫徹執(zhí)行《宜陽縣中小學教育教學常規(guī)》，提高我校教育教學質量，加快課程改革的進程，學校定時組織班子成員、教研組長、教師代表對教師的教案、學生的作業(yè)、教輔叢書等進行檢查和評價，對教學規(guī)范化管理起到了巨大的推動作用。
（2）、抓好實驗、電化教學，提高教學效果
做好實驗、電化教學，提高教學效果，克服困難，強化了實驗設備的管理，強化了實驗完成率指標的評價和考核，這學期，要求教師演示實驗必做，學生分組實驗創(chuàng)造條件完成，確保教學儀器的使用率核試驗的完成率，提高了實驗教學效果。
當然，我們教學工作方面仍有這樣那樣的不足和問題，諸如教師教改積極性不高，教學常規(guī)落實中處罰力度不大等問題，我們相信今后我們將會著眼問題，積極整改，力爭取得更大的成績。
短暫、緊張而又充實的一個學期即將結束。本學期，我們以“文化引領、和諧發(fā)展、面向全體、學會做人”為辦學思路，根據我校的工作計劃和“年初建賬”目標，在上級領導的正確引導下，齊心協(xié)力、完善制度、深化管理、創(chuàng)造性的開展工作，全面推進了我校教育教學及各項工作?，F將一學期的工作總結如下：
一、堅持養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。
培養(yǎng)良好的行為習慣，不僅對促進學生自覺學習、遵守紀律起到保障作用，而且為學生將來成為合格的公民奠定了良好的基礎。本學期我們主要是通過三條渠道對學生養(yǎng)成教育的。一是營造氛圍、激勵感化。1、我們規(guī)范了每周的升旗儀式，充分利用國旗下的講話，對學生進行愛國、安全、法制、日常行為習慣等養(yǎng)成教育。2、班內每月出一期主題板報，圍繞春季疾病預防、道路交通安全、感恩愛心奉獻、校園暴力傷害等宣傳有關知識，并檢查評比，納入班級月考。3、繼續(xù)開展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動。首先是“人人座右銘”，就是開學初人人制定以名人格言和班級目標為主要內容的座右銘，激勵自己;其次是“每日一格言”，就是全班學生輪流每天在黑板右邊寫一句自己喜歡或激勵大家的格言，與同學共勉，并且將每天格言記錄匯集，供平時觀賞，還能積累知識;最后是“每周一反思”，就是各班利用班會時間，每個同學進行心靈溝通，分清好壞，既教育自己又感染了別人，這項活動細化了我們對學生的養(yǎng)成教育。4、衛(wèi)生工作持之以恒。班級衛(wèi)生每天兩檢點，學校衛(wèi)生每周一次大掃除，并檢查評比，納入班級考核，這樣既培養(yǎng)了學生的自覺行為又凈化了校園環(huán)境。
二是監(jiān)督管理，規(guī)范行為。繼續(xù)發(fā)揮“文明監(jiān)督崗”的作用，利用學生管理學生，既鍛煉了學生的本領，又學會了換位思考，我們堅持一個班一周的監(jiān)督崗值班制，分布在學校的門口、樓道、操場等位置，利用早上、課間、活動等時間，對學習、鍛煉、生活等場所方方面面，全天侯監(jiān)督，然后根據《文明班級評比方案》、《學生獎懲條例》和《住宿生管理制度》予以記載，每周匯總，結果將納入學生個人和班級考核，作為評選“德育標兵”和“文明班級”的依據之一。另外我們對做好事，檢舉、揭發(fā)壞人壞事的學生給予獎分，這樣既教育違紀者使人人成為監(jiān)督員，又給曾扣過分的學生一個改過自新的機會。
三是開展活動，美化心靈。為美化學生的心靈、陶冶學生情操、活躍校園文化生活，本學期我們開展了豐富多彩的文體活動。三月份，舉辦了“歌唱祖國”大合唱比賽活動，受到聯校領導的高度贊揚;四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫展”活動，還選出了其中一些優(yōu)秀作品參加聯校的評選;五月份，我們又舉辦了中考體測項目的校運會和大型舞蹈表演。各項活動的開展，培養(yǎng)了學生的特長，增強了班級的凝聚力。下學期，我們要以興趣小組為切入點，為特長生的發(fā)展創(chuàng)造條件。
一位好班主任就有一個好班級，為了管理號學生，我校加強對于班主任隊伍的建設，一方面我們組織教師學習魏書生等先進科學的管理辦法，啟發(fā)、幫助老師結合本班實際探索自己班級管理的好方法;另一方面，我們以《班主任評估辦法》和《文明班級評比方案》為依據來考核班主任工作，使班主任認識到自己的使命感、責任感、榮譽感，積極主動的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經驗交流會，使班主任之間互相借鑒，取長補短，有效地促進了班級管理工作。五月份我們又選派了張會斌、呂蘇霞、竇愛榮三位優(yōu)秀班主任赴長治二中參加全國第三屆德育工作會議，帶回來班主任管理的先進經驗。它將在我校開花、結果。
二、強化安全工作，確保良好教學秩序。
安全為天，學校平安是一切工作的保障。為切實抓好這項工作，我們做到了：第一，成立安全領導組，明確職責，層層簽訂目標責任書，落實制度;第二，搞好安全知識的宣傳活動，利用安全課、安全教育日活動、黑板報、標語、主題班會等形式，對學生進行安全預防教育，提高了學生的安全意識和防范能力，本學期開展兩次應急演練;第三，加大監(jiān)管與查處力度，繼續(xù)貫徹白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的記錄;加強食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理，嚴格食品的來源、加工、儲存和炊事員的定期體格檢查;加大宿舍和門衛(wèi)的管理力度，杜絕閑人出入，做好登記和排查，特別是各地發(fā)生校園暴力事件后，我們更換門衛(wèi)，整天關門，強化管理，閑人免進。第四，繼續(xù)搞好一月一次對勤雜部門的民主測評。經過以上努力，一學期學校無重大事故發(fā)生，教育教學井然有序，得到上級領導的肯定，社會群眾的認可和學生家長的信賴。
三、提高教師素質，全面提高教學質量。
教學質量的提高，不能沒有一支業(yè)務過硬的教師隊伍，為此，我們實施了“管理立校、科研興校、特色強校”的戰(zhàn)略措施。一是教學常規(guī)管理不能放松。備課堅持周查制度，杜絕不備課上課或課后補課的行為，并且對教后感、練習設計、教法學法等重點環(huán)節(jié)按質量積分。上課以《教師日志》為依據查教師侯課、調課、遲到、早退和中間脫崗情況，并組織學生對老師上課情況民主測評。作業(yè)批改堅持一周查文科，一周查理科，查數量、查激勵性評價、查錯題糾正情況。教師的早、午到輔導由值班領導檢查、登記，納入月考核。代課教師包學困生初見成效，經過一年的試驗，秦艷華、顏美麗、郭晉英、李小榮等老師所包學困生進步明顯，學生的成績一次次提高，主動學習的積極性日益高漲。為定期檢驗教學效果，我們堅持月考制度，考后及時分析，不斷調整教學策略，改進教學方法。另外我們還對教師的鋼筆字練習、理論筆記一月一查。為促進常規(guī)教學工作的優(yōu)化發(fā)展，我們于5月17日和5月27日分別對17位教師的備課和12位教師的作業(yè)批改進行展覽，被展的備課數量足、質量高、有很高的借鑒價值，作業(yè)批改詳細、認真，能起到示范作用。參觀教師留下了自己的誠懇意見，這項工作對以后的教學常規(guī)管理將有很大的推動作用。
二是教學研究出實效。1、聽評課活動蔚然成風。我們繼續(xù)每個教研組每周一個上午的教研制度，活動內容是聽、評課、理論學習、集體備課、觀看優(yōu)秀課堂教學錄像等。本學期我們借聯校評選教學能手的東風，以賽促講，人人登臺，在本組亮相，同科教師按標準打分，評出的選手參加學校組織的第二輪比賽。由學校評出的優(yōu)秀選手參加聯校的教學能手賽，我校的秦艷華、劉繼紅、韓麗姣、呂蘇霞四位老師被評為聯校教學能手去北京考察學習，秦艷華老師還被選送到堯都區(qū)參加臨汾市的教學能手賽，這項活動有效地提高了我校教師的課堂教學水平。2、反思、案例推動研究。本學期教師通過學理論結合本身的教學實踐，每節(jié)課后要寫反思，每月一份典型案例，逐步培養(yǎng)其研究習慣。除此每位教師還撰寫了《我的課堂教學淺析》，每次收回來的反思、案例學校都進行評比、展示、存檔，呂蘇霞、李小榮、張海香、顏美麗等同志的案例被張貼學習。3、課題研究有突破。通過學習“魏書生教育理論”和教學方法，結合學科特點開展“有效性課堂教學研究”。數學教研組對數學成績的現狀進行了分析、研究，開展了《關注數學學困生的發(fā)展，全面提高數學教學質量》的主體研究;語文組李小榮、郭晉英開設《師生共讀一本名著》的專題研究，為了這一專題的順利實施，學校購買了《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》等書，班級學生人手一冊，制定了閱讀計劃，共同品味名人風采，通過這個專題的開設和班班圖書柜的利用培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣，提高了學生的閱讀能力，寫作水平，語文組創(chuàng)辦的《萌芽報》就是學生供稿、老師點評、師生鑒賞。4、打造強勢學科。為有效地提高課堂教學水平，我校開展了打造強勢學科的活動，我們在政治、語文、數學三科教學中研究教學方法，探索教學模式，以強帶弱全面提高，政治教師呂蘇霞、李小喜擔任河西南片的政治科觀摩教學，收到同科教師的好評。5、舉辦教學開放周活動。4月19日至4月23日，我校成功舉辦了“教學開放周活動”，邀請各級領導、關工委、學生家長及社會上關心教育的各界人士來我校指導工作，通過對校園環(huán)境、教學設施、課堂教學、課外活動、備課作業(yè)、教研活動、食堂衛(wèi)生、學生宿舍等實地考察，肯定了我們的成績，同時也提出一些合理化的建議，我們將這次提出的問題進行匯總，進一步整改完善，努力辦好人們滿意的學校，以后我們將定期舉辦“教學開放周活動”。
三是實施網絡教學，給師生插上會飛的翅膀。乘我校被評為市級電教應用先進單位之東風，我們對教師有計劃、有目的的開展系列電教工作。首先，堅持每周一次的電腦培訓，根據教學需要教給教師基本的電腦操作、qq教研、教育博客、制作課件等，建立個人資源庫使教師能與網上名家、同行進行交流，探討教學中的問題，提高自己的教學能力;其次，鼓勵老師們利用多媒體教學，提高課堂教學效率。由于老師們學會了電腦操作技術和制作課件，嘗到了多媒體上課的甜頭，現在我校的三個多媒體教室每節(jié)課都被利用，多媒體教學真正發(fā)揮了它的作用;第三，為減少u盤傳遞信息的不便，學校開通了校園網，老師們文件只要共享，其它人就能訪問，老師們上交材料不用來回跑，學校實現了無紙化辦公。對電教工作我們制定了《教師電教工作考核辦法》，依據方案對教師的網絡教學情況進行月考核，積分存檔。
四是搞好實驗教學，開足開全實驗課，根據規(guī)定理化生的演示實驗課全部開齊，盡量開設學生實驗，認真登記實驗現象，及時完善檔案迎接局實驗教學大賽。對以上工作的考核我校《教師工作評估辦法》中都有詳細的量化積分。教導處進行月考核，學期末匯總，作為教師評模、評優(yōu)、績效工資的考評依據。
五是備戰(zhàn)__年中考。本學期是初三年級的關鍵，我們在分析研究近三年省中考試題的基礎上，結合我們的實際召開初三工作專題會議。分析學情，制定復習計劃和奮斗目標學校組織了7次練兵模擬考試，每次考完都要匯總成績，認真分析，調整部署，既要重視尖子生的提高，又要抓好普通生的鞏固提高，還要關注學困生的進步。分類召開學生會4次，學校還制定了《__年中考獎勵方案》，調動教師的積極性，渴望今年的中考取得好成績。
四、做好后勤保障，創(chuàng)造性的開展工作。
后勤工作要樹立學校優(yōu)質服務的觀念、創(chuàng)造性的開展工作，本學期首先進行公物維修、電路整改、下水道疏通、飲水機的配備保證了師生工作、學習、生活的需要;其次安裝、修理多媒體教室三個，為教學工作鋪平道路;第三安裝監(jiān)控攝像頭，保證校園安全，防止事故的發(fā)生;第四擔任印題工作，復習期間印題量大，老師要多少我們印多少，什么時間用，什么時間有，從不遺誤工作;第五為美化校園環(huán)境，3月份栽植月季花1000株;第六定期為食堂、宿舍、廁所等有關場所消毒，保持校園內干凈、整潔。第七財務管理規(guī)范、合法，購物有票、開支合理。
雖然，我們做了不少努力，開展了大量工作，學校面貌有很大改觀，師生素質有了進一步提高，教學質量穩(wěn)步上升。但有些方面還不盡人意，我們的制度還不夠完善，領導的創(chuàng)新意識還不夠超前，教師的自主學習、探索課改新法的動力不強，學生的學習積極性、自覺性還淺缺，這些都需要我們進一步的去研究，去挖掘!
一學期以來，在中心校的正確領導和關懷下，我校緊緊圍繞學校中心工作，以提高教育教學質量為核心，以提升教師專業(yè)素質為關鍵，以課堂有效教學為重心，以解決課堂教學問題為突破口，加大了教學過程的監(jiān)控和管理力度，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推動素質教育的可持續(xù)性發(fā)展，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校教育教學質量?，F將一學期來的工作做如下的小結：
一、加強教師隊伍建設，努力提高教師的整體素質。
1、加強教師隊伍建設，塑造“師德高尚、精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學生愛戴、家長滿意”的教師新形象。
2、重視校本培訓，開展課件制作等多種形式的校本培訓，安排教師進行了課件制作的培訓，使廣大教師課件制作的能力有了進一步提高。
3、重視做好青年教師、骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng)工作，積極推進青藍工程，制定“師徒”結對子幫扶計劃，要求各教研組長，一級以上教師，必須在業(yè)務上指導一位教師，通過開展“師徒”相互聽課，相互評課活動，及時總結經驗，找尋得失，進行教學反思，引領教師成長。
4、組織開展“八個一”教學活動，培養(yǎng)提高教師信息技術與學科教學整合的能力，努力提高教師的業(yè)務素質。
二、強化教學管理，全面提高教學質量。
1、實施有效教學，打造優(yōu)質課堂。
(1)、進一步完善了開展課堂有效實施方案。對教師的備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導、等做出明確的要求，進一步細化了工作措施，確保有效教學活動深入持久開展。(2)、以“邊培訓、邊實踐、邊反思、邊提高”的整體工作思路，扎實開展有效教學。學校在對全體教師進行全面動員、有效培訓的基礎上，組織處室人員、教研組長深入課堂聽課，全面了解教師實施有效的基本情況，并提出合理化的建議，同時組織全體教師參與有效教學的研討、評估。及時總結、推廣，使有效教學活動扎實有效開展。
2、強化教學常規(guī)管理，創(chuàng)新完善教學常規(guī)管理制度，抓實抓細教學常規(guī)管理的每一個環(huán)節(jié)，提高管理效能。
(1)、認真抓好集體備課，改變了過去抄教案、單純羅列知識點的備課方式，提倡“集意式”備課、課前會課和課后論課。教導處加強對備課的過程管理和督查力度，重點檢查備課質量，做到“六看”，一看備教材、二看備學生、三看備雙邊活動、四看備教學策略、五看備學習方法、六看備能力培養(yǎng)。本學期除每周五由教研組長進行教案檢查外，學校還不定期組織處室人員進行抽查，對教師備課中存在的不足除及時通報外，還要建立整改跟蹤檔案，及時下發(fā)整改通知單，限期整改。確保檢查有落實、有促進、有成效。
(2)、認真抓好對教師平時課堂教學的檢查指導力度。分管領導、教導主任、教研組長等經常深入課堂聽課，檢查、指導教師的課堂教學。對薄弱學科和成績較差的教師，特別加強指導，通過聽課、評課、議課，指出不足、提出改進的要求，促進其不斷進步。
（3）、重視教學反思。要求教師從學前、教學中、教學后三個階段進行反思，讓教師通過反思發(fā)現不足，通過反思得到提高，推動教師自我發(fā)展。
(4)、抓好對教師布置作業(yè)的管理監(jiān)控；隨時抽查家庭作業(yè)的設置批改情況，堅決杜絕布置大量機械重復性作業(yè)的現象，提高了作業(yè)的針對性和有效性，減輕了學生過重的課業(yè)負擔。(5)、班主任積極參與的管理模式，狠抓年段的教風和學風建設。本學期，對各年段的晨夕讀時間點安排了教師下班，進一步加強年段、班級學風紀律的整頓，各年段的學風紀律有了較大的好轉，先后召開了三次年段教師會，及時分析總結各年段存在的問題，提出整頓的具體要求，使年段過關工作得到了轉好的落實。
三、繼續(xù)加強教科研工作，以教研促教改，以教改提質量。
1、本學期，結合開展“課堂有效教學”活動為契機，深入開展教科研活動。圍繞“優(yōu)化教學學法，提高課堂教學效率”從備課、上課、反思、論文等全過程開展教科研工作，教師的教育教學水平有了轉大的提高。重視抓好課題的研究，極大的提高了教師積極參與課題研究的積極性。
2、積極組織教師進行理論學習和課堂教學觀摩，引導教師對照先進理論，反思自己的課堂教學實踐，找出行為上的差距；對照先進教師的觀摩課、示范課反思自己課堂教學理念、策略和方法，找出觀念上的不足。針對不足，設計對策；提高課堂教學效益。
3、扎實開展教研活動和備課組活動，做到定時間、定地點、定人員、定主題，使活動有序開展，確保了實效。
四、加強學生管理，提高學生綜合素質。
1、進一步加強了對學生的教育與管理。利用學校集會、班會及教師課堂，加強對學習目的性和自覺性教育，加強對學生的前途理想教育，提高了學生學習的積極性和主動性。進一步整頓學風紀律，努力創(chuàng)建優(yōu)良的學習環(huán)境。全面及時了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現問題，嚴格查處。
2、重視學生學習習慣的培養(yǎng)。從課前準備、聽課、復習、完成作業(yè)、考試等方面對學生提出明確的要求，各科任教師要積極配合、常抓不懈，努力使每一位學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、加強對學生學習方法的指導。全體教師能根據學科特點加強對學生學習方法的指導，利用集會、班會、板報、廣播等途徑進行學習方法的交流，讓學生掌握科學有效的學習方法，不斷提高學習效率。
4、加強對學生答題技巧的訓練。對九年級學生加強網上閱卷工作的宣傳和指導，讓教師、家長、學生明確此項工作的意義和要求。各科任教師對學生答卷中出現的問題和不足要及時指出和糾正，努力提高學生的答題技巧。
5、加強考風考紀教育，加大監(jiān)考和巡視力度，杜絕學生舞弊行為發(fā)生，以良好的考風促進良好的學風。
6、以增強學生體質，促進學生健康成長為重點，廣泛深入開展學生陽光體育運動。組織安排好每天一小時的體育鍛練，進一步推動《國家學生體質健康標準》的全面實施。
7、重視學生個性特長的培養(yǎng)，認真組織開展各級各項文體活動和學科競賽活動，既豐富學生的生活又培養(yǎng)學生的能力和特長。
8、注重家校聯系，增強教育合力，提高教育效果。本學期召開了兩次家長會，為學校、教師、家長提供交流的平臺和機會，全面了解學生在家校的表現，提高了教育的針對性和實效性。
五、精心組織，認真安排，抓好畢業(yè)班工作
1、加強畢業(yè)班教學管理工作，成立畢業(yè)班工作領導小組，定期召開教師會、學生會、家長會，家校合作，形成教育合力。
2、根據本屆畢業(yè)班學生的實際，制定了切實可行的畢業(yè)班工作計劃，加強對畢業(yè)班工作的指導。
3、制定合理的畢業(yè)班獎懲方案，進一步激發(fā)了全體畢業(yè)班教師的積極性。
4、強化畢業(yè)班教師的教學常規(guī)管理。教導處重視對畢業(yè)班教師各項常規(guī)工作的檢查，要求畢業(yè)班教師要認真?zhèn)湔n，努力實施課堂有效教學，精心布置課外作業(yè)，自覺對自己的備課、上課、作業(yè)布置等重要環(huán)節(jié)進行深入的反思，不斷改進，提高工作的實效性。認真安排好每一次階段測試，力爭做到課課清、周周清，月月清。
5、加強畢業(yè)班備考工作的研究。一是精心研究課標，通過學習、研究，弄清考查的知識范圍和內容，各知識點所屬的能力層次，可能出現的考題的題型等，使復習工作做到心中有數。二是精心研究考題，從中找出命題的走向，把握規(guī)律，提高復習的針對性。三是精心研究考試信息，提取有效信息，增強復習的實效性。四是精心研究學生，教師必須深入學生，了解學生，研究學生，以提高復習課效率和復習質量。
6、扎實抓好邊緣生的管理工作，特別重視優(yōu)秀生和各班后20%的學生的成長工作。認真做好邊緣生的思想工作，加強學習方法的指導，定期召開學生會議，指出存在的問題，提出整改的要求，對不同的層次的學生提出不同的要求，做到因材施教，使各層次的學生都有不同程度的進步。
六、重視學籍管理工作。
認真做好學籍材料、“雙高普九”的表、冊、卡的填寫和報表的填報工作。狠抓鞏固工作。截止本學期結束，七年級鞏固率為98.55%，八年級鞏固率為100%。本學期，我校在教育教學工作中取得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足，還有許多問題值得探討。我們將更加努力，與時俱進，相信今后，通過全校教師的共同努力，我校的教學工作一定會大踏步向前。__初級中學20__.1.8
一學期又在閃念之間過去了，回顧一學期以來的工作情況，感慨良多，不知是該閉門思過還是該怪罪學生的不爭氣。總之一個學期以來總有許多話想說，卻又不知從何說開去。若要用心去總結肯定是怨語良多；倘若要說假話，那也有許多的客套話那都是摘抄的?，F就本學期本人的教學工作總結總結如下：
1、教學態(tài)度還是挺不錯的。
每篇課文不能說總是閱讀上五六遍，但也能先要求自己至少讀個兩遍。但對于重點的課文總能多讀幾遍，每個問題也總能經過多方的思考以達到讓學生思考并思有所獲的地步。在課堂上常常是走到學生當中去，尤其是學生在討論時總是走到學生當中與他們共同探討。在課堂朗讀中要求學生讀的同時，自己常常是先示范讀一遍，以至于有的學生說：“老師這篇文章好像就是你寫的。”我自己覺得這個學期的教學態(tài)度較以前有了很大的進步。
2、較注重學生能力培養(yǎng)方面的教學。
本冊書單元教學的性質很強，每單元都有一個相關的主題，比如說明文單元……因此在教學中就注重讓學生掌握各個知識點，并以每篇課文作為范例進行教學，設計一些有針對性的題目讓他們展開討論，讓學生有意識思考，有興趣思考。在教學的過程也注重學生的實踐活動，指導學生主動獲取知識，科學地訓練，全面提高語文的能力。每堂課都會根據學生實際情況精心備好學生，知道學生喜歡課外的知識，于是每節(jié)課前就由我自己給學生講一個課前小故事，讓學生起來復述，并讓同學講講故事講了個怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示。這樣既鍛煉自己的朗讀水平，也讓學生從小故事當中學到一點做人的道理，還可以鍛煉學生聽課的能力和概括的能力。課文的遷移積累也是本學期很注意做的一件事，每課都會向課外或生活延伸，作業(yè)設計也注意一些發(fā)散性思維的題目的設計。即專家所說的要“溝通課本內外,課堂內外,學校內外的聯系,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會?！敝匾晞?chuàng)設語文學習的環(huán)境。
3、作文教學也貼近生活實際，富有生活氣息，命題靈活，形式也多樣化了。
比如本學期學生參加了運動會，因此本學期就有作文有關這方面的，因是學生親身實踐的，寫作中就多了幾分真實性和真切的情感，作文水準也提高了許多。周記就讓學生多寫隨筆,讀書筆記，做些摘抄寫一寫讀后感，有時還有意識將課堂延伸讓學生寫在周記上。還嘗試互批共批，以改促寫，學生的作文水平有了一定的提高.。
作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)別，因人而異，照顧到不同學生的特點。比如周記我讓作文水平中下的同學就摘抄，而中等以上的同學就要踏踏實實的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎上寫出相對應的感受想。而作文也有區(qū)別，一些有能力的作文字數就要求600字以上，而一些后進生則要求450字以上則可以。
4、注意抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。
要讓學生樹立信心，只有多抓學生的優(yōu)點，讓他們意識到有人關注他們，有人在乎他。當然這種做法收效甚微，但我還是要關注他們，畢竟他們也是班級中的一員，在學習中也有舉足輕重的作用。因為我們的教育理論中有一句：“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”。所以我不能放棄每一位同學。
5、積極地參與學校的教研活動。
雖然個中滋味無人知曉，但我能積極參與這種有意義的教研活動，我還是感到很開心。這學期準備了一節(jié)公開課，同時對這節(jié)課我也進行了深刻的反思，為自己今后的教學沉積了一份經驗。
以上就是我這學期的總結，是真實且發(fā)自內心的心聲。我期待自己以后會有一個更好的心態(tài)來對待自己的教學和自己的學生。
9月4日有幸參加了育德會館二中分校組織的初中新生學生家長會，仔細聆聽了楊老師講的初中新生學習方法及如何養(yǎng)成良好的學習習慣，作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣是家長義不容辭的責任，只有學校及家長共同努力來關心孩子學習和成長，使孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣，培養(yǎng)孩子濃厚學習興趣，讓孩子明白學習的重要性，知道為什么而學習，為誰而學習，激發(fā)孩子的學習動力，永保積極向上的學習心態(tài)!簡單的談談我的心得體會。
第一、家長樹立家庭教育意識。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學校，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差呢?孩子家庭教育、學習心態(tài)和良好的學習慣是成績好壞的關鍵所在。
____年對我校來說，是一個不平凡的一年，學校如大海中一頁扁舟，在飄搖中前進。因為面臨合并，學校發(fā)展方向不明，全體職工的工作熱情受到沖擊，有一定程度的動蕩不安;但在大家共同努力下，圍繞“學校加強軟件建設，轉向內涵發(fā)展”的學校工作總體思路，平安平穩(wěn)、有序有效地全面完成了本期所有工作任務，學校在各方面均有所進步。在這里，我本人并代表學校行政班子成員向全體教職工表示衷心地感謝!
根據常規(guī)工作要求，下面主要針對____年秋期工作，作總結反思，并提出____年春期主要工作思路，請大家批評指正。
一、____年秋期主要工作回顧與成功因素總結
(一)常規(guī)管理方面
、建立健全規(guī)章制度，常規(guī)工作得到進一步加強，中心工作順利完成。
在常規(guī)工作方面。在以往學校常規(guī)管理的基礎上，本學期建立了行政值班制度、完善了考課制度、教研制度、安全值班制度，明確了值班人員的工作職責，加強了學校教學、班級的常規(guī)管理力度，確保了學校各項常規(guī)工作的正常運轉，特別要肯定的是今年的校園衛(wèi)生班級保潔工作，做得非常的出色，校園雖破舊，但非常的整潔。
在中心工作方面。①開學初班級拆分工作。作為一學年的第一學期，開學之初，拆分班級是頭等難事，尤其是借班就讀問題，但在全體人員的配合下，順利平穩(wěn)完成，本學期各班級的學生數均衡，既便于班級管理，也有利于教師的教學，同時也扼制了一些不正之風。②崗位聘用工作。不同職稱系列的崗位聘用關系到職工工資待遇，為全體職工所關注，學校及時選舉教師代表，成立了組織，完善了方案，經過參與人員幾輪嚴謹認真的評分和全體職工的理解下，全部聘用，本次工作得以順利完成。③順利通過上級的各種檢查。本學期學校接受的檢查次數之多和密集程度也是前所未有的。主要有開學初檢查、縣教研室的常規(guī)教學管理檢查、學生乘車狀況檢查、留守兒童之家建設狀況檢查、校園安全專項檢查、義保經費使用、____年度學校工作目標考核、校安工程檢查等。④學校自已開展的各種大型活動，如反邪教安全教育大會、應急疏散演練、校際交流、師生文體活動等等。
2、適當添置維修，保障學校正常運轉。
本學期學校在校安工程和添置維修方面共投入資金96000余元，占本期總支出的12%以上。主要圍繞校安工程支出、國旗臺及道路建設、多媒體教室設備更新、結清原有部分辦公桌椅款項以及校內小型維修及添置方面。(有些人認為本期在維修添置方面沒有投入，有“錢到哪里去了”的疑問，此數據是最好地答復。)
3、加強安全管理，確保校園穩(wěn)定。
安全是學校平穩(wěn)運轉的保障，安全責任重于泰山，這是大家的共識。自我校提出工作與安全方面的“一崗雙責”的要求以來，本學期安全工作，在校安全辦的認真組織和全體教職工的參與下，安全管理工作過程嚴密、資料齊全、結果良好。主要是做了各種安全責任書的簽訂、校車整治及值班檢查、期末安全巡邏、每次會議強調、各項安全資料的收集整理。我校安全工作獲得了上級主管部門的高度認可。
4、充分發(fā)揮各種組織的積極作用，形成管理合力。
本學期以來，校內所有組織都能充分發(fā)揮自身作用，積極開展相關工作，填補了學校常規(guī)管理工作中的空白。校工會：期初組織教師代表座談會，對學校各項制度修訂和各項工作的開展情況征求意見，提高了學校制度的科學性和部門工作的效率，達到了學校民主管理的要求;期末組織開展教工文體活動，豐富了職工的業(yè)余文化生活，融洽了教職工之間的人際關系。團總支：在王華老師的率領下，在團總支全體青年老師的無私奉獻下，團支部活動開展有聲有色，堅持一周三次的校園廣播播音、每周一次的升旗儀式、重大節(jié)日的出刊，特別是今年的民生工程迎檢之一的留守兒童之家建設，許多青年教師日夜加班，出色完成了我校的留守兒童之家布置工作;關工委：圓滿地完成了困難學生的資助工作。正是各種組織的積極工作，才形成了學校管理的強大合力。
(二)促進發(fā)展方面
發(fā)展是硬道理，我們只有在動態(tài)的發(fā)展中才能找到工作的樂趣和生命的意義。面對學校的硬件建設停滯事實情況，本學期，我們主要追求內涵發(fā)展：一是促進教師的專業(yè)成長;二是提升學校的文化品位。
、加強對外交流，為教研活動尋求新的增長點。
著名前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種枯燥乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來?！北灸甓纫詠?，學校在加強教研工作的有效性方面作出了一些有益地探索，教學管理人員做了大量具體細致的工作：一是加強了校內教研活動的質量要求，增加了一些新的形式，如小課題研究的促進、組內同課異構活動等;二是增加了教師外出學習的機會，以求開拓視野、更新教育理念，本學期以來，學校共派出學習交流共29人次，參加了不同層次的交流活動;三是創(chuàng)建了區(qū)域內校際交流活動的平臺，與陳洲中學、光裕中學開展三次校際交流活動;四是加強了經費投入，保障教研活動良好進行，本期在業(yè)務培訓方面共投入資金4.2萬元，占本期學校支出的5.3%。
2、提升校園文化品位，開展多種形式的文化建設活動。
學校文化是一所學校方方面面工作的長期積淀，也是學校職工的精神面貌的充分展現。本著全面提高學生的綜合素質和廣大教職工的業(yè)余文化生活，本期學校組織了四個方面的專題活動：每周升旗儀式、班級文化建設、學生文體活動月、教職工迎新春文娛活動等。在這些活動中，學生的多方面的能力和才藝得到鍛煉和展示、教職工的工作壓力得到緩解，師生集體榮譽感得到提升，極大豐富了我校的文化氛圍。
本期以來，我校常規(guī)工作、中心任務順利完成和促進發(fā)展方面的活動有效開展，得到了上級主管部門和學生家長的肯定，也展示了我校全體教職工團結一致、昂揚向上、積極進取的精神風貌和能攻堅克難的強大戰(zhàn)斗力。在其中，我們夯實了基礎、開闊了眼界、鍛煉了能力、展示了風采，也希望大家在以后的工作中能更加積極參與、嚴格要求自已，追求更高的目標，不斷提升自己。
本學期，之所以能保障學校正常運轉并有所提升，主要有以下幾個方面的原因
、正確的學校整體工作思路。
____年以來，學校整體工作思路及時轉向到“軟件建設和內涵發(fā)展”方面來，使我們在硬件發(fā)展停滯之時，有了更多的時間和精力來做好提升教師隊伍的專業(yè)水平、學校內部的軟件建設等工作，我們的發(fā)展有了新的空間和希望，這保證了我們項中人沒有消沉，在忙碌和充實中度過了又一個學期。
2、制度立校與文化立校的策略。
在“軟件建設和內涵發(fā)展”的總體工作思路下，本學期，我們進一步完善制度和工作機制，確保了各項工作順利完成;其次，發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)并結合學校新的力量開展多種形式的文化活動，使我們項中人的精神在文化浸潤中得到升華。
3、廣大教職工的大力支持。
我校全體教職工隊伍整體具備相互理解、顧全大局、積極進取、追求卓越的良好素質，這是我校主流，即使少數人對一些工作不能理解、或有不正常心理和行為，也被這強大的主流所淹沒。
二、學校工作中存在的問題與原因分析
(一)存在的問題
家家都有一本難念的經，校校都存在不同的問題。我校的問題也不能回避，現加以總結，以求大家共同解決，如有冒犯之處敬請諒解。
、“臨時觀念”帶來的消極行為。
當前特殊時期，“臨時觀念”在不同的人員頭腦中存在，在有些工作中，不再考慮長遠發(fā)展，僅以完成任務為最高目的，工作中嚴謹、精細程度不夠，工作質量難以保證和提高;在制度的執(zhí)行和人際關系的處理上，情感戰(zhàn)勝理智，原則性降低，不愿意再“得罪”人(其實在管理工作中必然會得罪一些人，不得罪人的工作是沒有的)，“多栽花，少栽刺”成為一些人的行為準則，表現在工作中，就是不說真話、不按原則辦事，暫時性地解決了一個問題，留下了更多的后患(有些“后患”是接踵而至的)。
2、常規(guī)管理仍然不能到位。
大家都清楚：抓好常規(guī)管理是學校正常運轉的基礎，是學校發(fā)展的基礎。只有基礎牢固了才能有提高，但在本期學校的日常工作中就出現了管理缺位、基本工作任務不能完成、常規(guī)要求達不能達到的問題。常規(guī)管理需要的是嚴謹的行為、務實的作風和認真的品格?！巴鲅蜓a牢”的精神固然可嘉，但缺憾卻已經存在。
3、教與研的結合有待深入。
校際交流和組內的同課異構，已經邁出了教與研較好結合的第一步，但校內日常教研和課題研究，還沒有和自身工作很好地結合，其中原因還是我們參與教師重視不夠、學習不夠、思考不夠、實踐不夠。學校在管理方面已經搭建了一個平臺，為大家創(chuàng)造相互交流探討學習的機會，如何充分利用好，關鍵還是在每個參與人的積極、認真的態(tài)度。
4、不負責任的言論對學校難得和諧局面的消極影響。
在我校有一些同事，看不到校內的主流是好的、不珍惜難得的穩(wěn)定和諧局面、沒有體驗到學校的內在發(fā)展，自我控制越來越弱，自我感覺越來越好，忘記了謙虛謹慎，缺少了理解、寬容和配合，報怨攻擊的多了，工作越來越消極，這既不利于學校工作的順利開展，也不利于其個人的發(fā)展提高。
還有個別人非常關注學校的經濟狀況，在不同的場合和不同的人談論學校的經費使用問題，給人的感覺好像學校的經濟使用上大有貓膩，容易使更多的人產生懷疑、猜測，進而引起學校動蕩。對這種不負責任的言行，在今天的會議上我首先要感謝其對學校整體工作的關心，但同時對其行為給予提醒、告誡，并在財務方面作一些通報和說明：①提醒：真正的關心是要和對學校財務狀況最清楚的經辦人員交流看法，而不是隨意發(fā)表言論;②告誡：請注意自己的言行，不要亂說，要負起相應的責任;③說明：面臨物價上漲、學生數銳減、義保經費減少、職工數增加等帶來的學校經費緊張情況，學校行政會議也多次討論開源節(jié)流和合理使用有限資金的問題，請大家放心并相信學校：做好了自己的本職工作，就會得到自己應得的報酬(學校本期不會拖欠大家的個人經費)，至于學校的整體經費運行狀況，學校管理人員會妥善考慮，并會接受校內民主理財組及上級組織的核查、監(jiān)督。
5、安全隱患客觀存在。
我校存在的安全隱患很多，特別是在老教學樓、廁所、圍墻、學生乘車、學生日常紀律、煙花爆竹、社會因素等方面，仍需群防群治，提高戒備，做實做細每一項安全工作，規(guī)避責任安全事故的風險。
(二)問題的形成的原因
、不能正確認識學校發(fā)展有不同的內容和形式。我?，F在的發(fā)展不是硬件發(fā)展，而是內涵發(fā)展。
2、不能正確認識夯實基礎與發(fā)展提高的關系。只有夯實基礎才能可持續(xù)提高。要在專業(yè)是有所發(fā)展，就必須要做好常規(guī)工作、做好具體的工作，在量變的基礎上追求質變，切忌眼高手低。
3、容易感情用事，沒有領會到管理的實質是理性控制與情感溝通。
4、不能正確運用換位思考和自我反思的方法，來消解心中不平和抱怨?？偸钦覄e人的不足，既不利于團結，也不利于自己的身心健康。
5、作為校長，本人工作能力有限，不能帶領大家很好地開展工作。
三、下學期的學校工作重點
、保穩(wěn)定，有序開展常規(guī)工作
2、求發(fā)展，繼續(xù)開展相關活動
3、促和諧，加強相互溝通理解
具體措施和做法，希望大家積極地獻計獻策，共同做好下一學期的各項工作。
總之，____年____中學的各項工作在大家的共同努力下，已經全部圓滿完成，再次感謝大家的合作、支持，在此新春佳節(jié)即將到來之際，祝全體教職工春節(jié)愉快、合家幸福、萬事如意、龍年大吉!并祝大家過一個祥和充實愉快的寒假!
一年來，吹麻灘初級中學在上級部門的正確領導和全體老師的大力支持下，認真學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”“_”等重要思想，認真落實縣上的“三包”政策，狠抓教育教學質量。以“崇文尚德、明理成才”為校訓，以“抓常規(guī)、立常遠、爭一流、創(chuàng)特色”為辦學目標，以“為每個學生提供適合的教育”為辦學宗旨，緊緊圍繞提高教育教學質量為中心目標，切實加強學校德育工作，強化學校管理，狠抓教師隊伍建設，不斷深化新課程改革，加強科研興校，不斷創(chuàng)新進取，圓滿完成了各項工作任務，取得了可喜的成績，現將我校這一年的工作總結匯報如下，不妥之處敬請各位領導批評指正。
一、學校的基本情況。
吹麻灘初級中學現有學生1836人，住宿生1774人，設38個教學班，其中七年級12個班、八年級14個班、九年級12個班。教職員工203人，專任教師149人，本科50人，大專98人，學歷達標率為99℅，中學高級教師1人，中學一級教師5人，省、州級骨干教師、教學能手4人，縣級“優(yōu)秀教師”8名，“先進工作者”6人。
學?，F有圖書22462冊，生均12.3冊，有標準化的理、化、生實驗室、儀器室各一個，有3個微機室，2個多媒體教室和21個電子白板教室，計算機240臺，生機比為10.3：1，學校開通了遠程教育和寬帶信息，建立了吹麻灘初級中學互聯站，教師辦公室均配有辦公電腦，遠程教育和信息技術應用走在全縣前沿。
二、加強政治理論學習，不斷提高教職員工的政治素養(yǎng)。
我校始終把提高教職員工的思想政治理論水平放在首位，常抓不懈，一年以來，我們采用集體學習、單獨學習、討論交流等形式組織教師認真學習了_會議報告和主要精神、《關于促進全州教育事業(yè)跨越發(fā)展的決定》等上級部門的有關會議精神和決定，并每人撰寫心得體會一篇。在工作中，我們始終把科學發(fā)展作為行動的準則，時刻提醒自己，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我們始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。對在校教師進行了“六五普法”和民族團結進步相關知識的考試。多次組織和開展了黨員民主生活會和黨員“一諾三評三公開”工作，進一步發(fā)揮了共產黨員的先鋒模范作用。
三、進一步修訂完善規(guī)章制度，努力提高規(guī)范化管理水平。
1、為了進一步提高規(guī)范化辦學水平，加強教師隊伍的'團結和人心的凝聚力，規(guī)章制度以其強制性約束著大家的行為，防止濫用職權，避免暗箱操作，杜絕工作中的隨意性，更好地獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，我校進一步完善規(guī)章制度，充實完善了值周制度、請銷假制度、教師和班級考核制度，《教職工考勤制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學、例會、坐班、簽到等學校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。大力落實學生到?？记谥贫?，班主任深入學生宿舍制度、住校生檢查制度的登記制度。加強了學生日常行為常規(guī)教育，規(guī)范了“兩操一活動”。新修訂的《吹麻灘初級中學績效工資分配實施方案》、《吹麻灘初級中學獎金分配方案》和《吹麻灘初級中學班主任津貼分配方案》，遵循了公正公平、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，充分調動廣大教職員工的工作積極性
2、為了切實提高我校的教育教學水平，加強精細化管理，我們經過廣泛的討論和征求意見制定了《吹麻灘初級中學工作方略》，簡稱為“吹麻灘初級中學‘123456’的工作方略”，這方略具體包括以下幾個內容：實施一項工程：名師評選工程；搞好兩個設計：學生梯式作業(yè)設計和學生自我人生設計；完成三項激勵機制：教師考核評優(yōu)制度制度、班主任津貼激勵制度、畢業(yè)班獎金分配制度；開展四個專題調研：激發(fā)教師工作激情途徑探究、課堂教學策略探究、為每個學生提供適合教育的途徑和方法探究、激發(fā)學生自覺學習的方法和途徑探究；進行五種談心交流：每個教師傾聽學生一次訴求、向同行教師說一次成功課例、向同行教師進行一次訴惑請教、對畢業(yè)學生進行一次回訪、校長跟教師談一次心；舉行“六個一”活動：每個年級設立一個綠色環(huán)保小組、每個班建立一個互助小銀行、每生每學期為街道、社區(qū)做一件好事、每生每學期做一件孝敬父母的事、每生每學年為家長寫一封傾訴信、每生每學年想方設法辦成一件具有挑戰(zhàn)性的難事。
四、采取多種措施加強德育工作，努力提高我校德育工作水平。
德育工作在學校各項工作中處于首位，因此，這學期我們重視德育工作，堅持德育為首，開展領導修政德、教師修師德、學生修品德活動，不斷加強師德建設，強化學生的養(yǎng)成教育，真正落實了德育工作的各種計劃和措施。為了進一步加強德育工作隊伍建設，提高德育隊伍的整體素質，努力形成良好的校紀校風，在這學期我們主要做了以下幾個方面的工作：
1、加強師德師風修養(yǎng)。一年以來，在加強政治理論學習的同時，我們也積極注重了師德師風建設，通過例會學習、集中學習、自主學習等形式學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等教育法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關提高教師道德修養(yǎng)的內容知識。通過這些方面的學習，使我校師德師風工作取得明顯進步，師德師風修養(yǎng)有了進一步提高，教師的敬業(yè)精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育教學效果提高很明顯?；窘⒘艘恢в袗凵?、敬業(yè)、樂業(yè)精神的教師隊伍，培養(yǎng)了一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的教師隊伍。
2、為了尋找缺漏，查找不足，我們組織進行了畢業(yè)學生回訪工作。通過問卷調查：學生最喜歡的老師、下午自習坐班制度的看法、晚自習安排教師輔導的看法、課程開設和改革情況、學校管理的評價等內容，及時發(fā)現我們工作中存在的漏洞和不足，努力改進，從而更好地為提高教育教學質量服務。
3、抓好法制宣傳教育工作，使學生知法守法。在加強師德修養(yǎng)工作的同時，我們結合當前形勢的發(fā)展和社會上不斷發(fā)生的典型事例，邀請法院的工作人員對我校全體學生進行了法制宣傳教育，重點進行了預防犯罪、遠離毒品、拒絕進吧等方面的指導和教育。這些活動的開展，使法制觀念深入人心，一學期以來我校沒有發(fā)生違法犯罪行為。
4、開展相關的德育活動，為使學生成為合格公民打下堅實的基礎。在注重理論教育的同時，我們也積極加強了活動教育。根據初中生的特點，突出以愛國主義、集體主義、社會主義為主題的教育活動，學校精心組織，通過中華經典詩文詩歌朗誦比賽等形式，開展“五愛”教育，有針對性開展了寓教寓樂的教育活動，開展的活動有：“做一名合格的中學生”普通話演講比賽、為保安族中學教師董小霞獻愛心捐款、給父母寫一份信、做成一件具有挑戰(zhàn)性的事、打掃街道等。
5、建立健全學生檔案袋資料，努力加強對學生的過程性評價。為了改革教學理念，推進新課程理念的的評價方式，我們積極加強了對學生的過程性評價，打破了評價方式的單一性。
6、強化對學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣。