教體局年度黨建工作總結
201X年，縣教體局黨委深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，認真組織學習宣傳和貫徹落實黨的十九大精神，按照縣委提出《XX縣“深化教育改革，重鑄教育輝煌”九年行動計劃(201X-2023年)》的奮斗目標，以深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為主線，以推進基層黨組織標準化建設為突破，以強化工作執(zhí)行力為抓手，切實在服務群眾和保證中心任務完成上有新突破，切實在建設政治硬、能力強、素質高、品行好的隊伍上有新突破，切實在發(fā)揮黨員作用、樹立黨員威信、樹起良好形象上有新突破，切實在樹立先進典型、宣傳先進典型、學習先進典型，踐行黨的宗旨上有新突破，較好地完成了黨建工作目標任務，主要工作如下:
(一)加強領導，明確職責，確保黨建工作責任落實
為進一步加強我局黨建工作，局黨委于年初專題會，研究和部署了201X年全局黨建工作，制定了縣教體局《201X年黨建工作總結》(教發(fā)【201X】14號)，印發(fā)了《關于XX縣教體局領導包保學校重點項目工作的通知》(教發(fā)【201X】6號)、《關于調整XX縣教體局領導工作分工的通知》(教發(fā)【201X】7號)、《201X年全縣教育體育重點工作清單》(績教【201X】8號)、《縣教體局黨委201X年度黨建責任清單》等文件，等按照既有分工，又有合作，將黨建責任層層分解落實到各基層黨組織，按照黨建“一崗雙責”的要求，把黨建工作與教育教學管理工作同安排，同部署，同實施，同檢查，確保我局黨建工作落到實處。
(二)完善制度，強化學習，全面提高黨員思想素質
建立健全各項制度。一是堅持和完善黨委中心組的理論學習制度，制訂了局黨委《中心組學習計劃》，定期開展中心組學習;二是進一步完善政治理論、業(yè)務知識學習和廉政學習制度，要求各基層黨組織結合基層黨組織標準化建設，進一步完善“三會一課”制度，重點圍繞“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和“講政治、重規(guī)矩、做表率”專題教育，;三是抓好廉政學習教育和警示教育，力求學習有計劃、有記錄、有總結、有心得體會;全年每位黨員撰寫學習體會不少于一篇。
積極開展多種形式的黨員教育活動。按照“兩學一做”學習教育的總體要求，把理論學習和參觀革命傳統(tǒng)教育基地，創(chuàng)建黨員示范崗，開展黨員幫扶等活動相結合，進一步增強黨員的黨性意識，保持黨的先進性不褪色。縣實驗小學、桂枝小學、教師進修學校、金沙學校和教體局機關等黨支部共組織黨員和入黨積極分子300余人次參觀南湖革命紀念館、紹興秋瑾故居、周恩來故居、金寨紅軍村、家朋許家朋烈士陵園等革命傳統(tǒng)教育基地，緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞，提升廣大黨員的黨性修養(yǎng)，激發(fā)工作激情。
(三)扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化
按照中央、省、市、縣的統(tǒng)一部署，縣教體局黨委制定了《XX縣教體局黨委開展“兩學一做”學習教育實施方案》(教發(fā)〔201X〕17號)、《XX縣教體局推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作具體行動方案》(教發(fā)〔201X〕20號)和《教體局黨委推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化宣傳方案》(教發(fā)〔201X〕21號)，調整了縣教體局“兩學一做”學習教育協調小組成員，5月5日召開了“兩學一做”學習教育動員大會，傳達學習省委、市委、縣委動員大會精神，統(tǒng)一了思想，明確了要求。各基層黨支部也結合自己單位實際陸續(xù)制定實施方案和具體方案、宣傳方案等，召開動員會，明確學習內容和目標任務。各支部按要求完成了三個專題研討會。
5月底，局黨委印發(fā)了機關干部和學校黨員正面清單12條和負面清單12條。組織各黨支部認真完成安徽省“兩學一做”學習教育紀實管理系統(tǒng)數據錄入，每月定期向各支部發(fā)出“兩學一做”常態(tài)化制度化工作提示單，督促各支部完成規(guī)定工作任務，及時收集各項活動資料，完善工作檔案。
積極參加市委和市攝影家協會聯合舉辦的“好支部好黨員好故事”主題攝影大賽。以縣實驗小學黨支部為原型拍攝的“好支部”主題攝影作品微信投票最終以6079票位列全市第17名，并在綜合評比中榮獲三等獎，成為我縣所有參賽作品中唯一進入等級獎的作品。
6月9日，在縣實驗小學舉行黨建工作推進暨黨務工作培訓會，邀請縣委組織部組織科方靜、程磊兩位科長就“兩學一做”常態(tài)化制度化和基層黨組織標準化建設作業(yè)務指導，縣教體局全體班子成員、黨建指導員和全縣各基層黨組織負責人參加了培訓學習。
(四)扎實開展黨的十九大精神宣講和學習宣傳
局黨委于10月初就開始部署安排黨的十九大精神學習宣傳工作。通過QQ群、微信群和微信企業(yè)號發(fā)出通知，要求各黨支部認真組織黨員干部認真收看黨的十九大開幕會、閉幕會，關注黨的十九大進展。十九大閉幕后，及時發(fā)出通知，要求各黨支部認真做好黨員干部師生員工十九大精神學習宣傳工作。11月22日，局黨委印發(fā)了《全縣教體系統(tǒng)學習宣傳和貫徹落實黨的十九大精神實施方案》，對教體系統(tǒng)內開展學習宣傳黨的十九大精神進行了全面的部署，進一步明確了學習宣傳和貫徹落實黨的十九大精神的指導思想、活動范圍、目標任務、實施步驟和組織保障，局黨委成立了“十九大精神宣講團”，安排七個小分隊赴各校(園)、民辦教育機構進行十九大精神的宣講。各黨支部按照局黨委的要求，積極開展“一次宣講、一次黨課、一次演講、一次征文、一次知識競賽、一次培訓、一次研討、一次研學旅行”等“八個一”活動;精心制作十九大精神宣傳牌、學習欄;利用班隊會、教師會時間學習宣傳十九大精神。揚溪中心小學等學校還把學習宣傳工作融入日常教學活動中，引導廣大師生在手工課、書法課等課程學習和活動中理解黨的十九大精神的實質，其典型做法在全縣黨建推進 會上作了經驗介紹。
(五)穩(wěn)步推進基層黨組織標準化建設
基層黨組織標準化建設自4月份啟動以來，教體系統(tǒng)直屬黨組織馬不停蹄，通過調研制定了系統(tǒng)下屬黨組織的達標計劃，以“同步推進，分步實施”的原則，明確了201X年和2020年兩個年度達標任務。局黨委連續(xù)組織3次黨建工作調研，全面掌握教體系統(tǒng)黨建工作任務落實情況。6月底以來，隨著全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校黨組織隸屬關系的調整到位，局黨委自我加壓，及時調整了創(chuàng)爭目標計劃，保證了隸屬關系調整過程中黨建工作任務的延續(xù)性和連續(xù)性。在7月初上報的達標黨組織中，XX中學等15個黨組織基本達到了學校系統(tǒng)黨組織標準。11月初，縣教體局黨委召開標準化建設推進會，通報標準化建設進展情況、存在問題，進一步明確工作要求。12月底，局黨委組織人員于深入各達標單位進行全面的驗收。經黨委研究，對全縣教體系統(tǒng)28個達到省頒標準的黨支部進行命名。
(六)高度重視意識形態(tài)工作，切實擔負起抓意識形態(tài)工作的政治責任和領導責任
1. 堅持突出思想引領。實行意識形態(tài)工作黨委主要領導負責制，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程，牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作的領導權和主動權，意識形態(tài)工作納入機關綜合目標考評，與業(yè)務工作和黨建工作同部署、同落實、同檢查、同考核。
2. 定期分析研判意識形態(tài)領域情況，辨析思想文化領域突出問題，牢牢掌控網絡意識形態(tài)主導權。對教體系統(tǒng)內重大事件、重要情況、重要社情民意中的苗頭傾向性的問題，有針對性地進行引導。依托黨務、政務信息公開網、宣傳欄等形式，對本單位重大決策、重要人事任免、財務預決算、重大活動等相關信息，及時在相關網站公開。
3. 建立重大政策及項目的輿情風險評估機制。及時搜集、研判、處置可能引發(fā)群體性事件和社會動蕩的言論。加強宣傳引導，弘揚正能量。據不完全統(tǒng)計，全縣教體系統(tǒng)有160余篇稿件被《宣城日報》和《安徽青年報》、《今日XX》等刊用，20多條視頻新聞在宣城電視臺和XX廣播電視臺播出，有效占領了意識形態(tài)高地。
4. 將意識形態(tài)工作納入局黨委中心組學習的重要內容。切實抓好黨員“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化建設，切實抓好廣大干部職工的職業(yè)道德教育，切實加強青少年學生的社會主義核心價值觀教育，大力開展志愿服務活動，加強愛國主義教育，加強未成年人思想道德教育，注重學生良好行為習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學生團結協作、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質。
抓好“雙培”，全面提升黨員業(yè)務素質和廣大教職工專業(yè)水平?？h教體局印發(fā)了《XX縣教體系統(tǒng)“黨性鑄師魂，創(chuàng)優(yōu)揚師風”黨建品牌實施方案》(教發(fā)【201X】28號)，啟動全縣把名師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成名師即“雙培”工程。通過實施“雙培”工程，逐步形成將名師、骨干教師和學科 帶頭人發(fā)展吸收為黨員，將更多的黨員培養(yǎng)成名師、骨干教師和學科 帶頭人的長效機制。一方面通過師德宣誓、簽訂師德承諾書、師德演講、師德征文等活動的開展，時刻警醒廣大教職工把握好自己的執(zhí)業(yè)底線。另一方面通過建立黨員干部、名師和“雙培對象的幫帶關系，強化教育培訓、分類指導、典型引領的培扶措施，全面推進品牌建設。今年以來舉辦了5期骨干教師、骨干班主任、校長業(yè)務培訓班，培訓教師182人次，曹細東等新一批“XX好人”和“師德標兵”成為XX教育的楷模，陳志軍、曹薇等黨員教師成為新一代教學改革先鋒。
(七)以點帶面，全面加強社會組織黨組織建設
認真貫徹落實市委非公委擴大會議及社會組織黨建工作會議精神，積極推進社會組織和培訓機構黨組織建設。及時調整了各基層黨支部聯系領導和黨建指導員，加強對城區(qū)19個民辦教育機構、培訓機構和專業(yè)性社團黨建指導。一是進一步強化了已建黨組織的基礎建設，提升其黨建水平;二是重點抓好永清幼兒園和睿陽學校黨組織標準化建設，指導他們完成落實了活動場地、健全了工作制度、完善了活動資料和營造良好黨建氛圍。通過兩所民辦學校的標準化建設推進，帶動其他社會組織黨支部標準化進程。永清幼兒園作為社會組織黨組織標準化建設的典型，為全市非公黨建暨標準化建設推進會提供參觀現場，受到好評。12月，縣永清幼兒園和睿陽學校黨支部分別被評為宣城市“雙比雙爭先進黨支部”。
(八)求細求實，精準做好黨員和黨組織信息的校核錄入和統(tǒng)計工作
精準做好黨員和黨組織信息的采集是推進黨建工作信息化規(guī)范化的重要前提。為全面做好全國黨員管理信息系統(tǒng)信息錄入工作，7月14日，局黨委舉辦黨員管理信息系統(tǒng)操作培訓會，對黨員和黨組織的信息采集提出了明確的要求。局黨委辦公室利用黨建工作QQ群、微信企業(yè)號，及時 提醒督促各黨支部不斷完善更新黨員信息，確保黨員信息管理系統(tǒng)中各項信息的準確完整。11月16日，縣教體局下發(fā)《關于規(guī)范教體系統(tǒng)黨組織名稱的通知》，進一步規(guī)范了各黨支部的名稱，修改黨組織名稱和重刻公章8家。
按照縣委統(tǒng)一部署，縣教體局及時做好黨組織和黨員信息統(tǒng)計分析工作。 本年度新增黨員363人，其中隸屬關系調整、工作關系變動轉入357人，新入黨6人。黨統(tǒng)報表及時上報縣委組織部。
(九)培優(yōu)扶特，一校一品，打造黨建品牌
根據黨建項目化推進的工作要求，縣教體局印發(fā)了《關于深入推進學校黨建工作項目化發(fā)展的意見》(教發(fā)【201X】11號)，要求各基層黨支部認真分析本校本單位黨建特色和管理特色、教學特色，以品牌建設為目標，積極探索學校黨建工作與業(yè)務的深入融合，進一步把握黨建規(guī)律，增強黨建實效，創(chuàng)新黨建經驗，夯實黨建基礎，發(fā)揮學校黨組織政治核心作用，抓好德育和思想政治工作，提升學校黨建工作科學化水平。從各校申報的黨建項目課題來看，內容和形式上都突出了黨建與業(yè)務的高度融合。各黨支部書記親自擔任課題組長，精選課題組主要成員，全體黨員共同參與，掀起了黨建與教學研究共進步同發(fā)展的良好氛圍。
(十)狠抓“兩個責任”的落實，全面推進反腐倡廉
堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，緊密結合教育體育工作實際，認真落實“兩個責任”，強化責任擔當，加大問責力度，扎實推進教體系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作。
結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的深入，反復學習習近平關于黨風廉政建設和反腐敗工作的重要論述，切實做到學深、學透、真抓、實抓，嚴格落實黨委主體責任，堅持各級紀委的通報學習，重視警示教育，不斷強化廣大黨員干部尤其是班子成員黨風廉政建設和反腐敗工作的意識;突出重點，把黨風廉政建設與師德師風建設、干部作風建設結合起來，將黨風廉政建設的各項工作要求融入到各項業(yè)務工作之中，加強重要職能科室、工作崗位廉政風險防控，通過層層簽訂責任書細化責任目標，明確責任清單，形成了充分履職、各司其責、齊抓共管的強大合力。
不斷完善制度，認真執(zhí)行上級關于“三重一大”的有關規(guī)定;強化作風建設，開展教體系統(tǒng)紀律專項整頓，制定了《XX縣中小學校日常管理實施辦法》，完善了局機關日常管理制度，強化制度的執(zhí)行與督查;加大對干部考勤督查力度，加大對干部職工工作狀態(tài)的明查暗訪，有效遏制了遲到早退、工作時間隨意脫崗、竄班竄崗及玩電腦游戲、網購聊天等上班不在狀態(tài)現象的發(fā)生。
加強了學校財務管理，深化《關于進一步加強中小學校食堂財務管理的通知》、《XX縣教體局固定資產管理制度(修訂)》等制度，將全縣中小學校食堂財務問題納入縣非稅局統(tǒng)一管理，進一步規(guī)范預算外收入管理。
強化干部管理，嚴格執(zhí)紀問責。今年來先后立案 9件，處理違規(guī)補課教師7 人，給予行政處分1 人，降低崗位等級工資3人，系統(tǒng)內通報7人。
(十一) 細處入手，穩(wěn)步做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學黨組織隸屬關系調整
認真貫徹落實中央組織部、教育部黨組聯合印發(fā)的《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》和省市委貫徹意見，通過發(fā)放調查問卷、個別談話、現場問詢等方式，充分掌握全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校黨組織的基本情況和黨建工作進展情況，完成《黨組織和單位基本信息采集表》《基層黨組織標準化建設摸底表》等調研材料，為全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校黨組織隸屬關系的順利交接打下了堅實的基礎。
在充分調研的基礎上，加強與縣委組織部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的聯系與溝通，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校黨支部隸屬關系的轉接進展順利。目前全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校黨組織關系已劃至局黨委，同時厘清了近幾年因工作關系變動組織關系轉接卻相對滯后的人員名單，并逐步轉接到位，對逐步實現黨員組織關系與工作關系的同步管理起到了積極的推動作用。
秋季開學后，局黨委根據各學校教師交流和人事變動 情況，及時發(fā)文要求各校對黨員教師的組織關系進行梳理，為近90名黨員調整了組織關系，方便了黨員組織生活。