合作工作計劃范文

| 子東

時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!好的計劃是什么樣的呢?以下小編在這給大家整理了一些合作工作計劃范文,希望對大家有幫助!

合作工作計劃范文1

一、指導思想

本著“目標一致、職責分明、互惠互利、資源共享”的思想,在工作中我們多方通力合作,積極挖掘自身的優(yōu)勢條件,真正形成雙向互動的工作機制,我們通過與社區(qū)共同進行0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的距離和信息,為順利推進工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。為進一步推進工作,特制訂以下計劃:

二、工作目標:

以社區(qū)為依托,以爭取社區(qū)領(lǐng)導的支持為基礎(chǔ),不斷探索園所發(fā)展與社區(qū)需求的最佳結(jié)合點,通過多種途徑,使早期教育融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū),進一步提高社區(qū)幼兒的受教育率。

三、重點及措施

(一)發(fā)揮幼兒園資源優(yōu)勢,為社區(qū)服務(wù)。

1、積極滿足社區(qū)兒童入托需求,使幼兒園成為社區(qū)保教中心。

2、宣傳科學的早期教育,成為社區(qū)家庭教育指導中心。

3、發(fā)揮幼兒園環(huán)境的資源優(yōu)勢,為社區(qū)服務(wù)提供便利。

(二)充分利用社區(qū)資源,形成家、園、社區(qū)教育的合力。

1、社區(qū)環(huán)境、物質(zhì)資源的利用,使教育內(nèi)容更加豐富、多樣。

2、發(fā)揮家長資源優(yōu)勢,家園共育形成合力。

(三)開拓新形式的服務(wù)項目

1、“0-3”歲社區(qū)寶寶早教入戶指導活動

為了給周邊社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭帶去全面、科學、便利的早教指導與服務(wù),提高家長對早教的認識,讓0-3歲嬰幼兒得到健康快樂的成長。

2、拓展親子關(guān)系游戲體驗課程

為使社區(qū)寶寶及家長能了解幼兒園的辦學思想、教育理念,幫助家長有目地的在入園前為孩子做好各種入園準備,我們將推出“親子游戲體驗課程”,通過多種互動形式讓家長多方面地了解、認同幼兒園的教育。

合作工作計劃范文2

宣傳是新農(nóng)合工作必不可少的基礎(chǔ)與前提。新農(nóng)合相關(guān)政策是在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上制定的,在本質(zhì)上與廣大農(nóng)民的需要是吻合的,其實施應(yīng)該也可以得到農(nóng)民的支持和擁護。在具體的實施過程中,相關(guān)政策必須讓所有相關(guān)人員都了解,由于不同群體對政策的理解與滿意度不盡一致,需要統(tǒng)一認識,增進合作醫(yī)療供、需、管三方的溝通和理解,開展合作醫(yī)療宣傳工作就是必然的選擇。新型農(nóng)村合作醫(yī)療是一項艱巨復(fù)雜的工作,涉及到眾多的農(nóng)戶和農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),其規(guī)范開展與良性運作離不開宣傳工作。此外,新農(nóng)合還涉及到社會大眾的評價。因此,在新型農(nóng)村合作醫(yī)療實施過程中,要積極傳承又有別于傳統(tǒng)合作醫(yī)療宣傳的做法,采取多種措施,開展多角度、多層次的立體式宣傳教育工作。使干部群眾的認知和行為趨向一致,合作醫(yī)療工作的深入和廣泛開展就有了可靠的基礎(chǔ),促進合作醫(yī)療工作的成功實施。

一、宣傳的主體

新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳的主體是指負責組織和實施合作醫(yī)療宣傳的單位和人員,他們無論在理論上還是實踐上都有義務(wù)在自身職權(quán)范圍內(nèi)開展合作醫(yī)療宣傳工作。宣傳主體一般地包括政府及有關(guān)部門、合作醫(yī)療管理與監(jiān)督機構(gòu)、定點服務(wù)機構(gòu)等組織及人員,也包括廣大農(nóng)民自己。其中,以衛(wèi)生部門和合醫(yī)辦最為重要,所發(fā)揮的作用最大。所有與新型農(nóng)村合作醫(yī)療有關(guān)的人員都是新型農(nóng)村合作醫(yī)療的宣傳員同時也是宣傳對象,宣傳對象具體可以歸納為四類,即縣、鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門領(lǐng)導干部、農(nóng)民、定點服務(wù)機構(gòu)人員和合管人員。農(nóng)民特別是合管機構(gòu)中的農(nóng)民代表既是宣傳對象,合作醫(yī)療的宣傳應(yīng)該是一切與合作醫(yī)療有關(guān)的人員都要參與進來。參考外地做法,提出以下工作內(nèi)容計劃。

二、宣傳內(nèi)容安排

在認識上以達成共識為導向,以取得其認同和支持為目的。針對在不同時期的工作重點來確定宣傳內(nèi)容,使宣傳能夠發(fā)揮最佳效果。

下半年:主要是總結(jié)宣傳政策執(zhí)行成效,交流有新意有推廣價值的做法與經(jīng)驗;及時通報各地年度宣傳發(fā)動工作進展經(jīng)驗,通報參合進度,推進年度參合任務(wù)的按時完成。提高合作醫(yī)療管理機構(gòu)人員接受監(jiān)督的意識,虛心接受意見和建議,耐心接待群眾,促進各方監(jiān)督尤其是群眾監(jiān)督政務(wù)公開的深入落實;要深入調(diào)查研究,及時完善制度,及時調(diào)整合作醫(yī)療實施辦法中的不適應(yīng)條目,要加強對鎮(zhèn)合管辦宣傳的指導與監(jiān)督;要注重宣傳本地特色做法和外地做法等。

三、形式和方法

宣傳內(nèi)容的載體,以合作醫(yī)療工作簡報為主。達到并完成年度宣傳工作簡報10期以上。要求各地輔以宣傳小冊、宣傳單、電視公益廣告、專題片等宣傳載體?!缎滦娃r(nóng)村合作醫(yī)療知識問答》、《新型農(nóng)村合作醫(yī)療知識簡介》、《新型農(nóng)村合作醫(yī)療知識宣傳單》、合作醫(yī)療電視專題片,以及在報刊上發(fā)表宣傳。可以采取的形式有口頭、會議、廣播、電視、報紙、咨詢、授課、合同、宣傳欄、公示欄、衛(wèi)生下鄉(xiāng)、標語口號、互聯(lián)網(wǎng)以及進村入戶等。 根據(jù)合作醫(yī)療工作的實際情況,針對不同的宣傳對象的需要,靈活應(yīng)用各種宣傳形式和方法。理論聯(lián)系實際,不斷改革工作方法,不斷克服困難,促進宣傳工作的深入開展。

此外,新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳的實施需要經(jīng)費支持。根據(jù)減輕農(nóng)民負擔的指導思想和上級有關(guān)政策規(guī)定,宣傳經(jīng)費應(yīng)由各級財政負擔。在實踐中,還可以輔以單位自籌和接納社會捐助的形式,擴大經(jīng)費來源。要確定科學的宣傳經(jīng)費使用計劃,加強對經(jīng)費收支的管理和監(jiān)督,確保以最少的經(jīng)費投入取得最大的宣傳效果。

合作工作計劃范文3

經(jīng)過上學期教學實踐,我對小組合作教學模式有了更深的理解,為了能更有效的發(fā)揮小組合作學習的作用,全面提高學習效率,本學期我想從以下方面入手做一些嘗試:

一、培養(yǎng)學生的合作習慣。

第一、學會傾聽。"學會傾聽"就是學會與人交談時,克服浮躁之氣和輕漫之舉,做到認真而仔細地聽取別人的發(fā)言,不隨意打斷或插話。合作小組成員必須聽清老師的提問要求,聽懂小組分工的要求,聽明白其他同學的發(fā)言,同時也要聽得了表揚之詞,聽得進批評之音。俗語說:"三人行必有我?guī)?quot;。學會傾聽能使我們?nèi)¢L補短,彌補自己考慮問題的不足,也能使我們能舉一反三,觸類旁通。

第二、學會質(zhì)疑。在小組活動中,在肯定別人優(yōu)點的時候,還要敢于質(zhì)問。如果有疑問,應(yīng)立即追問為什么,而不要害羞,不做聲;有不同的見解和意見時,要敢于提出,大膽質(zhì)疑;想到了同學們沒想到的,沒說完的,要勇于補充。這樣就會使我們的課堂更加富于生機。

第三、學會表達。僅僅會聽是不夠的,每個學生必須學會表達。在課堂教學的許多時候,經(jīng)常只有那么幾個學生舉手,一些學生在參與小組合作討論時發(fā)言很有價值,等到全班交流時卻沒有了聲音,也有一些學生表達不夠清楚。為此,教師要調(diào)動所有學生的參與欲望,培養(yǎng)學生敢說的勇氣,把一些能夠容易表達或簡單的問題讓不愛發(fā)言、學習比較困難的學生來回答,并給予他們肯定與鼓勵,使他們能夠有表現(xiàn)自我和獲得成功的機會。 第四、學會遵守組織紀律。合作往往是小組化的學習,人數(shù)不多,但必須在一定的組織紀律約束下進行的,要避免不必要的吵鬧和爭論。當然,這里所指的紀律不是把學生管死,不給學生自主學習、自主活動的'空間,而是通過一定的紀律讓學生在合作中"活而不亂"。

二、把握合作學習的時空。

教師是小組合作學習的組織者、調(diào)控者,又是直接參與者,出示了討論題后,組織學生合作研討時要科學的調(diào)控時間。

第一、獨立思考的時空。出示討論題后,要留給學生看題審題的空間,讓學生看清討論題、明白題意,誘導學生聯(lián)想、猜想,喚起學生主動合作學習的功能,誘發(fā)對問題的思考,讓學生做好小組合作學習的物質(zhì)和思想準備。

第二、合作研討的空間。這一環(huán)節(jié)應(yīng)發(fā)揮組長的職能,以小組為單位展開有序的討論,合作實踐、合作操作。教師這時既是組織者,又是參與者,教師要行間巡視,及時地給學生誘導、解難釋疑、把握航向,及時地了解掌握第一手信息,并及時進行調(diào)控。 第三、組織交流的空間。各小組討論后,由組長向全班學生匯報討論結(jié)果,本組的組員及其他學生認真聽,并大膽發(fā)表補充意見或不同見解,學會評價自己和他人。教師應(yīng)常用鼓勵性的語言,如:"你別急,慢慢計劃","你能代表你們小組談?wù)効捶▎?","你的見解真巧妙啊"等,讓學生感受到教師的信任和期望,增強自信心。

三、精心設(shè)計小組合作學習的問題。

物理的學習過程是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程,小組合作學習則是通過合作交流發(fā)現(xiàn)、解決問題,加深對問題的理解,提高學習效率。精心設(shè)計問題是提高小組合作學習有效性一個重量方面。

第一、選擇有價值的問題,讓學生開展討論學習。

一個物理問題,如果比較簡單,多物理生經(jīng)過獨立思考就能得到快速解決,那就沒有必要進行小組合作學習;如果是一個特別難的問題,討論很長時間也得不出結(jié)論,這樣的

問題也就沒有必要在課堂上組織學生合作學習。選擇有思考價值的問題,引起學生大腦皮層的高度興奮,并能使學生產(chǎn)生強烈的求知欲望。受到這種順從欲望的驅(qū)動,學生的學習過程往往會變得主動而有生機。這樣激發(fā)了學生的學習興趣,使學生會產(chǎn)生強烈的合作欲望。

第二、設(shè)計問題應(yīng)具有開放性。

開放性的問題解法多種多樣,結(jié)果不是唯一的,對學生有很大的吸引力。同時,這樣的問題學生往往考慮的不夠全面,個人獨立思考會發(fā)生一定困難,急需要與其他同學進行交流。合作學習給他們提供了一個展示自己,讓別人理解自己的平臺。在合作交流中,彼此觀點不斷碰撞,有爭議的問題會變得明確,對知識的理解也會更加深刻。

四、選擇恰當?shù)臅r機開展小組合作學習。

合作學習是課堂教學中的一種方法,而不是教學方法的全部,并不是任何時候,任何場合都可以進行合作交流,教學中不能為了合作而合作,要根據(jù)實際的教學內(nèi)容和學生的學習狀況,相機設(shè)置合作學習。

五、小組合作學習的評價。

對小組合作學習進行科學的評價是非常重要的,它是小組合作成功發(fā)展的關(guān)鍵。良好的評價機制,能使小組合作學習更為有效的開展下去,才能激發(fā)學生的合作興趣。

第一、小組合作的評價要把學習過程與學習結(jié)果結(jié)合起來,側(cè)重于對過程的評價。要改變以往只注重學習結(jié)果的評價。每次都要以充滿期待的心理來評價學生,根據(jù)好、中、差三種學生的發(fā)展制定不同的評價標準,對達標者同樣給予評價,同時引導學生自己與自己比較,從中找出個人的進步,消除學困生的自卑感,增強學好物理的信心。

第二、對合作小組集體的評價與小組成員的評價相結(jié)合,側(cè)重于小組集體的評價。其中以小組合作的整體表現(xiàn)為主要標志,要改變過去以個人成績?yōu)樵u價標準,以個人為獎勵對象的做法。因為合作學習是依靠學生之間的互學、互幫、互補、互促達到提高學習效率,共同進步的。

第三、采用多樣化的評價和獎勵機智,引導學生明確學習方向,充分給學生一種良好的學習動力,促進小組合作學習的有效開展。

另外,小組合作,應(yīng)使學生在比較自主、和諧和寬松的氣氛中互相探討,培養(yǎng)學生的合作精神;組際競爭,有助于增強學生的集體榮譽感,激發(fā)潛在的學習能力。

總之,小組合作學習的有效實施不是一朝一夕能夠達到的,在通過一點一滴的積累,真抓實干的努力,相信一定會逐步走向成功的。

合作工作計劃范文4

隨著課改的不斷深入,合作學習在無數(shù)目光的期待中呼之而出,我們語文教師也已經(jīng)意識到合作學習的重要性和必要性,能夠在課堂上積極地組織學生進行合作學習。合作學習可以讓學生互相交流學習到的知識,取長補短,對學生知識的掌握,學習能力的提高都會起到積極的促進作用。為了使學生的合作學習落到實處,真正達到合作學習的目的,我通常從以下幾個方面入手:

一、明確任務(wù)

要使學生的合作學習有效地進行,我們必須讓學生明確學習的任務(wù)。同時,合作學習的任務(wù)應(yīng)當具有進行合作學習的價值。一般學生通過自主學習完成有困難的任務(wù)進行合作學習,通過合作學習小組通過相互配合、相互討論、相互交流容易使學習任務(wù)更好地完成。如果學習的任務(wù)比較簡單,或者學習的任務(wù)更適合學生自主學習,就完全沒有必要讓學生進行合作學習。

二、適時進行

一般來說可以在以下幾種情況開展合作學習:

1、學生通過自主學習,產(chǎn)生合作學習的愿望;

2、部分學生在學習上遇到困難,憑借個人能力無法解決;

3、需要將學生的自主學習引向深入時;

4、學生的思路不開闊,需要相互啟發(fā)時;

5、學生的意見分歧較大,需要共同探究的時候;

6、學習任務(wù)較大,憑借個人能力無法完成

三、加強監(jiān)控

在學生進行合作學習的時候,我們教師應(yīng)該以一個參與者的身份參與到學生的學習小組中去,指導、監(jiān)控學生的合作學習。這樣,一方面可以使學生知道如何進行合作學習,另一方面也可以把握學生學習的方向,不至于偏離教學內(nèi)容,同時也對學生的知識掌握程度有一個明晰的了解,對學生理解較為困難的問題可以予以適時的指導。

總之,合作學習的教學方法需要我們花長時間苦練才能成功。我們會在不斷探索的路上勇敢前行。

合作工作計劃范文5

根據(jù)農(nóng)業(yè)部國際合作司、商務(wù)部援外司20__年工作安排和全國外經(jīng)工作會議精神,20__年上半年,外經(jīng)中心的工作以服務(wù)我省農(nóng)業(yè)“走出去”為主線,以南南合作和多雙邊援助項目為抓手,以外向型農(nóng)業(yè)發(fā)展促農(nóng)業(yè)強省建設(shè)為目標,精心謀劃,統(tǒng)籌兼顧國際國內(nèi)市場,大力實施走出去發(fā)展戰(zhàn)略。中心全體干部職工團結(jié)一心,創(chuàng)新性的開展外事外經(jīng)工作,具體體現(xiàn)在“六新”(即:南南合作工作再增新業(yè)績、援外項目再樹湖北農(nóng)業(yè)新形象、促進農(nóng)產(chǎn)品出口有新突破、推動農(nóng)業(yè)企業(yè)“走出去”有新舉措、外事接待增強湖北農(nóng)業(yè)新影響、團組出國考察引進新理念),圓滿完成了年初既定半年工作目標。

下一步打算

主要是提高統(tǒng)籌利用國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源的能力,拓展農(nóng)業(yè)國際合作的廣度和深度,促進我省更多的農(nóng)業(yè)企業(yè)和人才“走出去”,增加農(nóng)產(chǎn)品以及農(nóng)業(yè)機械、小型農(nóng)機具、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料出口,引導有實力有意愿的農(nóng)業(yè)企業(yè)拓展海外市場。

(一)服務(wù)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易,促進農(nóng)產(chǎn)品出口。

圍繞對外合作服務(wù)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,提升農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次,增加農(nóng)產(chǎn)品出口這一主題,按照廳領(lǐng)導的指示,加大20__年農(nóng)業(yè)部國際專項的申請力度,積極爭取農(nóng)產(chǎn)品出口基地建設(shè)項目資金,引導優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)生產(chǎn)向標準化、規(guī)?;?、產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展。加大我省農(nóng)產(chǎn)品出口基地的調(diào)研力度,做好農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)項目的立項、申報、前期準備工作。協(xié)助國際合作處做好我省農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易工作。同時,與廳產(chǎn)業(yè)化處緊密配合,發(fā)展壯大出口農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)。

(二)服務(wù)農(nóng)業(yè)“走出去”,促進企業(yè)境外開發(fā)。 要緊跟農(nóng)業(yè)部國際司提出的南南合作工作服務(wù)農(nóng)業(yè)“走出去”步伐,統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)“南南合作”各類資源,積極爭取境外農(nóng)業(yè)示范項目,為我省農(nóng)業(yè)企業(yè)“走出去”搭建平臺。充分利用我省南南合作在塞拉利昂、塞內(nèi)加爾一省包國的優(yōu)勢,積極申請塞拉利昂馬鈴署示范種植項目,推動一家農(nóng)業(yè)企業(yè)赴塞拉利昂搞開發(fā)。申請塞內(nèi)加爾水稻示范農(nóng)場項目,聯(lián)系有意愿的農(nóng)業(yè)企業(yè)在塞內(nèi)加爾興辦農(nóng)場。

(三)服務(wù)農(nóng)業(yè)資源創(chuàng)新,促進科技開發(fā)研究。

繼續(xù)發(fā)揮我省境外農(nóng)業(yè)技術(shù)人員優(yōu)勢,在有條件的國家開展合作研究,以合作研究的成果帶動大規(guī)模生產(chǎn)示范。與省農(nóng)科院合作,引進一些有價值的農(nóng)作物種子,供農(nóng)科院進行科學研究,并加以利用。

(四)服務(wù)我國整體外交,促進農(nóng)業(yè)對外合作。

認真實施好、管理好現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)援外項目,做好項目物資的采購、發(fā)運工作。努力擴大援助領(lǐng)域,適當引入產(chǎn)品加工、物流、農(nóng)業(yè)服務(wù)等新的合作模式,促進產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益。同時,積極爭取新的農(nóng)業(yè)援外項目。

(五)完成好廳黨組、省外辦及農(nóng)業(yè)部、商務(wù)部相關(guān)司局交辦的各項工作任務(wù)。


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