科技正在飛速發(fā)展，生活在努力改變。科技在改變生活，我們生活在日新月異的科技發(fā)展中，我們應(yīng)當(dāng)驕傲，我們應(yīng)當(dāng)自豪！下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于校園科技創(chuàng)新活動工作總結(jié)，希望大家喜歡。
我校根據(jù)州、市科協(xié)關(guān)于征集青少年科技創(chuàng)新大賽作品的有關(guān)要求，在區(qū)科協(xié)、區(qū)教育局的指導(dǎo)下，以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長”為大賽主題，認(rèn)真組織全校師生積極參與，開展了科學(xué)幻想繪畫、科技實(shí)踐活動等系列豐富多彩的活動，通過此項(xiàng)活動師生們受益匪淺，為使今后的活動開展得更好，收效更大，現(xiàn)將本次活動小結(jié)如下：
一、具體措施
為培養(yǎng)我校青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)，精心組織學(xué)生參加以“快樂成長自主創(chuàng)新”為主題的全國第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動。各班根據(jù)通知精神制定活動方案和計(jì)劃，認(rèn)真做好了發(fā)動、組織、實(shí)施等工作。
結(jié)合本次競賽要求，我們組織學(xué)生圍繞主題，自由繪畫。力圖讓孩子從日常生活中發(fā)掘新鮮事物、充分發(fā)揮自己的想象力，主題貼近孩子的心靈，要求孩子表達(dá)自己真實(shí)情感。在于創(chuàng)造寬松、平等、自由的環(huán)境，使孩子們能積極投入，發(fā)現(xiàn)自我。在此中得以發(fā)現(xiàn)自我、提高認(rèn)知、錘煉個性，馳騁想象，創(chuàng)造自己的思想，更自信、堅(jiān)強(qiáng)而快樂地在成長的路上，留下清晰的每一步。
由于措施得力，參加本屆大賽的青少年數(shù)量和參賽作品的質(zhì)量都比較好。特別是在比賽的準(zhǔn)備階段及作品的收集階段中，各位教師能夠任勞任怨，各司其職，認(rèn)真加強(qiáng)對學(xué)生作品的輔導(dǎo)力度，致使參賽作品的質(zhì)量得到了很大提高。
二、活動取得的效果
1、贏得了領(lǐng)導(dǎo)的重視，通過獎勵政策激發(fā)了廣大師生踴躍參與的熱情，并增進(jìn)了廣大師生之間的科技創(chuàng)新交流，他們相互參觀，取長補(bǔ)短，學(xué)生也勇于展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和才華。
2、從總體上來看，作品形式多樣，數(shù)量基本達(dá)到要求。展出的作品具有一定的深度和廣度，有些作品有較好的創(chuàng)意；高年級展出的作品比低年級要好；科幻畫作品數(shù)量較其他項(xiàng)目要多，質(zhì)量也比較高。
當(dāng)然此次活動也發(fā)現(xiàn)了一些不足，主要有：對科技創(chuàng)新活動的認(rèn)識、指導(dǎo)不夠；對培養(yǎng)小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠；作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多等，有待我們今后進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
三、工作建議
1、加強(qiáng)素質(zhì)教育，組織學(xué)校利用科學(xué)課教學(xué)加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，特別是培養(yǎng)學(xué)生開放、創(chuàng)新的思維方式,動手操作等方面的能力。
2、開展科教培訓(xùn)，加強(qiáng)對各學(xué)?？萍冀處熀涂萍驾o導(dǎo)員的培訓(xùn)，組織一批教師隊(duì)伍，帶好一大批創(chuàng)作發(fā)明“小專家”，特別是引導(dǎo)學(xué)生搞好作品的修改和補(bǔ)充。
3、積極組織活動，結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。廣泛開展科技創(chuàng)新“六個一”活動，即：聽一次科技講座，想一個小發(fā)明，讀一本科普圖書，寫一篇科技小論文，看一部科幻電影，畫一幅科幻畫。
我校在接到該次科技創(chuàng)新大賽活動后，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，美術(shù)教師積極努力，班主任認(rèn)真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達(dá)到6０％，取得了可喜的成績，基本達(dá)到了學(xué)生動手、動腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳發(fā)動師生。
接到大賽通知后，立即成立以劉學(xué)華校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開多次全體體教師會議，給各個教師布置任務(wù)，任務(wù)落實(shí)到人，安排一些骨干老師對學(xué)生進(jìn)行大會宣傳發(fā)動。整個活動做到了有計(jì)劃，有組織地進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程關(guān)注。
二、師生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。
在這次活動中，全校師生全員參與，我們進(jìn)行了科技創(chuàng)新比賽項(xiàng)目的角逐，通過認(rèn)真評比，層層推薦，學(xué)校集中初賽進(jìn)行選拔，共向中心校推薦了一幅優(yōu)秀的科幻畫作品，我校結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮特色手工課程，舉行“中國結(jié)”在我“新”的活動，并向中心校推薦。
三、取得的成績。
由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，我校在這次活動中取得了可喜的效果：
廣大師生踴躍參與，熱情極高。表現(xiàn)在兩個方面：
（1）學(xué)生竟相觀看，取長補(bǔ)短。
（2）學(xué)生勇于展示本班的成果。
四、存在問題。
通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問題：
1、對科技創(chuàng)新活動的認(rèn)識、指導(dǎo)不夠。
2、對培養(yǎng)小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。
3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。
五、補(bǔ)救措施。
1、加強(qiáng)素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，特別是在培養(yǎng)學(xué)生開放、創(chuàng)新的思維方式，動手操作、學(xué)以致用的能力等方面著力加強(qiáng)。
2、結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。
3、為了使此項(xiàng)活動深入持久地開展下去，達(dá)到開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力的目的，班主任和美術(shù)教師，應(yīng)積極組織學(xué)生修改補(bǔ)充作品。學(xué)校今后還要展出。
一、抓管理，科技創(chuàng)新教育機(jī)制健全
我校自上個世紀(jì)九十年代起著手建立創(chuàng)新教育教學(xué)體系，投資數(shù)十萬元組建“農(nóng)業(yè)新品種新技術(shù)示范基地”，藉以探索素質(zhì)教育新途徑，進(jìn)入二十一世紀(jì)后，我們更加重視對科技創(chuàng)新教育的探索，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展創(chuàng)新教育的內(nèi)涵，“與時俱進(jìn)，以人為本，不懈追求，開拓創(chuàng)新”成為我校創(chuàng)新教育的行動指南。20__年，學(xué)校成立了由校長牽頭，書記監(jiān)督，主管教學(xué)工作副校長專抓，教務(wù)副主任具體管理的科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立青少年科技創(chuàng)新辦公室，由各科、室骨干教師擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，組成了一支堅(jiān)強(qiáng)有力、涵蓋面廣的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
在這支隊(duì)伍的帶領(lǐng)下，我校每期都制訂了科技教育教學(xué)計(jì)劃，對于開展的各項(xiàng)科技活動，做到有計(jì)劃、有輔導(dǎo)方案、有總結(jié)報告。其次，科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，還深入課堂，深入教研組，了解課堂教學(xué)中科技教育的滲透情況，并出臺評價機(jī)制，把教師參加科技教育工作情況作為職稱評聘的條件之一，作為優(yōu)質(zhì)課的評價指標(biāo)之一，鼓勵教師積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品設(shè)計(jì)制作、學(xué)科競賽等科技活動。正因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)新教育有著清晰充分的認(rèn)識，各學(xué)科教師積極參與其中，在顯性課程和隱性課程中加大創(chuàng)新教育的力度，從而大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新興趣，營造出上下齊心、師生互動、生動活潑的創(chuàng)新氛圍。
二、抓載體，科技創(chuàng)新教育內(nèi)容豐富
1、組建興趣小組。為了擴(kuò)大科技教育面積，我校成立了五個課題小組：
①研究性學(xué)習(xí)小組；
②校本課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)小組；
③小論文、小制作、小發(fā)明輔導(dǎo)小組；
④學(xué)科競賽輔導(dǎo)小組；
⑤信息學(xué)競技輔導(dǎo)小組。由這五個小組牽頭，開展多種形式的全校性科技教育活動，激發(fā)了學(xué)生的科技創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的精神和用科學(xué)方法解決生活、學(xué)習(xí)中實(shí)際問題的能力。
2、培養(yǎng)創(chuàng)新苗子。
學(xué)校在各年級、各班有意識地選拔“創(chuàng)新”苗子，以班為單位組織科技創(chuàng)新課題小組，定期集訓(xùn)，并在學(xué)生中征集科技創(chuàng)新“金點(diǎn)子”，每個學(xué)期，都有學(xué)生向?qū)W校創(chuàng)新辦交送上百份“創(chuàng)新項(xiàng)目意向”稿，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組通過認(rèn)真檢索篩選后決定對有價值的項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，以保障項(xiàng)目的科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，防止創(chuàng)新項(xiàng)目的重復(fù)與盲目，這種做法，收到較理想的效果。
3、發(fā)掘創(chuàng)新資源。
建校百年以來，我校校友涌現(xiàn)出大批在科技戰(zhàn)線上建功立業(yè)的專家學(xué)者，如已故知識分子楷模、全國勞模羅健夫，現(xiàn)任中國科學(xué)院院士的陳星旦，現(xiàn)任中國工程院院士的曾蘇民，便是其中的佼佼者。我們長期保持與老校友中的專家學(xué)者們的聯(lián)系，不定期請他們回校進(jìn)行專題講座。近幾年來，我們多次邀請陳星旦、曾蘇民院士及湖南大學(xué)、中南工業(yè)大學(xué)、湖南師大等高等院校知名教授來校舉辦不同題材的專業(yè)知識講座，拓展學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與能力。我們還組織有關(guān)學(xué)生去省市博物館、科技館參觀學(xué)習(xí)，了解科技發(fā)展的動態(tài)，讓學(xué)生充分認(rèn)識科學(xué)技術(shù)在社會上的地位和作用，努力使自己成為懂科學(xué)、有技術(shù)、會創(chuàng)造的新型人才。
三、抓成效，科技創(chuàng)新教育喜獲豐收
1、積極開展科技主題教育活動
從20__年起，我校每年都要開展科技主題教育活動。如20__年，我校抓住“創(chuàng)建湖南省綠色學(xué)?！边@一契機(jī)，在全體學(xué)生中開展了以“呼喚綠色”為主題的教育活動，在科技輔導(dǎo)員的組織下，抓了三個環(huán)節(jié)。第一、認(rèn)識綠色。我校組織了以“共同愛護(hù)我們的家園”為主題的科學(xué)報告，利用黑板板、手抄報、知識長廊等進(jìn)行環(huán)保知識宣傳。第二、走近綠色。組織同學(xué)去參觀高科技無公害農(nóng)業(yè)種植園，走訪調(diào)查附近的工業(yè)園，并要求學(xué)生寫出環(huán)保作文或調(diào)查報告。如高三鐘浩同學(xué)，利用假日對湘鄉(xiāng)市的環(huán)境情況作了大量的調(diào)查，撰寫出了有份量的調(diào)查報告，該報告受到了環(huán)?？偩志珠L解振華的批示，湘潭電視臺、湘潭日報等媒體對他的事跡作了宣傳報道。第三、營造綠色。我們要求各班學(xué)生進(jìn)行班級綠色角建設(shè)活動，同學(xué)們?nèi)巳藙邮?，有的利用廢舊材料種植植物；有的用植物克隆培養(yǎng)一組盆景；有的創(chuàng)造了環(huán)保作品。如我市有許多私人煉油膏廠，這些廠都采用在高溫下提煉油膏，因而產(chǎn)生大量有毒煙霧氣體，不僅造成嚴(yán)重的空氣污染，也對工人身體產(chǎn)生嚴(yán)重影響，李毅鑫同學(xué)通過調(diào)查了解后，決定改變?yōu)r青油膏的生產(chǎn)工藝，在常溫常壓下生產(chǎn)出瀝青油膏來。他決定把聚苯乙烯發(fā)泡塑料廢品放其中，來免煉瀝油膏，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，他終于取得了成功。他的作品《利用泡沫塑料塑料廢品制備免煉瀝青油膏的研究》參加了20__年全省科技創(chuàng)新比賽，一舉奪魁，獲得了省一等獎。
2、舉辦科技藝術(shù)節(jié)，展示科技活動成果
舉辦科學(xué)藝術(shù)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育、人文教育、素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在參與創(chuàng)新中尋求自我的突破和共同發(fā)展，為學(xué)生提供自我發(fā)現(xiàn)、展示才華的舞臺。
20__年11月，我校舉辦了第一屆科學(xué)藝術(shù)節(jié)，共有263人次的作品參加了展出，作品內(nèi)容有科技小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)意、小論文、工藝模型、天文氣象觀測、科技調(diào)查、植物栽培、環(huán)境檢測、電腦制作、電腦程序設(shè)計(jì)等。在眾多作品中，最突出的要數(shù)譚瑋琛的《1―5熱水滅火槍》這種新型的消防器材，我校選送它參加了省第二十五屆青少年科技大賽，得到了許多學(xué)者專家的好評，入圍一等獎，但該生在手工測試中失利，降為二等獎。賽后，他不氣餒，利用課余時間向工人師傅學(xué)習(xí)技術(shù)。同年8月，他攜帶作品參加了在北京舉行的第三屆亞太經(jīng)合組織青年科學(xué)節(jié)大會，他的作品榮獲國際二等獎、紀(jì)念獎、小發(fā)明演示獎。
3、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，勇攀創(chuàng)新高峰
“能源危機(jī)”已向我們敲起了警鐘，如何節(jié)約能源，是一項(xiàng)全新的課題。地球變溫層能源的利用在我國尚處于起步階段，是一項(xiàng)有待開發(fā)的世界性的能源利用技術(shù)。利用農(nóng)村深井恒溫水與地表空氣交換產(chǎn)生的變溫氣改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活質(zhì)量，是我校近年來關(guān)注“三農(nóng)”、關(guān)注“能源”的一項(xiàng)新課題。
我校學(xué)生肖弋淞、胡雨葉在指導(dǎo)老師的幫助下，在這方面的研究取得了突破性進(jìn)展，他們的作品《負(fù)壓引流罩自然力降（升）溫器的研究與實(shí)踐》，參加省第26屆科技創(chuàng)新大賽，力挫群雄，奪得一等獎。該發(fā)明的主要貢獻(xiàn)是利用逆流原理，持續(xù)交換，充分利用和保護(hù)了地下水資源，同時又與當(dāng)前提倡節(jié)約型社會相適應(yīng)。
近四年來，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校在科技創(chuàng)新教育方面取得了顯著的成果，共獲國家一等獎1個，省一等獎8個，省二等獎26個，省三等獎42個；學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明、科學(xué)小論文在省級大賽中有3人獲省一等獎，3人獲省二等獎，在縣市科技大賽中，有25人獲湘鄉(xiāng)市一等獎，8人獲湘潭市一等獎。
現(xiàn)在，科技創(chuàng)新教育在我校已蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出了一大批科技創(chuàng)新迷，展出了眾多的科技創(chuàng)新作品，散發(fā)出了誘人的芳香。我們堅(jiān)信，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，科技創(chuàng)新教育定將會成為我校繼奧林匹克競賽之后又一道亮麗的風(fēng)景線。
在大竹林業(yè)有限責(zé)任公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，通過不斷的學(xué)習(xí)。在永煤“從零開始、向零奮斗”的安全理念和以“用心做事”的永煤企業(yè)文化理念的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、用心做事、積極努力的學(xué)習(xí)和工作，取得了一定的成績。現(xiàn)對本季度的科技工作做一個認(rèn)真、細(xì)致的總結(jié)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、本年度圓滿完成了瓦斯治理各種個科技項(xiàng)目成果，使瓦斯治理在得到了很大的提高；
2、對員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的提高，讓每一位員工都能夠熟悉所有的施工工藝；進(jìn)一步優(yōu)化科技方案；
3、本季度的雙基考核工作順利完成；在科技成果方面有了進(jìn)一步的提高；
4、在板報出版中起好帶頭作用，并且，最終完成板報，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
5、各項(xiàng)工程質(zhì)量合格，安全無事故，施工地點(diǎn)衛(wèi)生開展有序。在科技工作方面有了進(jìn)一步提高。
在以往的科技工作過程中，盡管我們在科技方面取得了很好的成績，但是仍存在一些不足之處，在今后的工作中，我將進(jìn)一步優(yōu)化科技方案，完善科技成果。
將存在的問題盡快解決，對細(xì)節(jié)方面進(jìn)一步完善，我們對雙創(chuàng)辦本次驗(yàn)收提出的問題以及今后的工作要求將落實(shí)專人，落實(shí)資金，限定時間，爭取按雙創(chuàng)辦的要求盡快完成。盡管我們做了一定的工作，但和“雙創(chuàng)”工作要求相比，還有一定差距，希望各位領(lǐng)導(dǎo)在檢查中能夠及時指出來，便于我們在今后的工作中及時改正，我們有信心、也有決心進(jìn)一步搞好“雙創(chuàng)”工作。
安徽國星生物化學(xué)有限公司是以研發(fā)、制造、市場為一體的以生產(chǎn)新型“三藥”（醫(yī)藥、農(nóng)藥、獸藥）及“三藥”中間體為主的國家高新技術(shù)企業(yè)。公司成立于20__年1月，坐落在省級當(dāng)涂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，目前占地面積約610畝，擁有員工700余名。
一、發(fā)展概況
自20__年4月動工建設(shè)以來，國星生化已完成總投資21.60億元。首期于20__年建設(shè)了年產(chǎn)2.5萬噸吡啶堿項(xiàng)目及年產(chǎn)2萬噸雙甘膦項(xiàng)目；20__年又逆勢而上，
在金融危機(jī)尚未見底的情況下追加投資建設(shè)了年產(chǎn)2.5萬噸吡啶堿項(xiàng)目（擴(kuò)建）、年產(chǎn)1萬噸百草枯項(xiàng)目、年產(chǎn)2萬噸草甘膦項(xiàng)目及年產(chǎn)3300噸2—氯—5—甲基吡啶項(xiàng)目。今年1—6月份，完成銷售收入5.1億元，同比上年增長37.57%；上交稅收3826萬元，同比增長129.42%；完成凈利潤8823.03萬元。
在投產(chǎn)僅兩年半時間里，我們在馬鞍山市委、政府和當(dāng)涂縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門一如既往的關(guān)心下，成為了國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)、國家環(huán)保農(nóng)藥定點(diǎn)企業(yè)，安徽省千強(qiáng)培育企業(yè)，馬鞍山市創(chuàng)新性試點(diǎn)企業(yè)， 馬鞍山市重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)，當(dāng)涂縣十強(qiáng)工業(yè)企業(yè)及當(dāng)涂縣納稅大戶，通過了國家質(zhì)量、環(huán)境體系認(rèn)證，3A良好行為標(biāo)準(zhǔn)化體系認(rèn)證等，社會效益明顯。
我們致力于打造完全擁有“自主創(chuàng)新、自主品牌、自主市場、自主人才”的世界唯一、規(guī)模最大、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的雜環(huán)類三藥中間體和環(huán)保農(nóng)藥全產(chǎn)業(yè)鏈的國際化高新科技企業(yè)。為此，著力培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力：公司工程技術(shù)中心被評為了安徽省省級技術(shù)中心、安徽雜環(huán)化學(xué)省級實(shí)驗(yàn)室、安徽省多相反應(yīng)與分離技術(shù)工程實(shí)驗(yàn)室，馬鞍山市多相反應(yīng)與分離實(shí)驗(yàn)室； 完成的“用于生產(chǎn)吡啶堿的催化劑及其制備方法”等22項(xiàng)優(yōu)質(zhì)成果申請了國家專利，完成的“年產(chǎn)2.5萬噸吡啶堿關(guān)鍵技術(shù)集成及產(chǎn)業(yè)化”項(xiàng)目榮獲安徽省科技進(jìn)步獎二等獎；同時，打造了富有競爭力的吡啶堿產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品鏈。
集中體現(xiàn)在：
1）吡啶堿項(xiàng)目總產(chǎn)能占據(jù)全球40%以上的份額；
2）吡啶產(chǎn)品質(zhì)量世界領(lǐng)先，達(dá)到99.99%以上，被安徽省科技廳批準(zhǔn)為20__年第一批高新技術(shù)產(chǎn)品，產(chǎn)品3—甲基吡啶、3，5—二甲基吡啶也分別被批準(zhǔn)為20__年高新技術(shù)產(chǎn)品；
3）公司先后參與了《工業(yè)用吡啶》、《工業(yè)用3—甲基吡啶》等國家標(biāo)準(zhǔn)的制定，在全國乃至全球吡啶堿產(chǎn)業(yè)鏈中具有較強(qiáng)的話語權(quán)。
“十一五”以來，根據(jù)“堅(jiān)持科技創(chuàng)新，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化、打造科技創(chuàng)新型企業(yè)”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，國星生化不斷強(qiáng)化技術(shù)創(chuàng)新的硬、軟環(huán)境建設(shè)，自主創(chuàng)新能力得到極大提高，同時科技成果產(chǎn)業(yè)化為企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
公司自20__年被認(rèn)定為高新技術(shù)企業(yè)以來，不斷吸收高素質(zhì)人才加入，人才隊(duì)伍不斷壯大，直接從事研究與實(shí)驗(yàn)發(fā)展人員106人，其中：博士研究生4人，碩士研究生22人，高級職稱5人，中級職稱52人。
二、科技創(chuàng)新總結(jié)
1、管理創(chuàng)新，不斷推進(jìn)科技創(chuàng)新和成果產(chǎn)業(yè)化
按照現(xiàn)代科技企業(yè)管理要求，公司組建了適應(yīng)科技開發(fā)和規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化、市場化生產(chǎn)經(jīng)營要求的技術(shù)中心，職能界定清楚，責(zé)任明確，管理有序?？蒲许?xiàng)目的選題立項(xiàng)堅(jiān)持突出主業(yè)，發(fā)揮優(yōu)勢，看準(zhǔn)世界先進(jìn)水平，以市場為導(dǎo)向；加強(qiáng)了與外部技術(shù)資源的整合，實(shí)現(xiàn)自主開發(fā)與“借力”開發(fā)相結(jié)合。一方面積極開展學(xué)術(shù)交流，走出去，請進(jìn)來，另一方面加大了與外部的技術(shù)合作，科研項(xiàng)目聯(lián)合開發(fā)、引進(jìn)轉(zhuǎn)化和自主開發(fā)相結(jié)合，不斷在管理上推陳出新。企業(yè)每年均花費(fèi)數(shù)百萬元資金，用于外部“借腦”工程，通過引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)，加快技術(shù)創(chuàng)新工作步伐。
技術(shù)中心內(nèi)部設(shè)立管理委員會、專家學(xué)術(shù)委員會，外部依托外部專家，并建立了專家信息庫和網(wǎng)絡(luò)交流系統(tǒng)平臺。專門開展新產(chǎn)品、新工藝和新技術(shù)的研究、應(yīng)用、設(shè)計(jì)、實(shí)施等工作，承擔(dān)并完成了國家和省級的多項(xiàng)科技任務(wù)。同時積極探索合作開展自主創(chuàng)新新形式，大力推進(jìn)自主創(chuàng)新能力建設(shè)產(chǎn)學(xué)研的交流與合作。
2、以人為本，營造良好的科技創(chuàng)新軟環(huán)境，加快人才培養(yǎng)
科技創(chuàng)新軟環(huán)境建設(shè)是創(chuàng)新體系建設(shè)的靈魂，是構(gòu)建創(chuàng)新體系的一個重要組成部分。為此，公司給科技人員提供盡可能適合其發(fā)展的空間，給他們一個充分表現(xiàn)自己、能夠施展才華的舞臺，人盡其才，才盡其用；其次，營造重才、惜才、愛才的氛圍，在讓科技人員感受市場競爭壓力的同時，給他們一個比較寬松的輿論和政策環(huán)境，做到尊重科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗。制定了《安徽國星生物化學(xué)有限公司科研項(xiàng)目管理規(guī)定》、《安徽國星生物化學(xué)有限公司研發(fā)人員績效考核制度》，以此來激勵科研人員的創(chuàng)新積極性。
此外，公司還實(shí)行開放的用人機(jī)制，隨時吸收和接納國內(nèi)外相關(guān)研究人員攜帶科研成果來實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。應(yīng)聘客座人員在工程中心工作期間，享受與其正式人員同等的待遇。實(shí)行工資總額與效益按一定比例提成，對做出重大貢獻(xiàn)、創(chuàng)造明顯效益者可給予重獎。
3、承擔(dān)的省、市各類項(xiàng)目情況
近年來，國星生化所承擔(dān)的省、市科技攻關(guān)項(xiàng)目取得了很大的突破。其中，與中科院大連化學(xué)物理研究所開發(fā)的“醛氨法合成吡啶成套技術(shù)開發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”項(xiàng)目，不僅打破了我國該技術(shù)領(lǐng)域的落后局面，開創(chuàng)了我國綠色環(huán)保精細(xì)化工、三藥替代進(jìn)口產(chǎn)品的新局面。使我國在吡啶類產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)水平走上了一個新的臺階。為我國環(huán)保型綠色精細(xì)化工產(chǎn)品的升級換代起到極大的推動作用，為雜環(huán)類三藥及三藥中間體參與國際競爭提供核心支撐。與浙江大學(xué)聯(lián)合開發(fā)的“IDA法草甘膦生產(chǎn)工藝的綠色關(guān)鍵技術(shù)及其在節(jié)能減排中的推廣應(yīng)用”項(xiàng)目，使我國草甘膦生產(chǎn)技術(shù)取得了變革性的突破，采用管道化反應(yīng)技術(shù)和脈沖萃取技術(shù)不僅使草甘膦生產(chǎn)由間歇式生產(chǎn)改為連續(xù)化生產(chǎn)，而且對推進(jìn)我國農(nóng)藥制造技術(shù)升級具有積極的推動作用。與南京工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)聯(lián)合開發(fā)的“應(yīng)用于化工工業(yè)廢水檢測的重金屬離子傳感器開發(fā)”項(xiàng)目，不僅能夠快速、簡便地實(shí)現(xiàn)識別和在線檢測化學(xué)工業(yè)廢水中重金屬離子，為化學(xué)工業(yè)廢水檢測提供了有力的技術(shù)支持。同時，該項(xiàng)目被列入20__年長三角科技攻關(guān)項(xiàng)目。
4、取得的主要科技成果。包括鑒定或驗(yàn)收的科技成果、制定的各類標(biāo)準(zhǔn)等等情況
公司以科技創(chuàng)新為主導(dǎo)，引進(jìn)與消化吸收相結(jié)合，加大對關(guān)鍵生產(chǎn)工藝的攻關(guān)力度，提高自主創(chuàng)新能力，形成技術(shù)優(yōu)勢，降低科研成本，提高技術(shù)資源的利用效率。結(jié)合公司實(shí)際，立足自主創(chuàng)新，在“科技創(chuàng)新”力量的推動下，共實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化13項(xiàng)，包括吡啶、3—甲基吡啶、2，3—二甲基吡啶、3，5—二甲基吡啶、2，3，5—三甲基吡啶、雙甘膦、草甘膦、3—氰基吡啶、百草枯、2—氯—3—甲基吡啶，2—氯—5—甲基吡啶，其中國際國內(nèi)未來環(huán)保型高科技產(chǎn)品7項(xiàng)，填補(bǔ)國內(nèi)空白產(chǎn)品3項(xiàng)。同時，承擔(dān)的省、市級技術(shù)創(chuàng)新、科技攻關(guān)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化等計(jì)劃項(xiàng)目6項(xiàng)；其中吡啶、3—甲基吡啶、3，5—二甲基吡啶被認(rèn)定為高新技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)品；制定國家標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)；通過省級科技成果鑒定2項(xiàng)。
5、產(chǎn)學(xué)研合作情況
公司從創(chuàng)立伊始就確立了高起點(diǎn)、高定位，生產(chǎn)高技術(shù)產(chǎn)品的發(fā)展思路，始終堅(jiān)持把科技創(chuàng)新擺在公司發(fā)展的首要位臵，加大研發(fā)投入，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，注重新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品的開發(fā)，不斷提升企業(yè)的核心競爭力。
公司利用與市場接近、對市場比較了解的優(yōu)勢，和高等院所對前沿科技學(xué)術(shù)方向了解的科技優(yōu)勢；結(jié)合行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)趨勢，積極查找相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢、最新成果、科技資源，通過與國內(nèi)知名高校、科技院所的溝通、聯(lián)系與合作，尋求到一系列有合作前景的產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目。在此基礎(chǔ)上，逐步建立和完善了專家信息庫，目前已整理入庫專家80余名，通過專家信息庫，并根據(jù)每名專家的研究領(lǐng)域、研究方向等信息，分別與中國科學(xué)院、浙江大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)等18所科研機(jī)構(gòu)和大專院校的56名專家教授進(jìn)行有針對性地技術(shù)合作，保證了企業(yè)科研實(shí)力始終走在行業(yè)前端。
6、開展科技工作中存在的主要問題
國星生化所從事的雜環(huán)類三藥中間體產(chǎn)業(yè)是國家鼓勵發(fā)展的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，也是高度競爭性行業(yè)，對人才和技術(shù)的依存度都很高。由于地處內(nèi)陸，原料、市場均在東南沿海及國外，相比國內(nèi)其它同行企業(yè)，無形中已增加大量物流成本。同時內(nèi)地相對落后的物質(zhì)文化生活不利于留住優(yōu)秀技術(shù)人才。
雖然公司主導(dǎo)產(chǎn)品吡啶、3—甲基吡啶等依靠質(zhì)量優(yōu)勢彌補(bǔ)了成本上劣勢，在國內(nèi)外市場均具有較強(qiáng)的市場競爭力，但國內(nèi)同行近幾年通過各種努力，產(chǎn)品質(zhì)量大幅提升，競爭日趨激烈。為此，國星生化加大了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和科技成果產(chǎn)業(yè)化的力度，但由于每年企業(yè)利潤的大部分均用于發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)，用于科研開發(fā)
科技教育作為培養(yǎng)學(xué)生的科技素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要手段，對于營造素質(zhì)教育的良好環(huán)境有著重要意義?？h教育局以科技教育為突破口，堅(jiān)持開展科學(xué)“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實(shí)驗(yàn)、小制作、小論文”五小活動，培養(yǎng)學(xué)生科技素質(zhì)和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
一、創(chuàng)新機(jī)制，提供科技創(chuàng)新保障。
1、組織保障，建立管理機(jī)構(gòu)。縣教育局和學(xué)校都成立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，科技領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)科技教研組，定期開展科技工作研討，加強(qiáng)對科技活動相關(guān)工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。
2、內(nèi)容保障，開展科技活動。各學(xué)校堅(jiān)持開展科技小制作、科技作品展覽、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、科普知識競賽等活動，讓學(xué)生在活動中獲取科技知識。
3、隊(duì)伍保障，抓好兩支隊(duì)伍。一是抓好科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。教育局和學(xué)校堅(jiān)持把骨干教師用到科技教育上，配備了科技總輔導(dǎo)員和科技專兼職教師，采取送出去與在崗自修相結(jié)合的辦法進(jìn)行培訓(xùn)，通過理論講座、教研活動、外出聽課、參觀考察等途徑提高他們的教學(xué)水平。二是校級科技興趣小組隊(duì)伍建設(shè)。利用興趣課、活動中心和課余時間，開展科技興趣活動。
4、經(jīng)費(fèi)保障，保證經(jīng)費(fèi)投入。20__年，縣教育局印發(fā)了《中小學(xué)生科技創(chuàng)新獎獎勵辦法》，設(shè)立了“青少年科技創(chuàng)新獎”，每年拿出3萬元對積極參與科技實(shí)踐與創(chuàng)新、取得突出成績的師生進(jìn)行獎勵。
二、強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)科技教育。
一是教育局堅(jiān)持每學(xué)期開展學(xué)生科技綜合素質(zhì)檢測、學(xué)生科技特長展示等活動，讓學(xué)校的科技教育形成常態(tài)化。
二是各學(xué)校根據(jù)課程改革方案的規(guī)定，建立了能夠確保實(shí)施“三個板塊”（學(xué)科課程、活動課程、環(huán)境課程）課程結(jié)構(gòu)的學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，認(rèn)真落實(shí)了科學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、綜合實(shí)踐等課程，強(qiáng)化學(xué)科滲透，培養(yǎng)學(xué)生科技意識。
三是各學(xué)校通過成立學(xué)生課外興趣小組，參加社會實(shí)踐、開展小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，為了檢驗(yàn)效果，教育局和各學(xué)校還定期舉辦校園科技節(jié)，為有科技特長的學(xué)生提供展示平臺，進(jìn)一步激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情。
三、突出成效，全面提升教育質(zhì)量。
近年來，我們在科技教育方面做到了思想轉(zhuǎn)軌，把科技教育列為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容；正確評估，建立科技活動建設(shè)的激勵機(jī)制；形成合力，爭取社會和家長的積極支持；營造氛圍，構(gòu)建科技教育的良好環(huán)境，在各級各類科技創(chuàng)新大賽中，取得了豐碩的成果，共有3名學(xué)生獲得國家發(fā)明專利，69名學(xué)生撰寫的科技小論文獲得國家級獎勵，136名學(xué)生的科學(xué)幻想畫等作品獲得省級以上嘉獎，2名教師制作的教具獲得國家級獎勵，9名學(xué)生制作的學(xué)具獲省級獎，363人次獲得縣級科技創(chuàng)新獎。在20__年國際辦公軟件創(chuàng)新大賽中，縣理工中專潘盼同學(xué)獲湖北省第一名，亞太地區(qū)決賽第五名。
更重要的是，我縣中小學(xué)生在科技創(chuàng)新活動中，感受了科技的力量和魅力，科技意識不斷增強(qiáng)，科技興趣更加濃厚，探索科學(xué)的欲望更加強(qiáng)烈。
一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報活動于9月29日結(jié)束，為使我校今后的申報活動更加順利，現(xiàn)對今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結(jié)：
一、項(xiàng)目研究過程
1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，項(xiàng)目開展需要經(jīng)歷以下過程：
（1）確定申報項(xiàng)目、組員、指導(dǎo)教師
（2）制定研究計(jì)劃、確定任務(wù)分工
（3）搜集資料、圖片
（4）設(shè)計(jì)問卷或?qū)嶒?yàn)計(jì)劃
（5）發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪交流
（6）問卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理
（7）分工撰寫研究報告
（8）完善研究報告設(shè)計(jì)封面、報告內(nèi)容修改、排版等
（9）填寫申報材料。
2、我校本次項(xiàng)目研究共分為2個時間段：
（1）周末時間，學(xué)生外出發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪。
（2）第2節(jié)晚自習(xí)在機(jī)房搜集資料、設(shè)計(jì)問卷、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫等。
（3）學(xué)生平時作業(yè)多，為了統(tǒng)一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來機(jī)房，中途不回教室或宿舍，在機(jī)房完成作業(yè)和項(xiàng)目階段內(nèi)容。
二、面臨的困難
一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報截止時間比往年早半個月左右，且由于項(xiàng)目開展時間短、缺少溝通渠道，大多數(shù)項(xiàng)目的學(xué)生暑假中并沒有按要求開展項(xiàng)目研究，許多項(xiàng)目都是在本學(xué)期開學(xué)后才開始。另一方面，本次，我校共有23組項(xiàng)目參加常州市申報，比去年增加5組，但是輔導(dǎo)教師缺乏（正常情況下，為保證項(xiàng)目研究的質(zhì)量，一個教師最多可以輔導(dǎo)3組項(xiàng)目），因此，整體項(xiàng)目開展的時間比較緊迫。
三、建議：
1、下一屆青少年創(chuàng)新大賽的開展時間要提前：
我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開展項(xiàng)目研究專題講座，指導(dǎo)學(xué)生如何開展項(xiàng)目研究。在新高二放暑假前，由指導(dǎo)教師選拔部分優(yōu)秀項(xiàng)目，并指導(dǎo)學(xué)生利用暑假，搜集資料、問卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開學(xué)后，利用在校時間開展報告撰寫。
2、適當(dāng)增加輔導(dǎo)教師
近年來由于參與學(xué)生人數(shù)逐步增多，因此，信息組教師不足以應(yīng)對。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱需要，也希望適當(dāng)參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導(dǎo)。
去年，我校組織18組項(xiàng)目申報常州市比賽，17組獲獎，其中，市一等獎5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場答辯階段，我校有2組獲得省一等獎、2組省二等獎、1組省三等獎的輝煌成績。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進(jìn)步。