總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結。下面是小編為大家整理的輔導員個人工作總結，希望對你們有幫助。
忙忙碌碌的半年，伴隨著學院領導的點撥、其他老師的幫助、與學生們的交流，各項工作開展得還比較順利，較好的完成了各項工作任務。雖說輔導員是一個平凡的工作崗位，但是在和學生的接觸過程中體會到了人生最大的快樂，而學生也成為了我的第一財富。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，只有不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作再上一個新臺階，現(xiàn)就本學期所做的工作總結如下：
一、思想政治教育及安全教育工作
(一)思想政治教育工作
1、加強學生黨建工作，發(fā)揮黨員輻射作用
通過支部大會、組織生活會及政治學習加強對黨員、預備黨員、入黨積極分子的專題黨課教育，發(fā)揮他們對團員、普通同學的輻射作用。在進行“關注時事，與時俱進”的政治學習經驗交流會上，許多普通同學自發(fā)的參與討論，并發(fā)表了他們的學習心得，很好的體現(xiàn)了黨員、班委等學生干部的輻射作用。
2、貼近青年、服務青年、引領青年
青年是五四精神的繼承者，是民族的希望，是國家的未來。青年的命運與國家的命運密不可分，青年只有努力繼承五四精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺把個人前途融入祖國和民族的發(fā)展之中，才能實現(xiàn)真正的人生理想和價值。遵照“貼近青年、服務青年、引領青年”這一宗旨，結合我校“十二五”規(guī)劃的實際，使每一位團員都受到了五四精神的鼓舞和鞭策。
3、配合學校、學院要求，進行主題班團會教育活動，加強學生思想教育
本學期各班舉行了如：“愛國主義教育”、“創(chuàng)先爭優(yōu)，從文明做起”、“迎三創(chuàng)、文明修身、學風建設”等主題班會，主題團會活動，通過這些主題教育激發(fā)了同學們的社會責任感和積極進取心。
(二)安全教育常抓不懈
1、制定危機事件應急預案在學習學校、學院的相關文件基礎上，制定各班級的危機事件應急預案。確保班級出現(xiàn)應急事件有條不紊。
2、落實責任制
以宿舍為最基本單位落實責任制，各班級、宿舍內的黨員、預備黨員、入黨積極分子、班委、學生會干部等學生干部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行匯報，知情不報都應負有連帶責任。
3、深入宿舍不定期檢查
為確保學生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象，基本上每周末我都去學生宿舍檢查學生的歸宿情況，并進行不定期的抽查。
4、逐一排查，重點關注
通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議，對班級個別性格孤僻、情緒化較重的同學，安排專人特別關注。通過班委、宿舍聯(lián)系人保障信息暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手信息。
5、開展安全教育主題班會
本學年圍繞安全教育召開了“珍愛生命，注意安全”、“增強安全意識，構建和諧校園”等主題班會，通過召開班會，讓學生加強安全意識，提高警惕，珍愛自己的生命。
二、班級管理工作
(一)穩(wěn)步做好班委換屆工作
每各新學期就是一個新起點，在充分調研，認真分析的基礎上穩(wěn)步開展班委換屆工作。從班干部做出的成果來看，班干部各有千秋，所以大多數班級班委實施微調，新人班委與事前調研分析結果基本一致。
(二)加強學生干部的培養(yǎng)，逐步強化班級的自主管理
由于自己所帶學生已步入二年級，班級相對比較穩(wěn)定，同學們對大學的環(huán)境已經比較適應，所以班級的日常事務管理主要依靠主要學生干部，同時加強對黨員、入黨積極分子尤其是新一屆班委等學生干部的培養(yǎng)。通過學生干部例會、班級學生干部經驗交流等形式加強對班級學生干部的培養(yǎng)，著重學生干部的輻射作用。
(三)整體把握班級間、同學間的人際關系
二年級是問題的爆發(fā)期，大量的矛盾、問題在積累一年后，會大量爆發(fā)。因此，本學期我特別關注班級間、宿舍間、同學間的關系。通過深入班級、宿舍多方了解情況，召開主題班會及個別談話，本學期妥善處理了四個學生宿舍、三個班級間的矛盾。使一些問題在萌芽中得到解決，避免了大量矛盾的激化。
三、班風、學風建設
(一)優(yōu)良的班風是一種無形的教育力量
1、集體輿論的監(jiān)督，能夠鍛煉同學的性格，培養(yǎng)同學的意志，能夠培養(yǎng)同學好的個人行為習慣，能夠培養(yǎng)同學對集體的自豪感和責任感。良好的集體輿論，既是班風建設的一個內容，也是班風的表現(xiàn)形式之一。因此，在班風建設中，要大造輿論，來強化班風的約束和激勵作用，強化班級成員的集體意識。
2、要求班委確定班級奮斗目標，并召開班會向學生宣揚，讓班級奮斗目標稱為學生的自覺行為、努力的方向和工作的目標，使班風建設的內容得到不斷的充實和完善。
3、堅持經常化、制度化、科學化抓好班級常規(guī)工作，通過校規(guī)、校紀、班規(guī)、班約，是班風的形成有規(guī)可循、有章可依，從而加快班風建設的步伐。
(二)明確目標，志存高遠，變被動學習為主動學習
1、每學期開學之初，要求本班學生寫出自己本學的工作任務和具體學習目標，整理匯集后，再利用主題班會和休息時間進行引導和講評，統(tǒng)一大家的思想。
2、利用黨校培訓、學生參與招聘會等活動形式，從學習生活各個環(huán)節(jié)滲透理想信念教育，告誡學生要有憂患意識，要致力長遠，不可虛度光陰。
(三)嚴格管理，營造氛圍，努力抓好課堂學習效果
1、課堂是學生獲取知識的主渠道，為了培養(yǎng)一個良好的課堂氣氛，要求學生做到“三不”和“五勤”?！叭弧奔床贿t到、不早退、思想不開小差;“五勤”即勤動腦、勤觀察、勤聽聞、勤讀說、勤記做。
2、為了提倡科學的學習方法，每周到各班級教室督促檢查學生上課情況，每周不定期的對宿舍衛(wèi)生進行檢查，并做好相應的記錄。
3、每周到各班級至少聽一次課，并周期性的與任課老師、班干部交流到課率、聽課效果、課堂氣氛等情況，形成報告記錄，分析總結，找出問題癥結，及時糾正改過。
四、學生活動
1、在各班舉行乒乓球、籃球賽，豐富學生的課余生活，使學生之間交流加強，增進學生團結，增強班級凝聚力。
2、鼓勵學生積極參加學院和系部組織的各項活動，提高學生的組織能力，是一些學生的特長得到了充分的展示。
五、學生工作部和學院安排的其他工作
1、參加學院和系部的會議，及時匯報工作。
2、完成學院、系部安排的事務性工作，配合學生工作部和學院做好學生工作，像學生報到工作、宿舍管理、各種活動的組織宣傳等。
回首這一半年的工作，在領導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。有人說：選擇做一名輔導員更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺。如果說要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自己喜歡的工作，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂，和同事、學生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經歷。做總結，既是對以前工作的回顧，希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，便于以后工作的提高和改進，也是為了對以后的工作有一定的指導意義。認識到自身存在的問題，重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成學院的工作的同時能夠提升自己。誠然，金無足赤，人無完人，我本身還存有需改進的地方，但我會一如既往，加倍努力!
光陰似箭，轉眼兩個月過去了?？偟膩碚f，我正從一個半路出家的新手輔導員逐漸變得成熟，慢慢的理解、融入到輔導員角色之中。過去的兩個月是轉變的兩個月，我必須從一個在校學生轉變?yōu)橐幻o導員老師;過去的兩個月是學習的兩個月，我必須由一個從未參加過學生工作的新手輔導員轉變成為一個成熟、資深的思政工作者。轉變和學習成為了我開展輔導員工作的兩大主題。
一 深入了解學生，研究學生。
了解學生是開展學生工作的前提和基礎性工作。剛剛接手輔導員工作，我一直通過各種方式去了解學生。深入宿舍、寢室、班級去全面了解學生基本情況;通過發(fā)放問卷調查，了解學生思想動態(tài)和學習狀況。這為我今后開展輔導員工作奠定了基礎，指明了方向。
二 培養(yǎng)班干部，建立高效負責任的班委
班委是一個班集體的核心和骨干，一個高效的負責任的班委對建設優(yōu)良的班風至關重要。剛接手輔導員工作，我就把打造一個負責任的班委作為我的工作目標。通過多次開展班委聯(lián)席座談會，了解認識每一個班委，通過各種形式加強輔導員與班委之間的溝通和交流。通過班干部培訓班的形式培養(yǎng)班干部的責任意識和服務意識。要在他們心中樹立我當班委為大家，服務責任兩不差的理念。不能把當班委的動機功利化，庸俗化。通過兩個月的學習和工作實踐，一個高效負責任的班委已初步形成并已發(fā)揮出積極作用。
三 以優(yōu)良的師德帶動引導學生，讓誠信道德深入人心
古語說，“政者，正也，子帥以正，孰敢不正”。想培養(yǎng)一群正直誠信的學生，必須得有以為正直誠信的老師。某個意義上來說，有一個什么樣的老師，就會有一個什么樣的學生。老師對學生的影響意義深遠。作為老師，處理工作必須公正、公平、公開，必須講誠信，重品格，在學生中樹立榜樣，這樣才能服人，培養(yǎng)人。在實際工作中，比如學院獎助學金的評定中，必須的樹立一個標準，公開、公正公平的處理好這些問題，真正發(fā)揮出各種獎助學金的育人作用。再比如在考風考級的教育過程中，要在學生中樹立作弊可恥的觀念，讓他們在誠實應考中培養(yǎng)誠實守信之風。考風必須嚴格，而且要落實到實處，不能雷聲大，雨點小，流于形式。真正發(fā)揮考風對學風的促進作用和對學生的道德誠信培養(yǎng)作用。
四 不斷加強業(yè)務學習，不斷總結提高
以前講活到老，學到老，現(xiàn)在要講學到老，才能活到老。要想適應新的環(huán)境，你必須的學會學習。很幸運的是，學院為我提供很好的平臺，學工業(yè)務學習交流平臺讓我學到了很多知識，系書記、主任好為人師，總是不厭棄煩的告訴我如何處理工作中出現(xiàn)的問題，其他輔導員也是積極為我樹立了榜樣，我從他們身上學到了很多東西，我很充實。在工作之中難免會出現(xiàn)一些問題，這些問題的出現(xiàn)時有價值的，他們的價值就在與你可以從中吸取經驗，總結和提高。
告別__年，迎來了嶄新的__年。新年新氣象，我會一如既往的努力、奮斗，抒寫輔導員工作的輝煌篇章。
雖然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，導致和學生談話不深刻、教育學生沒有說服力;除此之外，在工作中也會出現(xiàn)事務性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作，比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心之處;因為缺少經歷，對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應該從以下幾方面要求自己：
1、加強學習。學習是終生的事情，從一個學校畢業(yè)到另一個學校就業(yè)，雖然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、提高能力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，社會是一個永遠無法畢業(yè)的大學校、在今后的時間里，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學而不厭的態(tài)度、學無止境的信念，堅持終生學習的思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。從根本上說，這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導員，尤其是領導多次強調的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學生成為一個有思想的人;通過管理、使學生成為一個有能力的人;通過服務，使學生成為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現(xiàn)了我作為輔導員的自身價值。
3、做好工作。就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導督促學生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項任務。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓，達到學生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎，在業(yè)務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我10月以來，對自己工作的簡單總結和深刻反省，因為閱歷和資質有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng)，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經歷去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的快樂!
__———__下學期轉眼即逝，學生漸已離校，畢業(yè)生這兩天返校，做好畢業(yè)生離校工作是當前任務。現(xiàn)對之前一學期的工作做如下總結：
一，積極開展參加社團活動
本學期師范學院開展的學生活動包括：師范學院學生會踏青活動，師范學院教室設計大賽，第一屆蒲公英講故事比賽，師范學院第一屆綁腳比賽，春暉文學社第四屆春暉杯詩歌朗誦比賽，寒假作業(yè)展覽，師范學院"我們的style"紅五月晚會，教師希望之星社團第一節(jié)“希望之星杯”試講比賽等等，并在校級社團比賽 九江職業(yè)大學籃球聯(lián)賽，九江職業(yè)大學第二屆心理劇比賽中獲得第一名等出色成績。開展社團活動，很大程度上提高了學生動手能力與組織能力。師范學院開展的社團活動在本學期受到了校級領導與院系領導的高度評價，并在廣大師生中獲得了極大聲譽。
二、思想上積極要求進步
作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨的申請書，每個月還定期向黨組織遞交，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國的共產黨，給學生做一個好榜樣。 在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國的共產黨。
三、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作能力
能夠和學院一起成長，并成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望! 經過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和服務育人。
本學期輔導員工作做了不到，有做的好的也有許多不足。本學期師范學院的衛(wèi)生檢查狀況一直處于中下游，當然其中也有許多客觀元素。本學期就衛(wèi)生檢查問題召開了兩次加大宿舍衛(wèi)生檢查及管理制度會議，就宿舍衛(wèi)生問題進行全院通報批評以求全院學生關注。到學期末學院衛(wèi)生問題有所改觀。
做了一年的輔導員，教育學生的同時自己也受到了教育。學生工作不能只停留于理論創(chuàng)造。要事事對學生關系，站在學生的角度考慮問題。我還不夠成熟，工作體系還不夠完備。還需要在將來的輔導員工作中不斷學習不斷思考。剛參加完全省的輔導員培訓班，這對我將來的輔導員工作無疑是增加了理論知識與信心。我將一如既往的把熱情和激情，對學生無微不至的關心放在以后的輔導員工作中，不求做到最好，只求問心無愧。因為在我看來對自己的不負責任毀的只是自己，對學生的不負責任毀的是所有學生的將來。我會努力的，努力成為學生的領航員 ，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務員 ，努力成為學生的心理輔導員。
我于20__年進校工作，至今一年時間，現(xiàn)是__系學管辦專職工作人員并擔任兩個班級輔導員。在這一年的時間里，我不斷學習，努力提高自己。
一、加強專業(yè)理論學習
我作為大學生思想教育的指揮員，自身必需具備良好思想道德修養(yǎng)和較高的的綜合素質，在學習和生活中時刻能影響并引導他們，樹立自己的良好形象，發(fā)揮輔導員的榜樣作用。
二、急學生之所急，想學生之所想
組織調查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學活動等，關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。
三、建設團結向上的班集體
班干部是班級的核心，同學們的知心人輔導員的好幫手，更是班級里的帶頭人。平時多與班干部聊天，了解班級的大小事務，保證班級工作正常、有序開展。組織學生干部經常互相交流，交換干部心得，多找普通同學參與，了解同學們的想法，更好的提高班干部的辦事能力。
四、經常開展班級活動，豐富同學們業(yè)余生活
通過活動，不僅提高了班干部的組織能力，還能讓有一技之長的同學們有了展示的平臺，也使同學們加強相互了解，增進了同學們之間的團結，增強了班級凝聚力，讓每一個學生都能感受到家的溫馨。
五、嚴抓政治思想教育
經常身入班級和寢室了解學生的學生和生活情況，每周末定期召開班會，宣講安全及誠信教育，不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。每月有專題教育活動，多參加時事政治論壇，了解國內國際形勢。
作為一名輔導員最重要的一條就是：處處為學生所想。我在這一年的工作中，還有很多地方存在不足之處，工作中有許多不盡人意之處，在今后的工作中，我還需要多學習，多向有經驗的老師的學習，借鑒好的工作方法，使自己的工作更上一層樓。
在過去的一年里，我本著以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。使原控制系__級的學生順利的完成從高中到大學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，今年_月全校順利地進行了院系的合并工作，在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年_月份開始伊始，我接管了原計算機系20__級的學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結如下：
一、抓好自身的理論學習
政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到嚴，實，精三字方針。嚴就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉。實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事。精就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂上梁不正下梁歪，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二、堅持以學生為本的思想政治教育
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手計算機專業(yè)__級的_個班的時候，我們彼此是非常陌生的。__級的學生已經經歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。
對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月_次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學生們及時了解國內，外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。
有人說，幸福的老師有4個標準：以學識激勵人、以道德教化人、以愛心感染人、以投入影響人。選擇當一名輔導員會更容易接近幸福。
從事學生輔導員工作已有2年多的時間，至今我仍然清晰地記得這句話：“學生工作是一項高尚的事業(yè)，我熱愛學生工作，愿意將自己全部的熱情投入到學生工作當中去”。
熱愛學生本身就是一種教育手段。作為學生輔導員，首先要熱愛自己的學生，視學生工作為自己的事業(yè)，這是保證學生工作有效開展的前提。只有來自內心深處的這種熱愛，才能設身處地地理解學生，才會有了解學生各方面情況的愿望，主動引導和幫助學生，真心誠意地尊重學生。
“輔導員是良心活”，許多人如是說。輔導員很辛苦，需要處理的事情很多、很雜。但在我看來，輔導員不能單純追求良心上的認可，也不能只停留在認真細致地落實具體事務，還應該強調對學生工作深入思考的過程、感悟的凝練和總結背后的自我積淀。
思考——讓學生工作制度化、規(guī)范化、效率化，使基層學生工作形成體系。
學生工作有幾項內容是固定的，這就需要輔導員提前主動地將準備工作做足，千萬不要拖。當眾多事情集中需要處理時，很容易產生急躁厭煩的情緒，從而會降低工作熱情。所以對于那些開展時間較為固定的日常工作內容，輔導員可以提前做足準備。
輔導員除了完成好日常工作外，更應該思考如何針對自己所帶的年級開展引導、指導性工作。每個年級的學生都有其自身的特點，開展針對性的工作尤為重要。輔導員應該在每學期初讓學生了解本學期的工作安排，引導并幫助學生設立切實可行的、可供選擇的學期目標。
學生工作要形成體系，每個年級的輔導員工作都應該既有不同的側重，又要存在延續(xù)性，不能因輔導員的更換影響學生規(guī)律性的培養(yǎng)。我們培養(yǎng)學生健全的人格以及各項優(yōu)良品質要遵循循序漸進的客觀規(guī)律，所以學生工作非常值得一線的輔導員去研究、去思考。
感悟——學生工作的迷人與磨人之處在于心靈的不斷充實和經歷的層層積累。
思考過后一定要有所感悟。多數的輔導員都接觸過輟學、退學、試讀等有不良行為的學生，有時還要面對無理的家長。但細細想來，這些讓人厭倦、郁悶的事情有多少同齡人經歷過?但輔導員經歷過，而且在這個過程中，也挖掘到了自身的很多潛能，學到了很多同齡人學不到東西。換一個角度思考，用心去感悟，正是這些點點滴滴的積累，才歷練了自己的逐步成熟。學會感悟，會讓自己的工作產生源源不斷的動力。這里借用一句廣告詞“美好生活源動力”，呼喚我們每一位輔導員，生活可以很精彩，關鍵要靠我們自己去感悟、去創(chuàng)造。
總結——提升自身積淀的“靈丹妙藥”
深入思考、感悟后的總結過程是“去粗取精、不斷升華”的最佳詮釋。想法很多，實施很多，效果也不錯，千萬不要忘記總結，而且這種總結一定要落實于文字上。在總結的過程中，不經意間就會發(fā)現(xiàn)“如果這樣做，效果就更好了”。大多輔導員都很年輕，有很多的工作想法，如果嘗試事后作一個總結，你會發(fā)現(xiàn)自己的思想深度會有變化，即使是一個很小的細節(jié)，也會帶給自己一個感嘆。這種自身積淀的不斷深厚無形中促進了輔導員的個人成長。
所以會思考、常感悟、勤總結，在既定的角色中逐漸歷練成熟。
有人說，“輔導員的出路在哪里，總不能做一輩子輔導員吧”?的確，輔導員工作有其特殊性，其工作成績不容易得到肯定。不過，我們可以放平心態(tài)換一個角度考慮，不認可表明我們的工作有待改進和提高。我們都是年輕人，現(xiàn)都處于職業(yè)生涯的起步和成長階段，要清楚自己真正追求的是什么，工作是給自己干的，豐富的閱歷也是給予自己的，做人做事一定要踏踏實實，最終才會實現(xiàn)自身的價值。試想，如果我們的心總是漂浮的，工作怎么會有深入、有突破?更何談自身價值了呢?
在這個跳躍的年代里，能夠去堅持些什么似乎越來越不容易，一旦堅持住了也就成為一種習慣。每天保證有固定的時間去思考、去閱讀，給身邊的人帶來親切和快樂，用心去享受并記錄生活的每一瞬間，讓自己的一切都綻放著屬于自己的精彩，而這種精彩源于心態(tài)的平和。
我們每一位輔導員都有屬于自己的精彩，從現(xiàn)在開始，試著讓自己的心態(tài)平和下來，原來生活可以更美的。