五年級教師工作計劃總結

| 劉駿

時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,讓我們一起來學習寫工作計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?下面是小編給大家?guī)淼奈迥昙壗處煿ぷ饔媱澘偨Y,希望大家能夠喜歡!

五年級教師工作計劃總結

五年級教師工作計劃總結1

一、班級概況

本班上學期學生人數(shù)為8人,女生4人,男生4人。大部分學生學習積極主動,關心集體,能積極參加各項活動,班風優(yōu)良。

二、班級目標

共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力,有了長遠的奮斗目標,才能將同學們團結起來,努力學習,全面發(fā)展,除了長遠的目標,還應有近期的,經(jīng)過努力能達到的目標,在達到一個個近期奮斗目標過程中,學生團結了,進步了,班集體也得到了鞏固。 我們的遠期目標為:形成具有努力、好學、堅持不懈的學風;團結、奮進、積極、樂觀的班風的優(yōu)秀班集體;舒展、自信的精神風貌。 中期奮斗目標為:學會聽課、學會寫作業(yè)、學會學習、學會合作。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

階段奮斗目標:讓學生學會反省自己,認識自己的不足,超越自我,給自己制定改正方案。

三、具體措施:

(一)、練好“內(nèi)功”

俗語說:“打鐵全憑自身硬”。班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質,樹立班主任的權威。班主任,首先是教師,而教師是知識的傳播者,是智慧的化身。這正是班主任權威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學生心目中樹立起這種權威,在工作中起到“不令而行”的效果。

1、自身做示范

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,注意自身的修養(yǎng),努力通過自己的言行舉止,為人處事給學生以示范,做學生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說:“沒有教師對學生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作?!苯處熞宰陨碜罴训乃枷刖辰?、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學生,使他們健康地成長。

2、待生要誠

對學生真誠、坦誠和熱誠,核心一個“愛”字,愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.

3、公平待生

對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

做好學生工作

(二)、做好學生的工作。

首先,樹立良好的班風,班級是一個整體。學生要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學的精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎,是建好班級的法寶。我充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用,利用班會等多種途徑對學生進行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成為四有新人。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,是樹立好班風建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此,我除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級的形象外,還經(jīng)常對學生進行“班興我榮。班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使。

其次,組建強有力的班委會。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的,而應形成以班干部為中心的學生骨干力量。有人形象地說,班委會是班主任的左膀右臂,此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用,他們是班級各項活動的組織者和倡導者。班級的興衰與他們的工作密不可分,利用他們的優(yōu)勢做好學生工作,班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎,我通過委任、競選自尊等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,愿為同學服務,有一定組織能力的學生選任為班級干部。班委會組成后,加強對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學生擔任過班干部,但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容,工作方法、工作藝術上進行指導,幫助他們處理好學習和工作的關系。處理好能力的鍛煉與為同學服務的關系,處理好干部與學生的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們,使他們真正成為班級建設的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提,不能光使用不培養(yǎng),教育是培養(yǎng)的繼續(xù),不能光使用不教育,當班干部有了一定的工作經(jīng)驗后,我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳,讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵,對工作中的失誤承擔領導責任,對工作的成績要給以表揚和獎勵。。

再次,大膽管理學生,嚴格按校規(guī)校紀辦事,同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評。正面疏導的工作方法。不放縱學生,下一定力量做好后進生轉化工作,對生病的學生從生活上給予關心,讓他感到溫暖。實踐證明:這樣做效果較好。此外,要知人,做學生的知心朋友。了解學生、熟悉學生,學生也了解、熟悉我,二者之間能相互尊重、相互信任。如此,也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎。

(三)、做好班級管理工作。

(1)“全”:注重學生的身心全面、和諧發(fā)展。這一點尤為重要。要培養(yǎng)教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、寬容和尊重他人,要教育學生具有全球意識、競爭意識、效率觀念,并具有健全的人格。我們要教育學生學會關心他人。關心他人可以從關心自己的父母開始,關心身邊的人,關心集體,關心學校,關心班級,關心國家的強盛和民族的興旺,關心人類的前途命運,進而關心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題,把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠的志向,能適應現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。

(2)“活”:班主任在班級管理中,管理方法應靈活多樣,讓每一個學生都能得到施展自己才能的機會。我主要領導學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,充分展示學生的一技之長,發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生才能。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,學生在活動中會主動積極地自我發(fā)展。同時,活動為每一個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。每周召開主題班會,組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報,設計表揚欄、展示欄等,讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。每月組織一次社會實踐活動,通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學生的實踐能力。

(3)“異”:班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制。為的是充分激發(fā)學生的競爭活力。重視每位學生的進步,建立學生綜合評估日志,每日一總結,使他們學得主動活潑,體會到成功的歡樂。

(4)“新”:創(chuàng)造教育的對象是全體學生,班主任要相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項,要允許有差異,耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點,班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵,體貼后進生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心,讓后進生不成為掉隊的孤雁。相信從每一個學生身上都能找到新個性發(fā)展契機。如在班級管理上,我采用干部輪換措施,讓每個學生都來嘗試管理的苦衷和樂趣,培養(yǎng)學生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信與自我價值。

五年級教師工作計劃總結2

一、班級及學生概況

我班是新課標五年級(5)班,現(xiàn)有學生48人,其中男生21人,女生28人,學生活潑好動,熱情開朗,有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。有良好的班風,學風。大部分學生會按要求預習課文,通過語言文字的訓練,本班學生的思想品質不同程度地受到了教育,有了一定的進步。本學年我班的基本目標是:建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍,使全體同學明確學習目標,對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。

二、指導思想

堅持以德育為首,以日常行為規(guī)范為準則,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

三、工作設想

根據(jù)《鎮(zhèn)沅縣直屬小學2014—2015學年度教育教學工作計劃》,結合我班實際,作以下計劃。

(一)、加強德育工作,德育是學校教育中的一項重要工作,工作中切實加強德育工作的針對性和實效性,做好學生的思想工作,側重于學生思想道德素質的培養(yǎng),以"五熱愛"、"四有新人"、"五自教育"、"三個文明"建設為主要內(nèi)容,以"正直、簡樸、揚善"為德育目標。在教育教學中對德育工作加以落實,結合少年兒童的特點,聯(lián)系少年兒童的生活實際,有針對性地開展形式多樣的育人活動。

(二)安全教育。學校的安全工作關系到千家萬戶,是學校教育教學工作中的一項主體工作,要時刻牢記"安全工作重于泰山"。要教育學生重點防水、防火、防電、防食物中毒,不隨便和陌生人打交道,教給學生防不安全事故的方法,防患于未然。

(三)、加強班風建設

1、主題班會。根據(jù)學校德育工作計劃的安排,引導學生開展各項實踐活動。對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,要抓住時機及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。

2、營造良好的學習氛圍。根據(jù)學生的年齡特點和喜好,努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。(1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。(2)教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設立"圖書角"、"衛(wèi)生角",并輔以制度加以約束。"快樂學習比一比"讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習,"我要我最棒"以今年開學第一課的幸福為主題,鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活,"百花苑"集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會,使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。(3)讓學生參與班級管理工作,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手,班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。

第一,幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權力,指點他們工作方法;讓他們大膽管理。

第二,嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用。第三,培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

(四)、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

2、關注后進生,加強對后進生的關心與幫助,由班委會和科代表牽頭,采取結對子的形式,幫助大家共同進步!

3、在班級開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的學習氛圍。

4、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

(五)、提高學生的整體素質,在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。積極參加學校組織的各種活動和比賽。做好學生生活體驗活動的指導工作。

(六)、加強家校聯(lián)系,力爭家長配合,共同管理和教育學生。

作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度,及時交換意見。密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動,充分調動家長的積極性,并取得共識,配合學校共同教育好孩子。

四、工作的具體計劃及實施

第一周(9。1——9。7)1、報到、注冊2、安全教育

3、觀看《2014年秋季開學第一課》

第二周(9。8—9。14)1、制定學科計劃2、歡度中秋節(jié)、教師節(jié)3、學習《小學生日常行為規(guī)范》

第三周(9。15—9。21)1、學生生活體驗啟動2、常規(guī)教育

3、"大課間活動"活動4、公物自查

第四周(9。22—9。28)1、研討新課程下符合學校實際的"課程教學量化表"2、食品衛(wèi)生教育宣傳

3、學生生活體驗活動

第五周(9。29—10。5)1、歡度"國慶"2、公物核查登記

第六周(10。6—10。12)1、班主任工作會議2、家長會

第七周(10。13—10。19)1、道路交通安全宣傳2、建隊日活動

第八周(10。20——10。26)1、小組教學模式研討

第九周(10。27—11。2)1、開展"社會主義核心價值觀"活動

2、開展"中國夢"教育活動3、"大課間活動自查。

第十周(11。3—11。9)期中檢測

第十一周(11。10—11。16)1、"道德講堂"教育活動2、開展讀書活動3、第51屆體育運動會預備會

第十二周(11。17—11。23)1、班級文化建設評比2、安全教育

第十三周(11。24—11。30)1、冬游活動2、上黨課

第十四周(12。1—12。7)學生生活體驗活動

第十五周(12。8—12。14)1、校園民族舞蹈訓練2、消防安全演練

第十六周(12。15—12。21)1、第51屆體育運動會籌備會2、綠化美化工作

第十七周(12。22—12。28)1、"禁毒防艾"主題教育2、班級學籍檔案檢查

第十八周(12。29—1。4)1、上交學生優(yōu)秀習作2、表彰德育標兵3、第51屆體育運動會4、歡度"元旦"

第十九周(1。5—1。11)1、慰問駐軍2、學科教學自查

第二十周(1。12—1。18)1、期末檢測2、安全教育3、期末工作安排

五年級教師工作計劃總結3

一、班風

整齊快速、寬容和諧、勤奮上進、求實創(chuàng)新

二、學生現(xiàn)狀分析

五(2)班共有31名學生,22名男生,9名女生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制力差,時常不能控制自己,缺乏耐心;動作慢。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、采取的措施

1、重視養(yǎng)成教育和常規(guī)教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,經(jīng)常采用短信向家長匯報學生在校情況。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的`班集體。

5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合年級組,結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

9、創(chuàng)造性地開展工作,開設寫字課,逐步提高同學們的寫字水平;培養(yǎng)同學們愛讀書的良好習慣。

四、班級主題活動安排

第一周

總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

2、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。

3、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

4、組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

5、進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

6、嚴格軍訓。

第二周

繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2、進行班級寫字比賽。

3、提高路隊質量。

4、慶"十一",進行愛國主義教育。

第三周

對學生進行安全教育。

2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

3、進行班級口算比賽。

4、向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

5、期中考試,及時總結經(jīng)驗和教訓。

第四周

進行尊敬父母的教育。

2、準備家長會。

第五周

進行勤儉節(jié)約教育。

2、對學生進行愛護公物教育。

3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

第六周

教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

2、環(huán)保教育。

第七周

舉行班級慶元旦演出。

2、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

3、搞好各類評比,樹立榜樣。

4、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

五年級教師工作計劃總結4

今年已是到五年級了,這四年的時間過得也真夠快,看著孩子們一天天長高,日常行為習慣一天天走向正規(guī),自我約束力和自我管理能力也逐漸形成,別提我心里有多高興。

雖然也有個別學生令我失望和頭痛,但絕大多數(shù)學生都在積極上進,團結互助。在新學年里,我將總結得失,把重點放在組建班委會成員上,發(fā)開手腳,給小干部每管理的空間,發(fā)揮班委會的骨干作用。把我從繁雜的班級管理中解脫出來。我就可以在教學上多花點心思,抓抓“學困生”的問題。

其次,要制定一個遠期目標和近期目標,以激發(fā)學生的積極性,調動其主動性。近期目標——爭當每一周的優(yōu)秀班級,每一周都有獎懲(當然獎多懲少,以鼓勵為主)。遠期目標——爭當一學期的優(yōu)秀班集體,各科學習成績位列全年級第一。

最后,注重掌握每一位學生的動態(tài),對不好的事態(tài)要防患于未然,對于學習懶惰,習慣懶散的學生要給予及時的細致的引導,同時要抓好優(yōu)秀學生的鼓勵和關注,不要讓他們感到失落(因為老師對他們很放心,往往就有點對他們?nèi)鄙訇P注)。另外還要重視那些聰明但缺乏自制力和懶散的學生,給他們正確的引導,相信他們會步入優(yōu)秀學生的行列,強化優(yōu)秀學生的隊伍。對于學困生要采取“一對一”的幫助,把不及格的人數(shù)降到最低,提高優(yōu)秀率和平均成績。

本學期,我成為了5(1)班的班主任,根據(jù)學校以及教導處的工作計劃,制定了新學期的班級工作計劃。

一、班級基本情況

本班現(xiàn)有學生51人,其中男生31人,女生20人。本班的學生能夠遵守學校紀律,按時上下學,女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩,總需要老師督促。學習能力較差,基礎普遍薄弱,學習習慣較差,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,作業(yè)書寫習慣差,常常不能按要求按時完成作業(yè),很多行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、本學期工作目標

1、向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀律。

3、積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。

4、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質發(fā)展。

5、信任小干部,培養(yǎng)學生的管理能力,形成良好班風。

6、加強安全教育

7、和家長建立良好的關系

三、具體措施

1、結合校內(nèi)常規(guī)檢查,抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”。

2、堅持做到天天講、時時講,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。

3、每周班會談話做到有安排有內(nèi)容

4、成績及表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步!

5、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格

6、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性

7、認真做好三操,開展健康有益的課間活動

8、進行班干部的改選

四、工作安排

九月份

1、報名注冊

2、打掃校園環(huán)境

3、進行安全教育

4、迎接教師節(jié)

5、選拔干部

十月份

1、孝敬長輩活動:布置每位學生,回家至少做一件幫助長輩的事,可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯,甚至幫父母舉手之勞也行。

2、班報刊出

3、進行禮儀教育,培養(yǎng)學生尊敬師長的思想。

4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動,為期中考試提出意見。

十一月份

1、辦一次誠信故事會,主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。

2、繼續(xù)進行常規(guī)訓練,鼓勵學生做好自我管理。

3、主題班會:班級古詩文誦讀比賽。

十二月份

1、繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,加強學生的自我管理。

2、班級讀書交流會。

3、慶祝元旦活動。

4、組織學生進行期末考試的準備工作。

元月份

1、組織學生期末復習,參加期末考試。

2、做好放假前的工作。

五年級教師工作計劃總結5

班主任,是班級活動的組織者和管理者,是班級健康向上的引導者。班主任工作是系統(tǒng)而復雜的組織管理工作,其工作的質量直接影響到班級的健康發(fā)展。而班主任的一言一行和舉止,卻決定著一個班級學生的精神面貌,關系到學生成長。此外,班主任還是學生在學校學習生活的監(jiān)護人和學生健康成長的引路人。因此,做好班主任工作,營造良好的學習氛圍,樹立良好的班風和學風,是提高教學質量的前提保證。如果說班主任管理比較混亂,班風、學風、違紀行為在班上盛行,那么,一切工作都是無稽之談,并且難以順利開展各項工作。故此,特作出切合實際的班主任計劃。

一、加強班級管理

班級管理,是班主任工作的首要任務。一個良好的班級集體,是從管理中建立起來的。應當從學生的一言一行,學生的思想動向和心理動態(tài)方面著手,從小事抓起,從學生的生活鎖事和點滴抓起,創(chuàng)造性的開展工作,進而搞好班級管理工作,引領學生健康的成長。

二、組建班干部

作為班主任,事情繁鎖,工作復雜,班級的諸多方面的工作都要親自過問。這樣,有些方面就有可能照顧不過來,那么這些空缺的地方就得有人來替補。因此,這里最合適的人選就是學生自己。所以說,組建好班干部,同樣是班主任工作中關鍵的一個環(huán)節(jié)。只要我們把班干部選好了,組建好了,培養(yǎng)好了,班主任就可以省去好些心思去抓別的工作。在這里我們需要注意的是,班干部組建要全面,要讓每位班干部都明確自己的職責。并且,除了學心委員外,都要由學生群體自己來選班干部,這樣學生個體才會服從班干部的管理,班干部的管理也才會得心應手。

三、加強思想品德教育

思想品德教育是班主任工作的重要環(huán)節(jié)之一,我們只有充分的了解學生的思想動態(tài),才能對癥下藥,解除病根,控制病源。因此,應當組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,利用班會和思想品德課及有利的因素,對學生進行思想品德教育,培養(yǎng)學生良好的道德品質,致使學生得到很好的習慣養(yǎng)成教育。

四、加強習慣養(yǎng)成教育

學生的習慣養(yǎng)成教育,對學生的成長至關重要。作為班主任,不客忽視這方面的教育。例如:學習習慣的養(yǎng)成,文明禮貌,被子的疊放,碗筷,鞋子的擺放,說話談吐,團結互助,友善往來等方面的教育,我們都得從學生時代抓起。只有這樣,當他們走入社會時,才會禮尚往來,適應社會發(fā)展的需要。再說,習慣養(yǎng)成教育,是優(yōu)秀班集本的擋箭牌,是校容校貌的一面旗幟。因此,習慣養(yǎng)成教育勢在必抓,長期堅持。況且,必須和各科任教師同心協(xié)力,齊抓共管。

五、開展好班隊工作

班會、隊活動,是班級管理的主要陣地。開展好班隊工作,對建設一個良好的班集體非常有幫助。在工作中,我們要充分利用班會、少先隊活動,對學生進行全面的教育,促進班級管理的順利開展,最終達到預期的效果和期望的目標。

總之,班主任工作是一項復雜的工作,要做好班主任工作并非易事,需要不斷的加強學習,密切的配合。建立良好的師生關系,縱橫貫通,創(chuàng)造性的開展班主任工作。

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