中學(xué)2020年教育教學(xué)工作總結(jié)
在新時代深化改革的號角指引下，我校以課程建設(shè)為中心，以創(chuàng)建XX市現(xiàn)代化學(xué)校暨素質(zhì)教育特色學(xué)校為抓手。面向新高考，拓展特色課程，推進特色普惠;加強信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合;著力促進青年教師成長;完善管理制度，夯實常規(guī)過程;改善辦學(xué)條件;為學(xué)生提供“個性化、可選擇、能自主”的教育。在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下， 全體教職工銳意進取、創(chuàng)新務(wù)實， 2020年教育教學(xué)工作成效顯著!
一、 拓展校本課程，推進特色普惠。
學(xué)校開辦日語班教學(xué)。針對文理科英語薄弱的學(xué)生， 學(xué)校以購買課程的方式，免費為學(xué)生提供日語教學(xué)課程，學(xué)校按合約規(guī)定對教師教學(xué)過程和業(yè)績進行考核。從高二年級開始，學(xué)生自愿選擇參加。學(xué)校把年級所有班級英語課調(diào)整為相同節(jié)次，上英語課時日語班學(xué)生就走班上課。其他科目在原班上課。高考時外語科目選擇考日語。 學(xué)生和家長都感到學(xué)校為他們又開了一扇門，學(xué)習(xí)興趣很高，效果明顯，平均提分達20分。目前我校高二，高三都開設(shè)了日語課程。
開展“閱讀課程提升”研究。 學(xué)校開放式書吧即將投入使用。為做實閱讀課程，建設(shè)書香校園， 語文學(xué)科組開展“閱讀課程提升”研究。主要措施有:集體研究擬定各年級段必讀和選讀書目，供學(xué)校采購 書籍參考， 為學(xué)生泛讀指明范圍;成立經(jīng)典誦讀社團，指導(dǎo)學(xué)生帶著問題精讀、深度解析作品;邀請高校文學(xué)院專家來校開展讀書分享講座，引領(lǐng)學(xué)生欣賞文學(xué)之美和寫作技巧;在語文教學(xué)中開設(shè)主題閱讀， 規(guī)定課時，與考試題型結(jié)合， 學(xué)生進行開放、自主的討論后，教師解析參考答案， 反思總結(jié)答題角度與文字表達技巧?？偟囊笫? 學(xué)生既要多讀、愛讀，又要體驗、思考，還要掌握閱讀應(yīng)試技巧，考出好成績。
以活動為載體， 做實研究性學(xué)習(xí)課程， 體驗式德育課程模塊化，為學(xué)生綜合素質(zhì)評價提供真實依據(jù)。開學(xué)第一課、社會主義核心價值觀、追尋紅色足跡，環(huán)保節(jié)能、生命安全、消防逃生演練、行為規(guī)范養(yǎng)成、經(jīng)典誦讀、誠信感恩、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、禁毒、成人禮、心理健康測試與解壓游戲等22次主題教育活動構(gòu)成體驗式德育的常規(guī)模塊。研究性學(xué)習(xí)課程活動主要有:航天北斗進校園、參觀體驗航天科技、到洪山公園開展野外生物調(diào)查并做自然筆記、國防軍事教育訓(xùn)練、學(xué)農(nóng)實踐、參加XX大學(xué)校園模擬招聘、美術(shù)戶外寫生、3D打印制作小工藝品等。學(xué)生綜合素質(zhì)評價過程資料詳實。
籌劃并實施學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程。高一年級開展系列化生涯規(guī)劃指導(dǎo)實踐。 2020年，我校共組織了 3 批次生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師培訓(xùn)、3 輪學(xué)生和家長生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座， 編印了生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程的校本教材，學(xué)生家長新高考政策讀本和手冊， 組織學(xué)生模擬選課2輪，參加高校模擬招聘1次。肖文蘭老師主講全市生涯規(guī)劃指導(dǎo)示范課 1 次，承辦市教科院專題研討交流 1 次。我校面向新高考， 積極探索嘗試職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程的建設(shè)。目前雖處在起步階段，但市、區(qū)教育局對此予以了充分肯定。
活動課程拓展與學(xué)生社團建設(shè)融合。在原有社團和活動課基礎(chǔ)上，學(xué)校在義務(wù)段新開設(shè)了八大活動課程。 有創(chuàng)客機器人、花式跳繩、技巧輪滑、踢踏舞蹈、天使合唱、泥人陶藝、中華書法、經(jīng)典誦讀等。方式主要是購買校外課程服務(wù) 和挖掘內(nèi)部教 師潛力相結(jié)合， 部分課程聘請校外優(yōu)秀教 師來校授課。 美術(shù)類教學(xué)精細化， 推行 40 人以下的小畫室模式。 設(shè)立書法、版畫、水彩、 陶藝、中國畫工作室。組織學(xué)生到江西婺源戶外寫生并舉辦師生寫生作品展。加上原有的籃球、啦啦操，田徑等社團活動，學(xué)生參與面更廣了。
以課程建設(shè)為中心， 為學(xué)生搭建開放、協(xié)作、創(chuàng)新、自主的學(xué)習(xí)與交流平臺。這正是我校“個性化、可選擇、能自主”教育的探索和實踐。 目前，生涯規(guī)劃指導(dǎo)、日語、心理健康、科技創(chuàng)客、研學(xué)旅逐漸成為我校新的特色課程.
二、加強信息技術(shù)建設(shè)與應(yīng)用，建設(shè)智慧校園。學(xué)校制定了《“信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合”主題活動月工作方案》。 教師全員運用信息技術(shù)， 課堂教學(xué)與信息技術(shù)常態(tài)化融合。所有教室都配備了智能黑板和電子班牌。重視網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源運用，與XX教育云、學(xué)科網(wǎng)、高考網(wǎng)、智學(xué)網(wǎng)、菁優(yōu)網(wǎng)共建共享海量教學(xué)資源。利用這些信息資源平臺，教師課堂教學(xué)方式向智能化轉(zhuǎn)型。教師積極參加XX市教育教學(xué)信息化大賽，上報各類作品 16 件。學(xué)校運行微校平臺和微信公眾號， 日常管理和家校聯(lián)系全面信息化。
三、 實施 “至遠計劃”，給力青年教師專業(yè)成長。45 歲以下青年教師全員納入培養(yǎng)范圍。每人有指定導(dǎo)師， 規(guī)定每學(xué)期聽課、評課、 課題、優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)反思的任務(wù)。明確五年培養(yǎng)目標(biāo)，細化各年度階段行動方案。學(xué)校四次大規(guī)模組織了專家入校指導(dǎo)活動和專家示范課展示活動。青年教師在區(qū)級以上專業(yè)競賽和評比中有22人獲獎，成效顯著。
四、 優(yōu)化制度， 夯實常規(guī)管理過程。 學(xué)校召開教代會， 完善了章程、十三五規(guī)劃、教師職業(yè)發(fā)展與職稱評聘制度、年度考核與師德考核制度、校本課程開發(fā)與管理制度、信息技術(shù)建設(shè)與應(yīng)用方案、高效課堂教學(xué)改革方案、學(xué)生特色發(fā)展與社團管理制度、學(xué)生職業(yè)生涯教育指導(dǎo)等規(guī)章制度。學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展得到保障。
教學(xué)常規(guī)管理夯實過程。以課堂教學(xué)為中心，突出中高考備考和教學(xué)過程監(jiān)控。全面規(guī)范理科實驗課教學(xué)。推行干部包班督學(xué)制度。干部每人負責(zé)2-3個班日常督學(xué)，每周不定期聽課、檢查教案和作業(yè)、向教務(wù)處反饋。此項工作同時也作為干部考核的內(nèi)容。教務(wù)管理規(guī)范化、信息公開化、流程透明化。各時段教學(xué)管理中心明確、有序推進。根據(jù)每周開展的具體工作記錄，匯總編輯《教務(wù)處每周工作回顧》，并將每個關(guān)鍵節(jié)點， 如期中期末考試與質(zhì)量分析、教學(xué)常規(guī)檢查、中高考新動向、畢業(yè)年級調(diào)考與省市質(zhì)量分析研討活動等開展的重要主題匯編成《教務(wù)工作簡報》上傳到校園網(wǎng)站?！督虅?wù)工作簡報》成為我校教學(xué)常規(guī)管理的一大亮點， 多次受到區(qū)教育局的贊揚。
五、加大教育投入，提升辦學(xué)條件。學(xué)校在區(qū)教育局支持下，2020年已經(jīng)建成項目有:天文地理科技館、開放式學(xué)生閱覽室、陶藝吧、至遠計劃專家進校園、智慧教室、信息中心總機房、八大特色活動課程、新高考教育教學(xué)管理平臺、新高考和職業(yè)生涯教育培訓(xùn)、電子班牌、教師辦公室維修。地下停車場及運動場、館的建設(shè)將提升學(xué)校體育特色辦學(xué)條件。
六 辦學(xué)成效顯著。
校園充滿活力---弘毅杯足球賽如火如茶， 新創(chuàng)作的校歌在師生中傳唱， 消防逃生演練如臨實境， 文藝匯演同臺爭艷，運動會中各展風(fēng)流。航天北斗進校園、戶外生物課做自然筆記、參加模擬招聘會、創(chuàng)客空間 3D打印、追尋紅色足跡、走進社區(qū)服務(wù)、班級文化創(chuàng)建風(fēng)采各異。我校被評為湖北省校園文化建設(shè)百強校，《中國教育報》予以報道。
師生共進， 成績喜人。學(xué)生在成長中各具特色。美術(shù)寫生作品琳瑯滿目;學(xué)農(nóng)實踐體驗人生;國防教育錘煉心志;經(jīng)典誦讀，傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)心靈;科技比賽20余人獲獎;全國化學(xué)、生物奧賽中14名同學(xué)獲省級獎; 3名同學(xué)在高中文藝小人才評選中獲省級獎。 啦啦操在省中運會、市城運會上連續(xù)奪冠;田徑隊獲區(qū)中運會團體總分第一名。高考一本上線 198 人;中考普高上線率為 48.3%。 教師申報科研課題 12項。實驗教學(xué)走向規(guī)范，信息化課堂教學(xué)成為主流。XX市“十三五”規(guī)劃優(yōu)秀論文 26 篇獲獎。 區(qū)三新杯教學(xué)競賽 41 位老師參與， 12 人獲區(qū)級獎。
學(xué)校影響力與日俱增。先后接待了廈門松柏中學(xué)、廣西名校長考察團、XX市高中骨干校長研修班， 湖北省五峰高中、 荊州市教育考察團來校學(xué)習(xí)交流。普惠性的特色活動課程和學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)實踐成為學(xué)校辦學(xué)的亮點。順利通過了XX市現(xiàn)代化學(xué)校暨素質(zhì)教育特色學(xué)校評估驗收。囊括了區(qū)教育系統(tǒng)5大先進獎項，還被評為XX市語言文字規(guī)范化示范校、XX市五好關(guān)工委、區(qū)教育局踐行社會王義核心價值觀先進單位。
七、 問題和下一步努力方向。
1、 教師隊伍趨向老化， 結(jié)構(gòu)尚需完善。近年來新進教師較少，35 歲以下教師比例偏少。 教師學(xué)科結(jié)構(gòu)變動小， 不能充分滿足新課程、 新高考改革的要求， 主要是活動類課程師資多元化不夠。
2、 目前的績效工資機制下， 學(xué)校用來激勵教師 “多勞多得、 優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的權(quán)限偏弱。如何合理、 充分調(diào)動教師積極性還需要進一步理順分配機制。
3、辦學(xué)條件進一步提升是我校師生的共同愿望。區(qū)教育局大力支持， 一些工程已經(jīng)立項、在建。 校園文化顯性標(biāo)識建設(shè)、地下停車場及運動場、體育館等項目還需區(qū)教育局扶持。
4、進一步加強干部隊伍建設(shè)。 優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)， 強化干部履職考核， 加強干部隊伍組織紀律建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)， 打造一支品行端正、能力突出、作風(fēng)優(yōu)良、務(wù)實勤政的干部隊伍仍然是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的工作重點。
5、應(yīng)對新高考的選課走班模式， 如何進一步完善校本課程， 更新管理和評價機制， 還有許多工作要做。包括教師配備、教學(xué)資源整合、教學(xué)模式調(diào)整、教學(xué)常規(guī)管理變革等。
我校將針對以上工作， 進一步深化改革、 銳意進取， 不斷調(diào)整、優(yōu)化制度， 加強管理， 以一切以有利于學(xué)生成長為出發(fā)點， 推動我校在新時代與時俱進， 成為人民滿意、有區(qū)域影響力的學(xué)校。