教師教學個人工作計劃范文

| 劉駿

時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編給大家?guī)淼慕處熃虒W個人工作計劃范文,希望大家能夠喜歡!

教師教學個人工作計劃范文篇1

一、指導(dǎo)思想:

依據(jù)興縣教研室20__年工作要點,結(jié)合數(shù)學學科特點,緊緊圍繞“高效課堂”這一主題,組織開展以課堂改革為重點,以學科校本研修為中心,以提升學科教學質(zhì)量為目的學科教學教研活動。引導(dǎo)教師由注重“傳授”向注重“引導(dǎo)”轉(zhuǎn)變;由注重“結(jié)果”向注重“過程”轉(zhuǎn)變。以課堂教學、集體教研活動為載體,認真研究“高效課堂”教改理論和新的教學方法,針對初中數(shù)學教學中的難點、熱點問題實施專題調(diào)研。重點培養(yǎng)名師,重視名師的引領(lǐng)作用,充分利用送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)資源等手段對初中數(shù)學教學進行指導(dǎo)和服務(wù),強化教科研“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能,推動初中數(shù)學課堂教學改革向縱深發(fā)展,全面提高我縣初中數(shù)學教學質(zhì)量。

二、主要工作與做法:

1、為高效課堂教改實驗服務(wù),開展教研活動。

本學期在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上,認真落實本期教研室工作計劃。繼續(xù)研究和解決上學期“高效課堂”調(diào)研中存在的問題。上好教研員示范課,以示范課規(guī)范和引領(lǐng)教改實驗,強化實驗教師對教改實驗的理解,優(yōu)化課堂教學模式,提高教師課堂教學的水平,逐漸形成教師與教師,教師與教研員互動的效應(yīng),使教改實驗落到實處。

2、加強骨干教師隊伍管理,做好骨干教師隊伍建設(shè)。

加強對青年教師的培養(yǎng),注重對老教師教學觀念的轉(zhuǎn)變,有計劃地培養(yǎng)青年教師,抓好青年教師梯隊建設(shè),多和星級、優(yōu)秀教師在一起學習、交流,不斷給其壓擔子,給予更多指導(dǎo),促其往更高平臺邁進。年內(nèi)培養(yǎng)3—5名新的星級教師。

3、深化校本教研工作,研究課堂教學。

將“高效課堂”作為校本教研的工作重心。指導(dǎo)學校教研組開展個人主備與集體研討的集體備課活動,組織并參與“研究課”與“示范課”的研討活動,與一線教師共同研究有效課堂教學新思路,完善好初中數(shù)學有效課堂教學模式。指導(dǎo)教師認真撰寫好教育教學成果,做好評選上報推廣工作。

4、積極下鄉(xiāng),做好指導(dǎo)

要利用下鄉(xiāng)指導(dǎo)的機會做好以下幾個方面的指導(dǎo):一是落實教學常規(guī)的指導(dǎo),規(guī)范備、講、批、輔、考、評六個教學環(huán)節(jié);二是加強課題研究的指導(dǎo),搞好課題研究是提高教師教學水平和教育教學質(zhì)量的有效途徑。要深入一線,認真進行指導(dǎo),強化服務(wù)意識,下移教研重心,深入學校,深入課堂,認真聽課評課,研究教法、學法,指導(dǎo)教學,與教師一起解決課堂教學中存在的一些問題。

5、做好20__年數(shù)學科中考復(fù)習工作,

①深入課堂,了解畢業(yè)班教學現(xiàn)狀,認真研究近年來全國各地和山西省中考試卷,關(guān)注中考動態(tài)。研究2015年《山西省中考數(shù)學考試說明》和中考樣題,研究解決數(shù)學教學工作中的新情況與新問題,指導(dǎo)學校和教師認真制定中考復(fù)習計劃,正確把握與處理好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的落實與能力培養(yǎng)的關(guān)系,指導(dǎo)畢業(yè)年級教師面向全體學生,重視差異,抓差扶優(yōu),做好后20%學生的幫扶工作。

②利用網(wǎng)絡(luò)資源,積極聯(lián)系畢業(yè)班教師開展2015年中考預(yù)測試題的展示與交流,積極主動收集中考信息及時反饋給一線教師,做到信息互通。

③加強畢業(yè)班數(shù)學教學工作的管理力度,提高畢業(yè)班數(shù)學教學質(zhì)量。認真做好畢業(yè)班教學質(zhì)量檢測閱卷與考試質(zhì)量分析工作,并通過分析“診斷”教學、改進教學。

6、質(zhì)量檢測和命題研究。努力提高數(shù)學期末學業(yè)質(zhì)量檢測試題的命制水平。

對試題命制力爭做到:緊靠教材,貼近中考,注重基礎(chǔ),突出重點,關(guān)注過程,體現(xiàn)能力”,試題呈現(xiàn)以下特點:

①凸顯數(shù)學學科特性:堅持學科知識、學科技能考查第一的原則。

②體現(xiàn)開放性:堅持課本知識考察與生活實際相鏈接,課內(nèi)外結(jié)合,學科間融合,知識活學活用。

③滲透人文性:優(yōu)化命題形式,試卷描述情境化、趣味化、人性化。

④秉持科學性:依標據(jù)本,題目嚴謹,表述周密,覆蓋面大,體現(xiàn)評價的導(dǎo)學、導(dǎo)教功能。不斷提高和改進命題質(zhì)量,提高自身命題水平,為教學一線服務(wù)。

總之,通過計劃的全面落實和實施,必將全面促進我縣數(shù)學教師在教育教學工作中,勇于開拓,改革創(chuàng)新,從而提高數(shù)學教育教學質(zhì)量,使我縣的初中數(shù)學教學工作上一個新臺階。

教師教學個人工作計劃范文篇2

上學期我擔任了全校教師頂課、請假考勤記錄;教師教輔、教學用具借用登記;電子教案檢查;各項通知書寫;物理、化學實驗室管理等工作,以及月考、聽評課的輔助工作。通過一學期的實踐,讓我體會到:要做好教務(wù)工作,細心和耐心是基礎(chǔ),用心則是保證。

在上學期中,對于教師頂課、請假記錄,我在工作中不斷的總結(jié)和改進,形成了自己的一套程序,很好的完成了該項任務(wù),在本學期要繼續(xù)沿用。而兩個實驗室的管理及電子教案檢查方面,在上學期做的不是很好。針對以上情況,我在本學期制定了以下計劃:

一、在實驗室管理方面

上學期通過努力,雖然按計劃完成了本項工作,但做的很匆忙,有很多有待完善的地方。出現(xiàn)的問題有:與科任教師銜接不緊密,部分實驗與記錄未做到完全同步,部分科任教師上課后,衛(wèi)生監(jiān)管不到位。出現(xiàn)問題的原因是課前與科任教師溝通交流不夠,未做到信息通暢,給實驗的準備帶來障礙;衛(wèi)生監(jiān)管不到位是因為對上課教師及學生的要求不夠明確、到位。因此,在本學期我將通過以下幾個方面來改進,以便解決以上問題:

1、每周提前與物理、化學教師溝通,在每周五做好下周的實驗安排計劃,計劃盡量具體到當天早上或中午,部分具體到當節(jié)課(尤其是化學)。

2、每周安排一至二次與理、化教師的碰頭會,了解實驗中出現(xiàn)的問題并做好記錄,以便于在今后的實驗室管理中做改進。

3、針對實驗室衛(wèi)生問題,不斷總結(jié),制定出符合實際情況的規(guī)章制度。

二、在電子教案檢查方面

每周都在督促各教研組及時交,教研組也能在規(guī)定時間內(nèi)完成,但部分工作感覺沒落到實處。如通報、反饋不及時,未能給各教研組長的學期末考核提供較準確的信息,以便教研組長對組員的考核。本學期根據(jù)學校工作的安排,我將通過以下幾個方面進行改進,以便將此項工作做的更好:

1、本學期檢查將不再重復(fù)督促,直接查看各教研組的檢查記錄并做好登記、通報等工作。

2、針對檢查中出現(xiàn)的一些問題,及時反饋給教務(wù)處主任及教研處主任,并聯(lián)合教務(wù)處主任,教研處主任針對問題作出相應(yīng)的要求和規(guī)定。

3、與各教研組組長做好階段檢查記錄匯總,力爭做到及時、準確、全面,為各教研組長期末考核提供準確信息。

教務(wù)工作細、小、雜,作為教務(wù)人員,必須要細心和有耐心,用心的去做好每件小事,不斷在實踐中總結(jié)、提高自己,才能使自己的工作完成的更好。

教師教學個人工作計劃范文篇3

本學期,我決心經(jīng)過不斷地加強學習與實踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為我校教學工作貢獻自我的力量。以下是我的個人計劃:

一、加強學習,提高認識

我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只明白埋頭工作,我總是期望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情景卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。所以,我首先要加強學習,認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項資料,讓《規(guī)范》的要求深入我心,僅有這樣,才能保證自我在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教,為人師表

師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。所以,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,自我必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學生,哪里就有我。要求學生每一天:40到校,我堅持每一天必到,無論有多大的困難也要自我克服。在工作中,時刻注意自我的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自我的實際行動樹立起自我在學生中的威信及良好的教師形象。

三、加強修養(yǎng),提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過:“學生能夠原諒教師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學無術(shù)?!?/p>

作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自我的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。所以,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強學習,在條件允許的情景下,繼續(xù)深造,努力提高自我的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學水平;同時,深入學習《教育學》、《心理學》,了解學生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學工作的同時,還要注意培養(yǎng)自我廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自我的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學生,無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻給學生,獻給教育事業(yè)。

本學期,我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重,在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中,我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,異常是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫忙學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自我對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學生家長的溝通,幫忙父母重新認識自我的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自我的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

教師教學個人工作計劃范文篇4

這學期我還是繼續(xù)擔任0藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任,通過之前兩年的適應(yīng)和磨合,可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候,我的工作變的輕松了很多,不過我不會放松對他們的教育的。

藝術(shù)設(shè)計裝潢班的同學經(jīng)過大學三年的適應(yīng),絕大多數(shù)同學完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W生狀態(tài)懶了,班主任工作也開始變得輕松,但我相信緊跟學院的學生管理步伐高校教師工作計劃,通過自己的努力,依靠班團委是可以將這項工作做好的,現(xiàn)就班主任工作計劃安排。

一、積極開展文體活動

鼓勵學生積極參加文體活動,增強學生的體質(zhì),豐富學生的精神生活,培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與,培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,使學生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

二、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對中學生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學生感興趣的事情引導(dǎo)學生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進傾向的學生,要多次進行談心。一些積極上進的學生,則鼓勵他們嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表高校教師工作計劃,認真做好學生的操行評分,以此來約束和考核學生。

三、加強班級日常管理

在班級的日常管理中,配合學院、系上,認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀,嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學生知識結(jié)構(gòu),提高學生的社會適應(yīng)能力

充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學生多參加相關(guān)活動,在培訓中學到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級學風

學生進入第二學期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學期是學生在學習上的一個轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學的學習方式,學有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強調(diào),對學有余力的同學要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學生要注意鼓勵和督促,對成績差的學生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位,同學中互幫互助,在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動高校教師工作計劃,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。

六、注重學生心理素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響,有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學生的心理狀態(tài),抓住時機,有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過他來了解班上。

七、注重學生寢室文化建設(shè)

學生寢室是學生大學生活的縮影,讓他們把寢室當成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持高校教師工作計劃,爭取在這學期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準。

在這一學期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了,可以說他們的大學時光可以用倒計時來數(shù)了,所以我會讓同學們更加珍惜為數(shù)不多的大學時光了,讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學習,積極進步。

大學時光是一生中最美好的時間,無憂無慮,不用擔心外面時事的變化,也不用擔心自己的未來前途,所以每一名大學生都是快樂的,在快樂中學習,直到畢業(yè)的那天,走上社會,為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻!

教師教學個人工作計劃范文篇5

春暖花開,我們又迎來了新的一年,教師個人工作計劃教師個人工作計劃。計劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標,也是為了更好完成工作的一個保障、一個保證。那么,本學期,我的工作計劃如下:

一、提高政治素質(zhì),加強自身品質(zhì)修養(yǎng)

“學高為師,德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則,用自己的好思想,好道德,好作風為學生樹立好的榜樣。因此,我會時刻嚴格要求自己,關(guān)心國家大事,積極學習《教師職業(yè)道德》,忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時,我還要深入到學生當中,給學生以思想上的正確指導(dǎo)。

二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),加強文化修養(yǎng)

新的課程中各個學科相互滲透,不分彼此,有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣,需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年,我會多讀與教育有關(guān)的書籍,博覽群書,提高自己的教育教學水平,擴寬閱讀面,加強文化修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當個好老師,我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,還要有很強的語言表達能力和很強的感染力,良好的組織能力也是必須的。今年,我會繼續(xù)努力,積極向有經(jīng)驗的老師請教,積極參加各種活動提高自己,讓自己的教育教學水平有更大的進步。同時還要加強自身專業(yè)水平的提高,多了解信息技術(shù)發(fā)展的趨勢,及最新資料。

三、愛崗敬業(yè)、以身作則

從事信息技術(shù)教學的教師與學生接觸的機會不是很多,不像班主任每天與學生接觸。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中,或多或少會影響他們。在日常生活中,我會注意自己的言行舉止,為學生作好表率。在教學中,雖然沒有升學和評比的壓力,我還是努力上好自己的課,讓學生在我的課堂上學到更多的知識,注意培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),提升學生使用信息的技術(shù),讓所學的指示潛移默化的影響學生,幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。

高度的敬業(yè)精神,要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信,功夫不負有心人,一分汗水,一分收獲。在今年的工作中,我會繼續(xù)勤勤懇懇,時時刻刻嚴格要求自己,爭取更大的進步,取得更好的成績。

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