總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)工作總結(jié)模板，希望對(duì)大家有幫助!
一年來，學(xué)校全面貫徹教育方針，始終把安全和質(zhì)量視為學(xué)校的生命線，堅(jiān)持把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，把創(chuàng)建和鞏固“平安校園”，推進(jìn)學(xué)校安全管理標(biāo)準(zhǔn)化作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，從重視安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，強(qiáng)化安全管理等方面入手，通過創(chuàng)新機(jī)制，夯實(shí)責(zé)任，狠抓落實(shí)，努力構(gòu)建安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。學(xué)校被評(píng)為陜西省安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽先進(jìn)集體，市普法教育先進(jìn)集體，校長__被評(píng)為省毒品預(yù)防教育先進(jìn)個(gè)人。
一、健全機(jī)制，夯實(shí)責(zé)任。
依托平安創(chuàng)建工作，將“平安校園”創(chuàng)建和鞏固作為學(xué)校總體工作的重要組成部分，列入重要的議事日程。組建強(qiáng)有力的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化管理責(zé)任。形成了一把手親自抓，分管副校長和安保主任重點(diǎn)抓，任課教師具體抓的工作機(jī)制。全體教師都把安全工作抓在了手上、放在了心上、落實(shí)在了行動(dòng)上。每周校委會(huì)、教師會(huì)都把研判本周、部署下周安全工作作為首要內(nèi)容。簽訂了校長對(duì)副校長，副校長對(duì)各部門、各部門與相關(guān)老師的安全責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任。完善懲戒問責(zé)機(jī)制，把安全工作與部門、教師的績效考核、評(píng)優(yōu)樹模相掛鉤，實(shí)行責(zé)任事故一票否決制，嚴(yán)格工作紀(jì)律和追究問責(zé)。
二、加強(qiáng)教育，強(qiáng)化意識(shí)。
積極開展扎實(shí)有效、形式多樣的的安全教育活動(dòng)，逢會(huì)必講安全，事事講求安全。注重了安全教育季節(jié)性特點(diǎn)。每一個(gè)季節(jié)變化都適時(shí)向全體學(xué)生下發(fā)各類安全告家長書，一年來累計(jì)發(fā)放安全教育材料及告家長書3萬余份。突出安全教育日常性、多樣性特點(diǎn)。堅(jiān)持安全教育天天講，時(shí)時(shí)抓。并注重點(diǎn)面結(jié)合，面上進(jìn)行全體教育，點(diǎn)上對(duì)重點(diǎn)學(xué)生個(gè)別教育。開展安全演講賽、手抄報(bào)、安全征文等多種載體和活動(dòng)，營造了濃厚的安全教育氛圍。不斷強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
三、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。
我們研判確定我校安全工作重點(diǎn)是防擁擠踩踏，預(yù)防各類校園意外傷害，課間活動(dòng)安全管理、防傳染病及交通安全管理等。
在防擁擠踩踏方面，狠抓重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段安全管理。在預(yù)防校園意外傷害和課間活動(dòng)安全管理方面，重視抓實(shí)抓細(xì)安全常規(guī)管理工作。在上放學(xué)交通安全管理方面，狠抓路隊(duì)管理，并聯(lián)合交警部門設(shè)立限行警示牌，在上放學(xué)時(shí)段實(shí)施交通管制，創(chuàng)建警校共建平安路，確保道路通暢，積極加強(qiáng)學(xué)生上放學(xué)乘車管理，教育學(xué)生不乘坐農(nóng)用車等非法營運(yùn)車輛。重視校園欺凌的防治。
重視并定期進(jìn)行隱患排查。一查設(shè)施設(shè)備安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)線路、運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)器材隱患;二查課間活動(dòng)安全，及時(shí)糾正學(xué)生間流行的危險(xiǎn)游戲、收繳危險(xiǎn)玩具、鉛筆刀、煙花爆竹等;三查暴力傷害和校園欺凌隱患，尤其嚴(yán)防陌生人進(jìn)入校園尋釁滋事，傷害學(xué)生。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除隱患。積極加強(qiáng)傳染病防控，堅(jiān)持預(yù)防為主，常抓不懈的原則。積極宣傳普及傳染病防治知識(shí)，加強(qiáng)預(yù)防接種、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，扎實(shí)落實(shí)傳染病防控“四早”及因病缺課登記回訪、開窗通風(fēng)、定期消毒等防控措施，有效預(yù)防了傳染病的發(fā)生。抓好人防與物防、技防相結(jié)合。
今后我們將繼續(xù)牢固樹立“安全無小事”“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，堅(jiān)決克服麻痹、松懈思想，做到警鐘長鳴，確保師生生命、財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校平安穩(wěn)定，為辦好__人民滿意的__教育而不懈努力。
20__學(xué)年，我校樹立“以人為本，關(guān)愛生命”的觀念，貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任、健全制度、整改隱患、加強(qiáng)管理，預(yù)防、杜絕了各類治安和意外傷害事故的發(fā)生，從而保障師生人身安全和集體財(cái)產(chǎn)不受損害，維護(hù)了校園的安全秩序，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。現(xiàn)把我校安保工作做如下總結(jié)：
一、健全組織、強(qiáng)化制度、落實(shí)責(zé)任
在上學(xué)期學(xué)校安保工作敏感時(shí)期，學(xué)校重新成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。組織學(xué)校內(nèi)年輕力壯的男教師成立了學(xué)校安全應(yīng)急小隊(duì)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求配備了2名專職保安。
學(xué)校全面排查學(xué)校安全隱患并予以整改，修訂補(bǔ)充安全預(yù)案與疏散方案，并增加《銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，充實(shí)完善了安保工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。
學(xué)校召開全體教師安全工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)精神，強(qiáng)調(diào)安全工作重要性。同時(shí)學(xué)校層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將安全工作作為對(duì)教職工考核的重要內(nèi)容。通過齊抓共管，營造全校教職工、屬地派出所關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，上下一心，努力打造平安校園。
二、規(guī)范管理，措施到位，狠抓落實(shí)
學(xué)校建立安保長效機(jī)制，每個(gè)星期，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員總是及時(shí)開展學(xué)校安全工作檢查。每周的行政例會(huì)總是將安全工作提到學(xué)校重要議事日程，通過班子成員的集思廣益，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，提出整改措施，并在教師會(huì)上給以傳達(dá)，抓落實(shí)、促整改。
學(xué)校保安配備齊全安保器械，包括防暴叉、警棍、辣椒水、防割手套、強(qiáng)光手電等。學(xué)校著重進(jìn)行了教學(xué)樓校舍安全、學(xué)生宿舍安全、食堂衛(wèi)生、體育活動(dòng)設(shè)施、重大活動(dòng)安全檢查。對(duì)校園監(jiān)控設(shè)備、報(bào)警系統(tǒng)進(jìn)行全面檢測，確保監(jiān)控、報(bào)警設(shè)備的正常運(yùn)行。
學(xué)校加強(qiáng)值班護(hù)校工作的組織管理，一是加強(qiáng)門衛(wèi)的管理。監(jiān)督保安室認(rèn)真執(zhí)行門衛(wèi)制度，并經(jīng)常檢查外來人員登記和夜間巡邏制度的落實(shí)情況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園;二是抓好雙休日及重大節(jié)假日的值班護(hù)校工作。由學(xué)校行政人員輪流值班，并做好值班記錄。學(xué)生宿舍晚上由2名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班。
學(xué)校與北干派出所密切聯(lián)系，加強(qiáng)校門口的安全防范，維護(hù)師生進(jìn)出校園的秩序與安全。加強(qiáng)每天2個(gè)重點(diǎn)時(shí)段校門口導(dǎo)護(hù)力量：早上7：20～8：00;下午3：30～4：40，北干派出所2名巡警駐點(diǎn)保衛(wèi)，2名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、2名教師、2名保安，共8名安保人員上崗導(dǎo)護(hù)。這里要特別感謝北干派出所的協(xié)助和指導(dǎo)，特別是張貴方所長、曹峰隊(duì)長對(duì)我們安保工作的支持。
學(xué)校加強(qiáng)教職工車輛管理，所有汽車和電瓶車一律按地下車庫指定位置停放，校內(nèi)禁止開車。嚴(yán)格控制外來人員車輛進(jìn)入校園，避免影響學(xué)校師生正常工作、學(xué)習(xí)秩序;加強(qiáng)學(xué)校大門口停放車輛的管理，向家長發(fā)放“校園安全我能行”活動(dòng)倡議書。值日教師堅(jiān)持每天上學(xué)、放學(xué)在校門口值班，保證校門前車輛有序，切實(shí)維護(hù)學(xué)校形象。
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間、課外活動(dòng)時(shí)間的巡視監(jiān)督，及時(shí)排除安全隱患，處理偶發(fā)事件，確保學(xué)生安全;加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生考勤制度的管理，督促教師認(rèn)真落實(shí)班級(jí)學(xué)生點(diǎn)名制度，堅(jiān)持每天、每節(jié)課點(diǎn)名，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與家長溝通。
5月1日起，我校實(shí)行封閉式管理。校外人員無故一律不得進(jìn)入學(xué)校，來校訪問人員進(jìn)校必須出示證件，登記信息，并經(jīng)校內(nèi)接訪者核實(shí)后方能進(jìn)入學(xué)校。5月7日的新校舍落成答謝儀式與新教育開放周開幕式制訂了詳盡的安全預(yù)案。6月22日上午，又開展了應(yīng)急避險(xiǎn)安全演練活動(dòng)，扎實(shí)的安保工作都是為了打造平安文明的銀河新校園。
三、廣泛宣傳、點(diǎn)面結(jié)合、富有實(shí)效
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，加強(qiáng)自我防范和自護(hù)自救能力的培養(yǎng)，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗
學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師風(fēng)師德建設(shè)的相關(guān)文件和法律法規(guī)，撰寫師德學(xué)習(xí)體會(huì)，切實(shí)提高教職工的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)水平，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。
每到節(jié)假日、假期，學(xué)校均印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，上學(xué)期發(fā)放了《關(guān)于做好學(xué)生安全教育和防范工作的告家長書》，提高家長安全管理責(zé)任意識(shí);我們經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是交通、防溺水、飲食、大型活動(dòng)等的安全教育。利用班隊(duì)活動(dòng)課，開展“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”和“自救自護(hù)知識(shí)競賽”的實(shí)踐活動(dòng)。班班出一期以“校園安全”為主題的小報(bào)，組織學(xué)生觀看“安全自救”的宣傳片，讓學(xué)生在一系列形象而豐富的教育活動(dòng)中學(xué)會(huì)自護(hù)，自救，提高自我保護(hù)能力，感受生命的珍貴。舉辦學(xué)生交通、禁毒等法制知識(shí)講座，通過鮮明的圖片、活生生的事例、簡明扼要的解釋，使師生掌握了一些法律基本常識(shí)。積極開展學(xué)生校內(nèi)安全常規(guī)性教育，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐，嚴(yán)禁翻爬扶欄、圍墻等危險(xiǎn)區(qū)域;教育學(xué)生嚴(yán)格遵守我校有關(guān)安全工作制度，防止惡性事故發(fā)生。
開展“禁止零食、刀具、危險(xiǎn)玩具進(jìn)校園”活動(dòng)。由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)檢查并通報(bào)。對(duì)行為習(xí)慣特殊學(xué)生、心理有障礙的學(xué)生由少先隊(duì)大隊(duì)部建檔，會(huì)同心理健康教育兼職老師進(jìn)行疏導(dǎo)，切實(shí)將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作抓實(shí)抓細(xì)，堅(jiān)決預(yù)防和杜絕校園暴力事件的發(fā)生。
四、存在的主要問題和下一步的打算
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到了加強(qiáng)，但是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、學(xué)校周邊環(huán)境存在不利于師生安全的因素。學(xué)校緊臨城中村，外來流動(dòng)人口較多，帶來了一定的安全隱患。再如學(xué)校圍墻在北塘河公園改造后，更顯得低矮，極需改造。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。學(xué)校安保工作急需相關(guān)部門的指導(dǎo)與幫助。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
我們孟家小學(xué)在上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，制定了本期教學(xué)計(jì)劃，擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進(jìn)行教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、推進(jìn)課程改革
突出新課程改革工作重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì)，科任教師熟悉新教材，逐步摸索出適應(yīng)新教材，適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子，重視學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取知識(shí)的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學(xué)校切實(shí)抓好教研活動(dòng)，開展了形式多樣的教研活動(dòng)，對(duì)新課程實(shí)施不斷總結(jié)。
三、充分發(fā)揮教研活動(dòng)作用
加強(qiáng)教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用，教務(wù)主任認(rèn)真對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理。重點(diǎn)抓備課、教法研討。做到有針對(duì)性，有實(shí)效性。同學(xué)科教師加強(qiáng)溝通，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用。充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用。學(xué)校定期對(duì)教學(xué)工作全面檢查。
四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為
堅(jiān)持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。針對(duì)調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行通報(bào)分析，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為。
五、開展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對(duì)青年教師的培訓(xùn)，在思想上引導(dǎo)。組織青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立科學(xué)的人生觀，世界觀、價(jià)值觀，樹立正確的教育觀，人才觀。學(xué)校開指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn)，適時(shí)予以表彰。
六、重視教學(xué)反思，提高教研水平
反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，它是教研最普通的形式，按教學(xué)進(jìn)程，要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。教學(xué)前，反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素，使教學(xué)方案具有針對(duì)性和前瞻性。教學(xué)中，要求及時(shí)、自覺地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過反思，教師的教學(xué)能力有了明顯提高。
七、重視學(xué)情調(diào)查，研究學(xué)生情況
學(xué)校期中、期末對(duì)學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查，對(duì)學(xué)情分類進(jìn)行歸納，及時(shí)反饋并進(jìn)行研究，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，特別注重對(duì)學(xué)困生的調(diào)查，從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)地采取措施，這樣，"從學(xué)生中來，到學(xué)生中去"，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
本學(xué)期，我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，每周召開一次學(xué)校安全工作會(huì)議，針對(duì)問題，確定措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)，由學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位
1、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校與各部門和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了學(xué)生安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)出現(xiàn)安全責(zé)任事故的教師實(shí)行一票否決制度，并且不能評(píng)先評(píng)優(yōu)，同時(shí)貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
三、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。學(xué)期初我們積極與派出所、交警中隊(duì)等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作，學(xué)校組織開展了一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、抓實(shí)抓牢，措施細(xì)化
1、加強(qiáng)學(xué)校安全檢查保衛(wèi)工作。學(xué)校制定嚴(yán)格的輪班值勤規(guī)定，按時(shí)開關(guān)大門，實(shí)行進(jìn)入校門人員審查，登記制度，成員帶班制度，門衛(wèi)人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場所安裝了監(jiān)控裝置，加強(qiáng)了防范措施，以有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前，學(xué)校做到了從第一個(gè)學(xué)生來到學(xué)校到最后一個(gè)學(xué)生離開學(xué)校，都有門衛(wèi)人員和老師值班保衛(wèi)。學(xué)校各地段，各活動(dòng)場所，均有老師值班。例如：在具體操作過程中，每天上午7：20—8：00，中、下午放學(xué)的時(shí)段，兩名值日老師在學(xué)校門口與門衛(wèi)人員維持秩序。尤其是下午放學(xué)的時(shí)段，各地段及各樓層的老師負(fù)責(zé)所值日地段沒有一個(gè)學(xué)生，方可到護(hù)導(dǎo)長面前報(bào)告。護(hù)導(dǎo)長務(wù)必等全校學(xué)生全部離開學(xué)校以后，才可下班。
2、加強(qiáng)了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行排查，對(duì)學(xué)校的用電安全，用水安全等，進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，絕對(duì)不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
3、加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生安全工作。目前，學(xué)校學(xué)生在學(xué)校食堂用餐的人數(shù)越來越多。因此，食品安全工作更為重要。學(xué)校針對(duì)這種情況對(duì)食品安全工作進(jìn)行了細(xì)化。一是要求食堂人員學(xué)嚴(yán)格按照相關(guān)的法律法規(guī)認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，嚴(yán)把“進(jìn)貨關(guān)”，確?！皟?chǔ)存關(guān)”，做好“加工關(guān)”，強(qiáng)化過程管理，樹立“健康第一、以人為本”的思想，若發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，追究相關(guān)人員的責(zé)任。二是實(shí)行“日巡月查制”。每天進(jìn)行監(jiān)督管理，每月進(jìn)行一次全面檢查，強(qiáng)化日常過程管理，發(fā)現(xiàn)食品衛(wèi)生安全問題，及時(shí)整改。三是實(shí)行“定期調(diào)查反饋制”。行政領(lǐng)導(dǎo)定期向?qū)W生及家長調(diào)查了解食品衛(wèi)生安全情況，若發(fā)現(xiàn)在進(jìn)貨、儲(chǔ)存、加工等方面存在問題就及時(shí)處理。
4、加強(qiáng)了健康安全工作。在師生的健康安全工作中，針對(duì)常發(fā)的傳染病，學(xué)校建立了嚴(yán)格的監(jiān)控機(jī)智，每天晨檢，邀請(qǐng)防疫部門進(jìn)行相關(guān)講座與指導(dǎo)，定期對(duì)教室等公共場合進(jìn)行消毒處理，做好防疫等工作，對(duì)師生健康負(fù)責(zé)。例如：學(xué)校在健康安全教育活動(dòng)中，聯(lián)系防疫站的醫(yī)生為全校師生上了生動(dòng)、富有教育意義的健康安全知識(shí)專題講座。為了將工作開展得卓有成效，校長親自抓，負(fù)總責(zé)，各部門負(fù)責(zé)人、與班主任，各部門負(fù)責(zé)人與教師層層有責(zé)任。少先大隊(duì)部還通過舉辦健康、安全知識(shí)手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比，利用蓓蕾廣播，大力宣傳相關(guān)知識(shí)等渠道做好學(xué)生的安全、健康教育。
5、加強(qiáng)交通安全管理。學(xué)校對(duì)騎自行車的學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，校內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象。放學(xué)和課間操時(shí)間學(xué)生上下樓，安排了專人組織，要求各班教師送路隊(duì)，以確保學(xué)生生命安全。例如，在針對(duì)學(xué)生騎自行車方面，學(xué)校嚴(yán)禁不到騎車年齡的兒童騎自行車上學(xué)，到了年齡的學(xué)生確需騎車上學(xué)，家長需向?qū)W校提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意后方可騎車上學(xué);學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、班主任，每學(xué)期開展專題安全教育活動(dòng)，學(xué)校與騎車學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任協(xié)議書》，做到內(nèi)容全面、表述準(zhǔn)確，格式規(guī)范。學(xué)校申請(qǐng)交通及運(yùn)管部門對(duì)其資質(zhì)進(jìn)行核查，同時(shí)，定期不定期地對(duì)接送車輛進(jìn)行檢查，包括檢查車主是不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等等。
6、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校蓓蕾廣播站、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行每日放學(xué)安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過發(fā)放《告家長書》，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改
開展常規(guī)檢查。定期開展安全工作檢查，加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施以及教學(xué)樓、電腦室、電子備課室、辦公室等場所的用電管理，定期檢查用電線路和設(shè)備，做到絕緣良好，確保安全用電。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查，對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和教室內(nèi)線路進(jìn)行防火安全檢查。但還有些不足之處：東邊校圍墻老化的重建正在籌備中;放學(xué)時(shí)校門口周邊有小攤點(diǎn)，存在交通、衛(wèi)生隱患，申請(qǐng)相關(guān)部門來處理。
今后，我們將進(jìn)一步重視學(xué)生安全教育和學(xué)校安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
這一學(xué)年，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)品牌活動(dòng)為載體，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
擦亮同學(xué)們心中的“紅綠燈”安全教育活動(dòng)
__年2月21日上午，后小河小學(xué)全體師生精神抖擻地在操場上舉行了“__年春季后小河小學(xué)‘平安創(chuàng)和諧’新學(xué)期開學(xué)典禮”。開學(xué)典禮儀式上，學(xué)校德育處劉主任做了“繼續(xù)擦亮同學(xué)們心中的紅綠燈”的重要講話，要求每位同學(xué)在校外，要遵守交通紅綠燈，自覺走好人行橫道線。在家里，要擦亮防火、防電、防盜等知識(shí)的紅綠燈。在校園，要大力提倡三·三中隊(duì)師生創(chuàng)編的《校園安全紅綠燈》兒歌，并嚴(yán)格按照學(xué)校的紀(jì)律要求，輕聲慢步不追打，文明有序保安全。在__年“平安創(chuàng)和諧”活動(dòng)中，少先隊(duì)代表向全校學(xué)生發(fā)出安全倡議，全體少先隊(duì)員為了提升校園文化品位，提升師生氣質(zhì)修養(yǎng)，創(chuàng)建和諧文明的校園，承諾做到：“課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛心”，“地上無紙屑、墻上無污漬、桌面無劃痕、課桌無雜物、櫥窗無破損”。少先隊(duì)開展人人有崗位，人人有責(zé)任心活動(dòng)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來完成我們平安創(chuàng)和諧校園的美好愿望。
——此活動(dòng)在《太原晚報(bào)》進(jìn)行報(bào)道
“開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能校本課程文化構(gòu)建”活動(dòng)
校園文化如何真正地、全面地、系統(tǒng)地引導(dǎo)辦學(xué)，指導(dǎo)老師和孩子們發(fā)展呢?在近幾年的探索中，我們以“讓每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展，讓每位教師擁有幸福的人生”辦學(xué)理念為指導(dǎo)思想，以書香學(xué)校為基地展開了課程設(shè)計(jì)、課程試驗(yàn)、課程評(píng)價(jià)、課程管理等系統(tǒng)工程。我們的校本課程實(shí)驗(yàn)小組是以王素萍校長為組長由骨干教師組成的。王校長親自帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師，多次咨詢專家，組織了上百次座談，走訪了近千個(gè)家庭。以一套嚴(yán)密的、科學(xué)的、家校合一的、操作性很強(qiáng)的訓(xùn)練方法，圍繞我校讀書特色，在堅(jiān)持校本課程規(guī)范性，注意靈活性，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性的前提下，我們成功的出版了校本教材《學(xué)習(xí)潛能開發(fā)16周》。這是一本通過低、中、高三個(gè)年齡段分別進(jìn)行注意力、觀察力、自理能力、想象力、邏輯推理能力、自控力及求異思維、創(chuàng)造力、自學(xué)能力等學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)，讓孩子們有效學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)校本教材。
我們的校本教材主要分為四部分：學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)、全腦運(yùn)用的訓(xùn)練、注意力的培養(yǎng)及閱讀指導(dǎo)的培訓(xùn)。我們采用以點(diǎn)帶面的方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)與研究，將這些凝聚著實(shí)驗(yàn)教師心血的理論成果全部溶入到簡單易行的活動(dòng)中，在游戲中訓(xùn)練，在日常生活中訓(xùn)練，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中訓(xùn)練。我們科學(xué)地進(jìn)行大腦全腦的開發(fā)訓(xùn)練，運(yùn)用思維導(dǎo)圖提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我們培訓(xùn)學(xué)生的記憶力，利用思維導(dǎo)圖讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，很多孩子通過這樣的培訓(xùn)，已經(jīng)能夠?qū)v史知識(shí)倒背如流。運(yùn)用思維導(dǎo)圖，讓孩子們?cè)谡抑黝}，抓關(guān)鍵、理分支、畫圖、上色五個(gè)環(huán)節(jié)掌握了學(xué)習(xí)的方法，在思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法的指導(dǎo)下孩子們的成績迅速提升了，從而也把孩子們從題海戰(zhàn)術(shù)、機(jī)械學(xué)習(xí)的苦海中解脫出來，真正的享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。我們還教給孩子們高效學(xué)習(xí)法，通過瀏覽、問題、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)五個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們的閱讀能力有了大大的改善，閱讀障礙有了明顯的改變，從原先的少字、多字、錯(cuò)字、串行、讀不通、讀不懂、不敢讀……到如今孩子們流利的朗讀、復(fù)述一篇完整的文章、非常自信的言語表達(dá)，讓我們都看到了孩子們成長的步伐。我們還進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，讓孩子們通過查一查、讀一讀、講一講、比一比、串一串、練一練，五步解讀法讓孩子們解決了字詞的問題，成功的讓孩子們的掌握了學(xué)習(xí)語文的方法。字認(rèn)識(shí)的多了，詞積累的多了，閱讀的能力提高了，孩子們?cè)敢庾x書了，更會(huì)讀書了，主動(dòng)去讀書的孩子越來越多了，我們的校園沉浸在了書香里。孩子們體驗(yàn)成長的快樂，獲得理想的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果令人驚訝：學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子更加優(yōu)秀了，上課愛做小動(dòng)作、注意力不集中的“淘氣包”變的專心勤奮了。孩子們更加愿意與書為伴，以書為友;他們更加樂于探索，勇于創(chuàng)造;他們更加興趣廣泛，思維開闊;通過實(shí)驗(yàn)，孩子們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了極大的熱情。他們不僅學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先，而且各項(xiàng)考核指標(biāo)均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出同齡學(xué)生。參與實(shí)驗(yàn)的家長們也學(xué)會(huì)了怎么樣助孩子一臂之力，做孩子的好朋友，運(yùn)用科學(xué)育兒的方法，感受到了生活的美好，參與實(shí)驗(yàn)的老師們則學(xué)會(huì)了把孩子生活的細(xì)節(jié)作為有趣的教材，走進(jìn)孩子們的心間，走進(jìn)教育廣闊的天地，以研究者的身份感受到了職業(yè)的幸福。
一、基本情況
為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范發(fā)展，全面提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，學(xué)校按照《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求，扎實(shí)開展藝術(shù)教育工作，并取得了一定的進(jìn)步和成績。現(xiàn)將我校20__-20__學(xué)年藝術(shù)教育發(fā)展情況報(bào)告如下，
二、藝術(shù)課程建設(shè)
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周2 課時(shí)，三年級(jí)以上班級(jí)每周外設(shè)書法課1課時(shí)。我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。
三、藝術(shù)教師配備
我校有教學(xué)班18個(gè)，在校生749人，教職工50人，音美室各1個(gè)。按照課程計(jì)劃要求配備藝術(shù)教師，現(xiàn)有藝術(shù)專職教師3名，藝術(shù)教師均為?？茖W(xué)歷以上，學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等比較合理，我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神; 教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的能力。藝術(shù)教師能夠認(rèn)真參加市縣和學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
四、藝術(shù)教育管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由政教副校長分管藝術(shù)教育工作，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，制定并實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強(qiáng)教學(xué)管理和靈動(dòng)課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動(dòng)的有序開展。對(duì)于藝術(shù)類課程，教務(wù)處嚴(yán)格按照課程管理制度進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行教材征訂、教學(xué)
計(jì)劃制訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理制度，保證藝術(shù)教育課程有計(jì)劃、有秩序地開展：
1、強(qiáng)化制度管理。為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程，同時(shí)制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施，努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校依據(jù)教育局下發(fā)的音樂、美術(shù)考核細(xì)則，制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎(jiǎng)勵(lì)方案，年終對(duì)成績優(yōu)異者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理。我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要工作來抓，堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量; 另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)?；⒍鄻踊?，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、繪畫組、書法小組等課外活動(dòng)小組。要求每位藝術(shù)教師輔導(dǎo)好相應(yīng)的興趣小組，并認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)。
3、強(qiáng)化教學(xué)管理。
我校遵循教育規(guī)律，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念。
(2) 定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。每學(xué)年組織藝術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)不少于四次，每次活動(dòng)都要圍繞主題進(jìn)行研討交流，進(jìn)而全面提升藝術(shù)課堂教學(xué)效率。
(3) 結(jié)合課改，努力鉆研教材。集教師團(tuán)隊(duì)智慧，顯個(gè)人精雕細(xì)琢，以集體研討為基礎(chǔ)，抓課時(shí)分備，個(gè)人復(fù)備，課時(shí)反思的備課模式，精心設(shè)計(jì)教案。真正做到細(xì)化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。
五、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備
學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。
六、課外藝術(shù)活動(dòng)
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計(jì)劃地開展健康向上、符合小學(xué)生身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，并結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育;每年六月舉辦-次校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，取得比較顯著的成效;第二課堂有合唱、舞蹈、繪畫、書法等，做到時(shí)間保證、
活動(dòng)內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。這些興趣小組大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。20__-20__學(xué)年我校師生在各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)和比賽中，也取得了較好的成果:20__-20__學(xué)年縣足球比賽中獲得小學(xué)組男子第二，女子第五的好成績，在剛剛結(jié)束的20__仁化縣中小學(xué)(幼兒園)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)比賽中，我校獲得小學(xué)二等獎(jiǎng)的好成績
七、校園文化藝術(shù)環(huán)境
我校校園文化建設(shè)堅(jiān)持思想教育與藝術(shù)欣常的統(tǒng)一人文環(huán)境與自然環(huán)境的統(tǒng)一、傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神的統(tǒng)一，積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合宣傳欄、綠色文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，從而促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成。
八、學(xué)校藝術(shù)教育工作公示和獎(jiǎng)勵(lì)制度
學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對(duì)參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)、各級(jí)各類文藝競賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生、教師和團(tuán)體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。
九、存在的不足、原因及改造措施
藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。教師專業(yè)素質(zhì)的提高，仍然任重而道遠(yuǎn)。受編制限制，我校的專職美術(shù)、音樂教師隊(duì)伍仍不夠穩(wěn)定，及至到目前仍然沒有解決。我校的藝術(shù)社團(tuán)還沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生，從社會(huì)到家長，對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)教育的氛圍。
十、20__年工作重點(diǎn)及計(jì)劃
在20__年我們將致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊(duì)伍、加強(qiáng)學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動(dòng)，相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會(huì)邁向更高的臺(tái)階!
_____小學(xué)
20__年7月5日
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)教師為本。長期以來我區(qū)一直把建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，作為一項(xiàng)戰(zhàn)略工程，常抓不懈。我區(qū)教師繼續(xù)教育工作在各級(jí)教育行政部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，真抓實(shí)干，成績顯著。為貫徹落實(shí)省教育廳《____省 _x_x_— x_x_ 年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》文件精神，我區(qū)師訓(xùn)中心積極組織制定了“評(píng)好課”專題學(xué)習(xí)計(jì)劃。為確保我區(qū)x_x_ — x_x_年度教師繼續(xù)教育工作深入、規(guī)范、有序開展，區(qū)直各學(xué)校積極行動(dòng)起來，相繼成立了以校長為第一責(zé)任人的校級(jí)繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好報(bào)名、繳費(fèi)、發(fā)卡及培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將x_x_年來我區(qū)教育管理干部培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、基本數(shù)據(jù)
____區(qū)所屬學(xué)校共計(jì)16所，有982名在職教師報(bào)名參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，其中：初中教師 172人，小學(xué)教師774人，幼兒園教師 36人。8月份，我區(qū)又新進(jìn)了25人，現(xiàn)都已積極投身參與繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。____年我區(qū)選派了35名優(yōu)秀教師赴桐城參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，選派了6名教師參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，選派了20名教師參加“國培計(jì)劃”農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，選派了11名教師參加“國培計(jì)劃”農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)，選派了40名教師參加“國培計(jì)劃”農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)等等。召開集中培訓(xùn)大型報(bào)告會(huì)4場，校級(jí)報(bào)告會(huì)三十余場。
二、主要做法
1、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)
新學(xué)年新氣象，因各單位人事變更，我們及時(shí)對(duì)區(qū)局及校兩級(jí)中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組作了調(diào)整，構(gòu)建了以區(qū)局為籠頭、校(中心學(xué)校)為基層主體的二級(jí)繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò)，重申各校(中心學(xué)校)校長為第一責(zé)任人，并落實(shí)一名校中層領(lǐng)導(dǎo)主抓教師繼續(xù)教育工作，為確保教師培訓(xùn)工作扎實(shí)有效，我們定期召開全區(qū)師訓(xùn)工作會(huì)議、培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干，部署上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項(xiàng)具體工作。
2、求精務(wù)實(shí)、注重實(shí)效
區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)集中培訓(xùn)高度重視，多次親臨報(bào)告會(huì)、培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場，召集人事科、教研室、師訓(xùn)中心及各校負(fù)責(zé)人會(huì)議，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)態(tài)度，提出培訓(xùn)要求，安排培訓(xùn)具體事宜，區(qū)師訓(xùn)中心組織聘請(qǐng)市級(jí)名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師，以師徒接對(duì)形式進(jìn)行傳幫帶、傳授、交流學(xué)習(xí)中遇到的問題，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。區(qū)師訓(xùn)中心為考慮教育教學(xué)需要，方便教師參訓(xùn)學(xué)習(xí)，采用送教下鄉(xiāng)的辦法，聘請(qǐng)市級(jí)專家教授，利用雙休日時(shí)間，沿途行程上百公里，將先進(jìn)的教學(xué)理念送到偏遠(yuǎn)的教師手中，從而減輕了教師的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。緩解了工學(xué)矛盾，受到了一線教師普遍的歡迎。
3、網(wǎng)絡(luò)交流、方便快捷
遠(yuǎn)程培訓(xùn)是繼續(xù)教育工作的一項(xiàng)創(chuàng)新，我們及時(shí)認(rèn)真總結(jié)上一年度遠(yuǎn)程培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，組織各校專業(yè)骨干教師，中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才參加以評(píng)好課為主題的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，發(fā)貼交流與指導(dǎo)老師進(jìn)行面對(duì)面溝通，學(xué)習(xí)效率有了較大幅度的提升，通過優(yōu)質(zhì)資源的共享與專家的零距離接觸，通過與同行間的互動(dòng)交流，受到了廣大教師熱心追棒。
建立教師博客和學(xué)科博客群組，讓教師形成網(wǎng)上交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上研討是我區(qū)繼去年以來開展得最為成功的一種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方法，通過學(xué)科之間教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓名師充分發(fā)揮了輻射引領(lǐng)作用，師徒之間通過相互聽課、相互研討、相互交流，得到了共同提升。
4、立足校本、注重過程
我們根據(jù)市師訓(xùn)中心工作安排，各校相繼成立了校校本培訓(xùn)指導(dǎo)組，通過指導(dǎo)引領(lǐng)，采取了“崗位自學(xué)、問題研討、專業(yè)引領(lǐng)、單元考查”等多種形式，突出自主學(xué)習(xí)、自主研究和自主實(shí)踐的過程，以學(xué)生為中心，圍繞“評(píng)好課”專題培訓(xùn)內(nèi)容，緊扣上課中發(fā)現(xiàn)的問題扎實(shí)開展“評(píng)好課”專題校本研修活動(dòng)。要求教師在評(píng)課時(shí)要有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有要求。堅(jiān)持邊評(píng)課邊學(xué)習(xí)邊解決問題。
5、嚴(yán)格自律、規(guī)范學(xué)習(xí)
本年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核工作，區(qū)局高度重視，專門成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)相關(guān)文件、由區(qū)師訓(xùn)中心組織教師在華中路第一小學(xué)設(shè)立考點(diǎn)、布置考場環(huán)境、拉起橫幅、高音喇叭宣布考試、考場紀(jì)律，營造環(huán)境氣氛，各考場安排2人次監(jiān)考、收卷，有序地組織教師進(jìn)場、退場、對(duì)號(hào)入座。市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也非常重視繼續(xù)教育考核工作，由市局林局長親自帶隊(duì)、區(qū)教育局局長等領(lǐng)導(dǎo)陪同，蒞臨現(xiàn)場督察指導(dǎo)。為貫徹落實(shí)《深入開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)有關(guān)要求》，不斷提升教師師德素養(yǎng)。4月24日，____區(qū)“有效上課與師德修煉”名師送培活動(dòng)在市人民劇院隆重舉行。遼寧省錦州市教師進(jìn)修學(xué)院德育部主任、中國倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)理事樊波教授以詳實(shí)的資料、縝密的思維、簡潔的語言為我區(qū)近千名教師作題為《加強(qiáng)師德建設(shè)，提升育人素養(yǎng)》專題報(bào)告，得到了教師們的一致好評(píng)，大家認(rèn)為這課值得一聽。
三、問題與對(duì)策
一年以來，我區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作開展得細(xì)致扎實(shí)、成績是顯著的，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求尚存在有一定的差距，這就要求我們更加深入學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。
1、認(rèn)識(shí)上有待提高，部分教師認(rèn)為繼續(xù)教育工作是組織者自己的事情，與教師個(gè)人無關(guān)，只要學(xué)生成績上去了，自己的任務(wù)也就完成了，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師專業(yè)化成長的重要性缺乏足夠性的認(rèn)識(shí)，校本培訓(xùn)流于形式。
2、培訓(xùn)模式單一
培訓(xùn)模式陳舊單一，部分學(xué)校還停留在傳統(tǒng)的模式中，一塊黑板、一只筆，很難與學(xué)員形成有效互動(dòng)，整體效果較差。部分學(xué)校雖有多媒體，但由于管得緊，在開放時(shí)間上的限制，現(xiàn)代信息技術(shù)未得到很好的運(yùn)用。
3、缺乏一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的專兼職的教師培訓(xùn)隊(duì)伍。
4、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)困難。無法讓更多的一線教師獲得足夠的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有些學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配備不足，無法讓更多的教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
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