人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下小編在這給大家整理了一些化學(xué)組工作計(jì)劃模板,希望對(duì)大家有幫助!
為了提交學(xué)們各方面的能力,為了減輕老師們的工作量,21世紀(jì)教育網(wǎng)特制定如下計(jì)劃:___學(xué)年化學(xué)教研組工作計(jì)劃。大家都來(lái)看看吧!
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持立足“校本”,“以人為本”,研究“能本”的工作思路,以解決學(xué)校化學(xué)常規(guī)教育教學(xué)中存在 的問(wèn)題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口,以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī),以集體備課研究和兩個(gè)省級(jí)課題研究為突破口,以構(gòu)建科研型教師群體為目標(biāo),進(jìn)一步深化教 育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究,為創(chuàng)科研型的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力。
二、中心工作
1、探索提高教育質(zhì)量的途徑。進(jìn)一步提高我?;瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量,組織全體老師做到“五鉆”:鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生,尤其是在鉆研教法上狠下功夫。
2、以省電教課題《運(yùn)用信息技術(shù) 探究思想方法 提高思維品質(zhì)》和省普(職)教資助金立項(xiàng)課題《運(yùn)用學(xué)科思維方法提高高中生思維品質(zhì)的研究》的課題研究,促進(jìn)全體化學(xué)教師深化理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)能力,逐步形成各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
3、為促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),加快青年教師的培養(yǎng)步伐,以老帶新,結(jié)對(duì)幫扶,增進(jìn)友誼,加強(qiáng)合作,增強(qiáng)化學(xué)教研組的教育教學(xué)能力。
4、加快新教材教法的研究步伐。高中化學(xué)教材開(kāi)始向新教材過(guò)渡,為適應(yīng)新教材的特點(diǎn),全組教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極探索教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況的新的教學(xué)方法和教學(xué)模式。
5、做好備課的三研工作。備課組是年級(jí)化學(xué)教學(xué)的群體,是集體智慧的結(jié)晶的組織者,各備課組以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,發(fā)揮教師個(gè)性特長(zhǎng),做到研究學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況,研究高考應(yīng)對(duì)措施和高考信息,研究相互協(xié)作的途徑和方法。營(yíng)造研以致用的教研氛圍。
三、工作計(jì)劃和措施
1、組織化學(xué)教師搞好各年級(jí)常規(guī)教學(xué)活動(dòng),落實(shí)好備課組活動(dòng)。
2、組織好公開(kāi)課的上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),并收集好資料。
3、組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)。
4、組織好對(duì)實(shí)習(xí)教師的實(shí)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)工作,做好實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)。
5、以高二備課組為主體,全員參與,開(kāi)展好兩個(gè)省級(jí)課題的開(kāi)題論證工作,落實(shí)課題研究。
6、備課組每周開(kāi)展一次集體備課。
7、組織全體教師對(duì)高三獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
8、組織各年級(jí)做好迎考準(zhǔn)備工作。
9、初三教師做好新教材教法的教研總結(jié)。
10、做好段考出題、審題、考試閱卷工作。
11、各備課組寫(xiě)出段考、考試情況分析總結(jié),做好教學(xué)反思工作。
這屆高二是新高考模式下的第一屆學(xué)生,從上學(xué)期期末考試成績(jī)來(lái)看,本地班學(xué)生成績(jī)較理想,超過(guò)市平均分,但是新疆班學(xué)生還是要加強(qiáng)。為了在化學(xué)高考中取得優(yōu)異成績(jī),按照校長(zhǎng)室教務(wù)處的要求,完善集體備課,以“更規(guī)范、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”為指導(dǎo),開(kāi)展備課活動(dòng)。結(jié)合學(xué)情,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以市教科院化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為指南,努力推進(jìn)高中化學(xué)新課程改革,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂(lè)于合作的精神,使化學(xué)教學(xué)成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階。
本學(xué)期主要任務(wù)是:
1、必修一完成《金屬部分的學(xué)習(xí)》一輪復(fù)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練。選修完成《化學(xué)反應(yīng)原理》,《物質(zhì)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)》
2、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué),必修學(xué)生掌握化學(xué)學(xué)基本知識(shí),掌握化學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能。通過(guò)自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、歸納、總結(jié)分析能力;通過(guò)合作探究培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的獲取、判斷和利用能力;通過(guò)評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表述能力和評(píng)價(jià)能力。
3、選修完善教學(xué)模式:把“課堂預(yù)習(xí)+學(xué)生交流+教師點(diǎn)撥+鞏固提升”坐實(shí),每一步都抓鐵留痕。
4、在教務(wù)處年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)集體備課,主題備課。
5、研讀《高考考試說(shuō)明》,明確具體要求,利用備課組活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,深入研究教學(xué)方法。
6、每周二下午第5,6節(jié)課是高二化學(xué)組集體備課時(shí)間,定內(nèi)容定主備人,主講教師簡(jiǎn)要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓(xùn)練習(xí)題選擇和知識(shí)的檢查及落實(shí)等,然后由大家集體討論研究,共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn),完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn),以及做好教后反思。統(tǒng)一教學(xué)思路、作業(yè)、課件和方法。
7、課堂堅(jiān)持進(jìn)行默寫(xiě);合理開(kāi)展課堂判斷題和選擇題訓(xùn)練;適當(dāng)開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué);課堂借助多媒體技術(shù)提高效率;教師集體備課,課后25分鐘的作業(yè)要精選等等。
一、落實(shí)常規(guī),狠抓質(zhì)量
隨著時(shí)代的進(jìn)步,教育理念與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)方法不斷更新,但教學(xué)環(huán)節(jié)不能少,教學(xué)常規(guī)必須落到實(shí)處。
一是教學(xué)計(jì)劃常規(guī)的落實(shí)?;瘜W(xué)組每學(xué)年開(kāi)學(xué)初都會(huì)制訂好詳細(xì)的年度教學(xué)計(jì)劃,對(duì)全組化學(xué)教學(xué)提出指導(dǎo)意見(jiàn),并認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)計(jì)劃,做到有計(jì)劃、早安排、有重點(diǎn)地開(kāi)展活動(dòng),有專用活動(dòng)場(chǎng)所,每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言人、有中心議題,教研活動(dòng)有記錄、有總結(jié)。
二是集體備課常規(guī)的落實(shí)?;瘜W(xué)組非常注重備課組建設(shè),實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮個(gè)人的智慧和集體的力量,精心備課、認(rèn)真上課、及時(shí)測(cè)評(píng)。注重學(xué)生意見(jiàn)的反饋,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,因材施教,堅(jiān)持做到把知識(shí)和微笑帶進(jìn)課堂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,提高課堂四十五分鐘的效率。
三是教研活動(dòng)常規(guī)的落實(shí)?;瘜W(xué)組每?jī)芍芏〞r(shí)進(jìn)行教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng),每次活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人,定時(shí)舉行教學(xué)公開(kāi)課,不定期安排教學(xué)示范課,每次公開(kāi)課后進(jìn)行評(píng)課時(shí)都有說(shuō)課、中心發(fā)言、集體評(píng)議,使上課教師和聽(tīng)課教師都獲益匪淺。
通過(guò)這些常規(guī)的落實(shí),再加上大家的共同努力,靖安中學(xué)化學(xué)學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步上升。
二、名師引領(lǐng),教風(fēng)純正
我們組有很多優(yōu)秀教師,他們不僅本身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教育教學(xué)水平高、教學(xué)成績(jī)非常突出,還非常平易近人、樂(lè)于助人,堅(jiān)持組織和參加各項(xiàng)教研活動(dòng),指導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,對(duì)青年教師提出明確要求,提供施展的平臺(tái)?;瘜W(xué)組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取,全身心地投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中,使化學(xué)組整體水平得到很大提高,為化學(xué)組取得優(yōu)異成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
一枝獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園!
一是注重在傳幫帶促氛圍中的學(xué)習(xí)提高。靖安中學(xué)化學(xué)組歷來(lái)注重師資隊(duì)伍建設(shè),注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),實(shí)行師徒結(jié)對(duì)的形式,有經(jīng)驗(yàn)教師以傳、幫、帶、促等多種形式對(duì)青年教師加以指導(dǎo)、培養(yǎng),通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)課、及時(shí)評(píng)價(jià)、親身示范,以多種形式促使青年教師更快成長(zhǎng)。
二是注重在終身學(xué)習(xí)理念下的學(xué)習(xí)提高。全組教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)不斷加強(qiáng),不斷進(jìn)行自我充電、自我提高。
三是注重在選修培訓(xùn)指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)提高。
四、積極課改,初具特色
新課改帶給我們很多新的理念、新的需求,也帶給我們很多新的困惑、新的思考。如何更好地、更積極地投入到新課改,走出一條適合我們自己的教學(xué)之路,是我們化學(xué)組每個(gè)成員共同奮斗的目標(biāo)。
在新課改實(shí)施半年之際,我們教研組進(jìn)行了認(rèn)真的研討、小結(jié)與反思,找出了一些存在的問(wèn)題與困惑,借鑒外校的一些成功做法,有針對(duì)性地提出了今后的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)措施,在強(qiáng)化備課組建設(shè)中提出了實(shí)施備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的備課模式。
一個(gè)以踏實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作而著稱的團(tuán)隊(duì)。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生是我們的宗旨。近年來(lái),全體化學(xué)教師以打造高效課堂作為全組教科研中心,以研究型課為研討重點(diǎn),努力提升全組教師研究性教學(xué)水平。基于化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)與教學(xué)對(duì)象的實(shí)際,大膽研究和開(kāi)發(fā)拓展型、研究型課程,使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的同時(shí),也培養(yǎng)了科學(xué)創(chuàng)新的精神。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,我們有理由相信:化學(xué)組的教學(xué)成績(jī)一定能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步!為靖安中學(xué)的偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!
一、指導(dǎo)思想:
結(jié)合上級(jí)文件和相關(guān)主題教育活動(dòng)精神,以全面提高教師思想素質(zhì)和班主任管理水平為突破口,以?shī)W運(yùn)年為契機(jī),以豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)全員、全科、全程的德育育人機(jī)制,力爭(zhēng)使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)。
二、具體工作安排
1、更新師德教育理念,樹(shù)立以人為本的新思想
把學(xué)生的`能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本,嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的事件發(fā)生,做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與,人人育人,事事育人,時(shí)時(shí)育人,處處育人的德育機(jī)制。本學(xué)期,繼續(xù)對(duì)教育理論,育人成功案例,師德楷模故事等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,為師德工作的有效開(kāi)展打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康的教育,把握學(xué)生思想脈膊,把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,四月份聘請(qǐng)心理教育專家、法制教育專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座。充分把“心語(yǔ)小屋”利用起來(lái),使個(gè)別學(xué)生釋放心理壓力,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。班主任要勤于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、努力提高自身的素質(zhì),成立紅小德育工作研討小組、編寫(xiě)紅小班主任工作隨筆、組織班主任對(duì)教育中的成功案例進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。每月德育研討小組要做一次班主任工作培訓(xùn)。繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),建立“紅小家校教育搏客網(wǎng)”幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍。做好家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)和結(jié)業(yè)考試工作。
(二)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育,在自我管理中提高學(xué)生的能力
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,拓展德育常規(guī)內(nèi)容
本學(xué)期要拓展德育常規(guī)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)生實(shí)際情況,有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。3月開(kāi)展“三別”“四帶”“五無(wú)”活動(dòng),即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向不健康游戲告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把誠(chéng)信帶向社會(huì);“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。利用文明禮儀校本課程,開(kāi)展低年級(jí)文明禮儀隊(duì)會(huì)觀摩課活動(dòng)。利用安全教育月,組織4-6年級(jí)學(xué)生參觀消防教育館活動(dòng),參觀污水處理廠。通過(guò)從愛(ài)同學(xué),愛(ài)老師,愛(ài)父母等最基本的愛(ài)的教育入手,培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感,有愛(ài)心,升華到愛(ài)學(xué)校,愛(ài)河北,愛(ài)祖國(guó)。
3、啟動(dòng)讀書(shū)工程,打造書(shū)香校園。
開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄滿校園”為主題的師生共讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的益處,讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,鼓勵(lì)隊(duì)員把自己的圖書(shū)拿來(lái)與同學(xué)們共享,鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,鼓勵(lì)父母與孩子共同閱讀。推薦書(shū)如下:愛(ài)心與品質(zhì)《老人與?!纷鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的人《木偶奇遇記》愛(ài)如春風(fēng)化雨《愛(ài)的教育》《蘇菲的世界》恒久的耐性決定一切《居里夫人傳》《與成功有約》傾聽(tīng)田園間蟲(chóng)子們的生活密語(yǔ)《昆蟲(chóng)記》在歷史中尋求經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)《東周列國(guó)志》。推薦教師閱讀書(shū)籍如下:《陶行知教育名篇》,、《教師的情感與智慧》,、《班主任工作漫談》,、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》,《窗邊的小豆豆》等。特定三月為讀書(shū)月。期末評(píng)選“師生讀書(shū)標(biāo)兵”,在藝術(shù)節(jié)閉幕式表彰。
4、拓寬空間,促進(jìn)體驗(yàn)教育蓬勃發(fā)展
新的學(xué)期又開(kāi)始了,為了使初三化學(xué)教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提高全組老師的教學(xué)水平,對(duì)學(xué)情、教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度等進(jìn)一步做詳細(xì)的說(shuō)明,在實(shí)際工作中,要嚴(yán)格按初三化學(xué)工作計(jì)劃里的要求和措施去實(shí)施。
一、學(xué)生情況分析。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸,大家對(duì)學(xué)生的情況已經(jīng)比較熟悉,學(xué)生們喜歡化學(xué),他們的總體情況是:基礎(chǔ)較差,缺乏對(duì)問(wèn)題的鉆研精神,一旦遇到難一點(diǎn)的問(wèn)題往往是后退,自主性學(xué)習(xí)差,對(duì)學(xué)習(xí)比較缺乏信心,這些是本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)。
二、指導(dǎo)思想。
1、立足教材,回歸課本,并非簡(jiǎn)單地重復(fù)和循環(huán),而是要螺旋式的上升和提高。對(duì)課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系;對(duì)課本的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論,加強(qiáng)綜合度,以求深化和提高。
2、做到全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)目的不全是為升學(xué),更重要是為今后學(xué)習(xí)和工作奠基。由于考查面廣,若基礎(chǔ)不扎實(shí),不靈活,是難以準(zhǔn)確完成。因此必須系統(tǒng)復(fù)習(xí),不能遺漏。
3、立足雙基。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。對(duì)一些重要概念、知識(shí)點(diǎn)作專題講授,反復(fù)運(yùn)用,以加深理解。
4、提高做題能力。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨(dú)立性和批評(píng)性,逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項(xiàng)知識(shí)或技能的解題能力。
5、分類教學(xué)和指導(dǎo)。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對(duì)優(yōu)秀生,指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,在訓(xùn)練中提高能力,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案,實(shí)行逐個(gè)輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺。
三、為提高每位老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,計(jì)劃安排如下的教研活動(dòng):
1、組織化學(xué)教師搞好各年級(jí)常規(guī)教學(xué)活動(dòng),落實(shí)好備課組活動(dòng)。今年備課地點(diǎn)在辦公樓三樓備課室,由于校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)化學(xué)組備課活動(dòng),教研組老師全員參與,達(dá)到提高教育教學(xué)能力,逐步形成各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
2、組織好優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課的上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),并收集好相關(guān)的資料。
3、組織青年教師向老教師學(xué)習(xí),結(jié)成幫扶對(duì)子,打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
4、組織好對(duì)新教師的教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)工作,做好相關(guān)的評(píng)價(jià)。
5、以各級(jí)部備課組為主體,全員參與,開(kāi)展課題的工作,落實(shí)課題研究。
6、教研組每周開(kāi)展一次集體備課,做好新教材教法的教研總結(jié)。
7、積極參加學(xué)校組織的生命化課堂教學(xué)改革,組織全體教師對(duì)改革工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
8、組織各位老師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。
9、做好每節(jié)課的課堂教學(xué)效果。
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