暑假支教的總結范文
時間飛逝，短短十幾天的支教一眨眼就過去。現(xiàn)在靜下心來好好回憶支教中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)很多東西很值得去思考，同時也發(fā)現(xiàn)自己進步了不少，收獲了很多！
我們的第一站是xx村，我們就住在xx小學內。xx是一個很偏僻的山村，完全就是在深山里面。每天就只有一趟公車開到縣城里，這是他們與外界交通的唯一方式，并且一到下雨天，山路不能走，人們就想進進不來，想出出不去。這是一個很寧靜的村莊，人們很純樸，吃苦耐勞，與世無爭，很有與世隔絕隱居山林的味道。而我們的到來也打破了山村的寧靜，孩子們都很欣喜，總有事沒事往學校跑。
因為這個村子的孩子不是很多，所以我們在這里沒詳盡開課，主要是調研這里孩子的生活上學的情況，通過上門家訪的方式，盡可能清楚地了解這邊的孩子最需要什么，建立一個詳細的檔案，以便將來在學校，甚至在社會上尋求對他們更多更合適的幫助。通過上門家訪，詳盡了解孩子的家庭情況后，我發(fā)現(xiàn)有幾個明顯的特點。一是深山的孩子都很懂事，不用家里太花心思去照顧管教。但是，又客觀條件所限，見識淺，跟城里的孩子差距很大。二是這里有很多是單親的家庭（好些婦女嫌這里太窮改嫁到別的地方去了），所以這里的孩子得到的關愛較少，還有好些是殘疾的孩子。
令我印象很深刻的是一個叫xx的殘疾小男孩，說話都說不清晰，手腳都很瘦小并且都是畸形，不能像正常人一樣伸縮，走起路來一瘸一拐。十四五歲了看起來還是七八歲的大小，并且腦子發(fā)育也不好，智力還停留在孩子階段。很不幸的是，他母親前幾年改嫁了，父親又常年身子有病，勉強能種地耕田混口飯吃?？粗鴛x那破爛的衣服，單薄的身子，臟得發(fā)黑的脖子，我在感慨老天為什么把這么多的不幸都加在這么一個孩子的身上。同時，xx那無邪的笑容，那蹦蹦跳跳的活潑的樣子，又著實讓我感動。這讓我想起了一句話，生活最大的不幸不是生活給予的種種不幸，而是你放棄了好好地生活。xx應該沒讀過這句話，但他確是很好的踐行者。面對生活的種種不幸，他樂觀頑強地生活，從中享受關愛，享受生活。在家訪的過程中，有個女隊員拉xx在身邊，輕輕地撫摩他的頭。我看見xx被觸動了，轉過頭一邊輕輕地哭。xx當時怎么想的我不清楚，我猜測這種親切的母親式的關愛，他一定很懷念很感動。我又很同情xx的不幸，缺失了人間最溫暖的愛。
家訪臨走時，我高舉雙臂，握緊拳頭，大聲喊“我能行”，讓xx也一遍一遍地跟著我做。開始時他連手都還舉不好，聲音也很小。在大家的鼓勵下，他也很努力地去做，最終也能夠很強硬很有氣勢地做出手勢，高喊出“我能行”。雖手勢做得有些走樣，吐字不清晰，但這一場景讓在場的每一個人感動。我想，xx一定會堅強地活下去。他也必將會堅強地活下去??！
而我們的團隊，在xx的兩三天是最關鍵的相互認識，了解到相熟相知的階段。大家相互關心相互幫助，一起吃飯，一起唱歌，一起講真心話，一起干活，一起守夜。團隊氛圍非常和諧融洽！
xx小學本身的學生宿舍很少又很臟。于是我們睡到教室里面。打掃干凈了教室，把課桌拼起來就是我們的大床。睡到上面雖然很硬又凹凸不平，但是卻很溫暖舒暢。xx小學里的廁所很臟很臭，還有暑假前學生的糞便。蚊子一大群，還到處結有蜘蛛網(wǎng)，人一進去就像是進了盤絲洞…廁所的惡劣環(huán)境壓不倒我們，我們幾個男生拎起桶沖進去，談笑間便把廁所弄得干干凈凈，沒有了惡臭，沒有了蜘蛛網(wǎng)，再點上蚊香，蚊子成群結對往外飛，那場面實是壯觀。看著干干凈凈的廁所，我們滿是喜悅，隊員開玩笑說我們的廁所現(xiàn)在已經(jīng)是五星級了。從此，“五星級”便成了廁所的代名詞。xx小學的墻很矮，人很容易翻進來，并且還有些地方是沒有圍墻的。為了大家的安全，我們決定輪流守夜。守夜的隊員一起聊天談笑，深入探討問題，累了相互按摩提神……隊員們在守夜的時候加深了了解，增進了感情。睡課桌，重塑“五星級”，守夜，這些便成了我們的“xx精神”。從此，我們隊無論走到哪里，不管住宿條件多么惡劣，我們高呼一聲發(fā)揚“xx精神”，便什么都挺過來了。xx，雖在那的時間不長，卻值得我永遠銘記懷念。我也必定會繼續(xù)繼承和發(fā)揚“xx精神”。
我們的第二站是潤洞村的上圍小學。上圍已經(jīng)有水泥道了，所以生活條件比xx好很多，學生也比較多，我們就在這里正式開始我們的上課教學。我們把學生分成三個班，一二年級的為小班，三四年級的為中班，五六年級另加幾個初中生為大班。
我很榮幸成為小班的班主任。當一個班主任，那滋味很復雜，也讓我感慨很多。當了班主任，你會把班級當成自己很重要的一部分，全身心地投入到班級的工作，而目的很簡單，只是想自己的學生能夠更好一點。我眼前總是浮現(xiàn)出以前好幾個班主任的身影，也就要自己有了當老師，當班主任的經(jīng)歷后，才能夠真正懂得他們吧！作為一名老師，尤其班主任，我覺得很重要的一點就是要很公平地對待每一個學生。可以內心里特別喜歡某個學生，但千萬不要表露出來，不要偏袒，不要寵愛，這樣會對學生造成很大的傷害。在這點上我總是會想到我高中的第一個班主任，我覺得他是做得很好。他總能夠很公平地對待每一個學生，總是把機會平等分給每一個人。我也一直深受他的影響，也一直在引導我做一個正直的人…
所以我一開始也就公平對待每個學生，而這點，我覺得我們隊做得不夠好。有好些隊員都有自己比較寵愛的學生，所以經(jīng)常陪他們玩，花在他們身上的心思比較多，所以經(jīng)常敢上來跟我們主動接觸的也就那么幾個學生。造成的后果是很值得思考的。對于那些比較內向比較自卑的學生，我們的到來并沒有改變到什么，只是讓他們繼續(xù)自卑甚至更加自卑。而對于那些比較外向，受到寵愛的學生，我們的到來是不是反而助長了他們的虛榮心理，讓他們有種高人一等的感覺。那我們走后，他們能很好地適應“不特別寵愛他們”的老師嗎？所以我覺得盡量公平對待每個學生，不寵愛某些學生，是“螢火蟲計劃”需很理性對待的問題。
我們的團隊已經(jīng)很好的融合為一個整體，和諧共處，一起共享快樂，一起面對困難分歧，解決問題。江西的夜空很晴朗明亮，我們就經(jīng)常一起躺在乒乓球臺上數(shù)星星，看流星，講真心話…上圍的菜雖然很好吃，但總不夠，到了后面就要澆菜汁了。于是，澆菜汁吃飽飯，就成了我們的“上圍精神”。
這次的暑期實踐，我覺得讓我收獲最大的是對團隊有了很直接很明晰的認識，有了很強的團隊意識，以及對團隊問題的一些思考，思索怎樣建設好一個團隊。走出校園，想在社會中做好一些事情，才深刻感受到了團隊的力量，才感覺到個人力量的渺小。要發(fā)揮出團隊的力量，關鍵在于團隊的建設。只有有了一個好的團隊氛圍，個人才能夠得到最大的發(fā)揮。
我很榮幸，我們的團隊是一個很和諧融洽，積極上進的團隊。大家分工明確，各司其職。隊友們都很優(yōu)秀，身懷絕活，很容易相處，甚至都親如兄弟姐妹。當隊里碰到問題時，大家也能夠很自由地發(fā)表自己的觀點。我覺得建設一個團隊，隊長要發(fā)揮極其關鍵的作用。我們隊從一開始的見面會隊長龍?zhí)炀偷於巳牶茌p松很活潑的氛圍，這樣的氛圍下，很適宜大家交流。同時龍?zhí)煲舶炎鍪聡栏裾J真的性格帶到隊里來，所以大家對工作也不懈怠，不斷交流總結，力求把支教任務完成的更好。還有隊長還要把握好全隊的情緒。我印象很深的是到上圍的第二天上午，也就是發(fā)現(xiàn)丟了手機的上午。當時大家的情緒都很低落，都只是強顏歡笑，勉強把上午的工作做好，我能夠聞到全隊那很沉重的氣息，那氛圍能把人窒息…中午龍?zhí)炀驼匍_了臨時會議，會上說明了丟手機的情況，然后寬慰大家不用擔心，調整好心態(tài)做好之后的工作。最后還開玩笑說下午她的眼睛就不紅了，可以去掉那個壓得很低的帽子。我覺得這個會議是開的很及時很有效的，我開會前跟開會后完全就是兩種心態(tài)，由凝重變得輕松。整個隊氛圍的轉變也是這樣子。
我很慚愧自己的文筆不好，思路也不夠清晰，只寫了很少的一部分，未能將支教的點點滴滴，精彩的東西寫下來保存。但我又想起一句話，大致是講：一本好書，只要你認認真真地看了，就算過了一段時間，你忘記了書中的人物，情節(jié)，這本書都將是你一生的財富，書中精華的東西都將一輩子潛移默化地影響你，陶冶你！我想這次的支教就如同這樣的一本好書，就算我未能把支教的點點滴滴都記下來，甚至過了很長很長的一段時間，我忘記了一些人，忘記了發(fā)生過的一些事情，但是我有用心去經(jīng)歷，用心去體驗，有心去感悟，這次的支教也終將是我一輩子的財富！