不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，制定一份工作總結(jié)吧。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面小編為大家整理了學(xué)校工作總結(jié)范文模板大全，希望大家喜歡!
為貫徹落實《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強全縣學(xué)校傳染病、常見病防治工作，保障在校學(xué)生身體健康，20__年-20__年，__縣疾控中心開展了對全縣范圍內(nèi)共有中小學(xué)校十四所，托幼機構(gòu)十八所進行常見病、多發(fā)病及傳染病防治工作督導(dǎo)檢查。累計20__-20__年共督導(dǎo)轄區(qū)各類學(xué)校156次。
督導(dǎo)檢查主要內(nèi)容有：學(xué)校傳染病和常見病防治的組織機構(gòu)、相關(guān)制度是否健全;傳染病報告管理、常見病防治工作開展情況;并開展了傳染病、常見病知識知曉率調(diào)查等。
檢查發(fā)現(xiàn)：全縣多數(shù)中、小學(xué)校能夠按照相關(guān)要求，成立了傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專(兼)職人員負責(zé)開展學(xué)校傳染病防控工作，制定了傳染病疫情報告制度，開展學(xué)生缺課登記工作。能定期開展學(xué)生學(xué)生健康體檢、眼保健操、調(diào)整學(xué)生座位等常見病防控工作。多數(shù)學(xué)校能通過健康教育課、宣傳欄、黑板報、廣播等多種形式向?qū)W生宣傳衛(wèi)生安全知識。
但也存在諸多問題，主要表現(xiàn)在以下方面：
一是學(xué)校傳染病、常見病防治組織、制度不健全。絕大多數(shù)學(xué)校未成立常見病防控領(lǐng)導(dǎo)組，少數(shù)學(xué)校未成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)組，沒有落實專、兼職人員負責(zé)學(xué)校傳染病、常見病防控工作。部分學(xué)校傳染病疫情報告、學(xué)生晨檢缺課登記、健康教育等相關(guān)制度沒有制定或制定不全。
二是傳染病報告管理工作不規(guī)范。部分學(xué)校晨檢、因病缺課登記和統(tǒng)計工作基本沒有開展。絕大多數(shù)學(xué)校無傳染病等報告登記簿。
三是常見病防控工作未落到實處。絕大多數(shù)學(xué)校未制定常見病工作計劃，也未將視力不良等常見病防治工作納入學(xué)校年度工作計劃中。未落實專(兼)職人員負責(zé)學(xué)校常見病防治工作。學(xué)校雖然開設(shè)健康教育課，但教案中缺少常見病防治知識內(nèi)容。我疾控中心每年對鎮(zhèn)內(nèi)中心學(xué)校學(xué)生進行健康體格檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生視力低下與齲齒的情況較為嚴重。齲齒發(fā)病率20__-20__年分別是33.1%，36.3%，38.3%有逐年上升的趨勢。中小學(xué)生超重/肥胖發(fā)病率20__年-20__年分別為18.9%、19.6%、28.8%,超重肥胖發(fā)病率也在升高。
針對在檢查中暴露的問題和不足之處，檢查組及時指導(dǎo)各校加以整改，要求全縣各類學(xué)校按規(guī)范要求，切實做好學(xué)校常見病、傳染病防治工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健意識和防范能力。
這學(xué)期接近期末，宿舍管理委員會的工作也已接近尾聲?，F(xiàn)在我代表宿舍管理委員會做個簡要的工作總結(jié),這一學(xué)期來，在學(xué)生處的關(guān)心和重視下,在主席團的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在宿舍管理委員會全體成員的共同努力下，工作開展得井然有序，完成了學(xué)校交予宿管委員會的各項任務(wù)，承擔(dān)起了我們這個團體應(yīng)盡的職責(zé)。我們一直在努力:為學(xué)校建設(shè)一個安全美好,整潔溫馨的宿舍家園而努力;為更好地服務(wù)全體同學(xué)而努力;為全面提升自身素質(zhì)而努力。
一、常規(guī)工作方面
1.堅持部門日常檢查工作的開展
2.每月評選星級文明寢室
3.策劃寢室活動
4.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)
二、積極開展寢室文化活動
1.10月份為了加強寢室文化建設(shè)，提升寢室文化品味，營造溫馨的新型寢室環(huán)境，增強寢室室友的集體榮譽感，通過裝飾寢室，加強寢室成員的團隊意識和歸屬感，良好的生活環(huán)境可帶給大家舒暢的心情，從而增強學(xué)習(xí)氣氛.寢室是同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的主要場所特部門主辦第二屆寢室文化藝術(shù)節(jié)
2.11月份為了進一步鞏固宿舍文化節(jié)取得的成績，增進男女宿舍的相互了解，各樓棟之間的相互學(xué)習(xí)、更多的交流、溝通與了解，進一步提升寢室文化品質(zhì)，營造一個更加優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，組織男女生寢室互訪活動。為了加強寢室文化建設(shè)，營造溫馨的新型寢室環(huán)境，促進各樓棟寢室長、班級管委員之間的溝通、交流與學(xué)習(xí)，召開了寢室經(jīng)驗交流大會。
3.12月份為了豐富同學(xué)們的課余時間，增加各寢室之間的交流與凝聚力，共創(chuàng)快樂生活，在活動中釋放壓力，獲得快樂，特主辦寢室之間的趣味賽。
這些都以成為過去，在今后的工作中我們會不斷的探索、總結(jié)與創(chuàng)新工作，爭取宿舍管理委員會工作登上新臺階。
下學(xué)期工作計劃
1.組織部門成員培訓(xùn)(現(xiàn)場辦公)
2.積極開展文明寢室文化活動
3.加強部門與班級的聯(lián)系，召開溝通交流會
4.加強部門文化建設(shè)
以上是我對宿宿舍管理委員會這學(xué)期工作的總結(jié)與下學(xué)期的工作計劃，我們希望大家能對我們的工作進行評價或批判，多提出我們工作中的不足之處，同時我們也希望在未來的日子里能夠加大與其他各個部門的合作，更好的服務(wù)同學(xué)，共建學(xué)生會的燦爛明天。總之，因為這個團隊，讓我的學(xué)校生活有了不一樣的色彩，希望大家在以后的工作中能繼續(xù)這種愉快的合作。我相信只要我們真誠，用心努力，每一個人都會是最好的!
在一年的工作中，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本著預(yù)防為主的方針，本著想師生之所想的服務(wù)理念，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注意自己的組織紀律性，不遲到，不早退，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校組織的各種活動，認真做好自己的本職工作。
在學(xué)校，師生的預(yù)防保健工作是極其重要的，我針對學(xué)校的常見病、多發(fā)病，利用廣播、周報、專欄的形式，大力展開宣傳，指導(dǎo)學(xué)生如何防病治病。尤其是傳染病的預(yù)防，在傳染病的不同流行季節(jié)，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境進行消毒，發(fā)放各種消毒藥品，指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用。對各種傳染病進行監(jiān)控，及時分析，上報，同時，對學(xué)校的各教室，辦公室，樓道進行徹底的消毒，為師生提供了一個安全、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，控制了疫情在校內(nèi)的發(fā)生。本年度，配合章丘市愛衛(wèi)會進行全校大消毒3次。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校的門面，因而顯得尤為重要。在溫主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我們政教處全體人員齊心協(xié)力，嚴格標準，使學(xué)校的外環(huán)境面貌有了很大的改觀，大家有目共睹，環(huán)境衛(wèi)生好了，學(xué)校的景色更美了。
積極地配合學(xué)校工會做好教職工查體工作，積極征求領(lǐng)導(dǎo)意見，修正查體方案。查體后，一人一份健康卡，全部登記在冊，幫助老師
們分析查體結(jié)果，提出合理的保健要求，老師們會欣然接受。因為我們學(xué)校人多，從組織查體到結(jié)果出來后分發(fā)健康卡大約要忙半個多月的時間，但我總是樂在其中。
本年度，和章丘市疾病控制中心配合，在學(xué)校孫校長、溫主任有力指導(dǎo)下，順利的完成了全校學(xué)生的查體工作，每人包括16項內(nèi)容，并對每份體檢卡進行統(tǒng)計、分析、匯總，整理后裝訂入檔。平時，認真做好健康教育課的教案、教學(xué)計劃、教研活動的書寫工作，為衛(wèi)生檔案準備第一手資料。
每次在學(xué)校組織的各種大型活動中，例如各種考試、運動會等，我總是不怕苦和累，不向領(lǐng)導(dǎo)提特殊要求，積極服務(wù)在第一線，堅守工作崗位，及時處理各種情況，為各種活動提供了良好的保障。
對于醫(yī)務(wù)室的各種器材、藥品嚴格按照規(guī)范化學(xué)校的要求進行管理，做到經(jīng)常對各種器材、藥品進行抽查，確保藥品、器材在有效期內(nèi)安全使用，嚴把進藥關(guān)口，保證了全校師生的用藥安全。
總之，在這一年的工作中，嚴格要求自己，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)水平，為保證師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進步。
本學(xué)期以來，我校教研工作在上級及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞本本學(xué)期的教研工作計劃，堅持教研為新課改服務(wù)的宗旨，不斷規(guī)范常規(guī)教研，尋求專題教研的突破點，實現(xiàn)了全校教研從局部到整體都取得了一些新的進展?，F(xiàn)將本年度教研工作開展情況總結(jié)如下：
一、主要工作情況：
1、常規(guī)教研工作：
常規(guī)教研的成敗直接關(guān)系著一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量能否得到提升。
2、具體做法：
(1)學(xué)期開校之初，制定好詳實地學(xué)期教研工作計劃，讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。
(2)教研活動的開展遵循了“以老帶新”的原則，用“一對一”的指導(dǎo)方式，借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)熱情，使他們得以盡快地成長為一名合格的初中教師。
(3)為了保證教研活動順利有效地開展，我們規(guī)定了教師的聽課節(jié)數(shù)，積極開展課堂大比武活動，從而提高教師的教學(xué)水平。
(4)積極開展好各教研組學(xué)生層面交易活動，豐富了學(xué)生課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的各方面能力。
3、學(xué)期小結(jié)：
(1)做得比較好的方面：
①絕大多數(shù)教師都比較慎重地對待每一堂教研課，無論是講課、聽課，還是評課，都認真地做好了準備或做好了記錄。
②在評課環(huán)節(jié)中，許多教師都本著從探討不同的課堂教學(xué)方式方法的目的出發(fā)，“對事不對人”，大膽地提出自己鮮明的看法，為推動學(xué)校的教研教改起到了不可或缺的作用。
(2)不足和需要改進的地方：
①部分教師教研聽課以完成任務(wù)為目的，只要完成了任務(wù)，決不肯再多聽1節(jié)課，聽課記錄和評課記錄也都相應(yīng)較少。有了聽課的形式，缺少聽課時的真實體驗和感悟，個別教師有心不在焉的感覺。
②部分教師主動參與聽、評課的意識不強，即便有空閑時間也不愿意積極參與不是同類學(xué)科的聽課或評課，尤其是評課。
③評課時有個別教師有敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，評課太過隨意和簡單，有些對不起那些準備了很久又認真講了課的教師。另外，評課時有個別教師空著手來，空著手去，沒有認真地做好評課記錄。
二、下一步打算：
1、進一步健全機制，完善制度，落實責(zé)任。
2、進一步加強對教研理論知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力探索高效的教研方式方法。
實習(xí)是大學(xué)教育最終一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。經(jīng)過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的本事，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手本事，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ);同時能夠檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自我能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
我們懷著難以訴說的心境以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習(xí)目的地龍陵縣龍山中心學(xué)校，這是一個美麗的學(xué)校，也是一個五彩的花園。
在實習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻能夠選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
回顧這35天的時間，我是用心的，但用心不必須等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學(xué)生，因為我應(yīng)對的是一顆顆純真的心。
總之，教育是一個互動的過程，教師只要認真投入教學(xué)，孩子就會進取配合。這種過程是很開心的!
實習(xí)，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)當對自我有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自我成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自我去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，僅有主動，才能為自我創(chuàng)造良機。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!
實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和期望的開始!
正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!”
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