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學(xué)校評(píng)估工作總結(jié)

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學(xué)校評(píng)估工作總結(jié)

我們學(xué)校迎來了四年一度的省評(píng)估。一方面,我們認(rèn)識(shí)到迎“省檢”工作挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存;另一方面,它給我們學(xué)校全面優(yōu)化育人環(huán)境、大力提升辦學(xué)水平帶來了良好契機(jī),是我們學(xué)校深入推進(jìn)科研興校、切實(shí)走向和諧發(fā)展的關(guān)鍵所在。因此我們學(xué)校迎檢工作便做到了高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平,相關(guān)工作有條不紊、分類推進(jìn)。校園環(huán)境日新月異,精神風(fēng)貌煥然一新。我個(gè)人評(píng)估工作總結(jié)如下:

一. 教學(xué)準(zhǔn)備:

我在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)之前,認(rèn)真?zhèn)湔n,課前寫好教案,不備課不上課。教案分細(xì)節(jié)寫,要寫明課題、教學(xué)目的、復(fù)習(xí)內(nèi)容、導(dǎo)入新課的引言,寫明知識(shí)的重點(diǎn),難點(diǎn)與主要教學(xué)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)好帶有啟發(fā)性、整體性的提問,課堂練習(xí)的主要內(nèi)容及形式,板書設(shè)計(jì)及課后作業(yè)。教案書寫整潔、清晰,條理分明。

教案是在集體備課的基礎(chǔ)上形成的講課思路,結(jié)合我本人和本班學(xué)生的實(shí)際,再加入一些個(gè)性化的東西,形成了具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。教案中注意體現(xiàn)分層教學(xué)。養(yǎng)成了寫課后反思和課后札記的習(xí)慣。

二. 課堂教學(xué):

我注意抓實(shí)課堂教學(xué)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)。

(1)及時(shí)侯課,嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),不扯閑話、抽煙、接打手機(jī)、從不坐講。

(2)上課善于組織教學(xué)、保持良好的課堂紀(jì)律。嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)提高教學(xué)效率,向四十五分鐘要質(zhì)量,課堂教學(xué)盡可能多地為學(xué)生提供獨(dú)立思考、自主探究、合作交流的空間,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分利用教具、進(jìn)行直觀教學(xué)、并積極運(yùn)用電教器材,開展電化教學(xué),努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,以提高課堂實(shí)效。

(4)教書育人,管教管導(dǎo)。既要傳授知識(shí),又要對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

三. 學(xué)生作業(yè):

⑴作業(yè)布置要適量,語文學(xué)科以20分鐘為宜。

⑵我對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,統(tǒng)一要求,格式規(guī)范。對作業(yè)的批改嚴(yán)肅認(rèn)真及時(shí)。嚴(yán)禁學(xué)生代改。對后進(jìn)生的作業(yè)要加強(qiáng)面批面改,作業(yè)中的錯(cuò)誤讓學(xué)生及時(shí)改正。

⑶在暑假、寒假、節(jié)假日,要布置開放性、實(shí)踐性、綜合性課外作業(yè),如:調(diào)查水污染源,查找墻壁文化的不規(guī)范用語等,以調(diào)研報(bào)告、論文等形式完成。

四.教學(xué)效果:

學(xué)校要求得快速發(fā)展,辦好人民滿意的教育,科學(xué)備考與真抓實(shí)干二者缺一不可。

我注重對學(xué)生知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)以及品質(zhì)的養(yǎng)成,還注重學(xué)生的終身發(fā)展。鼓勵(lì)他們乘勝前行,也為其他學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校定期召開家長會(huì),讓老師全面掌握學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況,加深了對學(xué)生的了解,既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),又關(guān)注學(xué)生的生活,增強(qiáng)了教育教學(xué)的針對性和時(shí)效性。

總之,這次省督導(dǎo)、教學(xué)評(píng)估工作,必將對規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為,鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新,保證新課程的有效實(shí)施,提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我校將以此次評(píng)估為契機(jī), 認(rèn)真分析、反思、誠懇聽取專家的意見和建議,調(diào)整工作思路,更新教育觀念,為學(xué)校的騰飛和發(fā)展,為振興邯鄲縣教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

成績定格既往,燦爛屬于明朝。明天是世上增值最快的一塊土地,因?yàn)樗錆M了希望。只要我們堅(jiān)定信念砥礪人生,只要腳踏實(shí)地堅(jiān)毅執(zhí)著,三中校園就能再寫華章。

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