無(wú)論在什么崗位上,工作總結(jié)是少不了的,因?yàn)槲覀兡軓墓ぷ骺偨Y(jié)的過(guò)程當(dāng)中去體會(huì)到一些平時(shí)會(huì)忽略的細(xì)節(jié)。下面是小編給大家整理的2022最新教師工作總結(jié)通用7篇,歡迎大家來(lái)閱讀。
和每個(gè)教師一樣,我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生,老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。盡自己最大的努力做好每一件事。下面我總結(jié)一下自己在本學(xué)期的點(diǎn)滴收獲:
一、用德律己
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。在__大家園里,也深受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的熏陶,使我更加熱愛(ài)教育事業(yè),自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才作為自己義不容辭的職責(zé),甘為園丁,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。本學(xué)期我沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
二、用功學(xué)習(xí)
教學(xué)方面,學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,以“四微、四平臺(tái)”為抓手,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),立足校本,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。作為_(kāi)_的一員,本學(xué)期我能積極參加數(shù)學(xué)組的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。每次講完課,我都認(rèn)真寫好教學(xué)反思,通過(guò)一次次的反思積累,改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。特別在微培學(xué)習(xí)上,積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),突破自己的教學(xué)模式,把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)中去。
三、用愛(ài)育人
本學(xué)期我擔(dān)任x年級(jí)x班的班主任工作。初次上任,心里有些恐慌,我深知班主任工作是瑣碎,繁忙的,同時(shí)也是極其重要的工作。每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。在一個(gè)學(xué)期的摸索及同事的熱心幫助下,順利完成學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得良好的成績(jī)。
總結(jié)反思我的一些做法:
1、常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、x天說(shuō)說(shuō)就行的,它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行,使學(xué)生做到有規(guī)可循,有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差,避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。
2、細(xì)處關(guān)愛(ài),親近學(xué)生
愛(ài),是教師職業(yè)道德的核心,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛(ài)學(xué)生。工作中,我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情,真誠(chéng)的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛(ài)是一種傳遞,當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!
3、具體要求,指導(dǎo)到位
我認(rèn)為,首先要蹲下來(lái),以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽(tīng)懂的話和他們交流。其次,要注重細(xì)節(jié)教育,把該做的事指導(dǎo)到位,因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?,很想把事情做好?/p>
4、示范帶頭,直觀引導(dǎo)
低年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師,他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情,會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話,他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)形之中會(huì)成為全班__個(gè)孩子的榜樣。因此,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。
四、用心教學(xué)
本學(xué)期,我擔(dān)任的是一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。根據(jù)學(xué)校教研安排,本學(xué)期我聽(tīng)課__余節(jié),每一次的聽(tīng)課都是一次課堂理念的重新定位,在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教法,不斷完善自己在教學(xué)中的不足,收獲良多。
工作以來(lái),在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論是思想上學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、對(duì)專業(yè)知識(shí)以及技能的提高
理論源于生活而又高于生活最終又還原到生活中,十多年的工作中,我深刻體會(huì)到了這個(gè)過(guò)程式的轉(zhuǎn)變。
在工作中我認(rèn)識(shí)到了要學(xué)習(xí)很多東西,通過(guò)各種渠道,無(wú)論學(xué)習(xí)還是老員工的指引,我不斷吸收到新的知識(shí)并應(yīng)用實(shí)踐,參與一些工程試驗(yàn),從小處著手,大處著眼,勤學(xué)好問(wèn),適時(shí)的對(duì)自己提出不同的要求,工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升自身能力的同時(shí),彌補(bǔ)自身的某些不足。
“事無(wú)巨細(xì),必盡全力”,不論大事小事,都要盡心盡力的去完成,因?yàn)槊客瓿梢患ぷ?,我就收獲一些知識(shí),“積小流而成河”,通過(guò)十年的努力工作,我在各方面都有了提高。
二、工作中的體會(huì)心態(tài)決定一切
我認(rèn)為,工作中一定要做到:能吃苦、能干活能奉獻(xiàn)、能忍耐,這樣才能有收獲、有提高。一年的工作中,我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難,怎樣做好工作,樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀。參與了大小不同的工程和課題后,我感到作為一名機(jī)械制造維修工作人員,必須要細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé),對(duì)每一步工作都要穩(wěn)抓穩(wěn)打,對(duì)設(shè)備維修流程要熟悉,對(duì)焊接質(zhì)量要求要高,對(duì)規(guī)范更要耳熟于心,除此之外,仍然需要學(xué)習(xí)相關(guān)、和專業(yè)相聯(lián)系的知識(shí),用知識(shí)武裝自己,時(shí)刻保持上進(jìn)心。
在這十年的工作中我參與了公司的許多技改和創(chuàng)新工作,在過(guò)去的工作中,在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的熱情幫助下,經(jīng)過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí),我適應(yīng)并喜歡上這份工作,具備了一定的技術(shù)工作能力,但是仍然存在一些不足,我深知在今后的工作中,自己仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí),克服缺點(diǎn),力爭(zhēng)自己的專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。
同時(shí),我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)今社會(huì)核能行業(yè)的發(fā)展迅猛,對(duì)核安全的要求也會(huì)相應(yīng)的有了更高的要求,為了滿足社會(huì)需求,跟上單位發(fā)展的步伐,我更應(yīng)該加速學(xué)習(xí)新的理論和新的技術(shù),勤奮工作,在實(shí)際工作中成長(zhǎng)鍛煉,不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自身的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)能力,為單位的發(fā)展,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份的力量。
這段時(shí)間來(lái),生活一直都在匆匆忙忙的往前行走,而我也沒(méi)有落后,一直緊跟著前進(jìn)?;蛟S這期間我經(jīng)歷了一些打擊和失誤,但是我相信這是我教師事業(yè)上一些有意義的成長(zhǎng)痕跡,對(duì)于這一年的工作,我作為一名高中教師,也應(yīng)該作出一番總結(jié),為將來(lái)的歲月做一些打算。
這是我進(jìn)入教師行業(yè)的第二個(gè)年頭,第一年我感受到了教師的魅力,第二年我感受到了教師的這份榮譽(yù)。越是走的遠(yuǎn)了,就越是覺(jué)得這份事業(yè)有價(jià)值、有意義,這也是支撐著我一直奉獻(xiàn)、一直努力的根源,或許我在很多方面仍是有一些不足,但是我能夠堅(jiān)持初心,一直往前也是一大優(yōu)點(diǎn)。堅(jiān)持是一件很重要的事情,尤其是作為一名教師,就更應(yīng)該為自己的這份事業(yè)負(fù)責(zé)了,堅(jiān)持下去,是最好的負(fù)責(zé)。
這一年,我?guī)е咭坏膶W(xué)生們慢慢走向了高二。即使在高二這一年,我們?cè)庥隽耸?,但是我們也收獲到了成功的果實(shí)。在和學(xué)生們的相處當(dāng)中,我能感覺(jué)到孩子們的可愛(ài),也能夠感受到孩子們的有趣,在我的課堂上,孩子們都會(huì)積極的發(fā)言,回答問(wèn)題。這是一個(gè)很不錯(cuò)的現(xiàn)象,也是一件可以繼續(xù)發(fā)展的事情。隨著和孩子們的深入了解,我也認(rèn)識(shí)到,想要做好自己的這份教學(xué)工作,首先就是要自我開(kāi)始改變,要學(xué)會(huì)隨著環(huán)境的變化而給自己做出調(diào)整,或者用一些方法去改變局部環(huán)境,做出一些合適的調(diào)整。讓孩子們?cè)跇?lè)趣和熱愛(ài)中學(xué)習(xí),才是最有效的一種教學(xué)方法。
在我的教學(xué)工作中,我常常會(huì)采用一種互動(dòng)式的教學(xué)方式,比如在教文言文的時(shí)候,我喜歡用組隊(duì)的方式進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)性教學(xué),每個(gè)小組之間都存在著競(jìng)爭(zhēng)力,都有一份榮耀,所以學(xué)生們?cè)谶@個(gè)小小的比賽中,對(duì)課文也有了一些深刻的了解。其實(shí)我也很清楚,教語(yǔ)文不是一件很容易的事情,該怎么去讓學(xué)生們真的掌握到了知識(shí)點(diǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的。
我自己也是從這個(gè)階段走過(guò)來(lái)的,我很清楚在接受知識(shí)的時(shí)候,很多時(shí)候我們對(duì)語(yǔ)文還是需要自己去理解,自己去領(lǐng)悟?,F(xiàn)在我到了教學(xué)這個(gè)位置上,也應(yīng)該反思維去想問(wèn)題了,讓學(xué)生們自己去學(xué)習(xí)才是最有效的方式。這一年的教學(xué)工作總體上取得了一些進(jìn)步,學(xué)生作文整體水平提高,閱讀理解能力增強(qiáng),未來(lái)一個(gè)學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這樣的教學(xué),做到更好。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任x(x)班的語(yǔ)文、品德與生活、傳統(tǒng)文化、安全與法制、心理健康的教學(xué)工作。面對(duì)這么多的教材,我認(rèn)真學(xué)習(xí),研究教法。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、嚴(yán)格要求,提高教學(xué)效率
首先精心研究教材、設(shè)計(jì)教案,注意在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及個(gè)別差異,明確哪些內(nèi)容是學(xué)生難以理解的,哪些是難于記憶的,哪些是容易被忽略的,哪些是容易錯(cuò)混的,做到心中有數(shù)。我還常常查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料,充實(shí)課堂的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
其次,認(rèn)真聽(tīng)好每一堂公開(kāi)課或評(píng)優(yōu)課,積極分析課的優(yōu)缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己課堂的不足,從而提高自己的課堂教學(xué)水平。
精心批改學(xué)生的作業(yè),并針對(duì)實(shí)際情況給出一定的鼓勵(lì)性批語(yǔ)。讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識(shí)。
抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,經(jīng)常與他們交流,給予關(guān)懷,并且抽時(shí)間幫助學(xué)困生,針對(duì)學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn),找出幫扶措施。
平時(shí)注意抓好學(xué)生的坐姿以及寫姿,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我覺(jué)得這些樸實(shí)的做法,都有益于提高課堂教學(xué)的效率,提高教學(xué)的成績(jī)。
二、形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
良好的師生關(guān)系與和諧愉快的課堂教學(xué)氣氛是教學(xué)成功的條件。因此我總是到學(xué)生中去,跟他們交朋友,在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,從而讓他們喜歡我,也喜歡上我的課。對(duì)班里每個(gè)同學(xué)我都做到一視同仁,不偏愛(ài)一部分人,也決不放棄一個(gè)同學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué),給予更多的關(guān)心和耐心。
三、參與教研,取長(zhǎng)補(bǔ)短
在教研組活動(dòng)中,聽(tīng)同校同學(xué)科老師的公開(kāi)課,并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng),使自己從同行身上學(xué)到了更多有益的經(jīng)驗(yàn),并用于指導(dǎo)自己今后的教學(xué)工作。
四、積極與家長(zhǎng)溝通,共同促進(jìn)孩子進(jìn)步
在平常的教學(xué)中,面對(duì)問(wèn)題學(xué)生我會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同協(xié)商找到促進(jìn)改正和進(jìn)步的方法,使每個(gè)孩子都享有平等的受教育的權(quán)利。使每個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。
總之,今后我會(huì)從小的細(xì)節(jié)入手,更嚴(yán)格的要求自己,不斷提高自己的課堂教學(xué)水平;不斷促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、自立的成長(zhǎng),為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一學(xué)期工作臨近結(jié)束,雖然不是辛辛苦苦,但是覺(jué)得也是忙忙碌碌,盡管不是成績(jī)斐然,自我感覺(jué)也算是比較充實(shí)。至于能否得到認(rèn)可,那就得是另將別論了,無(wú)論如何,自己不覺(jué)得對(duì)本職有虧欠就可以了。對(duì)于工作量而言,似乎是多也似乎不足。x年級(jí)地理為主,兼職學(xué)校信息員,檔案員,收發(fā)員,學(xué)生心理咨詢,在x務(wù)工作中負(fù)責(zé)宣傳等。看起來(lái)繁雜,實(shí)際也是比較繁雜。下面就工作情況總結(jié):
一、把工作當(dāng)做生活的一部分,有快樂(lè)的心情對(duì)待工作
由于主旨副業(yè)較多,對(duì)于人的工作態(tài)度總會(huì)產(chǎn)生一定的影響。所以在工作中不同程度負(fù)面情緒總會(huì)要有的,特別是環(huán)境現(xiàn)實(shí)的繁雜性、不合理性、不和諧型,就需要自己學(xué)會(huì)包容現(xiàn)實(shí)。否則會(huì)要身心不健康,在包容的基礎(chǔ)上,再去靜心面對(duì)各種視覺(jué)的東西,就會(huì)輕松了,工作的熱情就會(huì)升溫。所以在一年的工作中,自己的提高就是學(xué)會(huì)包容,靜心本職工作,用平和的心態(tài),有責(zé)任意識(shí)對(duì)待所教的每個(gè)學(xué)生和每一節(jié)課。
二、潛心課本內(nèi)容,尋找學(xué)生樂(lè)學(xué)方法
大學(xué)地理課是我x次講授,剛接觸是很是吃力,因?yàn)楫吘箾](méi)有專修過(guò),也沒(méi)有接觸過(guò),本學(xué)年接觸后,自己力爭(zhēng)把自己的思想和精力投入到教材中。備課前看大綱,看習(xí)題、看教材、反反復(fù)復(fù)多次之后,大腦中形成初步印象,在去編寫講課稿。在講課方式上,做了一些常識(shí),當(dāng)然了這些常識(shí)與上級(jí)要求的新課標(biāo)有一定距離了。鑒于地理學(xué)科特點(diǎn),地圖的使用和讀圖是學(xué)生優(yōu)先學(xué)會(huì)的技能,而實(shí)際學(xué)生絕大多數(shù)一竅不通。(不是夸張)從而逼著自己想辦法怎樣是學(xué)生盡快深入到地圖中,使之對(duì)此有興趣,產(chǎn)生了學(xué)的情緒。通過(guò)探索摸索,自己在課本中的百分之八十的地圖,利用不同的記憶方法和理解方法,致使學(xué)生會(huì)記會(huì)畫地圖,學(xué)生興趣提高了,學(xué)習(xí)地里的效果也出現(xiàn)了。在學(xué)生心目中形成了“地理課是很有興趣的課”,同時(shí)學(xué)生對(duì)于我這個(gè)糟老頭教師很是敬重和尊重。一年來(lái),總結(jié)了__多條自己的教學(xué)“禮記有些在新浪博客上被多次。
三、尊重學(xué)生注重心理教育,遵守”在課堂上力求不去責(zé)備每一個(gè)學(xué)生“的信條
每個(gè)人都有自尊心,初中生的自尊心是烈的,更是最脆弱的;對(duì)于大學(xué)階段的學(xué)生而言,不能用品質(zhì)敗壞去評(píng)價(jià),所謂問(wèn)題生的問(wèn)題只不過(guò)是他的習(xí)慣表現(xiàn)。作為老師首先把學(xué)生當(dāng)做自己小朋友,當(dāng)做自己的孩子去對(duì)待。教師如果把你自己的想法變成做法,形成這樣的理念應(yīng)用到課堂教學(xué)之中,學(xué)生就會(huì)對(duì)你敬重、尊重。在教育學(xué)的過(guò)程中,就會(huì)達(dá)到快樂(lè)教學(xué),自己在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中就是這樣做了,學(xué)生也是在這種快樂(lè)輕松地的環(huán)境中快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)__分鐘,效果還是令人滿意的。在課堂上力求不去責(zé)備每一個(gè)學(xué)生,課堂上努力去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的心理世界。學(xué)生的一個(gè)神態(tài)變化要去撲捉,在課堂上你的一個(gè)眼神會(huì)去告訴他,犯錯(cuò)了,教師的一個(gè)動(dòng)作會(huì)去警示某個(gè)學(xué)生注意聽(tīng)講聽(tīng)講,一句溫和的笑話,會(huì)要為學(xué)生提提精神,發(fā)現(xiàn)有心理困惑的學(xué)生,在課下,找他語(yǔ)重心長(zhǎng)地談?wù)劊麜?huì)很高興地認(rèn)清問(wèn)題,熱情地感謝你,此時(shí)教師的成就感和光榮感由此而生。
本學(xué)年我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)的教學(xué)任務(wù),在教學(xué)實(shí)踐中,我敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,教書育人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我銳意進(jìn)取,服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排踏踏實(shí)實(shí)地完成了各項(xiàng)崗位任務(wù)。
在教學(xué)過(guò)程中我按時(shí)上下課。能主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,交流學(xué)生在校表現(xiàn)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題,教給家長(zhǎng)一些輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。對(duì)待工作認(rèn)認(rèn)真真,勤勤懇懇,有奉獻(xiàn)精神,有責(zé)任感。能積極參加學(xué)校集體活動(dòng),用自己的行動(dòng)支持學(xué)校的發(fā)展。能服從學(xué)校工作安排,支持并參與學(xué)校布置的應(yīng)急任務(wù)。
在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個(gè)學(xué)生。我能夠與班主任配合好,協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題及學(xué)校的教育重點(diǎn),召開(kāi)主題鮮明的班會(huì)。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),因材施教,讓每一個(gè)學(xué)生,得到不同程度的發(fā)展。
我能正確把握英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,能準(zhǔn)確制定教學(xué)計(jì)劃,按進(jìn)度開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。并按學(xué)校要求撰寫備課。在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)困生,培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的習(xí)慣,分層留作業(yè),對(duì)不同學(xué)生有不同的要求。及時(shí)批改學(xué)生上交的作業(yè),并及時(shí)復(fù)批。每學(xué)完一個(gè)單元,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元檢測(cè),針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。積極主動(dòng)參與組內(nèi)及校內(nèi)的研究,能主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)研究課,服從組長(zhǎng)分配,在教研活動(dòng)中與專家溝通自己在教學(xué)中存在的困惑。在課堂上能利用自己掌握的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,制作課堂實(shí)效性強(qiáng)的課件。
一個(gè)忙碌的學(xué)年即將結(jié)束。在這一年中我收獲也有教訓(xùn),我相信,只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步,才能不斷完善教育教學(xué),探索不懈,不斷提高教學(xué)教育理論和業(yè)務(wù)水平。與時(shí)俱進(jìn),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。自覺(jué)更新教育觀念,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),不斷提高教書育人的能力水平。在以后的教學(xué)生涯中我還會(huì)不斷努力取得更大進(jìn)步。
一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。
一、思想認(rèn)識(shí)
這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說(shuō):"老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開(kāi)會(huì),提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái),學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非???。
三、領(lǐng)班工作
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
五、主要成績(jī)
在這一學(xué)年里,我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文__篇,講故事比賽中獲得x等獎(jiǎng),在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為x%,優(yōu)秀率為x%,本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為x%,優(yōu)秀率為x%。
★ 2022年教師教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀5篇