總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的益農(nóng)信息社工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
信息科始終以維護各科室信息系統(tǒng)和硬件穩(wěn)定運行為重點，及時響應(yīng)各科室的故障維護，努力減少故障發(fā)生率、降低故障等級和故障持續(xù)時間，在20xx年上半年，信息科共接到各科室電話5000余次，排除維修電腦故障100余次，打印機故障1000余次，軟件問題500余次，排除網(wǎng)絡(luò)故障200余次，排除服務(wù)器故障10次，安裝或重裝應(yīng)用終端300余臺次，有效提高了職工和患者對信息科服務(wù)的滿意度。
一、通過與醫(yī)保接口對接順利完成醫(yī)保、新農(nóng)合系統(tǒng)合并與HIS系統(tǒng)的調(diào)整工作，順利完成第三代醫(yī)保卡報銷程序和硬件的升級，使門診、住院患者實時通過HIS系統(tǒng)結(jié)算，極大的方便了患者及時兌現(xiàn)醫(yī)療補償費用，暢通就診渠道。
二、結(jié)合醫(yī)院先有信息系統(tǒng)（HIS）與建行合作推出醫(yī)院自助服務(wù)設(shè)備，可以滿足病人對于醫(yī)院的自助掛號、自助預(yù)約、自助充值、收費項目、檢驗單查詢打印、信息查詢等需求，減少病患排隊時間，幫助醫(yī)院優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提升醫(yī)院日常營運效率和服務(wù)質(zhì)量，有效緩解排隊問題、改善患者體驗。
三、順應(yīng)工會要求，為職工謀福利，上線食堂刷卡系統(tǒng)，方便本院
職工解決吃飯問題，同時改善了食堂管理，得到了食堂和本院職工的一致好評。
四、各科室全面啟用二級材料庫，很好地滿足了醫(yī)院管理工作的'需要，有效地控制了常見的關(guān)于醫(yī)療材料管理中存在的跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象，有效的控制了成本，減少醫(yī)院支出，又控制了衛(wèi)生材料收費中“少用多收”現(xiàn)象，降低了病人醫(yī)療費用，使衛(wèi)生材料在臨床科室的收、支實現(xiàn)了統(tǒng)一，確保了每一件材料的來源、去向明確，更加便于醫(yī)院的統(tǒng)一管理，提高了醫(yī)院的管理水平。
五、完成啟陽院區(qū)病房樓四樓機房的改造。隨著數(shù)據(jù)量的增加和技術(shù)發(fā)展，老院區(qū)四樓原機房已不能滿足病房樓的需求，通過重新規(guī)范布線和機柜的更換，地面鋪設(shè)實現(xiàn)機房的整體改造，滿足病房樓科室的網(wǎng)絡(luò)需求，也使信息科對機房的管理方便有序。
時光匆匆如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我來到農(nóng)信社工作已經(jīng)達到四十年，曾經(jīng)略顯稚嫩、不諳世事的愣頭小伙，已經(jīng)逐漸成長，不斷成熟。四十年中，每天都在改變，但未變的是我“踏踏實實做人、認認真真干事”的信念，回顧這四十年，有汗水、淚水、有歡樂、更有艱辛與努力，四十年的時間留下了昨天的艱辛，今天的努力和明天的奮斗。
19xx年xx月xx日，是我銘記一生的日子，我正式走進了“信合”大家庭。剛參加工作時，當我面對因業(yè)務(wù)不熟而手足無措的窘境，我耐下性子向老前輩們真心求教，他們耐心的教我如何點鈔、理傳票、記科目、辦理業(yè)務(wù)，并多學(xué)、多問、多想，靜下心來在實踐中用心總結(jié)。
當我慢慢的融入到老職工的工作生活中，我開始理解、尊重他們工作生活的方式方法，也讓我對信用社有了全面的認識，漸漸的每個人都成為了我的良師益友，他們教我如何注意日常工作中的細節(jié)而少出錯，教我他們在工作中總結(jié)出來的經(jīng)驗讓我少走彎路，教我如何與當?shù)剞r(nóng)戶打交道早日進入工作角色。通過他們的幫助和自己的努力，我很適應(yīng)了新的工作與環(huán)境，并且養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)鍛煉，慎于品行修養(yǎng)，始終致力于做德更高、業(yè)更專、行更正、藝更精的信合人。從最初的基層員工，到1985年擔(dān)任中層至今，四十年的工作歷程中，我始終堅持做好以下幾個方面的工作。
此次信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)到這里已經(jīng)算是接近尾聲，就此次培訓(xùn)而言，主要以學(xué)員自學(xué)觀看視頻為主，隨著教育信息技術(shù)越來越發(fā)達，越來越被教育普遍采用，讓我深深地意識到了提高自身教育技術(shù)能力的緊迫性和必然性。同時，這次培訓(xùn)對于教師來說也是適用有必要的，可以讓教師自覺參加有關(guān)計算機方面的知識，并將所學(xué)知識運用到自己的課堂中。針對此次培訓(xùn)，我有以下收獲：
所謂教師，“傳道解惑也”，要想幫助學(xué)生傳遞困難、解決知識，這本身就是需要一定學(xué)識的。此外，要想讓學(xué)生對所學(xué)科目有興趣，有積極主動學(xué)習(xí)的欲望，這對教師自身素質(zhì)就提出了更高的要求。作為新時代的老師，通過信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)，更該意識到“活到老，學(xué)到老”的道理，在不斷學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)。
這次的教育技術(shù)能力培訓(xùn)實質(zhì)上是一次很好的充實完善自己的機會。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，是促進我們運用提高技術(shù)能力及教學(xué)水平能力不斷成長的一次培訓(xùn)。以往的教育觀點通常是以老師口頭傳授為主，并不需要過多依賴于現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是一些年老的教師，更是需要像這樣的培訓(xùn)來更新教育觀點，轉(zhuǎn)變了固有的教學(xué)觀念，使我們的課堂變?yōu)楦由鷦佑行В瑢W(xué)生學(xué)習(xí)能動性有所提升，積極性有所加加強。
要將新課程標準提出的條例落實到實處，真正做到以學(xué)生為主體。在制定教學(xué)目標以及使用信息技術(shù)豐富課堂活動、落實教學(xué)目標方面也要充分考慮到全體學(xué)生，一切以學(xué)生為主體，立足課堂，讓學(xué)生在課堂中有所得有所獲。
這一次的培訓(xùn)，讓我進一步意識到在今后教育教學(xué)中要做到學(xué)以致用，從教育教學(xué)實際開始，從學(xué)生需求出發(fā)，創(chuàng)造好的教學(xué)方式，有效的教育方法，學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識，通過信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)。