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小學(xué)教師個(gè)人思想工作總結(jié)

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小學(xué)教師個(gè)人思想工作總結(jié)

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小學(xué)教師個(gè)人思想工作總結(jié)【一】

一、基本情況

xxxx,男,xxx年4月23日出生,現(xiàn)年xxx歲,大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。xxxx.8參加工作,xxxx.9至xxxx.8任教于xxxx鎮(zhèn)xxxx村小五年級(jí)包辦教學(xué),并擔(dān)任村主任教師; xxxx.9年9月至xxxx年7月,任教于xxxx鎮(zhèn)回龍橋村小學(xué),并擔(dān)任村主任教師;xxxx年9月至xxxx.8擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任,并兼任xxxx小學(xué)xxxx級(jí)1班數(shù)學(xué)、音樂(lè)等教學(xué)工作;xxxx.9至今擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處主任,并兼任一個(gè)班的數(shù)學(xué)、音樂(lè)等教學(xué)工作。xxxx年12月被聘為小學(xué)一級(jí)教師。

二、政治思想

本人堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)主義事業(yè),熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想為準(zhǔn)則,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策。自覺(jué)閱讀黨報(bào)、黨刊,時(shí)刻接受黨的知識(shí)教育。我還注意收聽(tīng)新聞聯(lián)播、事實(shí)點(diǎn)評(píng)、焦點(diǎn)訪(fǎng)談等電視欄目,真正做到家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心。在教育工作中,我堅(jiān)持黨的教育方針,愛(ài)崗敬業(yè),扎根山區(qū)教育事業(yè),任勞任怨,辛勤耕耘于三尺講臺(tái)。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的安排,顧全大局,不計(jì)較個(gè)人得失。

在生活中,我團(tuán)結(jié)同志,互助互愛(ài),密切配合,從不拉幫結(jié)派,虛心向同行請(qǐng)教,關(guān)心同志的疾苦,深受同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在工作中,我熱愛(ài)人民的教育事業(yè),對(duì)教育事業(yè)有著飽滿(mǎn)的熱情和濃厚的興趣。熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦,尊重學(xué)生的人格,從不歧視學(xué)困生和弱智兒童,對(duì)學(xué)生一視同仁,相信每個(gè)學(xué)生的能力,力求使每個(gè)學(xué)生都成為對(duì)班集體、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)有用的人才。誠(chéng)摯關(guān)心每個(gè)學(xué)生的思想行為和身心健康,幫助他們抵制各種思想病毒的侵蝕,合理對(duì)待學(xué)生在思想、行為習(xí)慣中表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特個(gè)性,嚴(yán)格要求學(xué)生,因材施教,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

視生如子,嚴(yán)教寬待,為人師表,以身作則,率先垂范。凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到,以自己的模范品行來(lái)教育和熏陶學(xué)生。尊重學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn),不以“自我為中心”為轉(zhuǎn)移,在學(xué)生心目中樹(shù)立了很高的威性,得到了學(xué)生的愛(ài)戴,受到了家長(zhǎng)的好評(píng),博得了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可。在教學(xué)中,我還注意挖掘教材中的思想教育內(nèi)容,時(shí)刻讓學(xué)生受到愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)科學(xué)的教育。真正做到既教書(shū)又育人。。

三、工作表現(xiàn)

為師之日起,我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師。我深知:立志易,成事難,自身的素質(zhì)和能力是關(guān)鍵在教育工作中,我反復(fù)研讀《教育學(xué)》、《心理學(xué)》和《新課標(biāo)》理論,閱讀大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,并訂閱了各種教育輔助資料,深鉆教材,認(rèn)真研讀教學(xué)大綱,根據(jù)小學(xué)生生理和心理成長(zhǎng)的年齡特點(diǎn)、思維發(fā)展規(guī)律,結(jié)合教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐,為客觀處理教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題提供了理論依據(jù),將已有的教育理論水平和知識(shí)能力轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教育教學(xué)能力。在專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力方面,我清楚的知道,已有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)只是一個(gè)起點(diǎn)。因此,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教材教法》、《創(chuàng)新素質(zhì)教學(xué)》等新的教學(xué)理念,不斷提高和拓展自己的教學(xué)能力。我也經(jīng)常聽(tīng)取同行們的意見(jiàn),吸取其精華,不斷總結(jié)自己教學(xué)中的得與失,揚(yáng)長(zhǎng)避短,形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)方法。

教學(xué)工作中,我始終踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備教材,備學(xué)生,備教法。教學(xué)中注意分散難點(diǎn),突出重點(diǎn),堅(jiān)持以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。課堂中綜合貫徹教學(xué)原則,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),每一單元,每一堂課,都要有一個(gè)明確、具體、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo),并能為有效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持科學(xué)性、思想性、直觀性、啟發(fā)性、鞏固性、理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教等原則注意從教學(xué)的整體化去考慮,并且正確靈活地運(yùn)用教學(xué)方法,不死搬教條,摒棄傳統(tǒng)的陳腐的教學(xué)方法,對(duì)不同的課型、內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法,合理有效地控制教學(xué)進(jìn)程,不浪費(fèi)教學(xué)時(shí)間,隨時(shí)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和求知欲。

注意師生雙編活動(dòng)的開(kāi)展,發(fā)揮師生的兩個(gè)積極性,即既發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又發(fā)揮學(xué)生的主體作用。注意面向全體,因材施教,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使每個(gè)學(xué)生都能積極地動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解,使課堂氣氛活躍,形成活躍民主的教學(xué)局面。教學(xué)效果良好,深受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。為了拓展學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,我還在課后精選一些具有創(chuàng)新意識(shí)的習(xí)題,師生共同探討。并及時(shí)檢查和批改作業(yè),了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、鞏固程度,和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,有時(shí)我還組織學(xué)生相互批改,師生共同批改的方法,以便培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

在學(xué)困生的問(wèn)題上,我大下工夫,我對(duì)學(xué)困生傾注了更多的關(guān)愛(ài)和耐心。悉心輔導(dǎo),諄諄善誘,盡力給他們創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們要有信心和勇氣。采勸一幫一”、“眾幫一”等措施,給學(xué)困生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。并對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)家訪(fǎng),把學(xué)生在校的表現(xiàn),特別是進(jìn)步告訴家長(zhǎng),同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持。

定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同研究教學(xué)方法,密切家校配合,同步教育學(xué)生,取得了顯著效果。

在教學(xué)教研工作方面,我積極投身到教研教改中,勇挑重?fù)?dān),多次在本校上公開(kāi)課、研討課、示范課。在片區(qū)組織的競(jìng)教活動(dòng)中,我也踴躍參加,并獲得好評(píng)。另外,我還利用課余時(shí)間撰寫(xiě)教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)文章和論文,多次在各級(jí)各類(lèi)文章評(píng)比中獲獎(jiǎng)、交流。真正做到身先士卒,引領(lǐng)示范。

在擔(dān)任教導(dǎo)主任崗位一職上,我努力為教師的發(fā)展著想。我深知學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣未來(lái)的教師要生存、要發(fā)展也必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。因此在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,匯同教導(dǎo)處組織的教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)課改的推進(jìn)。每學(xué)期初要求各教研組制定自己的研討主題,針對(duì)主題選取講課內(nèi)容,每期在全校開(kāi)展一次以上校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng),包括說(shuō)課、講課、評(píng)課、反思幾項(xiàng)內(nèi)容,全員參與。通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。

教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān),我積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積累資料的機(jī)會(huì)。上級(jí)貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)。 加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。同時(shí)作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手,每期都認(rèn)真做好了以下幾方面的工作: 1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好了教學(xué)工作的檢測(cè)工作。 3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。 4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。 5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng)。

6、抓好了年輕教師和新分教師的培訓(xùn)工作。。

四、工勤情況

教師是園丁,學(xué)生是花朵,只有精心培育,才能萬(wàn)紫千紅。在工作時(shí)間里,我嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,從不遲到早退,從不無(wú)故曠工缺席,私事盡可能安排在假期辦理,從不占用工作時(shí)間。即使生病,只要不倒下,都要堅(jiān)持工作。多少個(gè)春秋,多少個(gè)寒署,我始終堅(jiān)守在學(xué)校,真正做到以校為家。

五、教學(xué)、管理業(yè)績(jī)

回顧這11年的教學(xué)生涯,我自問(wèn)問(wèn)心無(wú)愧。我可以自豪地說(shuō):我是一名合格的教育工作者!現(xiàn)將我這些年來(lái)取得的點(diǎn)滴成績(jī)羅列如下:

總之本人在教育教學(xué)以及管理工作中取得的點(diǎn)滴成績(jī),離不開(kāi)黨和國(guó)家制定的方針政策的指導(dǎo),離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理,也離不開(kāi)老師們的支持和幫助。今后,我將在教育教學(xué)乃至管理工作中一如既往,銳意進(jìn)取,不被任何名利所動(dòng)搖,甘為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血,無(wú)私奉獻(xiàn).

小學(xué)教師個(gè)人思想工作總結(jié)【二】

回顧一學(xué)年工作,我深刻體會(huì)到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教書(shū)的工作,更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就本年度的工作小結(jié)如下:

一、思想政治方面:

我能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事。遵守工作紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事。積極認(rèn)真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。

二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力方面:

和剛走上工作單位時(shí)相比,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。堅(jiān)持積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,勤于聽(tīng)課學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制作每節(jié)課的課件和每份學(xué)案。虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。認(rèn)真批改作業(yè),做到有批必講。能利用休息時(shí)間輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生。為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長(zhǎng)。將所授內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔化,符合所教班級(jí)的學(xué)情。上課的時(shí)候能夠認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做授課后記,找出不足。到復(fù)習(xí)階段時(shí),我總是把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容整理成復(fù)習(xí)資料,便于學(xué)生利用有限的復(fù)習(xí)時(shí)間取得更大的復(fù)習(xí)成果。

三、職業(yè)道德方面:

作為教師,公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)后進(jìn)生多給些溫暖,理解、尊重和信任是我一貫的準(zhǔn)則。

每次上課節(jié)都提前進(jìn)班,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,了解學(xué)生的想法。多鼓勵(lì)學(xué)困生,增加他們的信心。

四、成績(jī)方面:

本年度所帶的兩個(gè)平行班,底子比較差,但是在我與全班學(xué)生的努力下,每次考試成績(jī)?cè)谕瑢哟伟嗉?jí)中都名列前茅。

本年度我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還參加了南京市學(xué)校心理輔導(dǎo)老師的培訓(xùn),以便更好的做好學(xué)生的教育工作。

本年度開(kāi)設(shè)校公開(kāi)課1節(jié),市課題申報(bào)成功,撰寫(xiě)論文一篇。

回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭(zhēng)取工作水平的更大提高。

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