時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?以下小編在這給大家整理了一些物理組工作計(jì)劃最新范文，希望對(duì)大家有幫助！
本學(xué)期物理教研組將繼續(xù)圍繞學(xué)校提出的‘“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)方案有序開(kāi)展了工作。全體教師堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)，更新教育觀念，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，了解教育教學(xué)改革和發(fā)展動(dòng)態(tài)，鉆研大綱和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。積極組織多層次多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求、考試說(shuō)明和教材，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
主要工作：
1、認(rèn)真做好組內(nèi)研討課、校內(nèi)公開(kāi)課、骨干教師示范課等的組織、協(xié)調(diào)工作。
2、深入進(jìn)行我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐。
3、切實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展多種形式的校本教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)每一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展;
4、備課組要切實(shí)加強(qiáng)集體備課(做到有計(jì)劃、有時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)人，在統(tǒng)一的背景下進(jìn)行二次備課。校本教研主要是圍繞本校的具體情況研究學(xué)生、教材、教法，研究對(duì)學(xué)生有效的訓(xùn)練)，有效地進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新，進(jìn)一步促進(jìn)教師提升物理教學(xué)的質(zhì)量與水平。
5、加強(qiáng)對(duì)中考的研究力度，科學(xué)備考、效益?zhèn)淇?。認(rèn)真研究我市近5年中考，把握考試的改革動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)初三學(xué)生的研究，突出學(xué)生的主體地位，分類(lèi)指導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，初三復(fù)習(xí)工作的重點(diǎn)是努力優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率.要抓緊進(jìn)度,最后階段做好查漏補(bǔ)缺工作。
一、指導(dǎo)思想
在校長(zhǎng)室和教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)， 進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，改進(jìn)教學(xué)方法,全面實(shí)施長(zhǎng)鐵一中學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，營(yíng)造教研氛圍，充分調(diào)動(dòng)全組教師的主觀能動(dòng)性，達(dá)到教學(xué)效果最優(yōu)化。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教師的集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),發(fā)揮集體的智慧,在教研組和備課組內(nèi)自然形成良好的教研氛圍.
2、大力開(kāi)展中考和高考的研究,密切關(guān)注中、高考新考綱的變化以及出題動(dòng)向,注意考試的評(píng)價(jià).
3、搞好物理學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)、課題、課件活動(dòng),爭(zhēng)取好成績(jī)
4、重視青年教師培養(yǎng)工作，為每一位青年教師配好導(dǎo)師，鼓勵(lì)青年教師積極參加省、市各種教學(xué)和課件比賽，通過(guò)歷練，迅速掌握教學(xué)基本功，成為學(xué)校教學(xué)的生力軍。
5、大力加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，努力打造一支“師德高尚、和諧進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛”的物理教師隊(duì)伍,爭(zhēng)取成為長(zhǎng)鐵一中的“優(yōu)秀教研組”。
三、工作要點(diǎn)
(一)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流和參加課改，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
(二)、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1、在備課組中，積極開(kāi)展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：
⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)實(shí)施”三.三”制教學(xué)原則;
⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);
⑶重視開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;
⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
2.組織每位青年教師上好一節(jié)教學(xué)研究課，首席老師、骨干老師上好示范課,共同交流、探索提高課堂教學(xué)效率的方法。
3.組織學(xué)習(xí)新課程的教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
(三)、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教科研工作,進(jìn)一步開(kāi)展完善研究課題。做到個(gè)人集體并進(jìn)，以老帶新，分工合作，人人有課題，提高研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作。
(四)、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)
1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理論，要求他們拜師學(xué)習(xí)，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.鼓勵(lì)青年教師參加啟明星工程，加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
(五)、搞好中考、畢業(yè)考及高考的復(fù)習(xí)工作
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中高考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成績(jī)。同時(shí)仔細(xì)研究近年來(lái)的命題思路，精選習(xí)題，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。
“高中新教材”的物理教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。
(六)、做好教學(xué)常規(guī)工作
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中;
(七)、發(fā)揮學(xué)科骨干教師的作用，搞好物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作
繼續(xù)組織與市內(nèi)或市外兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)。組織好9月份的全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽，加強(qiáng)初中和高一、高二競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取在競(jìng)賽中取得更好的成績(jī),為鐵一中爭(zhēng)光
(八)、積極參加省、市研究室的教育教學(xué)交流活動(dòng)
平時(shí)多與省、市研究員聯(lián)系,了解物理學(xué)科的信息和動(dòng)態(tài),積極參加優(yōu)質(zhì)課的上課、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),在交流中學(xué)習(xí)進(jìn)步.
周次 日期 星期 主要工作內(nèi)容 主要負(fù)責(zé)人
一 2、17 –2、21 四 傳達(dá)學(xué)校工作會(huì)議精神，制定本期工作計(jì)劃 彭志雄
二 四 組內(nèi)公開(kāi)課 肖瑤
三 3、3- 3、7 四 (1)組內(nèi)公開(kāi)課(2)主題研討：轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建高效課堂 蔣志武、初二備課組
四 四 組內(nèi)公開(kāi)課 徐祖貴
五 3、17- 3、21 四 (1)組內(nèi)公開(kāi)課(2)主題研討：提高習(xí)題課堂的實(shí)效性 高美佳、初三備課組
六 四 組內(nèi)公開(kāi)課 肖立安、李天霞
七 3、31- 4、4 四 (1)組內(nèi)公開(kāi)課(2)主題研討：研討初高中物理教學(xué)銜接的問(wèn)題 舒紅凌、高一備課組
八 四 組內(nèi)公開(kāi)課 彭志雄、蔡雄輝
九 4、14- 4、18 四 (1)組內(nèi)公開(kāi)課(2)主題研討：探究課的時(shí)間問(wèn)題 湯佩文、高二備課組
十一 4、28- 5、2 四 (1)組內(nèi)公開(kāi)課(2)主題研討：新課改下課堂管理的問(wèn)題 皮默丁、高三備課組
十二 四 組內(nèi)公開(kāi)課 鄒陽(yáng)
十三 5、12–5、16 四 (1)組內(nèi)公開(kāi)課(2)主題研討：教材不完善，教材與配套的練習(xí)脫鉤問(wèn)題 初二備課組
十四 四 (1)組內(nèi)公開(kāi)課 何三陽(yáng)
十五 5、26- 5、30 四 (1)組內(nèi)公開(kāi)課(2)主題 初三備課組
十六 四
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們物理教研組工作，將圍繞縣研訓(xùn)中心物理學(xué)科工作計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，以課堂教學(xué)為主渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的'有效性。加強(qiáng)本組的學(xué)科建設(shè)，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)研究、學(xué)情研究，促進(jìn)我校物理教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。
二、主要工作及措施
(一)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等各類(lèi)課程改革材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文(案例)。
(二)組織好集體備課活動(dòng)
加強(qiáng)集體備課，做到“四定”：定時(shí)、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。發(fā)揮群體效應(yīng)，重視研究教法學(xué)法。備課力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試。
備課組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初先分好分析內(nèi)容和負(fù)責(zé)教材分析的老師，再具體到某個(gè)階段進(jìn)行對(duì)教材的深入解讀，分析。備課組長(zhǎng)主持并召開(kāi)每周一次的集體備課會(huì)議，
要求做到：
①確定主講人;
②主講人要準(zhǔn)備充分，提前備課;
③主講人的備課方案由集體討論、整合后，即形成本課時(shí)的綱領(lǐng)性教案，教師們要圍繞它并結(jié)合自身的特點(diǎn)及班級(jí)情況形成自己有特色的教案。
(三)倡導(dǎo)教學(xué)教研，提高教師教學(xué)科研能力
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究學(xué)習(xí)各類(lèi)報(bào)刊雜志，提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、注重收集平時(shí)教學(xué)過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)、心得，倡導(dǎo)教學(xué)心得的研究，強(qiáng)調(diào)教后記的記載工作。
3、加強(qiáng)命題研究，在編制學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自身的命題能力。
4、大力發(fā)動(dòng)本組教師積極參加各級(jí)“個(gè)人課題”的申報(bào)與研究工作。認(rèn)真做好組中教師的個(gè)人課題的監(jiān)控工作。
5。每位教師每學(xué)年至少交一篇論文參加縣級(jí)以上論文評(píng)比。
(四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益
1。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求每位老師至少上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課或示范課，有個(gè)人課題的可根據(jù)縣研訓(xùn)中心的要求上課題研究課或成果展示課。認(rèn)真組織聽(tīng)、評(píng)課，并做好記錄。
2。落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)格執(zhí)行《高淳縣固城中學(xué)教師教學(xué)規(guī)范要求》。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改，加強(qiáng)差生的輔導(dǎo)。
(五)加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究20__年中考試卷，交流經(jīng)驗(yàn)，明確教學(xué)方向，努力提高成績(jī)。仔細(xì)研究近年來(lái)的命題思路，精選習(xí)題，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
(六)積極配合教務(wù)處，做好“七認(rèn)真”檢查和期中、期末的閱卷登分工。對(duì)“七認(rèn)真”檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求有關(guān)老師及時(shí)落實(shí)整改措施;期中、期末后，認(rèn)真組織質(zhì)量分析，寫(xiě)好質(zhì)量分析報(bào)告。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們物理教研組工作，將圍繞縣研訓(xùn)中心物理學(xué)科工作計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，以課堂教學(xué)為主渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)本組的學(xué)科建設(shè)，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)研究、學(xué)情研究，促進(jìn)我校物理教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。
二、主要工作及措施
(一)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等各類(lèi)課程改革材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文(案例)。
(二)組織好集體備課活動(dòng)
加強(qiáng)集體備課，做到“四定”：定時(shí)、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。發(fā)揮群體效應(yīng)，重視研究教法學(xué)法。備課力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試。
備課組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初先分好分析內(nèi)容和負(fù)責(zé)教材分析的老師，再具體到某個(gè)階段進(jìn)行對(duì)教材的深入解讀，分析。備課組長(zhǎng)主持并召開(kāi)每周一次的集體備課會(huì)議，要求做到：
①確定主講人;
②主講人要準(zhǔn)備充分，提前備課;
③主講人的備課方案由集體討論、整合后，即形成本課時(shí)的綱領(lǐng)性教案，教師們要圍繞它并結(jié)合自身的特點(diǎn)及班級(jí)情況形成自己有特色的教案。
(三)倡導(dǎo)教學(xué)教研，提高教師教學(xué)科研能力
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究學(xué)習(xí)各類(lèi)報(bào)刊雜志，提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、注重收集平時(shí)教學(xué)過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)、心得，倡導(dǎo)教學(xué)心得的研究，強(qiáng)調(diào)教后記的記載工作。
3、加強(qiáng)命題研究，在編制學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自身的命題能力。
4、大力發(fā)動(dòng)本組教師積極參加各級(jí)“個(gè)人課題”的申報(bào)與研究工作。認(rèn)真做好組中教師的個(gè)人課題的監(jiān)控工作。
5.每位教師每學(xué)年至少交一篇論文參加縣級(jí)以上論文評(píng)比。
(四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益
1.本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求每位老師至少上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課或示范課，有個(gè)人課題的可根據(jù)縣研訓(xùn)中心的要求上課題研究課或成果展示課。認(rèn)真組織聽(tīng)、評(píng)課，并做好記錄。
2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作
嚴(yán)格執(zhí)行《高淳縣固城中學(xué)教師教學(xué)規(guī)范要求》。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改，加強(qiáng)差生的輔導(dǎo)。
(五)加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng),共同研究__年中考試卷,交流經(jīng)驗(yàn),明確教學(xué)方向，努力提高成績(jī)。仔細(xì)研究近年來(lái)的命題思路，精選習(xí)題，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
(六)積極配合教務(wù)處，做好“七認(rèn)真”檢查和期中、期末的閱卷登分工作
對(duì)“七認(rèn)真”檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求有關(guān)老師及時(shí)落實(shí)整改措施;期中、期末后，認(rèn)真組織質(zhì)量分析，寫(xiě)好質(zhì)量分析報(bào)告。
一、所教班級(jí)現(xiàn)狀分析：
高三(4)班屬于普通班，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，理解力較低，。教學(xué)中主要以基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)為主，講一個(gè)練一個(gè)，勤督促多檢查。教學(xué)中要精講精練，抓住重點(diǎn)，注重給學(xué)生指導(dǎo)，給學(xué)生更多的練習(xí)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生利用相互資源。
二、教學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想
1、精講精練
為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解、聽(tīng)懂，學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說(shuō)明已經(jīng)聽(tīng)懂了，所以要對(duì)題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)能力。
精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)。這也是課改的要求。教學(xué)時(shí)應(yīng)注意：①明確概念引入的必要性和事實(shí)依據(jù)。②只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。③了解概念的種類(lèi)(矢量、標(biāo)量、狀態(tài)量、過(guò)程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等)，以便用比較法教學(xué)。若這種概念屬首次學(xué)習(xí)，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法。④理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。⑤定義的語(yǔ)言表達(dá)形式可以不同，但數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該相同。⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。其次，把握好進(jìn)度，且勿圖快。尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度，不隨意增加難度。
精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中。作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類(lèi)的基礎(chǔ)上分層，做到有縱有橫。回家作業(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成，決不盲目圖多。
2、及時(shí)的反饋
本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流，從中了解問(wèn)題所在，以便及時(shí)改進(jìn)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
3、注意建立良好的師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)努力學(xué)習(xí)但成績(jī)進(jìn)步不明顯的學(xué)生，要注意多關(guān)心和鼓勵(lì);對(duì)于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施。 一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)弄懂，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即幫助他們解決。對(duì)他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高上升。
4、繼續(xù)利用多媒體教學(xué)提高三課堂復(fù)習(xí)效率
5、注重學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)能力的培養(yǎng)。
三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo)
1、專(zhuān)題復(fù)習(xí)，分項(xiàng)突破
2、 高考分析，能力引導(dǎo)
3、 模擬試卷講評(píng)，能力檢測(cè)
讓學(xué)生通過(guò)模擬考試檢測(cè)自己的實(shí)際高考能力，從而及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，做好充分的準(zhǔn)備迎接高考
4、力爭(zhēng)在20__年高考中上線能達(dá)到學(xué)校的要求
★ 高中物理實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作計(jì)劃5篇