初中教師個(gè)人工作計(jì)劃2021下學(xué)期
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。以下是小編整理了關(guān)于初中教師個(gè)人工作計(jì)劃，一起來(lái)看看吧!
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神和教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指針，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高學(xué)?？茖W(xué)化、系統(tǒng)化、精細(xì)化管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的學(xué)校，著力實(shí)施“改革活校，質(zhì)量興?！?，開(kāi)創(chuàng)竹根灘初級(jí)中學(xué)教育工作新局面。
二、工作目標(biāo)
以現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，以規(guī)范精細(xì)化管理為主題，強(qiáng)化辦學(xué)宗旨理念，提升執(zhí)行效能;深化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，提升課堂效率;細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，提升規(guī)范程度;優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，打造竹根灘鎮(zhèn)中新形象。
三、工作任務(wù)
(一)強(qiáng)化校本培訓(xùn)，打造高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)與管理。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)交流制度、工作反思制度、懇談溝通制度、崗位評(píng)議制度，著力提高干部素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力;進(jìn)一步強(qiáng)化崗位意識(shí)，落實(shí)崗位責(zé)任，兌現(xiàn)崗位獎(jiǎng)懲，堅(jiān)決預(yù)防和杜絕工作上標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)、落實(shí)不力等行為;要認(rèn)真落實(shí)“十個(gè)一”，即通過(guò)讀一部教育理論專著、訂一份教育報(bào)刊、記一萬(wàn)字讀書筆記、參與一個(gè)課題研究、發(fā)表一篇有價(jià)值論文、教好一門課程、帶好一個(gè)班級(jí)、蹲好一個(gè)年級(jí)、帶好一個(gè)教研組、上一節(jié)示范課、幫帶一個(gè)教師的活動(dòng)，發(fā)揮干部在教師中的帶頭與示范作用。
2、加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)與管理。支部和全體黨員要根據(jù)上級(jí)黨組織的要求，以八項(xiàng)規(guī)定為指導(dǎo)，以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織為目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展“黨員示范崗”和“黨員幫帶”創(chuàng)建活動(dòng)，建立黨員考核評(píng)比與獎(jiǎng)懲細(xì)則，努力建設(shè)一支好的黨員隊(duì)伍，團(tuán)組織要做好黨的助手，團(tuán)結(jié)和做好青年工作，積極進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，爭(zhēng)取建功立業(yè)，發(fā)揮黨、團(tuán)員在學(xué)校各項(xiàng)工作中的先鋒模范與戰(zhàn)斗堡壘作用。
3、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)與管理。充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)組織作用，實(shí)行科學(xué)決策、民主管理，工會(huì)組織要?jiǎng)訂T和帶領(lǐng)廣大教職工積極投入學(xué)校改革與發(fā)展的活動(dòng)之中，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益，抓好校務(wù)公開(kāi)和民主評(píng)議干部，積極做好老干、關(guān)工委工作，以三八婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)開(kāi)展健康有益的主題活動(dòng)，要集思廣益、開(kāi)拓進(jìn)取，積極探索義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資改革的新點(diǎn)子、新思路和新模式。
4、堅(jiān)持以政治學(xué)習(xí)和師德論壇為抓手，積極開(kāi)展“我敬重的老師”活動(dòng)，倡導(dǎo)和諧團(tuán)結(jié)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，狠抓師德師風(fēng)教育和教師形象建設(shè)，使大家知形勢(shì)、明道理、懂法律，提高依法執(zhí)教的意識(shí)和水平，提高社會(huì)公德、職業(yè)道德和個(gè)人品德，堅(jiān)持揚(yáng)抑并用、查糾并舉，大力宣傳“甘為人梯講奉獻(xiàn)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)促合作、積極向上求進(jìn)取、勇于開(kāi)拓敢創(chuàng)新”的先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)“愛(ài)生立責(zé)、精修樹范”的良好教風(fēng)，著重預(yù)防和整頓不講原則、不顧大局、工作推諉拖拉敷衍、紀(jì)律渙散脫崗失職、有償家教違規(guī)補(bǔ)課、體罰或變相體罰、以教謀私亂收費(fèi)、加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、歧視排擠差生致家校矛盾等問(wèn)題。樹立并維護(hù)我校教師的良好形象。
5、堅(jiān)持以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師藝論壇為抓手，積極開(kāi)展“我敬佩的老師”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究的良好風(fēng)氣，狠抓教育理論研討、實(shí)踐研訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)研究和技術(shù)培訓(xùn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。積極鼓勵(lì)教師報(bào)刊訂購(gòu)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)教師“早背詩(shī)文、午看報(bào)刊、晚讀經(jīng)典”的讀書與反思活動(dòng)，定期舉辦古今中外名家名師教育理論的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng);有序組織以“備課、教課、說(shuō)課、評(píng)課”為內(nèi)容，以“理論學(xué)習(xí)、課堂觀摩、專題研討、實(shí)踐體驗(yàn)、反思提升”為基本環(huán)節(jié)的中心教研組專題研訓(xùn)活動(dòng)和年級(jí)備課組的常規(guī)研討活動(dòng);積極參與或獨(dú)立承擔(dān)教育學(xué)會(huì)各專業(yè)委員會(huì)的學(xué)科教育科學(xué)研究活動(dòng)，分層次分階段開(kāi)展教師教育技術(shù)達(dá)標(biāo)與提高培訓(xùn)活動(dòng)，努力探索符合學(xué)科、年級(jí)、個(gè)人特點(diǎn)的高效課堂模式。
(二)強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
1、堅(jiān)持以德為首，狠抓學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
一是加強(qiáng)以班主任為骨干的德育隊(duì)伍建設(shè)。要建設(shè)好由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、副校長(zhǎng)分管、政教處團(tuán)委主抓、年級(jí)主任班主任為骨干、學(xué)科生活教師輔助、家長(zhǎng)配合、社會(huì)參與的學(xué)校德育、家校德育、村校德育網(wǎng)絡(luò)組織，以強(qiáng)化德育組織;要通過(guò)定期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以強(qiáng)化德育地位，武裝德育思想，提高德育能力;要建立健全德育工作制度，特別是要強(qiáng)化班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度和班主任崗位責(zé)任制度，建立德育教研組織，以規(guī)范和提升德育隊(duì)伍管理水平。
二是加強(qiáng)人本德育觀念的落實(shí)。要樹立教師教書育人、育人為本、德育為先的教師教育教學(xué)職責(zé)觀;要樹立始終把受教育者當(dāng)親友、伙伴、禾苗、人才來(lái)看的學(xué)生觀;要樹立教師在本職工作中既是學(xué)生的嚴(yán)父、慈母、良師、益友四種角色扮演者，又是學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四方利益代表者的教師觀;要樹立“用熱心、細(xì)心、耐心、匠心、恒心對(duì)待每個(gè)學(xué)生”的教育觀，切實(shí)解決教育工作重視不夠、實(shí)施不先、落實(shí)不力、實(shí)效不好、學(xué)生有知識(shí)無(wú)文化的問(wèn)題。關(guān)注留守學(xué)生，努力探索留守學(xué)生教育管理的最佳方式。
三是加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。堅(jiān)持以《德育常規(guī)三十條》為指南，以“竹根灘鎮(zhèn)中學(xué)生誓詞”為目標(biāo)，認(rèn)真組織開(kāi)展豐富而有成效的德育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生教育管理。學(xué)校要組織好主題教育系列活動(dòng)，包括月主題教育系列，國(guó)旗下講話系列，班會(huì)活動(dòng)系列，興趣組活動(dòng)序列，德育研究序列，安全教育序列等，做到月初有計(jì)劃，月中有檢查，月末有總結(jié)，積極倡導(dǎo)務(wù)實(shí)創(chuàng)新收實(shí)效，堅(jiān)決防止形式走過(guò)場(chǎng);要鼓勵(lì)班主任及科任教師從生活上接觸學(xué)生，從思想上了解學(xué)生，從心理上認(rèn)識(shí)學(xué)生，從學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓德育走進(jìn)學(xué)生心靈;要進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，深入開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”工作，讓德育走進(jìn)學(xué)生家庭，以形成家校合力;要堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、保安全、會(huì)自理、愛(ài)學(xué)習(xí)”六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，貫徹落實(shí)曹禺中學(xué)學(xué)生日常行為六大常規(guī)，堅(jiān)持抓好三級(jí)值日，校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)值日要每日記載，每周公布，每月評(píng)比;充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的功效，精心組織好學(xué)生的日常管理;組織開(kāi)展“三優(yōu)”、“十星”學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)與評(píng)選活動(dòng)，讓“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生”發(fā)揮榜樣的作用，讓“禮貌、善良、勤勞、智慧、守紀(jì)、自立、進(jìn)步、體育、藝術(shù)、創(chuàng)新”成為學(xué)生發(fā)展的時(shí)尚;確保學(xué)生的品德素質(zhì)優(yōu)秀率在90%以上。
2、堅(jiān)持以體為本，狠抓師生生命健康與校園安全的教育與管理。
要切實(shí)樹立“教書育人、育人為本、德育為先”的教育理念，“服務(wù)育人、生命為本，安全第一”的服務(wù)理念和“管理育人、認(rèn)識(shí)為本、責(zé)任至上”的管理理念，將學(xué)校安全教育工作由部分責(zé)任式向全員責(zé)任式、突擊式向常規(guī)式、由灌輸式向活動(dòng)式、由單一式向滲透式、由懲治式向預(yù)防式轉(zhuǎn)變，保證校園安全，確保師生平安與健康。每個(gè)教職工都必須認(rèn)識(shí)責(zé)任之重大，特別是在學(xué)生品德習(xí)慣的教育培養(yǎng)和生命健康的安全保障問(wèn)題上，不能有絲毫馬虎和懈怠。要詳實(shí)制定學(xué)校安全教育與管理的計(jì)劃和制度，充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、地方課程和校本課程的作用，在全校各年級(jí)開(kāi)設(shè)安全與衛(wèi)生教育課，把安全與衛(wèi)生、體育與健康教育納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容，做到有安全教育周、安全教育月、安全教育課、安全教育教材，認(rèn)真實(shí)在抓好交通、飲食、消防、設(shè)施、疾控、活動(dòng)、治安等多方面的安全教育，層層落實(shí)安全教育與管理的責(zé)任，確保學(xué)生生命健康安全。
3、堅(jiān)持以智為主，大面積、高效率提高課堂素質(zhì)教育的質(zhì)量水平。
一是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范質(zhì)量評(píng)價(jià)管理，建立科學(xué)的課堂教學(xué)觀和質(zhì)量觀。學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)?！辈呗裕瑢W(xué)校不僅要追求優(yōu)質(zhì)，而且要追求“教師教學(xué)行為規(guī)范前提下的優(yōu)質(zhì)，學(xué)生獲得全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)，教學(xué)輕負(fù)高效的優(yōu)質(zhì)”。要扎實(shí)認(rèn)真地抓好中考備考，要加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和體藝競(jìng)技活動(dòng)的早發(fā)現(xiàn)、早組織，做到“有賽必參、參賽必獎(jiǎng)、獲獎(jiǎng)必優(yōu)”。確保以中考成績(jī)(優(yōu)分率、合格率、平均分、低分控制率)質(zhì)量指標(biāo)、競(jìng)賽成績(jī)數(shù)量等級(jí)、競(jìng)技活動(dòng)水平在全市同類學(xué)校中居于前列。
二是強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，堅(jiān)持以《教學(xué)常規(guī)三十條》為指南，切實(shí)規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃招錄新生，實(shí)施規(guī)范的招生、插班、休學(xué)制度;堅(jiān)持實(shí)施規(guī)范的課程設(shè)置，規(guī)范的作息時(shí)間;教導(dǎo)處要堅(jiān)持充分發(fā)揮圖書室、實(shí)驗(yàn)室等功能室的作用，要堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真地落實(shí)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，處理好考風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)之間的關(guān)系，抓好月查月評(píng)、月考月析工作，堅(jiān)持實(shí)施教師單元(章節(jié))把關(guān)，學(xué)校期中期末把關(guān)制度;教師要堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、訓(xùn)練主線的課堂教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、自主、自信的學(xué)習(xí)品質(zhì)，完成弄懂、記熟、用活的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全體、全面、主動(dòng)、和諧發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決控制好課外作業(yè)份量，校內(nèi)活動(dòng)總量和學(xué)生書包重量。
三是強(qiáng)化教研意識(shí)，努力提升教師的教學(xué)以及研究水平。要注重教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)加強(qiáng)中心教研組和年級(jí)備課組的組織建設(shè)，建立教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)崗位責(zé)任考評(píng)制度，注重和加強(qiáng)對(duì)班科聯(lián)系制度和學(xué)科聯(lián)系制度的研究與完善，切實(shí)開(kāi)展好以“骨干教師上示范課、青年教師上匯報(bào)課、實(shí)驗(yàn)教師上研究課”為主要形式的聽(tīng)評(píng)課等常規(guī)教研活動(dòng)，切實(shí)抓好以“教師的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”、“教師的讀書、教書、寫書”為基本形式的專題研討活動(dòng)，切實(shí)解決教學(xué)工作效率不高、效果不好的問(wèn)題，規(guī)范教研成果的評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，抓好學(xué)校、市級(jí)、省級(jí)名優(yōu)教師的分層培訓(xùn)、梯級(jí)培養(yǎng)和評(píng)選表彰活動(dòng)，努力提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知名度。
四是強(qiáng)化改革意識(shí)，切實(shí)推進(jìn)新課程背景下的教學(xué)改革。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程。認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)改革、教師評(píng)價(jià)改革和學(xué)生評(píng)價(jià)改革，建立新的課堂評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)方案，實(shí)行“四星”教師、“十星”學(xué)生評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)教學(xué)、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展;積極抓好與周邊實(shí)驗(yàn)學(xué)校的掛鉤聯(lián)系，把語(yǔ)、數(shù)、外教學(xué)作為學(xué)校的特色品牌之一來(lái)抓，促進(jìn)學(xué)校辦有特色、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)。
4、堅(jiān)持以特見(jiàn)長(zhǎng)，狠抓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展。
要堅(jiān)持“學(xué)業(yè)寫精彩、藝體展特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色目標(biāo)，借助我校少年宮建設(shè)，高度重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展，把藝術(shù)教育作為學(xué)校辦學(xué)特色來(lái)抓。一是要切實(shí)做到開(kāi)好上好體育藝術(shù)課程，體衛(wèi)藝處要加強(qiáng)對(duì)體育藝術(shù)教師管理、課程管理和教學(xué)常規(guī)管理。二是嚴(yán)肅認(rèn)真地組織好課間操、眼保操、早晚跑步等課外文體活動(dòng)，體衛(wèi)藝處要制定方案：以“保障安全、培養(yǎng)品質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展”為原則;以文、體、藝活動(dòng)為主要內(nèi)容;以統(tǒng)籌兼自主為活動(dòng)原則，堅(jiān)持開(kāi)辦體育、音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、科技等興趣輔導(dǎo)班，使課外活動(dòng)真正成為學(xué)生自學(xué)自理的天地，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的時(shí)空，愉悅身心的樂(lè)園。三是抓好特長(zhǎng)展示和體藝競(jìng)技活動(dòng)，把舞蹈、乒乓球、圍棋、管樂(lè)作為學(xué)校的傳統(tǒng)體育藝術(shù)項(xiàng)目抓緊抓好，學(xué)校要堅(jiān)持開(kāi)好每學(xué)期一次的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持抓好學(xué)校藝術(shù)節(jié)和特長(zhǎng)展示活動(dòng)，積極參加市美育節(jié)、“大家唱、大家跳”比賽。四是大課間活動(dòng)要常態(tài)化、特色化。大課間活動(dòng)要求做到“五有”，有計(jì)劃、有教案、有記錄、有成效、有總結(jié);“四定”，定人員、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容;“三落實(shí)”，組織落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、器材落實(shí)。
(三)強(qiáng)化學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味
學(xué)校文化是學(xué)校外在的形象風(fēng)格和內(nèi)在的思想靈魂，學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中重要的組成部分。一所好學(xué)校必須有好的文化做支撐。
1、抓校園物質(zhì)文化建設(shè)。
首先要按校園規(guī)劃搞好學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)與生活區(qū)的凈化、綠化、美化建設(shè)與管理。其次是要抓好教師辦公室、計(jì)算機(jī)教室、電子備課室、文化長(zhǎng)廊的建設(shè)。三是改造和維護(hù)好學(xué)校網(wǎng)站，讓學(xué)校走出潛江、走入湖北，形成影響。
2、抓校園精神文化建設(shè)。
學(xué)校要充分利用教師集會(huì)活動(dòng)等機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)灌輸學(xué)校的教育宗旨理念、工作目標(biāo)愿景、辦學(xué)策略思路;進(jìn)一步強(qiáng)化曹禺中學(xué)的形象意識(shí)，開(kāi)展舉校旗、唱校歌、著校服、戴校微、掛校證、踐校訓(xùn)等形象建設(shè)活動(dòng)，要高度重視和積極抓好學(xué)校的正面宣傳、對(duì)外宣傳工作，抓好校園廣播室、櫥窗、專欄、走廊文化的建設(shè)與管理。
3、抓校園制度文化建設(shè)。
要在原貌基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂并切實(shí)貫徹落實(shí)《竹根灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為三十條》。進(jìn)一步健全和完善學(xué)校教育、教學(xué)、教科研、后勤、財(cái)務(wù)、支部、工會(huì)工作制度，建立健全教師崗位責(zé)任管理、學(xué)習(xí)管理、紀(jì)律管理、綜合考核、發(fā)展評(píng)價(jià)、績(jī)效管理、目標(biāo)獎(jiǎng)懲制度，建立健全學(xué)生品德、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)生活管理制度，研究和制定教師幫帶提升制度、工作流程管理制度、學(xué)生評(píng)教家長(zhǎng)評(píng)校制度，切實(shí)有效地保障待遇、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展。編制規(guī)范的《學(xué)校管理資料匯編》，建立規(guī)范的學(xué)校實(shí)物檔案、電子檔案管理室。
4、抓校園行為文化建設(shè)。
要加強(qiáng)學(xué)校行為活動(dòng)的科學(xué)決策與規(guī)范管理。要規(guī)范學(xué)校行為程序，認(rèn)真組織和開(kāi)展好每一次、每一項(xiàng)有利于學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的學(xué)?；顒?dòng);要加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)行為、上班坐班行為、學(xué)習(xí)生活行為、集會(huì)活動(dòng)行為的規(guī)范管理，切實(shí)做到依法執(zhí)教，照章辦事，教書育人，高雅文明，和諧統(tǒng)一;要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與管理，讓“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、保安全、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)自理”成為學(xué)生的共同習(xí)慣，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師學(xué)生的各種會(huì)議、各項(xiàng)活動(dòng)成為師生共同遵守的自然傳統(tǒng)，讓全體師生都做既有知識(shí)更有文化的人。要通過(guò)設(shè)立曹禺劇社和曹禺背書獎(jiǎng)更好打造曹禺品牌。
(四)強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，營(yíng)造和諧穩(wěn)健的教育氛圍
1、強(qiáng)化自主管理理念。建立與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校相適應(yīng)的人員編制，計(jì)劃財(cái)務(wù)、人事政工、黨群組織等各方面管理機(jī)構(gòu)和體系，做好學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外、對(duì)上對(duì)下的相關(guān)銜接，到實(shí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，對(duì)照先進(jìn)找差距、通思想、轉(zhuǎn)觀念、上認(rèn)識(shí)、明方向、以“做人民滿意的教師、辦人民滿意的`學(xué)?！睘槟繕?biāo)，整頓和改進(jìn)我們的思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)和工作作風(fēng)，整理提升我們的辦學(xué)理念、教育理念、教學(xué)理念和管理理念，做到“規(guī)范有章、執(zhí)行有力、人本有序”切實(shí)縮小與知名學(xué)校的差距。
2、要抓住學(xué)校發(fā)展的難得機(jī)遇。一方面抓維穩(wěn)保先，一方面抓改革創(chuàng)新，積極爭(zhēng)取市委、市政府、市教育局對(duì)學(xué)校的重視與領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的關(guān)心、支持，建立我校新形象，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取政策，爭(zhēng)取項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金，爭(zhēng)取各個(gè)管理部門的理解支持，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，努力推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展五年規(guī)劃的實(shí)施，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力。
3、切實(shí)強(qiáng)化后勤員工教育與管理。要強(qiáng)化“服務(wù)育人、管理育人”觀念，牢記學(xué)校后勤服務(wù)工作的“三個(gè)提高、三個(gè)確?！敝ぷ饕?，即提高隊(duì)伍素質(zhì)、提高服務(wù)質(zhì)量、提高管理水平，確保校園安全、確保校園衛(wèi)生、確保校園秩序。通過(guò)月工作例會(huì)認(rèn)真抓好安全意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等六種意識(shí)的培養(yǎng)教育，通過(guò)勞務(wù)招聘和培訓(xùn)、目標(biāo)責(zé)任制的簽定、考核與評(píng)價(jià)，強(qiáng)化食堂、公寓、商店、門衛(wèi)的規(guī)范化、精細(xì)化管理，確保服務(wù)質(zhì)量與水平。
4、切實(shí)強(qiáng)化校園安全衛(wèi)生管理。要牢固樹立“安全第一,責(zé)任重于泰山”的安全責(zé)任意識(shí)，全面有序的簽定安全衛(wèi)生責(zé)任制度，扎實(shí)有效地抓好學(xué)校設(shè)施安全、消防安全、交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全、防疫安全以及學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生等。要重視和加強(qiáng)校園治安環(huán)境的防治與調(diào)解工作，特別是加強(qiáng)校園治安保衛(wèi)，校園周邊環(huán)境整治以及食堂、商店管理，切實(shí)搞好防火、防盜、防毒、防臟亂差，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定與安全。要加強(qiáng)育齡婦女身體的保健與生育信息的統(tǒng)計(jì)工作，實(shí)行安全衛(wèi)生工作日查月報(bào)制度，確保校園財(cái)產(chǎn)及師生生命安全。
5、切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理。要積極倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、商店的經(jīng)營(yíng)管理，加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)采購(gòu)、資料打印、水電支出的管理，扎實(shí)抓好增收節(jié)支、民主理財(cái);要進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理手續(xù)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理紀(jì)律;嚴(yán)格按要求編制和執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算、控制公務(wù)費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)及招待費(fèi)開(kāi)支，改革客餐招待、物質(zhì)采購(gòu)、財(cái)務(wù)報(bào)賬管理辦法，確保學(xué)校運(yùn)行正常、教師基本待遇落實(shí)、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)到位。
(五)強(qiáng)化高效課堂建設(shè)，構(gòu)建民主、開(kāi)放的生態(tài)課堂
1、強(qiáng)化師生培訓(xùn)，提高操作能力。要通過(guò)教師教學(xué)理論的自學(xué)和“課內(nèi)比教學(xué)”工作，提高專業(yè)素養(yǎng)，為高效課堂的有效實(shí)施提供強(qiáng)大的理論支撐;要通過(guò)專家講座、觀摩名師精品課等方式進(jìn)行培訓(xùn)，為高效課堂的準(zhǔn)確實(shí)施奠定行動(dòng)基礎(chǔ);要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)大范圍的校際聯(lián)動(dòng)，為高效課堂實(shí)施提供研究平臺(tái).
2、優(yōu)化備教模式，提高課堂科學(xué)性水平。要建立健全集體備課機(jī)制，完善集體備課模式。要按照“個(gè)人初備——集體討論——課案生成——個(gè)性設(shè)計(jì)——課后反思”的集體備課程序認(rèn)真操作好相關(guān)學(xué)科的集體備課行為，要通過(guò)三級(jí)督查管理制、月查月檢制、領(lǐng)導(dǎo)簽字把關(guān)制加強(qiáng)集體備課的過(guò)程監(jiān)控與管理，確?！罢n案”生成的最優(yōu)化。
3、創(chuàng)新監(jiān)管方式，提高創(chuàng)建高效課堂的實(shí)效性。在高效課堂的實(shí)施過(guò)程中，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式。要牢固樹立“為學(xué)而教”、“以學(xué)定教”的思想，確立以學(xué)生為本的課堂教學(xué)理念，達(dá)到“五個(gè)為主”的教學(xué)要求，即教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主攻，發(fā)展為主旨;要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式。做到“三講三不講”，
4、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。要通過(guò)有效的培訓(xùn)，使全體教師熟練使用計(jì)算機(jī)打印教學(xué)案，熟練操作多媒體設(shè)備。要做到現(xiàn)代教育技術(shù)能與“教學(xué)案”有機(jī)結(jié)合，與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，與學(xué)生探究過(guò)程有機(jī)結(jié)合;要堅(jiān)持“實(shí)用”和“科學(xué)”的原則，將其用在該用的地方、該用的時(shí)候，要用得恰到好處。要堅(jiān)決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點(diǎn)門面、華而不實(shí)、嘩眾取寵的做法。
四、主要活動(dòng)安排：
八月
1、新生入戶走訪活動(dòng);
2、暑期校長(zhǎng)培訓(xùn);
3、基建和維修督辦;
4、教師集訓(xùn)及教師基本功訓(xùn)練
5、新生入學(xué)考試及分班;
6、學(xué)生入學(xué)報(bào)到;
7、下派教師支教。
九月
1、入學(xué)規(guī)范安全教育周;
2、骨干教師評(píng)選;
3、迎接市局開(kāi)學(xué)工作檢查;
4、學(xué)校少年宮建設(shè)申請(qǐng)及開(kāi)工;
5、迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定;
6、迎接省行風(fēng)評(píng)議工作抽查;
7、中考備考會(huì)議;
8、計(jì)劃制定與上交;
9、分塊工作會(huì)議：德育、教學(xué)、體衛(wèi)藝、后勤、財(cái)務(wù)等
10、弘揚(yáng)和培育民族精神教育月活動(dòng);
11、九年級(jí)第一次月考;
12、財(cái)務(wù)狀況摸底;
十月
1、非畢業(yè)班第一次月考;
2、黨員民主生活會(huì)，安排學(xué)期黨建活動(dòng);
3、籌劃教代會(huì)換屆選舉，召開(kāi)教代會(huì);
4、重陽(yáng)節(jié)慶祝活動(dòng);
5、迎接教學(xué)視導(dǎo);
6、學(xué)校體藝工作研討會(huì);
7、分組開(kāi)展比教學(xué)活動(dòng);
8、開(kāi)展校際交流活動(dòng)。
十一月
1、舉行期中考試及質(zhì)量分析;
2、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì);
3、期中總結(jié)表彰;
4、留守學(xué)生教育策略研討;
5、分年齡召開(kāi)教師座談會(huì);
6、開(kāi)展“學(xué)生中十大陋習(xí)評(píng)選”活動(dòng);
7、常規(guī)檢查;
8、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。
十二月
1、迎接教育督導(dǎo);
2、迎元旦，師生特長(zhǎng)展示活動(dòng);
3、教師文體活動(dòng);
4、師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng);
5、復(fù)習(xí)示范課活動(dòng);
6、冬季安全教育活動(dòng);
元月
1、民主評(píng)議干部活動(dòng);
2、學(xué)期分塊工作總結(jié);
3、民主理財(cái)工作
4、期末考試;
5、散學(xué)典禮
6、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資核算。
7、期末表彰。
為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。
2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
三、工作措施
1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月?tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做!”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
“愛(ài)”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。
3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開(kāi)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
4、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。
繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)，科學(xué)，民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
(1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。
8、開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)。
(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩 極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng)，開(kāi)展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課)。
(2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗(yàn)與感受，開(kāi)始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開(kāi)展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。
一、指導(dǎo)思想
在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo)，貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ)，以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求，扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動(dòng)、開(kāi)展各年級(jí)學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研、積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
二、具體措施與活動(dòng)
1、以備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用。備課有計(jì)劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材，切磋教法，研究學(xué)法，探討教學(xué)重、難點(diǎn)，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織全組教師開(kāi)展一系列專題研討、學(xué)習(xí)，聽(tīng)課后的評(píng)課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，接受新的教學(xué)信息，發(fā)揮‘‘他山之石，可以攻玉”的精神，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)每次活動(dòng)有實(shí)效。
3、認(rèn)真抓好教研組的其他各項(xiàng)常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學(xué)檢查等。
4、積極參加各級(jí)各類教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法
5組織全體組員學(xué)習(xí)研討《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，帶動(dòng)全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動(dòng)全體教師的教科研熱情，促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。撰寫課題研究性論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)教案等，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并如實(shí)上報(bào)。
6、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項(xiàng)工作：各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、、隨堂聽(tīng)課、家長(zhǎng)會(huì)等。
7.上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率。
8.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，點(diǎn)評(píng)要到位。
9.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。(教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針)
10備課組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)和競(jìng)賽活動(dòng)。
(1)單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。
(2)競(jìng)賽：配合學(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽，做好輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
(3)月考、期中、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為促進(jìn)今后教學(xué)提供有力指導(dǎo).
11認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)九年級(jí)面臨著升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預(yù)測(cè)出題方向;備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
(2).做好七、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效，知識(shí)梳理、試卷命題落實(shí)到人頭。
我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致，努力工作，改變單科落后現(xiàn)狀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為我們學(xué)校的爭(zhēng)先進(jìn)位作出自己的貢獻(xiàn)。
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)二班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學(xué)生42人，其中班干部8人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。
針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。
針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。
3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
具體工作計(jì)劃：
9月份:
1、班干部競(jìng)選
2、尊師頌
3、“做誠(chéng)信的學(xué)生”主題班會(huì)
10月份:
1、"祖國(guó),您好"主題班會(huì)
2、評(píng)選文明之星
3、"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì)
11月份:
1、做好迎接期中考試的準(zhǔn)備
2、評(píng)選紀(jì)律之星
3、“安全路上行”主題班會(huì)
12月份:
1、零花錢怎么辦
2、評(píng)選衛(wèi)生之星
3、“偉人伴我行”主題班會(huì)
冬去春來(lái)，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，更要把握現(xiàn)在，為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，為了使本學(xué)期工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃:
一、專業(yè)提升，般他山之石。筑我方高墻
1、學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。
2、自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。精心準(zhǔn)備研討課，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)他人講課，及時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告。
3、專業(yè)發(fā)展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，虛心向張老師請(qǐng)教、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)提高。在博客上，本學(xué)期我將至少發(fā)表教學(xué)反思4篇、評(píng)課報(bào)告4篇、教學(xué)案例2篇、教育敘事2篇、教育教學(xué)論文1篇。
二、教育教學(xué)
1、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教育。
2、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以便及時(shí)教育、提高。必要的家訪，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪記錄。
3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成績(jī)。首先，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。其中，司柏新、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求，認(rèn)真進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備。課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
三、班級(jí)管理
1、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。
2、值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間(大課間)、午、晚(放學(xué))各拾撿一次，并注意保持。
四、其他方面
1、警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。
2、力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。
以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
★ 初中英語(yǔ)教師個(gè)人教學(xué)教研工作計(jì)劃
★ 初中英語(yǔ)名師工作室2020-2020第二學(xué)年度個(gè)人工作計(jì)劃
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★ 工作計(jì)劃