學校期末各項重點工作總結你們寫好了嗎？時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，以下是小編精心收集整理的學校期末各項重點工作總結，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
本學期即將結束，半年來的工作也已接近尾聲。一學期來，在校長的正確領導下，辦公室進一步解放思想、克服困難、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮職能作用，服務作用，堅持“辦公室工作必須服務于教育教學工作”的原則，認真落實服務，以師生滿意為宗旨，較好的完成了本學期的工作任務，現(xiàn)將主要工作情況總結如下：
一、立足本職，敬業(yè)愛崗
1、根據(jù)學校的實際情況及校長的指導思想，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，辦公室首先于開學初制定了辦公室各項項目建設，確定了辦公室本學習努力的目標和方向，并配以每周的配檔表，從而使各項工作有條不紊地開展。其次，辦公室認真做好各級各類文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，做到上傳下達，協(xié)調處理好辦公室職責范圍內的工作。第三，認真做好值班工作，周六休息日堅持到校值班。
2、精心組織安排會場。強化服務意識，做好接待工作，在本學期董長申校長提出抓衛(wèi)生的前提下，辦公室認真落實精神。每次會議前，每天到校，辦公室負責人員清掃會場，準備相關物品、設備，準備拍照、錄影、新聞報道等工作。本學期辦公室負責接待上級領導16次，配合學校及各部門會議81次，以及每周一次的家長學校。本學期辦公室高規(guī)格接待了來訪的美國客人，以及國家級烹飪大師，少將等，給他們留下來較好的印象，其次，辦公室本期對會議實行了提前申請制度，充分利用了各功能室的功能，，不論是任何時間包括休息日辦公室一班人是有會必準備，正是辦公室的科學安排，全體同事的細致落實，才保證了每次會議的圓滿召開。
3、文字宣傳。本學期校報較為困難，辦公室在缺少編輯的情況下，多方想辦法，利用郝素萍產假的機會，對校報進行編輯，本期共發(fā)放了四期校報，保證了校內的正常宣傳。
4、新媒體宣傳。⑴微信公眾號總用戶截止到目前16459人，本學期發(fā)布圖文信息126條，單條信息閱讀量均在3000至5000人次。用戶留言反饋功能也已開通，及時與學生家長進行互動。微信平臺進行了二次開發(fā)，開通微信報名、微信投票、微信卡券功能，為學校宣傳做好了準備工作。⑵高標準完成學校大型活動的拍攝任務，為學校留下大量影響資料。（3）開發(fā)各大網站的自媒體平臺，目前已經開發(fā)使用的有：大河眼遇、搜狐快站、網易平臺、天天快報、頭條號等，并為學校進行了第三方網絡推廣宣傳。這些對外聯(lián)系平臺，都是張昀皓自己開發(fā)的，不用學校出一分錢，張昀皓最喜歡說的一句話就是：用最少的錢為學校做強度最大的宣傳，用優(yōu)美的文字和圖片征服大家的眼睛和心靈。（4）開通了微信直播功能，國際部運動會開模式等許多大型活動都進行了現(xiàn)場直播。（5）在日常工作中做好了對學校官方網站的維護和網絡優(yōu)化。
5、做好了檔案歸檔工作：目前，上學期檔案已收集整理完畢，盒目錄已整理完畢，各類檔案材料已經輸機完畢，實物類檔案目錄已整理就緒，文件類檔案目錄已整理結束。借閱檔案部分除王海青所借圖紙為歸還其他已歸檔。接下來會繼續(xù)收集本學期檔案，并予以歸檔，力爭使學校檔案管理工作走向科學化、規(guī)范化。
6、人力資源管理工作。本學期主要完成的第二批是非在編教師的工資套改工作，結合工資套改方案，統(tǒng)計非在編教師信息，核實教師入校時間，簽訂十年長期勞動合同，鑒定畢業(yè)證真假等一系列的工作，現(xiàn)已有34名非在編教師享受到套改后的工資。其次落實了第二批教師簽訂合同教師及行政部分人員的養(yǎng)老保險問題，第三做好了新教師勞動合同的簽訂，完成了20__年度年終考核，證件的使用達到了規(guī)范化，在人力資源管理中，辦公室提供最詳細的教師情況，給學校的教師管理工作以最大的支持。
7、做好了OA平臺管理。本期更新了OA平臺，辦公室負責錄入教師信息，給每位教師分配登錄賬號。錄入學生信息，配合年級分好考場及錄入每次考試的成績。并將上級領導安排的其他信息及時上傳到OA平臺，供大家使用。
8、維修工作有了較大層次的提高，本期在報修制的基礎之上，充分利用現(xiàn)代化的手段。設立了微信報修群，這樣既保證了維修的及時性，又起到了監(jiān)督作用，保證報修之后24小時之內修理到位，充分體現(xiàn)服務的功能。第二，每日晨會統(tǒng)一了維修工作人員的思想，及時了解維修信息，第三：辦公室本期做好大型維修工作，完成了養(yǎng)心湖南側廣場的改造工作，學校10個洗衣房的改造工作，門衛(wèi)室的改造工作，增添了學生浴池，保證了學生每周一次的洗澡，完成了學校空調的補充工作，，完成了大門口南側自行車停放區(qū)域的改造，完成了學校廣場磚的改造，學校走廊燈及致真樓二樓大廳燈進行了整體更換，提升了學校品味，使學校整體形象得到了提升。庫管工作依舊是為全校各項工作的運行做好最強大的物質保障，本期庫管工作較為扎實，有力保證了后勤需要，另外進行學生校服的發(fā)放與核對，做到了不出一點差錯，整個庫管工作日清月結，做到了井井有條。
二、加強協(xié)調，保證溝通，互相配合
辦公室全體人員與其他各部門加強溝通，密切配合，互相支持。保證整體工作不出現(xiàn)紕漏。
本學期辦公室繼續(xù)配合學校的外宣工作，淮陽縣作家協(xié)會和攝影家協(xié)會進校園有力地推動了學校的宣傳。為名家進校園—家長會準備器材、拍照、錄像。為學校學生的社會實踐工作——到農場采摘冬桃，積極聯(lián)系溝通準備車輛，準備宣傳支持。為校園山楂采摘、木瓜采摘準備工具，宣傳等，為讀書報告會、學生活動準備會場、準備獎狀、獎品，為年級積極準備各種教學設備等。
辦公室工作繁雜瑣碎，辦公室一班人會認真對待每一件事，用積極的心態(tài)，努力的去工作，體現(xiàn)出服務意識。
三、今后工作中的反思及努力方向
盡管辦公室做了很大的努力，本學期工作開展得比較順利，但還是有很多不盡人意的地方。一是本期致真樓出現(xiàn)一次火災，給學校工作帶來了許多不便，二是工作中考慮問題全面程度不夠，創(chuàng)新不夠，在以后的工作中我們要做到：
1、深刻領會學校工作要點，與學?？傮w安排相協(xié)調。以宣傳、落實學校工作要點為重點，科學安排辦公室工作，組織落實。
2、緊緊圍繞學校中心工作及領導的工作決策，布置或協(xié)調有關部門落實，加強督辦檢查，確保各項工作落實到位。
3、進一步加強自身素質建設，不斷增強服務意識；加強日常工作制度建設，規(guī)范辦事程序，不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無人過問等現(xiàn)象。
4、牢固樹立服務意識，大局意識，認真做好學校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作，增強學校工作的向心力、凝聚力。
辦公室將繼續(xù)在學校領導的大力支持和全體教師的共同配合下，發(fā)揚成績，克服缺點，進一步加強工作的責任心和事業(yè)心，牢固樹立服務大局、服務師生的意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，求真務實，開拓進取。
一、認真鉆研課本，繼承探索大專英語教授教化模式，盡力進步講堂教授教化質量。
1 本學期我擔負的精讀課固然不是新課，但我并沒有因此馬虎。課前認真?zhèn)湔n，鉆研課本，教授教化中能總結客歲的經驗，依據(jù)學生具體環(huán)境和需求力爭在教授教化內容和措施上有所改進和突破。97（1）班學生顛末3+x考試，詞匯和閱讀根基較好，但聽說才能差，語音也存在許多問題。這學期，講堂上我除了增強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基礎功訓練，還采納課文復述，觀圖說話，講故事，角色表演等形式強化學生的白話程度。課外則通過每周的聽力訓練和看觀教授教化錄象帶進步聽力程度。每周按期抽查學生的語音作業(yè)，實時指出問題，攻破難點。這些措施取得了必然的后果。
2 為了了解學生的的英語程度和學習要求，開學初在97（2）（3）（4）班進行查詢訪問，收集了學生看法。針對學生的年齡和知識特點在教授教化中主要采納對話表演，觀圖說話，以及針對課文設計的話題討論。這些方法激發(fā)了學生的學習熱情，活潑了講堂氛圍，一些男生也開始喜歡說英語。除了白話表達，還注重抓學生筆頭的基礎功，通過短語、句子翻譯和其他大量演習鞏固進步詞匯語法根基。顛末一學撇第檔練，學生的句子翻譯程度有明顯提高。
3 在兩門課中依據(jù)課本內容適被選取"走向將來"、"跟我學"等教授教化錄象片幫助教授教化。為學生提供了活躍的語言情況，激發(fā)了學生的學習興趣、活潑了講堂氛圍，收到了優(yōu)越的教授教化后果。
4 教授教化中盡力探索以學生為中心，教師為主導的教授教化模式。運用視聽媒體，采納聽說法、討論法、表演等方法調動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結，增強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技術，對話、敘述原則等。學生的學習效率獲得了進步。
二、在語言教授教化中注意文化知識的滲透。依據(jù)教授教化內容介紹了英美國家的歷史地輿、風情習俗和有關文學常識。
三、認真使用電子課堂，探索盤算機幫助教授教化模式
1、 本學期我任教的四個班中有三個班使用電子課堂。我課前認真?zhèn)湔n，花了大量光陰設計制作幻燈片。每堂課嚴格依照學校的要求進行。電子課堂的使用加大了講堂教授教化容量和密度，進步了教授教化效率。英語精讀課尤為明顯。教師可以在短光陰內對學生進行大量的高密度的語言訓練。學生的語言技能獲得了進步。
2、依據(jù)課題適當使用電腦網絡幫助教授教化。例如：精讀課中關于美國詩人艾倫坡和俄國文學大師托而斯泰的生平及作品介紹；公共英語課學習關于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時，則率領學生在網上游覽。富厚的圖片和翰墨材料擴張了教授教化容量，富厚了學生視野和知識面，使教授教化加倍活躍生動。但由于題材限制，網絡幫助教授教化使用面不敷廣。
四、本學期在學?？平M的共同下完成了全國"四結合"錄象課的拍攝任務。并以"節(jié)沐日"一課參加了學校的探索課。順利完成了任務。
盡力偏向：往后應增強理論學習和實踐交流，力爭在教授教化措施上有所突破。探索盤算機網絡幫助教授教化模式。
期末考試臨近，為了取得好成績，家長和老師千叮嚀萬囑咐，同學們好像也比平時用功了許多，一心一意想要取得好成績，很多同學都表示，平時自己時間沒有抓緊，聽講作業(yè)不夠認真，現(xiàn)在應該收收心，不玩手機電腦，全力以赴，等考試過后，再放松，好好玩玩，玩它個天昏地暗，總是認為考試是學習的終點，努力到達終點之后，應該休息放松。
這樣的同學應該是大多數(shù)，知道自己當前的任務是考試，還是很不錯的，總比那些不知道考試是什么的人要強很多倍。認真分析，這些同學的學習狀態(tài)呈階段性，平時多數(shù)時間放松，學習效率教低，考試前一段時間緊張，效率相對較高。這種狀態(tài)只能屬于中等水平，基本能夠完成學習任務，成績一般，不會非常優(yōu)秀，長遠的看，比那些不知道學習的人優(yōu)秀不了多少，因為他們目標太近，只是眼前的考試，考試之后就停止學習，當然成績一般。
從本質上講，考試也是一種學習，只不過形式不同，所以沒有什么大不了，不必過分緊張。在考試的過程中，固然有一部分內容，我們不需要思考，憑借自己的記憶直接答上；然而還有相當一部分內容，需要我們進行思考，整合我們所學知識進行解答，能力得到提升，這不也是一種學習嗎？只會記住知識，而不知道怎樣臨場運用，怎么行呢？只不過他的檢測功能明顯，我們只看到了他的分數(shù)檢測功能，忽視了學習的功能?？荚嚭笠J真思考一下，我們從學習到了什么？能力提升了嗎？
既然考試也是學習，那么我們就沒有必要過分看重分數(shù)，它的意義遠不及學習的過程；我們也沒有必要將考試看做是休息站，考試完了就該休息了，不用學習了，它其實也是學習。
應該怎么辦呢？極少數(shù)的同學給了我們答案，他們成績優(yōu)秀，但是卻不見考前那么刻苦，為何？因為他們一直在學習，不曾停下過，每天按照自己的計劃，堅持前進，考試對于他們，確實是另一種方式的學習，用平常心對待，尤其是考試后依然繼續(xù)學習前行，天長日久，即使是烏龜，恐怕也會走出很遠，令人望塵莫及。
學習貴有恒，何必三更起五更睡；最無益，只怕一日曝十日寒。無論考試與否，我們都應該持之以恒的前行。
彈指一揮間，一個學期的工作已經圓滿結束了。本學期，我部門圍繞學校工作重點，秉持突出特色，認真負責的工作原則，腳踏實地地落實了各項工作。此外，我部門成員銳意創(chuàng)新，不斷反思與總結，進一步完善各項工作制度，一直為營造濃厚的學術氛圍、調動法政學子勇闖學術高峰的積極性而不懈努力?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、常規(guī)工作：
（一）學生學術報告會
學術氣氛孕育創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維源于學術交流，學術交流活躍學術氣氛。開展學生學術報告會活動，進一步促進學生間的學習交流，有利于培養(yǎng)學生研究性學習習慣，有利于培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，有利于營造良好的學術氛圍和學習風氣。
本學期我部門成功舉辦兩場學生學術報告會，第一場是由11公共事業(yè)管理鄧婷主講的第279場主題為“淺析學生資源在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市中的貢獻力量”的學生學術報告會；第二場是由11法本班的樊秀麗主講的第292場主題為“廣東省中山市社會安全感調查分析” 的學生學術報告會。此外，還有本學期已籌備好，將于下學期舉辦的兩場學生學術報告會，分別是：第三場是由11歷史周佩健主講的第293場主題為“西部地區(qū)新農村公共文化服務建設情況的調查分析”的學生學術報告會；第四場是由12歷史的駱宇虹主講的第294場主題為“關于“中國夢”之人民醫(yī)保滿意度的調查分析”的學生學術報告會。
在舉辦學生學術報告會前，我部門干部積極做好宣傳準備工作，從而吸引更多的學生參與，創(chuàng)造法政學院濃厚的學術氛圍。會后我部門回收“觀眾聽后評價表”，統(tǒng)計評價數(shù)據(jù)，做好學生學術報告會工作的相關后續(xù)工作。
學生學術報告會是學校十分重視的學術交流平臺，也是一個大學生充分展示自己學術水平的舞臺，對于營造大學學術氛圍，增強同學們開展學術研究的興趣有很大的啟發(fā)性。縱觀本學期我部門學生學術報告會工作的開展，仍需要加強前期宣傳和準備工作，進一步處理好細節(jié)問題，爭取完美地完成工作任務。因此我部門將繼續(xù)總結經驗，爭取下學期積極舉辦更多場更高水平的學生學術報告會。
（二）準時參加校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部例會
本學期，我部門成員準時參加了校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部的每次例會，明確校發(fā)的各項工作任務和注意事項，以便我們工作有條不紊地開展。在每次會議上，我部門成員都對本學期不同階段的工作進展進行較詳細的報告，并認真聽取了其他學院的工作總結，反思不足，借鑒優(yōu)點，為我部門更好的開展工作打下了堅實基礎。本學期重點工作為：新學期學術報告會的安排情況、校第六屆學生課外科研課題立項暨法政學院第九屆“開拓杯”大學生課外學術創(chuàng)作大賽、法政學院20__年學風建設表彰暨經驗交流會等。相信我部門在校團委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部以及學院領導、院團委的帶領下，秉承認真負責的工作態(tài)度，定能不斷提高工作的質量和水平。
（三）按時召開部門例會，依時出席院團委例會
1、按時召開部門例會
本學期我部門實行每周三晚例會制度，通過會議的形式及時地加強溝通交流，促進部門成員間的感情，了解和協(xié)調各成員工作進度。部長再結合反饋的情況，對成員工作進行調整和部署，使各項工作按照預期目標有序地落實。通過討論集思廣益，尋求解決問題的方法，以便更團結更高效地完成各項工作任務。
2、依時出席20__—20__學年度第二學期法政學院團委第一次工作會議
3月13日晚，我部門成員準時參加了“20__—20x學年第二學期法政學院團委第一次例會”。會議上，我部門成員張智鑫對部門本學期的工作計劃作了明確的匯報，并認真聽取其他各部門的工作總結，及時了解各個部門關于本學期的工作計劃。最后，輔導員陳琳琳老師對本次會議進行了深刻的總結，激勵各干部繼續(xù)保持高度的工作熱情做好自己的工作。此外，陳琳琳老師也就即將舉行的主要干部換屆選舉工作做了一番激勵人心的講話，鼓勵各位干部勇于嘗試，進一步鍛煉個人能力。本次團委會議為我部門在本學期能更好、更順利地開展團工作，加強院團委及基層干部的聯(lián)系奠定了堅實的基礎。
二、特色工作：
（一）法政學院第九屆“開拓杯”大學生課外學術創(chuàng)作大賽
三月份，我部門成員積極與輔導員陳琳琳老師討論了“開拓杯”的前期籌備問題，并順利完成了本次大賽的方案撰寫以及課題投放等前期準備工作，同時也通過微博、飛信、宣委會議等方式加大宣傳力度，力爭把本次活動切切實實地落實到基層班級的每個學子身上。四月初，我部門順利收集到了我院部分老師投放的調研課題。此外還召開了宣委、團支書會議，對法政學院大學生第九屆“開拓杯”課外學術創(chuàng)作大賽進行了詳細的講解。4月17日，我部門在教三109學工辦收集“開拓杯”的報名表，回收的報名表數(shù)量刷往年新高，可見廣大學子對本次大賽的參與熱情極其高漲。5月24日我部門開始收集各參賽團隊上交的申報書，經統(tǒng)計，我院學子共提交了71份申報書，遠超過了我部門原來的期望值。這是我部門銳意創(chuàng)新與實踐部合作取得的共同成果！我部門與實踐部合力進行廣泛講解、宣傳，鼓勵三下鄉(xiāng)的同學積極參與開拓杯比賽，所以活動的參賽人數(shù)和熱情創(chuàng)新高了！在這過程中我部門成員發(fā)現(xiàn)并糾正了許多團隊申報書填寫格式不規(guī)范的問題，之后對申報書進行整理排序，上交給專家評審。經過學院專家教授的評審后，評選出了優(yōu)秀的申報書給各個團隊提供典范，這有利于各團隊進一步完善申報書，為接下來開展的調研工作做好充分的準備。
（二）籌備“法政學院20__學風建設表彰暨經驗交流會”
考研一直以來都是莘莘學子心中的夢想，一路上揮灑著青春和汗水，終于又迎來的考研收獲季。今年，我們湛江師范學院法政學院再次創(chuàng)造了新的考研輝煌。為了弘揚我院學子積極進取和堅韌不拔的精神，我部門在輔導員陳琳琳老師的指導下，精心策劃和籌備了“法政學院20__年學風建設表彰暨經驗交流會”，與廣大學子暢談考研，共同勉勵未來。
5月4日部門成員齊心協(xié)力完成了活動策劃書，制定好了詳細的分工表，然后各成員各司其職加班加點地工作，同時又保持密切聯(lián)系。我部門通過電子海報、紙質海報、微博、飛信、QQ消息、視頻等途徑全方位對本次活動進行廣泛宣傳，以引起同學們強烈的興趣和關注。何一鳴老師對這次活動非常重視和支持，在何老師的指導下我部門經過多次核對，順利完成了光榮榜的制作，大大加強了活動的宣傳力度。5月21日晚上9：30，在秘書處的積極配合下，我部門在教三107進行了“法政學院20__年學風建設表彰暨經驗交流會”的第一次活動彩排。在此過程中，部長趙小清對現(xiàn)場簽到、禮儀工作、司儀主持稿、現(xiàn)場音樂播放以及燈光控制等大會流程問題進行了具體的工作指導，同時我部門成員也預測了活動現(xiàn)場可能發(fā)生的突發(fā)狀況并討論提出了相應的解決方案。之后部長趙小清編輯并打印出了本次活動的具體分工表，以便我部門和秘書處的各位成員明確自己的分工，從而保證活動的順利舉行。5月23日我部門與秘書處再次聯(lián)合召開會議，叮囑各項工作的負責人，以確保工作的萬無一失。
在本次活動中，秘書長趙萬玲多次出席彩排及工作會議，對我部門工作表示支持，給予鼓勵和恰到好處的指導。秘書處也對我部門主辦的這次活動全力支持，在活動前期的彩排、聯(lián)系音樂廳管理員、搬搬抬抬、簽到、引導嘉賓及觀眾入座和活動中的維持秩序、守門等，我部門與秘書處融為一體，全心全意落實各項工作。活動后，我部門與秘書處興高彩烈地共進午餐，既是慶祝也是自行勉勵！我們都深深體會到了團結合作的快樂，體會到了團委分工不分家的精神！這次活動還大大加深了我們兩部門的默契和友誼，相信我們會繼續(xù)保持和發(fā)揚，攜手完成日后更多的工作。
在輔導員陳琳琳老師的指導下，經過一個多月的策劃和準備，5月25日上午9：00，我部門在音樂廳隆重舉辦了“法政學院20__年學風建設表彰暨經驗交流會”，并邀請了學院領導及老師出席了本次活動。會上，王焜副院長宣讀了《法政學院20__—20__年度學風建設表彰決定》，馮亮如書記對法政學院20__——20__學年度的考研情況作了系統(tǒng)的'總結。接著學院的領導和系主任給61位考研成功和17位司考順利通關的大四學子頒發(fā)了獎牌。之后，6位考研杰出的師兄師姐們分別就不同的考研主題分享了他們的考研經驗，解答了同學們考研過程中的疑惑，使他們對考研堅定了決心和樹立了信心，從而為打造一個學風良好的法政學院奠定了基礎。本次活動取得圓滿成功，獲得了廣大學子的積極反響。
三、其他工作：
（一）召開宣委會議
3月19日下午6：00到7：00，我部門召集我院全體宣傳委員在教三204教室召開本學期的第一次宣委會議。會議上，我部門干部向宣委們詳細介紹了湛江師范學院第六屆學生課外科研課題立項大賽暨法政學院第九屆“開拓杯”課外學術創(chuàng)作大賽以及學生學術報告會的主要內容，并積極為宣委們解答相關疑問。最后，部長張藝對調研的系列問題作出了具體的講解和補充，同時委托宣委積極配合我部門做好相關宣傳工作，激勵更多的基層班級和學子積極參加學術競賽，進一步弘揚我院的學術之風。
（二）部門招新
5月10日晚19：30—22：00，我部門于教三304進行招干的第一輪面試。5月13日晚21：30我部門聯(lián)合團委其他部門一同在教三107進行了招新的筆試。5月16日晚20：30我部門在教三304對6名進入終試者進行面試。最終綜合各方面考慮，我部門確定新干名單分別為__X。相信他們的加入定能為我部門注入新鮮的血液，帶來激情與活力。5月22日21：00—22：30在教三會議室，我部門3名新干參加了由秘書團主辦的新干培訓會議，在了解學院六大機構及團委各部門的基本信息之余，三名新干還收獲了由三位秘書長帶來的工作經驗的分享，感觸頗多，受益匪淺，更有利于日后工作的開展。
四、不足之處：
1、工作開展中，出現(xiàn)分工不夠合理的現(xiàn)象，導致部分干部工作繁忙，部分干部空閑；
2、新老干之間、新干與新干之間的工作溝通略顯不足；
3、本學期我部門在個別活動的開展過程中考慮問題不夠細致，細節(jié)問題處理的不夠好。針對這個問題，我部門成員要端正心態(tài)，在工作中多思考，多改進；
4、新成員由于工作經驗不足，分工不明確等多方面因素，在工作中出現(xiàn)一些差錯。新干和老師的溝通還欠缺，這會影響到部門工作的順利開展；
5、缺乏與團委其他部門成員的溝通與交流；
6、部門成員對部門整體工作不夠熟悉，今后我部門各項負責人應深入?yún)f(xié)助，幫助清晰部門整體中的各項工作及其他事項。
以上為我部門20__—20__學年度第二學期期末工作總結，回顧我部門一學期以來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開學院領導、老師的指導，離不開各團委部門學生干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高。我們將本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住各種考驗，順利完成各項任務。經過一個學期的共事，部門內部的凝聚力得到了很大提高，部門內部成員的工作能力也有了很大改進，每個人都對團委、對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部形成了一種歸屬感。
一路走來，我們在工作中收獲了友誼，在活動中增進了感情，在交流中增長了見識。我們始終相信過去有美好的回憶，現(xiàn)在溢滿幸福，未來充滿希望，相信我們會因為一直在努力而感到充實與無憾。不論前面有多少艱難險阻，我們都要持之以恒。腳踏實地地走好每一步，才是我們通往成功彼岸的途徑！我們部門全體成員將攜手共同努力，再接再厲，激揚創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，為學院濃厚學術氛圍做出貢獻。
緊張充實戰(zhàn)斗的一學期就這樣走到了盡頭，回顧一學期的工作，想說的有很多。本學期我擔任初三和初一兩個年組的數(shù)學教學工作，深感責任重大，絲毫不敢放松自己。特別是初三同學面臨中考，教學任務較重。但是經過一個學期師生的共同努力，提高了同學們學習的興趣，取得了較好的學習效果?？梢哉f完滿地完成了學習任務?，F(xiàn)總結如下：
一、思想方面
我熱愛教育事業(yè)，很少因為個人私事耽誤工作的時間。教學中平時注意學習新的教育理論，及時更新教育觀念。積極參加校本教研和其他各類培訓。在參加教研和培訓過程之中我還做了大量的筆記，以便日后仔細體會并努力去做一名新形勢下的德育教師。
金無足赤人無完人，在教學工作中我難免有缺陷，例如有時在課堂上缺乏激情，初三考試成績也曾經出現(xiàn)低谷。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取為教育事業(yè)多做貢獻。
二、教育教學方面
要提高教學質量關鍵是上好課。為了上好課我做了下面工作：
1、課前準備：認真?zhèn)湔n、備教材、備教具、備學生、備教法。作為一名年輕的教師，我認真向老教師學習學習他們的經驗以及對學生認真負責的態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務水平。根據(jù)要求提前一周備好課。為了上好一節(jié)課我經常上網查閱資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。為了讓學生能夠更直觀地感受所學內容我還積極制作多媒體課件。
2、認真專研教材，了解教材的結構重點與難點，掌握知識的邏輯能運用自如。平時注意收集資料在備課時知道應該補充那些資料，怎樣才能較好。
3、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，主義信息反饋，調動學生的有意注意。同時通過各種案例、故事激發(fā)學生的情感，調動他們的學習積極性，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
三、團結合作方面
在此方面我的感受頗多。初三的成績曾經出現(xiàn)低谷，究其原因，分析如下：教師對學生要求不夠嚴格。良好的課堂紀律能夠保證良好的課堂效率。教師課上不夠嚴厲，課堂紀律稍差一些。后期經過學校領導、初三班主任以及任課教師的通力合作，通過十余天的艱苦的期末復習后，初三學生在本次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。團結的作用是巨大的，這種團結合作的團隊精神值得學習和發(fā)揚。
我校期末考試在全體老師的共同努力下，已經圓滿地結束。各位教師也已經按照學校的要求對學科教學進行了分析和總結，找差距，找不足，以便在今后的教學中進行修正和改進。教師、學生和家長對期中考試也很看重。教師要了解自己的教學情況；學生想知道自己學得怎樣，家長渴望了解孩子的在校學習狀況。同時從教學管理角度看，通過考試可以了解半學期的教與學情況，對后半學期的教學有借鑒、參考、指導作用，所以學校對期中考試每個環(huán)節(jié)均作了認真組織和精心安排?，F(xiàn)就期中考試的前后工作進行總結與反思：
一、準備工作
根據(jù)校辦要求，考前一周，召開了全體教師會，要求思想上高度重視，工作中積極主動，主要做了如下工作：
①強化學生書寫訓練，強調試卷的書寫與條理占5 %
②強調激勵評價機制，不但發(fā)學習成績獎，還發(fā)學習進步獎。
③振奮精神，鼓舞士氣，優(yōu)秀生寫決心書，中下生寫挑戰(zhàn)書，班主任要點評，特別是四年級的學生將上次考試名次與這次要考的名次貼在課桌角上，時時提醒自己。
④嚴肅考風考紀，嚴禁作弊。
⑤營造考試氛圍，精心安排考場：一、二混編，三、四單人單行，桌洞朝前，場標、考號一應俱全，非本班任課教師2人監(jiān)場。
⑥印制、學習監(jiān)考須知、考生須知。
二、考試工作
本次考試監(jiān)考情況好于以往，學校在考前就下發(fā)、學習了書面的教師監(jiān)考須知，對有關監(jiān)考工作提出了明確、細致、操作性強的要求，同時，在書面要求中，又對特別注意的事項用黑體字加下劃線的方式，進行了醒目的提示。通過這些工作，整個考試過程得以順利開展，取得了較好的效果。監(jiān)考教師恪盡職守，認真履行監(jiān)考職責，嚴格按照考試要求，按時領取、檢查和發(fā)放試卷；無教師缺席遲到。學生認真考試，考風考紀良好，考試工作井然有序，一、二年級學生使用鉛筆答卷，三、四年級學生使用黑色中性筆答卷，無一例外。學校專人專櫥保密試題，一科一發(fā)，嚴格執(zhí)行市局考試時間，不提前、不錯后。
三、閱卷工作
本次閱卷采用教師集中、流水作業(yè)的方式進行，由校長負責，統(tǒng)一安排。隨考隨閱，當一科考試結束后，學校按照事先安排，組織和督促教師立即閱卷，
在閱卷過程中，各位老師都能服從分配，毫無怨言，本著對學校負責，對學生負責的態(tài)度，認真出色地完成任務，大大提高了考試的可信度，實效性，保證了考試的公平、公正，真正達到了階段性評價教學的目的?？偟谜f來，閱卷質量較好，信度較高，統(tǒng)分、登分幾乎無差錯，圓滿地完成了期中閱卷工作。
四、考后工作
考試結束后，我們主要做了如下工作：
①學校及時計算出教師成績，上發(fā)至教辦郵箱
②教師寫出了所教學科試卷分析
③學生開展了試卷糾錯比提高活動，教師進行了復批，優(yōu)秀試卷全班展評。
④借4月24日下午（下雨，家長到的普遍早）學生家長接學生之際，各班召開了小型家長會，通報了考試成績及學生差科分析，教師與家長商討了改進措施。
⑤4月25日，學校召開了學生表彰會，對期中考試中成績突出的和進步幅度大的學生發(fā)放了獎狀及獎品，并合影留念，發(fā)照片一張，以示鼓勵。
⑥校長及時總結與反思學校工作，寫出書面報告，上報教辦（教師會在全鎮(zhèn)成績匯總后召開）。
五、反思建議
有許多教師、同學在期中考試后，往往只是關注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作，我以為：無論考試成績優(yōu)或劣，考試后都要認真地進行總結，因為只有這樣，師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結，在今后的教、學中就會更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說考后自我反省的意義一點都不亞于考試本身。
期末考畢竟只是一次階段性的診斷測試，不能將其結果“夸大化”和“絕對化”，家長和老師應該幫助學生剖析期末考試成敗的原因。
__年秋季學期已經結束，__年1月5日、1月6日兩天，按照相關要求，我校組織了期末考試，在學校領導的指導下，在廣大教師的努力下，這次考試順利完成?，F(xiàn)將考試工作總結如下：
一、成績分析
成績統(tǒng)計：
從成績統(tǒng)計看，六一班語文考得較好，其它年級的語文考得都很不理想，特別是一年級語文的平均分只有56、07分，一年級、二年級、三年級及六二班數(shù)學考得較好，而其它年級都考得不好，英語科五年級考得較好，其它年級考得很不理想，如六二班英語及格率只有10%，無優(yōu)生，平均分只有35、25分?？梢钥闯觯敬慰荚嚳傮w都不太理想，特別是英語學科考得較差，針對出現(xiàn)的問題，下學期需要學校加強管理，需要老師多下工夫加以補救。
二、改進辦法
這些問題的存在學校要高度重視，認真總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。針對以上存在的狀況，我想我們在新的學期里要做好以下工作：
1、嚴抓各科教學計劃落實。學期開學后，我們要嚴抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內制訂好本學期的各項工作計劃，要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性。同時制定各類教學計劃時，要注意和加強可操作性。
2、進一步完善了教學常規(guī)檢查制度。要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，負擔要“輕”，質量要“高”，并將從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價等方面對教師的常規(guī)教學進行指導性管理。促使各學科教師進一步把握好教材，向課堂40分鐘要質量，提高我校的教育教學水平。
3、抓備課。如何提高備課質量是教師上好每一堂課的關鍵。要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確?！?/p>
4、抓課堂。如何上好一堂課，教導處繼續(xù)組織全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進，促使每一位教師的課堂教學質量意識不斷提高。
5、抓反潰主要抓作業(yè)和單元檢測，新的學期我們將進行作業(yè)批改的檢查，作業(yè)布置要做到內容精、形式活、質量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學生的各方面的能力為基點，作業(yè)批改做到及時，認真，學生數(shù)少的班級要做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復批，努力做到每一個學生都能過基礎關。
6、加強學習，引領成長。業(yè)務學習做到有計劃、有目標、有安排、有考勤、有記載。繼續(xù)抓實“五個一”，即要求教師每學期看一本好書、教師每周寫一篇教學反思、每月寫一篇能體現(xiàn)個人水平的創(chuàng)新教案，每學期上一節(jié)觀摩匯報課，寫一篇有價值的教學論文。
7、加強隨堂聽課。新的學期，教務處將不定時走進課堂，深入教學第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設想、看教師課后作業(yè)設計、問學生掌握情況等，并做好記載，提出建設性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學能力，從而追求課堂教學的有效性。
8、認真組織開展好每次的教研活動。要求教研組精心組織，定時間、定人員、有針對性，確保教研活動有成效，讓全體教師都能受益。加強集體備課，通過集體研討，提高教師對教材的整體把握能力。在下學期的教學工作中，我們將繼續(xù)摸索提高教學質量之路，在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高，爭取獲得更好的成績。