總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助大家尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，一起好好寫一份總結(jié)吧。下面是小編整理的關(guān)于2022全國節(jié)能宣傳周的活動總結(jié)范文精選，歡迎閱讀!
一、突出主題，開展節(jié)能宣傳
為充分準(zhǔn)備、組織、開展好本次節(jié)能宣傳周的各項活動，市機關(guān)事務(wù)管理局向各區(qū)直各單位下發(fā)通知，就本次節(jié)能宣傳周活動的時間、主題、及相關(guān)活動要求作了具體安排布置?；顒悠陂g，圍繞主題, 通過張貼宣傳標(biāo)語、懸掛橫幅和印發(fā)宣傳資料等形式廣泛開展了宣傳，倡導(dǎo)“攜手節(jié)能低碳、共建碧水藍(lán)天”的節(jié)能理念。整個宣傳周制作了大幅板報在重點位置進(jìn)行展示，在單位大門處懸掛了宣傳橫幅，在各辦公室粘貼了宣傳海報，并印發(fā)了宣傳資料數(shù)份，使節(jié)藥能源這項基本國策家喻戶曉，深入人心。
二、營造氛圍，增強憂患意識
6月10日“全市低碳日”，市機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶頭乘坐公共交通工具上下班，部分職工騎自行車或步行到單位上班，形成了“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。并組織人員參加了在市行政中心舉辦的節(jié)能專題展示會，進(jìn)一步增強單位人員的節(jié)能意識。工作人員自覺停用空調(diào)，停開公共場所照明。同時，將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作和生活中，通過在照明燈開關(guān)上張貼 “減少照明、節(jié)約用電”、在打印機上張貼 “正反打印”溫馨警示語等，增強了廣大干部職工的憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識，進(jìn)一步強化了辦公、生活照明的節(jié)電以及工作出行的節(jié)約意識。
三、制定方案，切實降低能耗
為了鞏固節(jié)能宣傳成效，把節(jié)能降耗工作落在實處，進(jìn)一步制定了節(jié)能減排實施方案，落實了相關(guān)責(zé)任人、重點工作、節(jié)能措施、保障措施等，并對節(jié)能指標(biāo)進(jìn)行了分解。努力確保機關(guān)節(jié)能減排目標(biāo)的實現(xiàn)。
四、取得的成效
通過開展這次公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，進(jìn)一步提高了 我單位廣大干部職工節(jié)能減排意識，結(jié)合實際生活與工作，通過自身行動切實做到了綠色辦公、綠色出行等節(jié)能減排行為，宣傳周過后，我們?nèi)詴^續(xù)將節(jié)能減排這一意識與行動貫穿在今后的工作與生活中，通過自己的行動為建設(shè)我們美麗的家園貢獻(xiàn)一份力量。
一、做好學(xué)習(xí)與宣傳
我站召開全體干部職工會議，宣傳了文件精神，要求全體干部職工圍繞全國節(jié)能宣傳周“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題，深入貫徹落實中央、自治區(qū)、地區(qū)及我市關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關(guān)要求，認(rèn)真做好節(jié)水、節(jié)糧等宣傳工作，積極倡導(dǎo)綠色辦公和綠色出行，要將節(jié)約精神貫穿到每位干部職工的實際生活中，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、采取的節(jié)能措施
1、全體干部職工在無工作需要的情況下減少電量消耗，電腦處于待機狀態(tài)，打印機在不工作的情況下關(guān)機或處于節(jié)能狀態(tài)，減少紙張浪費，打印在允許的情況下一律使用雙面打印，校對稿采用作廢紙張打印，盡我們最大的力量減少電量消耗與紙張消耗。
2、動員干部職工綠色出行，家離單位近的步行上下班，家離單位遠(yuǎn)的盡量選擇自行車上下班或者乘坐公共效能工具，切實支持節(jié)能減排工作。
3、要求全體干部職工提高節(jié)水意識，廣大干部職工在實際生活中做到廢水再利用，洗衣洗菜水不輕易浪費，洗衣水可用于沖廁，洗菜水可用于澆水，提高了水的利用率。
4、動員廣大干部職工減少使用塑料袋購物，提倡自備購物袋，同時向身邊的親朋好友宣傳，也動員他們少用塑料袋購物，盡自己最大的努力減少使用塑料袋，用過的塑料袋重復(fù)利用，可作為垃圾袋，在減少使用的同時提高袋子利用率，從根本上減少塑料袋的使用與浪費。
三、取得的成效
通過開展這次公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，進(jìn)一步提高了我站廣大干部職工節(jié)能減排意識，結(jié)合實際生活與工作，通過自身行動切實做到了綠色辦公、綠色出行、綠色購物等節(jié)能減排行為，宣傳周過后，我們?nèi)詴^續(xù)將節(jié)能減排這一意識與行動貫穿在今后的工作與生活中，通過自己的行動為建設(shè)我們美麗的家園貢獻(xiàn)一份力量。
為進(jìn)一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型機關(guān)建設(shè)，深入開展公共機構(gòu)節(jié)能宣傳教育，提高工作人員憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識，引導(dǎo)和帶動全社會營造節(jié)能減排的良好氛圍，根據(jù)國務(wù)院機關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于20____年全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》要求，杭州市市級機關(guān)事務(wù)管理局于6月11日至17日在全市公共機構(gòu)范圍內(nèi)組織開展了以“節(jié)能低碳新生活，公共機構(gòu)做表率”為主題的節(jié)能宣傳周活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心安排
我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，強調(diào)要嚴(yán)格按照國管局和省機關(guān)事務(wù)管理局的部署和要求，積極開展節(jié)能宣傳活動。結(jié)合我市公共機構(gòu)節(jié)能工作實際，制定了公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動方案，對市級公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動進(jìn)行了部署安排，并向各區(qū)、縣(市)機關(guān)事務(wù)管理部門轉(zhuǎn)發(fā)了國管局《關(guān)于20____年全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》。
二、突出主題、加大宣傳
節(jié)能宣傳周活動期間，各級公共機構(gòu)積極組織開展以下宣傳活動：
1、市直機關(guān)等各公共機構(gòu)紛紛通過懸掛橫幅、張貼宣傳畫和標(biāo)識、制作節(jié)能宣傳欄和黑板報等形式，普及節(jié)能知識和方法，積極倡導(dǎo)綠色辦公理念和低碳生活方式。市機關(guān)事務(wù)局專門定制了節(jié)能減排宣傳海報1200余份，分發(fā)給市直各單位進(jìn)行張貼宣傳;向市府大樓內(nèi)的干部職工推廣使用高效節(jié)能照明燈。
2、開展低碳體驗活動。6月14日為“低碳體驗日”，各公共機構(gòu)除信息機房等特殊場所外，均停開了辦公區(qū)域空調(diào)，停開了公共場所(如門廳、走廊、衛(wèi)生間等)的照明，6層以下辦公樓及其他公共建筑電梯都予以停開，高層建筑電梯實行分段運行或隔層停開。所有景觀照明燈、裝飾用燈均關(guān)閉一天。倡導(dǎo)低碳出行，大部分公共機構(gòu)工作人員選擇乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。公務(wù)出行盡量乘坐公共交通或拼車出行。杭州市府大樓停車場上的私家車，相對平時少了很多。
3、廣泛宣傳節(jié)能減排成就。緊緊圍繞“十一五”市級公共機構(gòu)節(jié)能減排工作成果，充分總結(jié)節(jié)能工作經(jīng)驗和做法，市機關(guān)事務(wù)局定制了杭州市市級公共機構(gòu)“十一五”節(jié)能成果展架，在市府大樓大廳等區(qū)域進(jìn)行展覽，起到了良好的教育示范作用。
為用心響應(yīng)20____年全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，我縣在接到市節(jié)能減排辦公室的通知之后，立即向縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作了匯報，及時召開了____縣節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)市通知精神，并結(jié)合我縣實際研究制定了____縣節(jié)能減排宣傳工作方案，下發(fā)了《____縣公共機構(gòu)抵制商品過度包裝倡議書》的通知，要求各單位要高度重視此次全國性的公共機構(gòu)節(jié)能減排宣傳周工作，把節(jié)能減排宣傳工作切實擺上重要議事日程，務(wù)必于6月12日做好綠色出行日活動和6月17日能源緊缺體驗日活動。
為在全縣公共機構(gòu)營造濃厚的宣傳氛圍，該縣制作了6幅宣傳橫幅和2塊宣傳展板，印制了2000份節(jié)能降耗宣傳單，在縣政府機關(guān)門口和世紀(jì)廣場進(jìn)行巡回宣傳，用心向各公共機構(gòu)工作人員和社會各界群眾現(xiàn)場講解生活中節(jié)能減排小知識，引導(dǎo)大家步行出行，少開車，多乘公共交通工具，養(yǎng)成隨手關(guān)電器、隨手?jǐn)Q緊水龍頭的好習(xí)慣，得到了社會各界的用心響應(yīng)，受到了大家的好評。一些市民、中學(xué)生還用心來到節(jié)能減排宣傳現(xiàn)場，向工作人員現(xiàn)場了解節(jié)能知識，詢問生活中的一些節(jié)能減排方法，縣節(jié)能辦的工作人員耐心細(xì)致地一一解答。同時，該縣還用心邀請縣電視臺加大了報道力度，引導(dǎo)社會各界用心參與，對一些單位工作不重視，敷衍塞責(zé)，宣傳工作不重視、節(jié)能工作做的不實的單位，及時進(jìn)行了公開暴光，從而有力保障了節(jié)能減排宣傳活動的正常、有序開展。
6月12日綠色出行日活動當(dāng)天，縣政府辦公室各位領(lǐng)導(dǎo)，帶頭步行、騎自行車或乘坐公共交通工具上下班，號召廣大干部職工用心參與到“綠色出行日”活動中來?？h委辦公室、縣政府辦公室也提前對公務(wù)用車進(jìn)行了統(tǒng)一安排，除必要公務(wù)用車外，其余公務(wù)車及機關(guān)干部職工私家車一律停駛一天，當(dāng)天，在各機關(guān)院內(nèi)小車數(shù)量明顯減少。
在6月17日的能源緊缺日活動當(dāng)天，盡管天氣炎熱，但全縣各公共機構(gòu)還是按照通知要求停開辦公區(qū)的所有空調(diào)和照明設(shè)施，在人大辦公室?guī)组g門對門的辦公室還打開窗戶讓風(fēng)來回對流，縣政府辦公室部分職工，用打印紙自制紙扇子，手搖降溫，大家開玩笑的說此舉，即鍛煉了身體解到，又節(jié)約了能源。
節(jié)能減排宣傳周的順利開展，進(jìn)一步強化了廣大市民和各公共機構(gòu)工作人員的憂患意識、節(jié)約意識，低碳、環(huán)保理念也已帶進(jìn)日常工作、生活中去，到達(dá)了預(yù)期宣傳效果。
根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的`節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動，先后進(jìn)行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應(yīng)__年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。
3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋.各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。