圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機(jī)構(gòu)，圖書館有保存人類文化遺產(chǎn)、開(kāi)發(fā)信息資源、參與社會(huì)教育等職能。下面小編就和大家分享打掃圖書館的總結(jié)范文，來(lái)欣賞一下吧,希望能夠幫到你們.
每周五下午，照例是去五樓書庫(kù)b區(qū)打掃衛(wèi)生，包括桌椅板凳，窗戶窗臺(tái)以及地面的清潔。桌椅板凳還好說(shuō)，窗戶窗臺(tái)就要費(fèi)點(diǎn)功夫了，聰明的同事總結(jié)出一個(gè)辦法，用小平拖裹上抹布來(lái)擦，這樣既快又好。最困難的要算地面了，大平拖與地板膠的摩擦力那不是一般的大，拖起來(lái)特別吃力。而在圖書館這種嚴(yán)重缺乏男性同胞的單位，更是難上加難。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)先在地板上灑水，然后再拖，會(huì)省力很多。大平拖的清潔工作也是我們最最頭疼的問(wèn)題，清理的不干凈，會(huì)拖不干凈地板，甚至使之更臟。因此往往清潔工作所用的時(shí)間比拖地的時(shí)間用的更多。盡管如此，這幾個(gè)星期以來(lái)，大伙還是非常圓滿的完成了這項(xiàng)工作。
人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地領(lǐng)悟了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻可以是苦中帶甜的。在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的工作生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
活動(dòng)時(shí)間：20_年x月27日
活動(dòng)目的：為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)清潔良好的讀書環(huán)境，為我校的環(huán)境建設(shè)盡一份微薄之力，同時(shí)培養(yǎng)成員之間的合作精神，加深成員的互相了解。
活動(dòng)參與者：燃心社第三組成員
活動(dòng)內(nèi)容：
寒冷的冬日絲毫不能打消我們活動(dòng)的熱情，在這個(gè)冬日的下午，第三組成員走進(jìn)了圖書館做清潔工作。組長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)的分工之后，成員們便立即投入到各自的工作中。書架上每一個(gè)有灰塵的角落留下了我們的痕跡，雜亂的書籍也在我們的手中變得整齊有序。成員之間互相配合，協(xié)調(diào)工作，體現(xiàn)了團(tuán)體協(xié)作精神。清潔工作雖苦雖累，卻沒(méi)有一個(gè)人去抱怨，成員們反而樂(lè)在其中，樂(lè)此不疲，這更顯現(xiàn)出他們不辭辛苦的優(yōu)良品質(zhì)。
活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)成員們的努力，同學(xué)們擁有了一個(gè)舒適的讀書環(huán)境，我們深感欣慰，同時(shí)也感受到了為他人服務(wù)的快樂(lè)和合作的重要性。
時(shí)間：x月15日——x月22日
地點(diǎn)：院圖書館5、6層
部門：院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、辦公室、宣傳部等部門
活動(dòng)內(nèi)容：
1.清理圖書館自習(xí)室
2.給考研人員安排自習(xí)室
圖書館自習(xí)室是為大家學(xué)習(xí)提供良好環(huán)境的場(chǎng)所。但開(kāi)學(xué)以來(lái)，不少同學(xué)反映自習(xí)室的占座情況嚴(yán)重。進(jìn)入自習(xí)室，或者是桌子前有人，或者是桌子上有書看家。這一方面導(dǎo)致了桌位的緊張。另一方面也造成了資源的浪費(fèi)，許多空座位得不到有效的利用。
經(jīng)調(diào)查，占座者大部分為考研同學(xué)。為迎戰(zhàn)考研，桌上摞著厚厚的書，攜帶極其不便。索性就把書放在自習(xí)室;還有一部分同學(xué)，她們只拿幾本書占座，隨心所欲，想去就去。對(duì)此，在院領(lǐng)導(dǎo)和圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我們開(kāi)展了對(duì)圖書館自習(xí)室的清查活動(dòng)。隨后又給考研同學(xué)分派了座位。使她們能夠安心學(xué)習(xí)。
在活動(dòng)開(kāi)展的第一天，我們就遇到了阻礙。許多同學(xué)情緒激動(dòng)，秩序有些混亂，后來(lái)在圖書館工作人員的幫助下，和我們不斷的努力下完成了第一天的工作。接下來(lái)的兩天還算順利。最終我們把自習(xí)室清理出來(lái)，及時(shí)地給考研同學(xué)安排了座位。在安排座位的過(guò)程中，我們可以看得出他們的急切，這也更給了我們堅(jiān)持到底的信心。
今年七月，我迎來(lái)了自己進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假。我知道這意味著我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結(jié)束，這也讓我不禁感嘆時(shí)光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時(shí)間里，我做了什么，我是否對(duì)得起這已逝的大好時(shí)光。得到的答案是否定的。于是，我堅(jiān)定了決心要在這個(gè)暑假里做些什么來(lái)充實(shí)自己生活的意義。而參加這次學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐便是我暑假的精彩開(kāi)端。
社區(qū)作為城市居民的一個(gè)社會(huì)生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟(jì)功能，而且具有政治和文化功能，標(biāo)志著一個(gè)城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢(shì)。社區(qū)圖書館是社會(huì)進(jìn)步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。雖然目前社區(qū)圖書館的建設(shè)仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對(duì)于推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來(lái)。
而我們分隊(duì)的任務(wù)正式針對(duì)杭州市某幾個(gè)社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設(shè)及使用現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果做出從特殊到一般，從個(gè)體到總體的分析。
從7月3號(hào)開(kāi)始的近一個(gè)星期時(shí)間內(nèi)，我們莽原實(shí)踐小分隊(duì)先后走訪了杭州市打鐵關(guān)社區(qū)、黃龍社區(qū)、杭鋼北苑和新東園社區(qū)等4個(gè)社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館。
在調(diào)查的過(guò)程中，我們遇到過(guò)很多困難。炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無(wú)所知的公交路線，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴(yán)厲的保安等等。但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個(gè)星期的時(shí)間，我們流著汗水順利地完成了預(yù)定的任務(wù)。
當(dāng)然，這次的實(shí)踐，也讓我對(duì)社區(qū)圖書館有了更多的了解。對(duì)社區(qū)圖書館的建設(shè)和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅(jiān)信它們是無(wú)比珍貴的，因?yàn)樗鼈兌际俏矣煤顾畵Q來(lái)的。
而更重要的收獲則是讓我對(duì)自己有了新的了解。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實(shí)只要大膽一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，也是可以順利完成的。同時(shí)我也明白團(tuán)結(jié)的重要性，團(tuán)結(jié)精神是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的重要因素，沒(méi)有團(tuán)結(jié)精神我們就不可能完成實(shí)踐的任務(wù)了。我很感謝我們的隊(duì)員能夠團(tuán)結(jié)一起，盡的能力完成實(shí)踐工作，也讓我在這次的實(shí)踐中留下了許多美好的回憶。
20_年x月20日星期日下午2點(diǎn)電子學(xué)院“春雨”青年志愿者協(xié)會(huì)的9名志愿者，放棄了自己寶貴的休息時(shí)間，來(lái)到蘇州圖書館進(jìn)行志愿活動(dòng)。志愿者們?cè)谝粯钦J(rèn)真的整理書籍，大家將書籍從書架上取出，抹平卷起的書頁(yè)角，重新把書籍一層一層的排列整齊。蹲在地上的同學(xué)們腳都發(fā)麻了，只是起身稍稍放松一下，然后又投入到自己的工作中。感受到小朋友和家長(zhǎng)投來(lái)的贊許的目光，令我們?cè)谛量嗟墓ぷ髦畜w會(huì)到無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè)。二樓的志愿者們拿著抹布，不怕臟不怕累，認(rèn)真的將書架和電腦上的灰塵清理干凈，得到了圖書館負(fù)責(zé)人熱烈的贊揚(yáng)。
另外我們通過(guò)圖書館工作人員那里了解到：蘇州圖書館從20_年起與區(qū)政府和街道合作建設(shè)圖書館。至今，已建成32所分館，開(kāi)通館藏?cái)?shù)字化資源，并對(duì)外開(kāi)放。每到雙休日，都有許多父母帶著孩子去圖書館閱讀圖書。
“送人玫瑰，手有余香”，大學(xué)生青年志愿者活動(dòng)是助人也是自助。參加志愿者工作既是在幫助他人，服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也是在傳遞愛(ài)心和傳播文明。