幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作總結(jié)

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幼兒園就是一個小社會,孩子會體驗到和家里完全不同的生活,在這個過程中,孩子會慢慢建立'個體'和'集體'的概念,體會到'自我'與'環(huán)境'的聯(lián)系。工作總結(jié)也可以附帶今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進措施等。你是否在找正準備撰寫“幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作總結(jié)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作總結(jié)篇1

環(huán)境是幼兒教育的一個重要資源,通過創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)合理、衛(wèi)生安全、美化、兒童化、教育化的環(huán)境,使幼兒在與環(huán)境的自然接觸中認識各種事物,獲得各種感受,理解各種現(xiàn)象,讓幼兒生活在真正屬于他們自己的世界里。一學(xué)年來,我們在幼兒園大環(huán)境的主題背景下對班級活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進行了有益的嘗試。教師們利用多種形式,讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)有機結(jié)合,使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展,并取得了明顯的成效?,F(xiàn)著重從以下幾下方面進行小結(jié)。

一、為幼兒提供有效的操作材料。

操作材料的環(huán)創(chuàng)設(shè)由以往老師提供材料,幼兒接受學(xué)習(xí)逐漸演變?yōu)橐揽坑變河H身實踐進行發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),從而更有效地促進幼兒的發(fā)展為最終目的。我園教師在這觀念上基本能實現(xiàn)轉(zhuǎn)變,在為幼兒創(chuàng)設(shè)操作材料的過程中能樹立“以兒童為本,以幼兒發(fā)展為本”的兒童觀和教育觀,逐漸提高自己把高層次的教育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為低層次教育目標(biāo),向教育目標(biāo)的內(nèi)容與要求物化在操作材料中過渡。為培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,教師對各區(qū)域的材料設(shè)置進行分類,分量投放;從而滿足幼兒活動的需要,重在支持幼兒自主活動、主動探索、操作和充分體驗,調(diào)動與激勵幼兒在與環(huán)境的不斷積極、主動的相互作用中獲得主動、有效的發(fā)展。

二、幫助教師提高環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技巧,激勵教師不斷創(chuàng)新。

活動區(qū)是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一個重要內(nèi)容之一,它為幼兒在生活中、操作中自主學(xué)習(xí)提供了條件。對于此項工作,我園采取了無定量式評價方式,即讓各班負責(zé)教師介紹本班活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情況,向大家介紹你的創(chuàng)設(shè)意圖、理念。由全體教師對該班活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況進行研討,大家針對每個區(qū)的設(shè)置以及活動區(qū)材料的投放等都進行認真的分析,提出建議。老師通過研討,既幫助了別人也提高了自己。

三、讓孩子自主創(chuàng)設(shè)“孩子的世界”。

過去我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是由教師單方面策劃、制作的,幼兒只占小部分的參與。環(huán)境布置好后,讓幼兒充當(dāng)觀賞者,很顯然,在這個過程中,幼兒是被動的。雖然所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境均稱得上結(jié)構(gòu)布局合理、色彩和諧悅目,但無論從環(huán)境創(chuàng)設(shè)的高度、意圖等到方面都未能體現(xiàn)以幼兒為本的精神。經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)、討論、嘗試、改進,秉承上學(xué)期的研究探索成果,我園要求教師馬上扭轉(zhuǎn)觀念,一改往日創(chuàng)設(shè)環(huán)境的方式,本著“以幼兒為本”的原則,共同與孩子創(chuàng)造一片歡樂天地,我們也終于嘗到了成功的甜蜜?,F(xiàn)在各班活動室創(chuàng)設(shè)的方式是:大部分貼在墻上的作品是幼兒通過剪貼出來的圖畫或由幼兒收集的'一些活動資料,設(shè)讓兒自己創(chuàng)造,自由裝飾所布置的材料基本上都是幼兒努力的成果,老師設(shè)計背景,幼兒想象具體內(nèi)容等多種形式并用。既調(diào)動了幼兒的多種感官,促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的發(fā)展,又能從孩子的角度出發(fā),滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,從而讓幼兒享受一種美的熏陶,提高幼兒的審美的能力。

四、存在的不足

1、個別班級的區(qū)域設(shè)置還不是特別合理,區(qū)域材料沒有充分考慮到本班幼兒的年齡特征和實用性,對規(guī)則和玩法的設(shè)計還不夠規(guī)范。

2、幼兒操作墻的內(nèi)容也要根據(jù)班級的改變和幼兒的成長及時進行調(diào)整,同時也的有層次性,考慮到幼兒的個體差異。

通過進階段老師們的共同努力,隨著教育觀念的改變,教師也由原來的傳統(tǒng)觀念中解放出來,由原來孩子的主導(dǎo)者變成孩子的引導(dǎo)者、支持者、參與者。當(dāng)然,對于環(huán)境創(chuàng)設(shè)中存在的問題,我們也會把它作為一個成長和進步的機會,及時進行改進,相信我們的老師們能利用這個契機,積極探索,站在孩子的角度、從孩子的視角對班級教育環(huán)境進行一次全面、理性、專業(yè)的審視,加強學(xué)習(xí),不斷提高認識,切實為孩子創(chuàng)設(shè)一個有效的支持性環(huán)境,讓幼兒園真正成為促進孩子發(fā)展的世界,使環(huán)境的價值真正體現(xiàn)在兒童的發(fā)展之中。

幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作總結(jié)篇2

本學(xué)年,我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下,全體教職工齊心協(xié)力,團結(jié)合作,堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育”的原則,透過安全教育,增強了幼兒自我防護潛質(zhì)。透過齊抓共管,營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期,我們在安全管理上求真,在安全教育上務(wù)實,全力營造了“和諧社會、和諧教育”的良好氛圍,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,確保幼兒的安全,使幼兒構(gòu)成初步的安全意識,對安全工作總結(jié)如下:

一、加強領(lǐng)導(dǎo),嚴格管理,明確職責(zé),抓好幼兒園安全工作

1、“安全”是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,安全工作重在落實,要落實在每個人的思想上,更要落實在實際行動中。為此,幼兒園實行了安全工作人人齊抓共管的局面,并且專門設(shè)立一名副園長具體負責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前務(wù)必將所自己管轄的區(qū)域進行安全檢查,待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每一天安全小組人員進行安全巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,并認真做好安全檢查記錄,切實將安全工作做扎實。

2、幼兒園始終堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針。這學(xué)年,我們主要在安全管理中突出重點,堅持開展安全教育和培訓(xùn)工作,透過有計劃、有組織的多種形式的安全教育,使全體教職工認識到“安全”直接關(guān)聯(lián)到幼兒園的生死存亡,直接關(guān)聯(lián)到幼兒園在社會中的地位和聲譽,沒有安全保障,就談不上任何工作。從而在思想上、行動上構(gòu)成共識。透過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實際演練、操作,使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認識,強化了安全意識,真正做到了“臨場不亂,報警不慌”,提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急潛質(zhì),為幼兒園保教工作的開展帶給了安全保證。

3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度,增強安全防范,注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組,由園長親自擔(dān)任組長,副園長和保健老師、信息員段長為成員,各成員分清職責(zé),層層簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書,明確安全職責(zé),強化安全職責(zé)心。每周一按時進行例會,并對安全狀況總結(jié)分析,每月召開安全工作專題研討會,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,使安全工作做到萬無一失。

4、堅持定期不定期進行安全排查工作:每月,安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下,排查幼兒園的安全隱患,安全小組人員每一天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài),排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全狀況和放置位置及完好使用狀態(tài)狀況,排查應(yīng)急通道是否暢通等,以確保出現(xiàn)緊急狀況時,可及時獲得外來援助等,從而確保安全工作順利進行。

二、高度重視安全工作,提高教職工和幼兒的安全意識

我園高度重視安全工作,定期對全體教職工進行安全教育,增強教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,透過學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進行討論評述,除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者職責(zé)心不強造成的,讓大家認識到自己肩負的職責(zé)重大,要引以為戒,加強職責(zé)心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期,我們共進行了兩次消防安全演練,兩次地震應(yīng)急演練,觀看交通安全視頻、預(yù)防溺水安全微電影《殤》,邀請交警大隊教導(dǎo)員來園給教職工和幼兒進行交通安全講座,透過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。

三、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作,為了保證幼兒的食品安全,我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作職責(zé)制,將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的職責(zé)分解落實到具體負責(zé)人,做到職責(zé)到崗,職責(zé)到人。保健老師對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,保證食堂各項設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購貼合安全要求,嚴格把好食品安全質(zhì)量關(guān),嚴防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,強化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識,自覺抵制不干凈食品,增強防病潛質(zhì)和公共衛(wèi)生職責(zé)感,從而,保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查,切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理,及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,要求庫房嚴把出入庫關(guān),堅持發(fā)票索要制度,不進過期、腐爛、變質(zhì)食物,做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。

四、加強門衛(wèi)管理制度

為加強安全管理,保證幼兒安全,幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園,先要給本班老師打電話,由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子,一律不準放行,以確保孩子安全。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度,禁止外人入內(nèi)。

五、做好衛(wèi)生保健工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境

1、保健老師和值班老師堅持每一天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)狀況及時處理,并教育幼兒,并與其家長溝通。

2、平時注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再帶給給幼兒,并提醒幼兒注意別燙著。

3、堅持每一天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,有異常狀況告知家長并及時給予妥善處理。

4、把好幼兒入園、離園關(guān)。每一天,在孩子入園離園的時段,都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

5、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每一天開窗通風(fēng)、持續(xù)干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具,保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒,保證寢室干凈、并按時消毒。每二周,提醒家長把被子拿回家,清洗晾曬,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄,確保幼兒在園的安全。

透過本學(xué)年的發(fā)奮,我園安全工作取得了必須實效,沒有出現(xiàn)重大安全事故,我們將繼續(xù)發(fā)奮,開拓創(chuàng)新,用心營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境,確保每位幼兒健康平安成長。

幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作總結(jié)篇3

建筑分公司女工工作在上級部門及公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,在所有女工的支持下全面完成領(lǐng)導(dǎo)及各級組織交給的各項任務(wù)同時結(jié)合本單位實際,有特色的抓了以下幾方面的工作。為了總結(jié)過去,開創(chuàng)未來工作新局面,將今年女工工作總結(jié)匯報如下。

__年女工工作,是在上級部門及公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和精心指導(dǎo)下完成的,在公司生產(chǎn)經(jīng)營及女工維權(quán)諸方面取的一定成績,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項作務(wù)。

一、緊緊圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營開展適合女工工作特點的各項有益活動,公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視女工工作,將其作為穩(wěn)定工作的前提,作為公司發(fā)展的基礎(chǔ),作為公司整體工作的重要內(nèi)容。

年初,我們調(diào)整工作指針,逐步改變思維定勢,找準工作的切入點,那就是,我們所處的單位是企業(yè),企業(yè)的忠心工作就是生產(chǎn)經(jīng)營活動,就是通過各種努力實現(xiàn)良好的經(jīng)濟效益,為此,主動到現(xiàn)場看望參戰(zhàn)職工,特別是一線女工,鼓勵她們安心工作,為企業(yè)的生存和發(fā)展貢獻自己的力量。倡議全公司女職工為戰(zhàn)斗在外地的一線將士寫平安信,鼓勵他們安心工作,重視安全,把母親的關(guān)心,妻子的關(guān)懷全部溶化在平安信里,收到良好實效。__年我公司女工無論是生產(chǎn)第一線,還是二、三線均無人自行脫崗,都安心本職工作,為企業(yè)渡過難關(guān)而努力。并且,經(jīng)營計劃科及財務(wù)科均是女工打主力,承擔(dān)公司經(jīng)營活動至關(guān)重要的“首尾管理”的把關(guān),多次受到上級及公司領(lǐng)導(dǎo)好評。緊緊圍繞女工工作的特點,深入開展適合我公司女工實際的各項活動,促進女工綜合素質(zhì)的全面提高。

女工是企業(yè)及家庭不可缺少的概素,因此,必須以《中國婦女發(fā)展綱要》為工作指針,結(jié)合我公司女工實際和特點開展女工工作。

1、年初,我們訂閱了《家庭生活報》《中國人口報》《人生》等報刊雜志,使女職工在工作之余能夠掌握更多的知識和信息。組織“三八節(jié)”女工活動。為增強企業(yè)凝聚力及向心力,我們利用“三八節(jié)”組織全體女職工去“陽光水藝”聯(lián)誼活動,如知識竟答、趣味活動,慰問一線堅守崗位的女工。通過活動,增加相互了解,溝通和交換各種思想,化解一些矛盾和誤會,從而增強了團結(jié),將女工聰明才智貢獻于企業(yè)中心工作上。

2、開展多種有益文娛活動。我公司女工積極參加十九冶成立四十周年組織的廣播體、橡棋、球賽、田徑賽、歌詠比賽、獲得公司領(lǐng)導(dǎo)及全體觀眾的好評。

3、盡管企業(yè)不景氣,我公司女工生活大部份不十分富裕,但是我們更有愛心,更有社會責(zé)任,今年向仁和地區(qū)計劃生育協(xié)管員捐款200多元,向困難地區(qū)捐贈衣服400多件,通過這些活動看出我公司女職工的素質(zhì)是好的,是團結(jié)上進的,是可以戰(zhàn)勝一切困難的優(yōu)秀群體。

4、積極關(guān)心女職工的工作與生活,先后到醫(yī)院看望職工特別是女職工,從精神上和生活上給予鼓勵,200_年共看望住院職工11人次,慰問金1100元。如加工廠女職工段平家庭比較困難,由于加工廠工作量不多,待崗在家,我們知道情況后,與街道聯(lián)系,為她聯(lián)系了一份打掃衛(wèi)生的工作,從這些細小的工作中,使我們的女職工深切感受到女職工委員會是我們女職工的娘家人。

5、為了提高女職工的綜合素質(zhì),積極推薦女職工參加“預(yù)算員、會計員”崗位職能培訓(xùn),7月份對全體女職工進行生殖健康知識培訓(xùn),培訓(xùn)面達到95%1做到從健康、技能等身心諸方面關(guān)心女職工,提高她們適應(yīng)各項工作的能力。

今年夏天,攀枝花的天氣炎熱,我公司工會組織及女工委員會,高耗能項目部、恒鼎項目部、球團項目部送去防暑降溫用品,保證施工現(xiàn)場的節(jié)點順利完成任務(wù)。

雖然__年女職工工作取得一定成績,但是、存在較大差距,離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還不夠,我們將在20__年積極發(fā)揚過去成績基礎(chǔ)上,努力把工作做的更好。

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