期中個人總結(jié)怎么寫

| 劉駿

時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,經(jīng)過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步,來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢?下面是小編給大家?guī)淼钠谥袀€人總結(jié)怎么寫,希望大家能夠喜歡!

期中個人總結(jié)怎么寫

期中個人總結(jié)怎么寫1

班級整體狀況正常,期中考試成績發(fā)揮正常,與其他兩個優(yōu)班的差距在縮小,說明我們在原地踏步,別的班級在進(jìn)步。具體到本次考試情況,可以分為四類:

一是達(dá)優(yōu)學(xué)生:共17人,何蓉瑛考全年級第一,有點(diǎn)意外也屬正常;周睿進(jìn)步很大,有些意外;黎穎新、陳少武、霍煒、劉彥翎的分?jǐn)?shù)可以更高一些,偏低;梁汝琪、潘文滔、梁秋文、張秀藍(lán)、劉思洋、李馨兒的成績在正常水平;

二是不達(dá)優(yōu)學(xué)生:共13人,其中任杰、趙一凡、粱國慶、張帆均應(yīng)該達(dá)優(yōu),有些意外,特別是趙一凡分?jǐn)?shù)偏低;而何俊彥、謝碩、關(guān)康賜進(jìn)步很大;溫建俊很努力,其實(shí)可以達(dá)優(yōu)。

三是需要努力的學(xué)生:區(qū)智源、施培德、馬政通要解決學(xué)習(xí)方法和投入時間問題;

四是發(fā)揮不穩(wěn)定的學(xué)生:比如周睿、謝碩、趙一凡、劉彥翎,要解決心理問題。

班級語文學(xué)習(xí)存在問題:

1、學(xué)習(xí)缺乏主動性,自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣還沒有完全形成,有為老師學(xué)語文的應(yīng)付思想。

2、在時間的投入上,部分同學(xué)不夠,有時連老師布置的作業(yè)也不完成,有欠交和少交作業(yè)現(xiàn)象。

3、在上課的環(huán)節(jié)上,部分同學(xué)聽課走神,不會記筆記,或者干脆不記筆記,到高三復(fù)習(xí)時,書上一片空白。

4、沒有高考意識,不知道語文學(xué)習(xí)的功夫要下在平時,關(guān)鍵在于平時每一天的積累,不會主動做一些積累的工作,比如遇到不認(rèn)識的字查字典、翻閱成語字典、不知道在平時多讀一些課外書,不會做讀書筆記和摘抄。

5、目前做得最好的一項(xiàng)工作語文值日生得不到大家支持已經(jīng)停了,非??上?。

6、沒有很強(qiáng)的時間意識,還認(rèn)為到高三最后沖一下,突擊一下,就可以把語文學(xué)好,那是決不可能的。

措施:

1、解決思想認(rèn)識問題,要求學(xué)生把功夫下在平時,重視語文的學(xué)習(xí),多投入時間,不要等到高三再突擊。

2、依然要做好學(xué)生平時的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,要認(rèn)真落實(shí)老師每天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),不能應(yīng)付,加強(qiáng)檢查的力度。

3、提高課堂講課的效率,盡可能讓學(xué)生把課聽好,特別要學(xué)生學(xué)會記筆記。

4、語文值日生的工作要繼續(xù)堅(jiān)持,要加大作文寫作和閱讀的分量。

5、每天進(jìn)行10分鐘的基礎(chǔ)知識的'訓(xùn)練,加強(qiáng)雙基的訓(xùn)練,把基礎(chǔ)夯扎實(shí)?!陡叨Z文期中考試總結(jié)》

期中個人總結(jié)怎么寫2

1、分?jǐn)?shù)情況分析

首先,從全年級來看,平均分比較低,六個班的平均分為34.73,期中,漢語文科班只有25.54分,理科班65.06,雙語班30.51。

2、試卷分析

這次考試試題對各部分知識考察較為全面,一方面突出了重點(diǎn)知識重點(diǎn)考察,另一方面突出數(shù)學(xué)知識本身的數(shù)學(xué)思想的考察,如:1、2、3、5、6、10、11、17,均是在基本概念和基本公式上進(jìn)行了考察,對概念和公式的完備性考查有較高的要求,并突出運(yùn)算能力,書寫能力;其中4、7、9、13、14、15、18,體現(xiàn)出既要運(yùn)算,又考察了學(xué)生對知識的運(yùn)用能力的考察;另外第20題考查了學(xué)生綜合運(yùn)用能力,需要學(xué)生有較高的悟性和對數(shù)學(xué)本質(zhì)有較為深刻的認(rèn)識,有效的體現(xiàn)出試題的層次和梯度。

3、學(xué)生答題情況

(1)書寫混亂,答題不夠規(guī)范。比如:18、19答題不規(guī)范,書寫混亂,

(2)基礎(chǔ)知識點(diǎn)掌握不牢靠,考慮問題不全面,比如:2、5、

10、11。

(3)分析問題和解決問題的能力不夠,比如20、21絕大多數(shù)同學(xué)是空白,不知道怎樣用導(dǎo)數(shù)的知識來轉(zhuǎn)化和解決問題,對題目的理解不到位,分析不來,做答差。

4、以后努力方向

綜合以上情況分析,在今后的教學(xué)過程中必須要注重學(xué)生對知識點(diǎn)本質(zhì)的理解,提高分析解決問題的能力,加強(qiáng)對尖子生的拔高培養(yǎng),對差等生的基礎(chǔ)知識落實(shí),對中等生的做題能力培養(yǎng)。

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時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,初中的生活已過了一半,不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我,分析一下吧!似乎在別人的眼里,我不認(rèn)真吧。其實(shí),我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài),真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,每個星期天晚上都告戒自己,這個星期要好好努力了,可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),我有迷糊了一個星期。

現(xiàn)在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來了,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己實(shí)在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅(jiān)持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不優(yōu)秀,想成功,想優(yōu)秀,可是卻又是自己讓自己放棄了。

期中考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進(jìn)步,可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)真分析了原因:

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。主要拉分的是英語。

其實(shí),英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。

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這次考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:

1.平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2.上課沒有認(rèn)真聽講,很多重要的知識點(diǎn)都忽略過去了,有時錯的題也沒有改,導(dǎo)致一錯再錯,不知道正確的。

3.完成作業(yè)不認(rèn)真,有時甚至對付,一些背的作業(yè)完成不到位,不熟,只能將就背下來,過幾天就會忘,不扎實(shí)。

4.請完家長后雖然有一點(diǎn)效果,但在很多地方還是不能有效的管住自己,還是有走神不認(rèn)真的時候從今天開始,我不能再這樣了,因?yàn)槠渌瑢W(xué)都在進(jìn)步,我這樣的學(xué)習(xí)終會被淘汰。再說,我這種學(xué)習(xí)狀態(tài)既對不起老師對我的重視,又對不起家長對我的操勞。

我決心:平時鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,將閑是閑非拋到腦后。在上課時認(rèn)真聽老師講課,爭取做到課上不走神,課下好好復(fù)習(xí),作業(yè)認(rèn)真完成,概念張口就來,將老師課堂上講的知識全部吸收,有課余時間多做課外題,遇到不會的地方虛心向老師同學(xué)請教,不把有疑問的題一拖再拖,惡性循環(huán)。從而提高數(shù)學(xué)成績。我堅(jiān)信:在我的努力下,我一定會在期末考試時取得一個理想的成績。

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緊張又急促的考試結(jié)束了,剩下的就是反思和總結(jié)。

對于初二這重要學(xué)期來說,一定要好好努力。自己很清楚,這次考試并不理想,特別是歷史和政治。語文這次不是很難,但是,由于自己課外閱讀不好,有些問題也失分,實(shí)在不應(yīng)該。英語也不難,但是有點(diǎn)馬虎,失分了,只考到中位數(shù)。所以以后一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。至于歷史之類的科目都是需要背記的東西,在考試時,不太相信自己,記憶模糊,這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)。以至于失分嚴(yán)重。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面,用知識來武裝自己的頭腦,經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;。合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。

回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)的重要性。我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的'時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。

在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

而在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

以上是我對初二期中一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助緊自己的學(xué)習(xí)。

知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境。

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