主任工作計劃最新范文

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時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下小編在這給大家整理了一些主任工作計劃最新范文,希望對大家有幫助!

主任工作計劃最新范文1

新學(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定班主任工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想以學(xué)??傮w工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析共有學(xué)生37人,其中男生21人,女生16人。

具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面:

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。

干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責(zé)任心比較強(qiáng),但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng)。

班級形成情況班內(nèi)學(xué)生家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚(yáng)。總的來說,班級特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

具體工作:

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo):

1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.

3、發(fā)展個性特長,促進(jìn)身心健康。

具體工作:

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”.學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.

3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識,起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)

主任工作計劃最新范文2

因此,必須提高認(rèn)識,加強(qiáng)責(zé)任感,掌握班主任工作規(guī)律。

一、明確班主任的工作職責(zé)

1、 努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、 引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、 關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、 組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5、 關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。

6、 協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。

7、 建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

8、 學(xué)期結(jié)束時,組織學(xué)生做好個人總結(jié),進(jìn)行操行初評,學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行操行等級評定,對其行為作出做出評語。

二、 熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點(diǎn)和家庭情況,然后加以分析,綜合。如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔(dān)任干部情況,受過獎勵處分,學(xué)習(xí)成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、 實施班級管理,形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計劃,加強(qiáng)工作計劃性根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。班級能否成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團(tuán)結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。

5、要形成正確輿論,樹立良好班風(fēng),抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化入學(xué)之初,可開展“我愛我班”活動,開辟各項專欄,如“好人好事”,“評比活動”,“優(yōu)秀作業(yè)”等。

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法??膳e行“樹立職業(yè)理想,做一名合格中專生“為主題的班會,通過問答,搶答和座談等形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立個人目標(biāo),同時通過討論,使學(xué)生個人目標(biāo)和班級目標(biāo)統(tǒng)一起來。

四、 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、 管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法。

一年級新生,積極性高,思想單純,應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績,創(chuàng)造一些競爭機(jī)會,比學(xué)習(xí),比紀(jì)律,比品德等。二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜,競爭意識,學(xué)習(xí)積極性減退,中專學(xué)習(xí)壓力不大,容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,對他們要加強(qiáng)思想教育,另方面要加強(qiáng)檢查督促,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。三年級學(xué)生,思想波動較大,他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾,存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們,正確面對現(xiàn)實,確信知識是有用的,中專生也同樣受到用人單位歡迎,引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)三者關(guān)系,以保證他們的畢業(yè)水平。

六、 班主任要做好班級工作,要以身作則。

用自己的模范行為去影響和教育學(xué)生,在實際工作中樹立自己的威信。班主任必須做到:言必行,行必果,言傳身教。班主任既是全班組織、領(lǐng)導(dǎo)者,又是班集體的一員,這樣在學(xué)生中就會有很高威儀,工作也容易開展。

主任工作計劃最新范文3

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念,根據(jù)“無痕德育”的總體思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育)為抓手,結(jié)合本班實際情況,配合學(xué)校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,使學(xué)生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。

二、班級概況

行為習(xí)慣方面:通過一年的訓(xùn)練,學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,特別是下課或進(jìn)專用教室的排隊需要老師督促。

學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

四、主要工作及措施

(一)讓學(xué)生成長在好習(xí)慣里。

1、 制定班集體的共同奮斗目標(biāo),以及班訓(xùn),班規(guī)。

班訓(xùn):文明 團(tuán)結(jié) 勤奮 向上

班規(guī):禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑

主動學(xué)習(xí)會思考 大聲發(fā)言不可少

團(tuán)結(jié)友愛交朋友 身心健康才會好

清潔衛(wèi)生做仔細(xì) 誠實守信無小事

排隊集合快靜齊 從我做起愛集體

2、日常管理系統(tǒng)化。

(1)重視常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)良好班風(fēng)形成,創(chuàng)建良好班集體。

A、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求,分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求。明確要求,讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,什么事不該做。注重實際訓(xùn)練,使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求,養(yǎng)成習(xí)慣。

B、開展班級日記傳遞活動,讓學(xué)生觀察班級發(fā)生的一些事情,引導(dǎo)學(xué)生對班級的中這些事情進(jìn)行議論、評價,促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成。

C、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機(jī)制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。

3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

A、明確教室衛(wèi)生要求

要求:桌椅擺放整齊,桌面清潔,物品擺放整齊,書包內(nèi)外整潔,抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板,黑板擦不亂拍打,也不放在講臺上,放在黑板槽里,而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放,擺放整齊,拖地時要注意前后或左右拖,已經(jīng)拖過的地方不能踩。

B、責(zé)任到位,人人負(fù)責(zé)。

先把學(xué)生分成小組,每小組的組員按座位的前后順序排號,然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個小部分,最后把每一號學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對應(yīng)。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象,還落實午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每時每刻都保持清潔整齊。

主任工作計劃最新范文4

一、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):

透過一個學(xué)期的相處,9班的孩子已基本能適應(yīng)北郊的學(xué)習(xí)和生活,在常規(guī)方面,我們連續(xù)3次獲得流動紅旗,在學(xué)校各項活動、比賽中我們也屢獲殊榮,一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、禮貌有序的群眾已初步構(gòu)成。9班的孩子活潑好動,好奇心強(qiáng),思想也比較單純,開學(xué)初個個自信滿滿,充滿熱情,但隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,目標(biāo)的不明確,主動意識的缺乏,恒心不足、不務(wù)實,易被外界干擾這些缺點(diǎn)在部分同學(xué)身上也越來越顯著。這些同學(xué)在行為上表現(xiàn)出惰性較強(qiáng),經(jīng)常拖欠作業(yè),或者草草了事,不端正的態(tài)度和不良的學(xué)習(xí)方法使得他們長期處于年級的后段。班級優(yōu)秀生在年級中的競爭實力不強(qiáng),拔尖的比例小。如果能抓住后段不放松,擴(kuò)大尖子生數(shù)量,班級成績提高還是有期望的。

二、本學(xué)期班級目標(biāo):

1、建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊伍,充分發(fā)揮榜樣的作用。

2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的'行為規(guī)范,爭取能再次獲得開學(xué)八好和流動紅旗。

3、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,圍繞“培優(yōu)撥尖、扶弱幫困”提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4、結(jié)合學(xué)校開展的主題月活動,用心開展豐富多彩的班級活動,繼續(xù)抓好班級特色文化建立,持續(xù)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),爭取本學(xué)期能再次獲得禮貌班級稱號。

三、主要措施:

1、強(qiáng)化管理、構(gòu)成自律。

班級常規(guī)管理制度化,如制定值日制度、班級制度等,強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,發(fā)揮好班級日志的作用,利用好夕會、班會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,定期對行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。透過開展一系列的活動來促進(jìn)提高,讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,改正不足,揚(yáng)長補(bǔ)短,有意識的讓學(xué)生自己尋找榜樣,同時增強(qiáng)競爭意識,如不間期的自我評價,選出進(jìn)步最明顯(包括行為和成績)的同學(xué),并給予獎勵等,增強(qiáng)學(xué)生自我管理的信心,從監(jiān)督走向自律。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)、挖掘潛力

(1)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,主要側(cè)重于學(xué)習(xí)目的性、理想前途和社會公德等方面教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識,限度的調(diào)動他們的學(xué)習(xí)用心性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,使他們集中思想、集中精力,全身心投入到學(xué)習(xí)上去,努力提高成績。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要求同學(xué)們平時學(xué)習(xí)要有計劃性、技巧性、反復(fù)性、提前性、幫忙性。要抓課堂,抓時間、抓重點(diǎn);要多思考、多研究、多練習(xí);變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。

(3)提優(yōu)補(bǔ)差,互學(xué)互進(jìn)。對學(xué)習(xí)潛力相對較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué),要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然,這要因人而論,不能不切實際,一味拔高,反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)的同學(xué),則要給予更多的鼓勵、幫忙,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,

3、逐步放手,凝聚合力。上學(xué)期我要求什么班干部做什么,此刻將從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”,組織學(xué)生用心參加學(xué)校的各項活動,開展有益的文體活動和班級活動,都將由班干部唱主角,在他們工作有困難時還是會給予及時的幫忙,撐好后臺。力爭在各項活動中取得好成績,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。

四、具體安排:

2月:強(qiáng)化常規(guī)規(guī)范,調(diào)整學(xué)生狀態(tài),做好開學(xué)初的“心理按摩”。啟動班級特色建設(shè)的帷幕,制定好計劃。

3月:以“陽光心靈,快樂成長”為主題,開展生命教育。包括在班級網(wǎng)頁中增設(shè)心理健康資料,增加師生留言箱,在班級內(nèi)開設(shè)一次主題班會,認(rèn)識心理健康的重要性,了解青少年中常見的心理疾病,幫忙學(xué)生及時調(diào)整心態(tài),處理好各種關(guān)系,營造班級和諧氛圍。

4月:學(xué)校將舉行讀書節(jié)活動,一方面校內(nèi)各種有關(guān)活動、競賽要用心參與;另一方面,我班將制定適合中學(xué)生的推薦書目,在開學(xué)初就布置下去,為4月開展“讀書交流會”做準(zhǔn)備。

5月:“北郊之春”彰顯了孩子的青春活力,讓他們盡情地展現(xiàn)自己。

6月:進(jìn)行目標(biāo)差距對照,以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識,制定迎考計劃,做好期末考試動員。

五、班級主題班會公開展示時間:

時間:4月

資料:讀書節(jié)

形式:待定

六、班級主動發(fā)展:

在班級文化建設(shè)方面,不但要增強(qiáng)班級外部的文化氛圍,而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、構(gòu)成群眾凝聚力。良好的班級文化建設(shè)能讓教師真正與學(xué)生教學(xué)相長,對文化課較差的學(xué)生應(yīng)較其他同學(xué)更多一些寬容與關(guān)愛,只關(guān)心是不行的,要有"團(tuán)結(jié)協(xié)作"的精神才行。要讓學(xué)生學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作就就應(yīng)營造良好的班級文化、讓學(xué)生認(rèn)識到班級的事就是我的事,把班級交給學(xué)生,讓他們一齊去關(guān)心愛護(hù)它,榮辱與共,肝膽相照,不管大事小事,學(xué)生能勇?lián)氊?zé),不管好事壞事,相互幫忙,讓事情向的方向發(fā)展?有了良好的班級文化,就有利于培養(yǎng)學(xué)生用心向上的情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾主義精神。

在班級活動方面,我們要細(xì)化班級日?;顒樱?quot;大而空"為"小而實",注重班級活動的系列性、周期性、實效性、多樣性和獨(dú)特性。

主任工作計劃最新范文5

提高班主任工作的科學(xué)性和實效性,關(guān)鍵在于加強(qiáng)對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo),提高對班主任工作的科學(xué)管理水平,提高班主任對班級的組織、領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理水平。指導(dǎo)班主任做好工作計劃,是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié)。指導(dǎo)班主任制定工作計劃可以從以下幾個方面入手:

1.制定班主任工作計劃的必要性

(1)制定了工作計劃,才能做到心中有數(shù)。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面工作,是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好周密的工作計劃,才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實到班級,使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化和層次化,以保證學(xué)生的健康發(fā)展。

(2)制定了計劃,工作才有序。班主任是班級這個小社會的 “總理”,工作繁重,頭緒紛繁,工作難度大。只有制訂好工作計劃,才能有主次、有先后、有順序地開展工作,事半功倍。

(3)班主任工作計劃是班級建設(shè)和管理的行動綱領(lǐng)。班主任制定計劃目標(biāo),并向?qū)W生公布,才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,向著明確的目標(biāo),沿著既定的路線,有步驟、有組織地開展工作。制定工作計劃有利于對工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計劃,就能正確檢查自己的工作情況。同時學(xué)校、學(xué)生也可以根據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。

2.制定班主任工作計劃的依據(jù)

(1)上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),以及上級教育行政部門的指示和要求。

(2)學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù),對教育目的和當(dāng)前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。

(3)班級實際情況。班級情況包括 “學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)狀況”、“思想狀況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點(diǎn)”等。班級狀況是工作計劃的基礎(chǔ),只有根據(jù)班級狀況出發(fā),才能使班主任工作具有針對性,切實可行。

(4)以教育科學(xué)理論為基礎(chǔ)。班主任工作計劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律,使計劃能得到科學(xué)的、合理的、順利的實施。

(5)間接經(jīng)驗。制定計劃時,應(yīng)重視教育情報,了解教育動態(tài),學(xué)習(xí)和借鑒別人的管理經(jīng)驗,做到博眾人之長,取百家精華。

(6)考慮到各方面的條件。應(yīng)考慮學(xué)校條件、任課教師條件和班主任自身條件等,確保工作計劃實施的可行性。

3.制定班主任工作計劃的原則

(1)目的性原則。制定工作計劃,首先要確定目標(biāo)。班主任工作計劃的總目標(biāo)應(yīng)以培養(yǎng)社會主義接班人為主體。有了這個總目標(biāo),計劃就有了社會主義方向性。各種計劃就能做到有目的、有層次。

(2)整體性原則。班主任工作計劃是學(xué)校整體工作計劃的一個組成部分,它必須服從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。在整體性原則下,還應(yīng)有所側(cè)重。

(3)群眾性原則。班主任工作計劃關(guān)系到全班師生,計劃的設(shè)想、確定目標(biāo)、制定措施都必須走群眾路線。整個計劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、學(xué)生及其家長的意見,集思廣益,群策群力。

(4)穩(wěn)定性和靈活性原則。班級工作要井然有序,班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié),計劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而,客觀情況的變異性則又要求計劃具有靈活性,使計劃適應(yīng)新情況。

(5)超前性和現(xiàn)實性相結(jié)合。計劃的制定必然帶有預(yù)測性,勾畫出理想的發(fā)展前景,這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上,根據(jù)現(xiàn)實情況制訂計劃,這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的緊密結(jié)合,使計劃具有長時間的適用性,保證實施可行性。

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